【推荐】高中作文集锦7篇
在生活、工作和学习中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你知道作文怎样才能写的好吗？下面是小编为大家收集的高中作文7篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
高中作文 篇1
一块璞石只有经过打磨才能找出隐藏在其中的玉；一段木头只有经过雕刻才能成为一件值得收藏的艺术品。同样，人也是如此，只有通过一次次的磨练与进步，才能成为一个被世人所记住的伟人。
桌子上有了雨水，只有当场擦去了，才会是桌子更干净，否则，只会留下一片片难看的水渍。与其后来才担忧那已经不可能做成的事，还不如现在就把这件事完成。不要去计较它的重要性与做之后的得与失，因为你根本就无法预料它的未来。或许现在它只是一件不值得一提的小事，但以后它就有可能成为那块牵绊你的最大的石头。
忧柔寡断只会使你浪费宝贵的时间，我们需要的是果断的抉择。哪怕它误导了你，使你做了件错误的事，但至少你经历过了，在寻找真相的过程中，你懂得了为人处事的道理，这就够了。犯一次错误并不可怕，可怕的是重复的犯同一种错误，但是，如果你没有犯过这次错误，怎么知道错误在哪，怎么去警惕下一次同样的错误出现呢？所以，只有在不断抉择，犯错中我们才能长大。
或许你曾经迷茫过，在学习中，同生为朋友，你到底应不应该让步，答案当然是否定的。学习是一个没有硝烟的`战场，在这场战斗中，不是你死就是我亡，不存在让步，哪怕他是你最好的朋友乃至亲人。输了就是输了，那就再昂首阔步追上来，赢了却只是渺小的，因为前方还有更强大的敌人在等着你。你永远不可能预料，在什么时候，败者会超过你；你也永远不可能预料，在什么时候，强者后落到你后面。所以，只有不断地充实自己，超越别人，才能成功，毕竟成功的路上只能容一人通过。
不用感叹方法太过残忍，但事实就是如此，你不为玉，自会有人为玉，没人会怜惜你，只有自己自立自强，才能在这个弱肉强食的社会上生存下去。
高中作文 篇2
开始
灿灿的，暖暖的
有阳光般的水晶心
阳光下扬起坚毅的脸庞
随着太阳转转停停
你不知你想一朵葵花
太阳般开在我的城堡
我知道它的城墙早已残损成堆
也只我的时节已容不得你的消失
如今岁月流转我已把你遗失
那么从此，葵花只是过去
一
只记得他的笑容像葵花，后来我终于恍然，他不正像我的葵花吗？那多开在我心中不谢的葵花？于是便有了这个称呼，我的向日葵。他是个暖暖的男孩，眉目间隐透着顽劣的神气。我最喜欢她那阳光时的笑，葵花般，看见就有了方向。
我记得他额前微蜷的发，也记得他开心时嘴角上挑的24K纯帅的弧度。他像一支天使，不经意降临我的世界，留给我那么多的惊喜和错愕。只是我们的交集那么少，像清晨的星。
二
初一哪年他正式成为我的同学，然而到了初二我才发现，班中还有笑得这样好看的男孩。他的笑有阳光的魔法，看着看着，心底便会荡漾起一圈圈的暖意。前后桌的日子里，我们渐渐熟悉，渐渐玩闹，没有惊天动地的波折，却又数不清的琐碎的小事只是在这些数不清的小事中，我渐渐萌生了这样的字眼——喜欢。我不知喜欢是什么，却知道这是一种会酸会甜的感觉，见到他会笑，他不理我会酸。我表面的风平浪静再狠狠抑制着内心的风平浪静。所以根本不算奇怪，我没有注意到他的眼神会时不时飘向右后方——那个栀子花似的女孩。
三
当我知道他喜欢那女孩的时候，我已准备好了表白用的话。他那笨笨的脑袋怎么想得到，他的秘密都和我说了，我怎么就能死活不说我喜欢谁呢!他说，二年级时，当那女孩受欺负伏在桌前啜泣时，她便把决定，要保护她——那样决绝的誓言。他讲述这个故事时，嘴角有若隐若现的柔情，我甚者可因想象，她长长的睫毛下会是怎样的含情脉脉!然后他抬头，你呢?
