高中优秀作文

时间：2022-01-20 02:12:08 高中作文我要投稿

有关高中优秀作文6篇

　　在平日的学习、工作和生活里，大家对作文都不陌生吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。你知道作文怎样才能写的好吗？下面是小编帮大家整理的高中优秀作文6篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

有关高中优秀作文6篇

高中优秀作文篇1

　　我从不把任何事物放在心里，因为我知道，任何人任何事都会随着时间的推移被慢慢忘却，只有铭记在心的才永远不会消逝……

　　在那个夏日，由于亲人的逝世，我仿佛步入了黑色的日子。年幼的我不知道如何迈过这艰难的泥潭，于是每天用大量的数学题目逼迫着自己学习。压抑着情感的生活毕竟太枯燥无味，在妈妈的引导下，我学会用音乐来释放自己的感情。

　　一天傍晚，我习惯性地打开音响，让或舒缓或悲伤的声音充斥着大脑。突然，一个陌生的声音使我停止了所有的音乐。夏季特有的微风轻轻拂过我的脸庞，吹过我的发梢，伴着这陌生但优美的音乐，慢慢地、轻轻地沁入我的心田。

　　那声音，大概是二胡。原本我眼中应带着凄美色彩的乐器，现在却在演绎着另外一种截然不同的曲调。凭着对音乐极强的敏感，我在这个声音中分明听到了对生活的追求和赞歌。于是我在心里想象着，这可能是一位音乐家在诉说心中的声音，也可能是一个老人在弹奏着内心的满足。

　　这推理听起来好像蛮有道理，很符合逻辑，但那天出现在我眼帘的他，却使我大吃一惊……

　　清晨，我被悠扬的'二胡声唤醒，下定决心要去看看这位素未谋面的朋友。走到家后面的建筑工地，看见一个身着工作服，甚至制服上面还有泥点的农民工，双腿支撑着二胡，粗糙的手中握着弓子，正在忘情地演奏着。“咳咳……”我很不巧地咳嗽了几声。他明显被扰，我原以为他会很生气，但在他的脸上，我连一丝厌烦的神情都没有看见，有的反而是友好与抱歉，仿佛是他打扰到我。我倍感尴尬，连声招呼都没有打，匆忙地逃走了。

　　回到家中，我思考了很久。一个被生活重担压得喘不过气来的人，竟然有如此广阔的胸怀和平和的心境。而我呢，被爸妈惯坏了的小孩，如此地不堪一击……

　　从此以后，我变得开朗坚强。我知道这一切归功于那位朋友，是他让我明白人生的哲理，懂得做人的态度。所以，我要去找他，当面感谢他对我的启示。可我忘记了眼前拔地而起的高楼——他走了，永远都不会回来。

　　亲爱的朋友，你是否还记得我，记得那个笨笨的小女孩?我知道，你走了，你去的地方帮助像我一样的人。朋友，祝福你，好人一生平安。

高中优秀作文篇2

　　游戏中的剪刀能剪布，但锤子可以砸掉他，而布又能包住锤子。这大抵可以看成我们人生的缩影。在一物降一物的世界中，我们的人生不可能尽赢，也绝不会全输。胜则无需自矜，败也无需自艾。

　　假定在生活总我们扮演的是剪刀的角色，难免会遇到石头的角色，挫败我们，攻陷我们队战绩的信心的最后一道防线。《作为意志和表象的世界》发表后无人问津，石头门给予了叔本华以沉重的打击，然而他并没有就此一蹶不振，退出思考，反倒这样评价：“如果不是我配不上这个时代，就是这个时代配不上我。”面对石头，唯有不艾方能不败。

　　叔本华深知剪刀会受制于锤子，亦明了剪刀之于布的优越性，不因收到石头之击而自怨自艾，反以其强大的自信发觉其胜人之处。

　　当然，生活中也可能会遇到布的角色——我们不费吹灰之力即可赢过的人。易中天在登上百家讲坛的舞台后名利双收，无疑是胜过许多埋头的学者。他坦言，在开始时确实是云里雾里的感受，但他有很快地清醒过来，意识到自己并没有什么号沾沾自喜的.。而后复归于平静的心态。而对布，不矜才能赢得真正的胜利。

　　人生常常交错着胜败，这本已是平常之事。执念于此，便是无尽苦痛的开始。他人即为地狱，在与他人的碰撞中，痴迷于或输或赢，如同一叶障目，遮盖住自己本真罢了。

　　我们生命的本质并非胜败，而是在一次次胜败之间推动生命列车的不断前行。如同一棵幼苗，成长时总会有阳光和风雨相伴，沐浴着阳光和抵抗风雨并不是幼苗的终点，在阳光和风雨之后长成参天大树才是它的本质目标。

　　所以，任何矜胜艾败的行为都是画地为牢，被胜负的小圈子吞噬了自我。不挣脱胜负之于我们的羁绊，真正的成熟与追求本真都是虚妄。

高中优秀作文篇3

　　我有徘徊水池边，看烟染水乡，霞映池塘，落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色的闲情之乐；我有小立断桥，看扬花漫漫，流水清幽，穿花映蝶深深见，流水蜻蜓款款飞的欣赏之乐；我有漫步登高，望千帆竞渡，百舸争流，闲情淡影日悠悠，槛外长江空自流的豪迈之乐，乐随心生·生活之乐作文。乐无其不有，乐无其不在，乐由你生，乐由你亡，你是“乐”的上帝。

