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【精选】高中作文400字集合六篇
无论在学习、工作或是生活中，许多人都写过作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是小编帮大家整理的高中作文400字6篇，欢迎阅读与收藏。
高中作文400字 篇1
一片叶子的落下并不代表生命的逝去。
它会化作眷泥来护花，供花生长。它的生命是一样的简单，一样的平淡，一样的循环。
可是又会有谁把它当作真正的存在呢？
或许它真的存在过，但它的呼吸很微弱，连世界也听不到；但它坚持了，生存到最后一刻，以至死去。
但，总会有人把它拾起。
暗黄的色泽，干枯的叶面，无不一一倾诉生命的苦衷与历程。它是这么的不起眼，它只可以填补世界上一个不起眼的`角落，人拾起它，纯粹只为了玩赏。
终于，有人把它抛弃。
它又回到原地了，它在哭泣，因为它的一一倾诉对于人来说只是一缕烟，飘散而去，无人过问。怎么如此的坎坷？你、我、他如有隔膜似的，生活在真空中。叶子的颓落与凋零，不是逝去的终结，而是无声的重生。
有人走，有人来，那人正是我，我拾起了那片叶子。
叶子依旧是那副模样，但它在我心目中却万分沉重。人呀，何时才能收起你的玩味之心，去认真面对万物？
一片落叶，令我潸然泪下，为它的生死作出了无奈的苦叹。
高中作文400字 篇2
记得一年级的时候，爸爸给我做了一次葛根粉，我吃了一口，味道好极了，从那以后，我总会缠着爸爸教我做。
这不，现在我都四年级了，爸爸被我缠得没办法，只好答应，还叫来另一个“高手”妈妈来教我。
葛根粉有多种做法，妈妈挑出其中两种做法让我选，一种是加核桃和芝麻，另一种是不加核桃和芝麻。我想了想，决定做加核桃和芝麻的.。
开始做咯。我先准备好材料：水、葛根粉、蜂蜜、核桃和芝麻。第一步，把葛根粉倒入碗中；第二步，加一点点冷水将葛根粉溶化；第三步，将开水倒入碗中，不断搅拌。可是，不知怎么的，我怎么搅也搅不成糊状，再放微波炉里加热，拿出来一看，呀！竟成了“雪糕”，搅也搅不动了，只好重做。
第二次开始了，我把葛根粉倒入碗中，接着把冷水倒了进去搅匀，然后把刚烧开的开水倒了进去，顿时成了糊状，又加了芝麻和核桃，便成功了，加点蜂蜜就可以吃了。
吃着自己做的葛根粉，我想不明白一件事，怎么会第一次不成功，第二次成功呢？后来我才想起来原第一次的开水才80度，第二次是100度，原来做这个也有决窍啊！
高中作文400字 篇3
今天是个晴朗的日子，上午我们上了半天的课，下午继上次没有开完的运动会继续开。上次由于天气的缘故就剩下800米混合接力赛和滚轮胎，我原本只有滚轮胎的，但因为朋友不舒服，所以我只好代替喽。
原本我是死活都不肯的'，但没有人来参加，无赖啊！
没有办法啊，我只好硬着头皮跑了。我们参加800米接力的有2男2女，由于我的底子差所以跑第一棒。我拼命的跑，但我没有想到我会在拐弯处把脚扭伤了，所以速度跑不起来了，（我也知道这是我的失误）
到最后我们跑到了倒数第二，苑永旺跑出终点的那一刻，他把接力棒狠狠的摔在地上。其实我也好内疚啊，我竟没有想到我的那群同学会站着说话不腰疼，把一切的‘罪名’都加在我的头上。我能怎么样？都已经是事过境迁的了，说那么多有什么用，再说我又不是一定要死皮赖脸的去参加的。我愿意这样啊？谁愿意这样？真是的！我甚至在临跑前的N秒钟还试图推掉的，可那时有几个人站出来？
我是受气包吗？为什么我跑了得不到一句安慰，反而要受到这样的待遇呢？（费了那么大的力，还要受到一些人的指责？）难道我错了？我真不该参加吗？我想。不明白，颈想不透人的嘴是长着干什么的？
高中作文400字 篇4