我？我还能怎么说！我在纸上写：那个人不在一班二班，也不在五班六班。只剩了两个班级，一般还有我们的班。我压低了声音告诉他，他学习很好，很沉默。这绝对不是他。只是那时我已没有勇气，说一句我喜欢的那个人是你啊。然后我看见他亮晶晶的眼睛，他写：谢金波？我无奈的笑，这是我第一次绝望。我说，这个人我不认识。那时的我已不知该怎么回应下去，那哦见乱糟糟的回应这什么，他眉眼间的笑，他眼神中的顽劣。我转过头看着那个女孩，白嫩的面孔上娃娃似的笑。嗯，我轻轻的说，你们两还挺般配。他没有回答。他静静地望着窗外，嘴角上挑，一束阳光照到他的发上，在他发间折射出一个个光点。
四
这以后我会小心的注意他的眼睛。很多时候，我假装开心的逗他，又看人家啊，然后他便挑挑眉，柔情中带有一点孩子气。他会做曾小贤挑眉的动作，其实他本人更像曾小贤，也正是应为他，我才喜欢上《爱情公寓》，在很多个见到他的日子里，我缩在床上抱着电视，一遍遍地看“贤菲”，式虐心的爱。那是一种麻醉。小贤的笑里有葵花的影子，他的眼神有一丝玩世不恭，而他的“眉毛舞”，像极了他。我对很多人说，这个人真像他。所以我假装着，他就在身边，我们并没有分开很久。
五
后来，我做了一件连我都不相信的事。再续久未联系后，我拨通了他的号码。他不会知道我有多么紧张，那种连呼吸都小心翼翼的感觉。有几次我在他的声音里失了神，我想起了那些年，我们拥有过的美好。我们说了许多，学业；朋友，近况。我清晰的听见他温柔的话语，却也清楚的感觉到他的冷淡，我装作什么都没发觉，想要说更多更多的话。然而的确没有什么话题了。同一座城市，两个完全不同的天地。我天真的以为在同一个城市的我们，总会有一点熟悉。我以为，曾静那样玩闹的我们，不会成为熟悉的陌生人。我知道我错了。很久很久以前就知道了，当那一次偶让相逢，我叫他，他只是漠然地瞟了我一眼便继续他的行程。或许在他的世界里，我是千千万万路人乙中不甘心的一个。那天我一直回想着他的眼神：冷漠如冰，在那样碎心疼痛中我没有哭，在最初因他哭泣后我变没有再为他哭过一次。
六
中考结束的那个暑假里，我第一次为一个男生哭。他的成绩不太好，我很早前就知道了。不然我也不会，哪样逼迫他惹得他的眉头紧锁如川。后来分开的我们，话语少了，就如同两片大海中的鱼，遥遥的望阿望，却只望见蓝蓝的天，蓝蓝的海。他考上了高中，却去了技校。知道这件事时，我半天没缓过神来。晴天霹雳吗？现实也这么狗血？我疯了般拨他的电话。无法接通，无法接通，还是无法接通……拨去了多少个电话了？我没有数。我颤抖的指尖早已发白，这，是我第二次绝望。双手捂着眼睛，人呼吸都是疼痛不够的伤感。“你可以发短信的`。”妹妹简短的说。我终于想起还有短信。
——为什么去技校?
——你是谁啊？
——你连我都不认识了。
我明白这的确不怪他，那么多通电话，他只接了一个，而我连一句话都没说完。我忘记了他已经在军训了，我忘记了，这真的不可挽回了——连接我那么多日夜的单恋。
——又是你快说，别浪费我话费。
——我就是刚才给你打那么多电话的人。说，你为什么去技校
已经忘记他是怎么回复的，大概的便是说，成绩不好，跟不上那样快的节奏，于是与我选择了一天不同的路。那时我竟没细想，“与我选择不同的路”是不是说明他知道我是谁“那么”我回复他，你不许跟那些人学坏。”我怕的便是他会变坏，在那个学校，的确是很乱，他说“我是来学习的，不是胡混的。”我知道这句话的可信度有多么低。曾有那么多同学再去那儿便变成了另一个不同的人。可是，他说了“我是来学习的，不是胡混的。”这是承诺吗？我眼睛胀起来脸上却带着笑，无奈且悔恨我终于认定这是事实了，真得改变不了。只因有了这一句承诺，我变心安“你记住，无论你变成什么样子，都是我朋友。”对朋友——最好的结局。他没有再回复。于是我终于是放心了吧。他说我不会胡混的，可为什么还是有泪水流下，为什么还是觉得那样空？或许那是我便知道，以后的我们只可能是陌路，只是我固执的把它忘记，假装从不知道。