　　一个“人比黄花瘦”的女子，一枝憔悴的孤菊在风雪中漂泊，在逆境中争渡，在无情的历史背景下争渡不惜，她没有悲，她选择着乐，她勇敢的拿起笔笺，端起酒杯，细数着梧桐的点滴，著成了《金石录》，“有有必有无，有聚必有散，乃人之常”的胸怀，有“知否，知否，应是红肥绿瘦”的乐观。狂风中，她著成了不朽的诗篇，骤雨中，她铸成了不朽的经典。

　　她是伟大的，因为她的坚韧，坚强和坚持；她是快乐的，因为她的乐观，希望和努力。因此，乐由她生。“上帝”没有偏袒占绝对优势的“悲，而是毅然选择着乐，乐与悲仅是一线之差，跨过去了，将会是两个截然不同的结果。

　　所以，窘迫失意时，多些憧憬，别构造不醒的苦梦，春风得意，多些缅想，别背叛美丽的初衷。也许，惟其这样，人生才显灵动，历史才有风韵，世界才显精彩。生活中，充满着乐观的态度，事情变得圆滑，没有了半途而废的尴尬；历史中，充满着乐观的态度，于是有了隐士的称号；世界中，有了乐观的态度，于是有了和平共处，共同发展的雄伟目标。

　　所以，我们需要乐观，需要“乐”，或许是心情、态度，或许是思想、准则，只有“乐”了，心情好了，信心强了，才有成功可言。试想，如果没有坚定的信心，乐观的态度去做一件事，取而代之的是郁闷，不爽的心情，他能做好事吗？或是成功的`完成了，答案显然是否定的，因此，作为“乐”的上帝的你，怎样为乐寻找合适的位点，才是你的责任。

　　上帝为自己的宠儿编织了美丽的梦想，为她插上翅膀，飞抵胜利的天堂，而我们也在为“乐”寻找翅膀，让它高飞。

　　点评：有文气是文章给人的第一感觉，文章开头便是。在这里，作者或引用或化用一些经典的词句，已经给人一种不凡的气势与文采。而实际上这里作者已经告诉了我们在他（她）的眼里“乐”是什么。接着又引易安居士的例子来说明其实人很容易就选择“乐”，即便是面对一些看似“悲”的事也可以“乐随心生”。写这些，作者当然是为了来表明自己的人生态度，在文章的后半部分作者对此作了交代。前后文意贯通，首尾照应，整散句结合，语言凝炼。

高中优秀作文篇4

　　我曾经试着去寻找过，去找过我失去的东西！

　　让我数一数，好多好多，太多太多了！我都找到了，但是在别人的身上。或许是我哪一天不小心弄丢了，却让别人捡去了。我想去买一个新的，可我首先得学会赚钱，没有钱，怎么买呢？于是我天天忙于挣钱，累的我筋疲力尽。终于，有一天，我停了下来，数一数我到底挣了多少钱。可是，我失望了，我并没有很多钱。相反，我在挣钱时，为了装钱，又失去了好多我原有的东西，这些东西是我不费力就得到的，我以为它们不值得珍惜，为了去挣钱，丢掉也不妨事。可失去了它们，我觉得空荡荡的。除了我费劲千辛万苦才挣来的几个钱外，就什么都没有了。我又想要充实自己，只好又用钱去买。可是我花了好多的钱才买到了一点点东西，这物价真是太贵了。为了买回我曾经丢掉的东西，我几乎把身上唯一的东西去当了换钱。可是我不可能失去这样东西，这是一人的基本。或许只有这样东西才是一定要留下的纪念。我还是在不停的挣钱！

　　但我不像以前那样了，我注意着身上的东西，不让他失去！我还留了个心，在路上寻找别人丢掉的我曾经拥有过的东西。是的，工夫不负有心人，我找到了很多这样的东西，虽然，我还有很多没找回来，不过我还是会用心找的.。可当我拾起别人丢掉的东西时，我又高兴又辛酸，高兴的是我找到一样我曾拥有过的东西，辛酸的是那个丢东西的人以后也一定会像我一样来寻找他以前曾丢弃的东西！

　　人生总是这样，这样一来以为凭自己的能力就能得到一切，可到头来，却什么也没得到！唉叹终生！人啊！失去了才会想到曾经拥有的可贵！

高中优秀作文篇5

　　晴朗的晚上，天上总会有一个东西陪伴着你、我、他，陪伴着整个大地，我眼中的月亮。那就是月亮。每一天的月亮都是不一样的，每天的不同时间，月亮也有着不同的变化。

　　一个晴朗的晚上，我坐在院子里看月亮。发现那月亮是白色的，斜挂在天上，由东向西、穿云破雾地走着。我看出它的美来。我突然有了一种蒙胧的感觉，我说不出口，但是是很舒坦、很愉快的感觉。