天再阴，雨再大，鸟儿不会怕，因为它有家；浪再大，风再猛，鱼儿不会怕，因为它有家；希望再渺茫，前途再坎坷，我也不会怕，因为我有家。
有一次，我期中考试考砸了，灰心丧气的我回到了家，立刻躺在房间的床上嚎啕大哭起来。我开始厌恶自己起来：李洵益啊，李洵益，你真是没出息！连这么简单的试卷都做不好，你算什么小学生！简直是幼儿园的小朋友！我用牙齿咬自己的手，直到咬出血才松口，我带着受伤的手，“偷偷”地跑了出去。
我悲伤的走在大街上，此时的天乌云密布，豆子般大小的雨点掉落下来。这雨似乎是为我而下的，我的'衣服已经湿透了。我看了看手表，已经六点半了，手上的伤口已经发炎了。我不紧不慢地回到了家。爸爸妈妈已经变得忧心忡忡，坐立不安，他们见我回来了，连忙关心地问我：“饿不饿呀？呀！怎么流血了？衣服也湿透了，乖女儿，你怎么了？”我“哇——”地一声大哭起来，扑到妈妈的怀里。妈妈说：“快去换衣服吧，我们一起吃饭好吗？尽管你考得不好，可是只要努力了，我们不会批评你。”我大口大口的吃着饭，今天的饭菜比以往的饭菜还香，我终于体会到了家的温暖。
有家真好！
高中作文400字 篇5
我从小就有一个美好的愿望，就是长大以后要当一名光荣的人民教师。
假如我是老师，我会减轻同学们的负担，绝不多布置作业，我会让他们在课余时间里看课外书，办手抄报……
假如我是老师，我会改变现在这种教学方法，我要开展朗读课、演讲课，我要召开辩论赛、诗歌朗诵会、演讲比赛……我要鼓励同学们在课堂上大胆发言，让他们各抒己见，畅所欲言。
假如我是老师，春天，我会带着同学们去踏青，在百花丛中，在春天的美景里，抒发自己的情感；夏天，我会带着他们去滨河路，看着翠绿的柳树，观看夏天的变化，倾听夏天的声音；秋天，我们要踏着一片片枯黄的'落叶，去山坡上采集各种的标本；冬天，我们要去看郁郁葱葱的青松，傲霜斗雪的腊梅……啊！这一切都充满着诗情画意。神奇的大自然，到处撒下孩子们银铃般的笑声，到处投下孩子们欢跃的身影，到处留下孩子们小小的足迹。我要让他们从游玩中得到启示，从欢笑中受到教育。
你瞧，这些都是我培育出来的学生，他们都拥有一份不错的事业：他们有的是医生；有的是是老师；有的是摄影师……当他们走出校园，一批批投入建设四化的队伍时，我感到欣慰万分。
但是，这些假如毕竟是今天的遐想，但我相信，只要我努力，那么，明天就在向我招手。
高中作文400字 篇6
没有梦想放弃的人，只有放弃梦想的人，再牛逼的梦想也抵不过似的坚持。
爱则相濡以沫不爱则相忘于江湖。爱是真情的流露不爱是心灵涤荡的鲜花。
爱与不爱就一个字的差别，爱就用真心诠释，不爱就用行动说话，追随绿叶浓酒的`热烈，向往白花淡茶般的素雅。
阳光下你海棠般娇羞的容颜，拂衣西去，你相忘江湖，怀揣爱国情泯灭幸福的爱情。漫漫黄沙你选择与孤独为舞，曲曲离歌你钟情与眼泪为友，一衷肠难诉情，青风古道难关月，遥寄相思家国平。我追随你的舞步，在广垠的沙漠中找寻你的身影，行到水穷处，坐看云起时，只留你的笑颜与我做伴。这是怎样的一种释然，由感叹你和新人笑，谁陪旧人哭。相思欲饮酒，伊人已归客，两眼浸洒泪，孤声连峰起。
我倾心为你，你不懂。感觉是一种压力，所有人和我在一起就没有幸福，如果不是我太在乎，就不会让你没有自由，那种压抑也不会存在，现在我什么都没说过，也不会太在乎你和别人的交际，因为我太爱你了。
我没有追求你太过完美，我只想和你一起快乐生活。没有奢华的物质世界，只想宁静于自然畅怀幽清。感叹风光世界，迷离繁华人生。天使般的情怀，我热烈相爱，不与寂静调琴，不和喧闹谈诗，只追求你的素雅，也许人生就这样来来回回。
听雨声，淅淅沥沥。我撑着一把雨伞，在无人的操场上想着你。你说你喜欢下雨，而我喜欢听雨，伴着夜我贪婪的听着…
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