此后，我没有数过，我没有多少个日子联系他。只是在平淡的高中生活中，总是不经意撞上一个人，那人或许有他阳光是的笑，或许有他挑眉的动作，直是过尽千帆，也只有那一瞬的熟悉。这场单相思，注定还要持续下去。
高中作文 篇3
他是我在候船厅里认识的。
离开船还有一个多小时，他跟我身旁的一位老人，主动聊起天来。
他是黑龙江人，是个农民工，准备去外地打工。
“家里几口人？”老人问。
“就我一个人。”
“怎么没成个家？”
“年轻时别人也给介绍过，没成。一个人过，无牵无挂的，也挺好。”
“父母呢？”
“很小的时候，父母就都过世了，叔叔把我带大了，十六岁那年，叔叔也过世了。从那时起，我就一直一个人过。”
他说话语气平和，脸上始终挂着笑。对于自己的身世和命运，没有一丝的抱怨。
“平时喜欢干啥？”
“干活。人多干点活，身子骨结实。”他把拳头攥紧，肘部弯起来，胳膊上健壮的肌肉块清晰可见。
“闲了，还喜欢唱唱歌。我的嗓子挺好的，年轻的时候，曾被文工团相中。因为手指残了，伸不直，没被录取。”
“唱首歌大伙听听？”
他站起身，亮开嗓子，真的唱了起来。他的嗓音有种特别的磁性，歌声真的很好听。加上他理着一个光头，穿着牛仔裤，假如手里再添把吉他，真的'有几分歌星范儿。
“唱得真不错。”老人向他竖起了大拇指。“多大岁数了？”
“六十了。”
“六十了？可不像。”老人看着他，“老家有房子吗？”
“没有。”他拍了拍身边的一个大大的塑料行李袋，笑着告诉老人，这就是他的家，流动的家。
“没个家，老了可怎么办？”
“老人家，不用愁。老了，自有老了的去处。”他笑着安慰替他担忧的老人。
自始至终，我没跟他说过一句话。但是他对生活的那种洒脱、乐观的态度，却深深地感染了我。
对于过去，不抱怨；对于未来，不担忧；对于生活，勤勉随缘。随遇而安，四海为家——我感受到了他那颗安定、喜乐的心。
一年多过去了，他的形象，常常浮现在我的脑海里。他告诉我：一颗安定、喜乐的心，便是永远的家。
高中作文 篇4
我与我周旋久，宁做我。可惜后人只知解读殷浩这机智的回答，怎知做自己背后的辛酸悲苦。我就是我，是颜色不一样的烟火。这句话多么倔强，多么美，无奈唱出它的人啊，却唱出了它的命运，烟花易冷，何来坚强。
处于童年的我，是无拘无束、开心快乐的我，也是最真实、最自然的我。或许是孩子们爱憎分明、简单单纯的思维方式吧，那时的我奔跑着并不假思索地去追求独特和个性化的自我。于是乎，五颜六色的奇花异草绚丽现身，各种调皮捣蛋、模范孩子由老师无意间分类，用不同的方式加以威逼利诱。被逼无奈的我只得想方设法去合乎老师家长的期望，成为乖巧听话、成绩好的另一个我。然而我只想问：什么才是值得追求的?
那么，我应该是谁呢?我想成为怎样的.人，又为什么去学习，最重要的事是什么?许许多多的问题在我脑海中徘徊，困扰并紧锁着我。但我唯一知道的是：关于世界，我知道的太少;关于梦想，我行动的太少。可是身处加速阶段的我，尴尬地忙于跨过作业考试竞赛的一个个障碍，没时间去思考自己真正想要什么。被反复灌输的是追求完美的答卷，迫使变得优秀，优秀的答卷者，优秀的绵羊。
一切都在逝去都在改变，同学都变了，我也变了。我深处在一个集体之中，这个集体会将其中哪怕只有一点不同于集体方向的个体打压，不同的想法、充满趣味的生活方式都会遭到善意的鄙视和讥笑，不怪他们，只是我已慢慢圆滑而已。
所以我要做我自己，所有困扰的问题用我的头脑，借助经验去探寻生命的意义。在考试竞赛之中挣扎的我，受到良好的教育：获得信息并学会思考。但对世界的迷茫和社会职业知识的缺乏，限制了塑造完整的自我。
但我没有忘记，也没有放弃心中的梦。追梦之路再远，终有走完的一天。面对嘲笑，我不逃避，我要继续做我自己，一点一点为梦付出，作真实的校长，让我的学生做真实的独特的自我，成为拥有高尚情操的人，告诉他们什么才是值得追求的，带他们发现世界，完整讲解社会和职业，去追求内心的世界。