　　后来我又发现月亮上像是存在着山川。我问爸爸，爸爸告诉我：“那里长着一棵桂树，树下生长着一个能长生不老的玉兔。”

　　“这是真的吗？”我睁大了眼睛问。

　　爸爸笑了，他拍拍我的头说：“等你长大后，学到了更多的`知识，你就知道了。”

　　晚上，我总在想爸爸讲的那句话……

　　这两天，我仍然去观察月亮，发现月亮在天上的位置明显升高了，也从白色慢慢变成了黄色。我还要告诉你们一个小秘密：在凌晨四点钟左右，月亮是红色的，这是多么的奇妙啊！听说月亮上也有山谷，亮的地方就是山上，暗一些的地方就是两山之间的山谷。月亮里的山上有什么？山谷里又有什么？嫦娥是住在那里吗？吴刚还在砍树吗？那只玉兔长大了没有？

　　我不知道。但我会知道的，等我长大了以后。

　　我喜欢月亮！

高中优秀作文篇6

　　高中的生活比我想象地要苦上许多。每天有时连倒水喝药的时间都没有。这也导致了我的咳嗽到现在还处于欲好未好，半死不活的状态。

　　从第一天报道起，我们班的班主任就给我留下了不可磨灭的印象。当我排着队在缴费的时候，我妈在我耳旁跟我说，"这么多班主任看下来，好像就你们班这个最精明，哈哈，你走运了。"我无奈叹气，"是啊，又有得我受了。"一样的，三年的期限，又是三年的牢笼。好像又是重复地回到了原来的起点，然后静静地将中考的牌子换成高考，没有怨言也没有动力地超越。

　　当第一节课，语文老师走进来时，她说的一句话，让我困惑了好久，她说要快乐地学习。我不知道这快乐指的是什么，是在题海里找到那些微乎其微的快感还是放纵自己去学那些真正热爱的事物。或者是在一遍遍重复那些机械的公式然后催眠自己很快乐。显然，我比较擅长最后一种。直到上了这么多节语文课后，我才发现些许不同。小学和初中的老师也总是重复学习很快乐，说每个人应该快乐的学习。然后理所当然地，在说完这么一通话后，发下一大叠试卷，让我们快乐地沉浸在题海中。这让我想起一个很熟悉的成语。日久生情。当然，我对试卷的情也很深，深得不能再深了。以致于只要试卷一到手就快乐得迫不及待开始做题。

　　而语文老师的课，却是实实在在地让我感觉到快乐，感觉到语文的内涵，不再是死记硬背答案和答题公式，而是深入地去品析作者的情，作者的感。每一节的'语文课都是回味悠长。

　　语文老师说，她的第一个身份是涵涵妈妈。我想说一日为师终生为父的作文也是比比皆是，什么老师深夜改题，什么老师资助学生，什么老师把雨伞让给学生，什么老师操劳过度过世，作文选看多了，就开始不相信生活了，这种老师我要是这辈子遇到个，我就是上辈子积了几辈子的德花不掉给我弄来这么一老师。当然，涵涵妈妈不是这种老师，她当然还没伟大到让我把上辈子积的德都花掉，但是她也确实是一个让人能感觉到温暖的老师。而这个班级也是一个师生平等的班级。

　　再者，给我印象最深的是我们班的数学老师，数学老师给我感觉就是挺和气挺宽容的一个人。当然，我第一眼见到他的时候，我的脑子里冒出的第一个成语是聪明绝顶，至于他是不是聪明绝顶目前还不能确定。数学在初中时我的成绩还算是不错，当然，指的是中考试卷，要是拿竞赛给我做我就直接蒙了。我不聪明所以数学的最后几题总是做不出来。尽管我很努力去做。初中的时候也每天强迫自己做数学的最后一题做到深夜，结果估计是我的智商有限，没效果。在这点上我真想说上帝真不够意思。好歹我跟他这么熟。

　　在这六天里，跟我最亲的当然还是我那四个室友。我和陈从初中开始就是形影不离，用同学的话说就是用502粘上去了，没想到我和她高中不止是一个班，不止是一个寝室，还是上下铺。某小品经典台词：缘分啊~ 某得道住持经典台词：孽缘啊~ 至于我跟我亲爱的室友们还是混得不错的，从星期一开始，每天起床必说的一句话就是—————明天就是星期五啦，同志们开心点啊。这种现象的结果就是到了星期五早上还有人起来——————同志们，明天就是星期五啦，开心点啊。我对此表示缄默。

　　还有我那在小学就钢琴十级的班长同学。我一想起你，我就想起我从小学盼到高中的古筝课。直到我妈前几天跟我说让我这个暑假去学了，我感动得梨花带雨。结果今天我妈跟我说，学习安排了，与古筝时间重复，我失落得热泪盈眶，如果非要把梨花带雨和热泪盈眶换下位，其实也不是不可以。总之我就是悲愤，我就是悲哀，我就是悲剧。我就是想涕泗横流一下来表达我的不满。然后我就去吃饭了。

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