社会，就是这样改变着一切，改变着我。我依旧宁愿做我自己，我知道我是谁，想要什么，并已经一往无前且不求回报地付出，直到最后的最后。
我就是我，是颜色不一样的烟火。作者：姜惠中
高中作文 篇5
（四）
归宿假终于要结束了。同学们大包小包地提着家的温暖，胀鼓鼓的嘴含着家的甜蜜来到了寝室。我受不了她们对家的美好的回忆，咽不下她们好心的馈赠，只能默默地走开，默默地走向能掩饰悲伤的`教室，假装去学习，希望能暂时忘记将要来临的下一个周末。
高中作文 篇6
一、言语类
(一)名人名言：
1.宁肯少些，但要好些 。 ——列宁
2.美好的东西在质不在量 。 ——伊索
3.星星虽多，但不能高攀太阳 。 ——匈牙利谚语
4.质量是维护顾客忠诚的最好保证。 ——杰克?韦尔奇
5.20世纪是生产率的世纪，21世纪是质量的世纪。 ——约瑟夫?朱兰
6.对产品质量来说，不是100分就是0分。——松下幸之助
7.全世界没一个质量差、光靠价格便宜的产品能够长久地存活下来。——徐世明
8.质量等于利润 。 ——汤姆?彼得斯
9.将良品率预定为85%，那么便表示容许15%的错误存在。 ——菲利普?克劳斯
10.产品质量是生产出来的，不是检验出来的。 ——威廉?戴明
11.所谓的秩序就是想做不让做，不想做的偏让做;为了用一只眼睛看清东西，而将另一只眼睛毁坏。 ——罗曼?罗兰
12.如果无序是你必须遵守的法则，你就会因谋求秩序而受到惩罚。 ——瓦莱里
13.每件东西都有自己的位置，每件东西都应在自己的位置上。——塞?斯迈尔斯
14.秩序就是正确的规律和事物永久的合理性。 —— 菲尔丁
15.只有当人充分是人的时候，他才游戏;只有当人游戏的时候，他才完全是人。
——席勒
16.宁吃鲜桃一口，不吃烂杏一筐。 ——中国俗语
17.宁养一条龙，不养十个熊。 ——中国俗语
18.幸福的家庭总是相似的，不幸的家庭各有各的不幸。 ——托尔斯泰
19.孤独可以毁灭人。 ——拉格洛孚
20.教育的目的是应当向人类传送生命的气息。 ——泰戈尔
21.生命不在乎长短，乃在乎内容 。 ——林肯
22.上天生下我们，是要我们当作火炬，不是照亮自己，而是普照世界。
——莎士比亚
(二)妙语集锦
23.失了一颗铁钉，丢了一只马蹄铁;丢了一只马蹄铁，折了一匹战马;折了一匹战马，损了一位将军;损了一位将军，输了一场战争;输了一场战争，亡了一个帝国。
——英国童谣
24.我们要让自杀者知道，这是最糟糕的选择，还有其他更好的选择。
——南京危机干预中心副主任陈进说
25.爱，就是在别人的需要上看见自己的责任。
——台中张文亮教授说。
26.上天把”日子”当礼物给我们，我们把”成长”当礼物给上天。
——一个中学生成人宣誓词
二、事例类
﹡数据﹡
①据商务部的统计显示，仅20xx前10个月，我国就遭受到17个国家和地区发起的贸易救济调查52起(包括反倾销、反补贴和特保调查)，涉案金额高达16.9亿美元，比去年全年还多4亿美元。
欧盟建议从20xx年4月7日起向中国鞋类制品征收反倾销税，并在6个月内逐渐将反倾销税额从4.8%增加到19.4%。在此期间，如中欧不能就鞋类产品出口达成谅解，欧盟将最终确立有关反倾销税额度，并维持5年。
[点拨] 质量是生命，质量也是财富。中国是出口大国，可是不是出口强国，我们在国际贸易中遇到的阻力越来越大，要改变这一困境就要提高我们产品的附加值，只有我们的真正建立起中国品质的信誉度来，我们才有发言权。
[适用话题]“品质”“那山与那水”“行动”等。
﹡社会万象﹡
假药伤人
安徽“华源”和黑龙江“齐二药”，均是通过国家GMP认证的正规药品制造企业。就是这样两个像模像样的GMP企业，却相继让国人吃了两个”大苍蝇”：自20xx年7月27日青海省报告首例“欣弗”不良反应病例以来，截至8月9日，广西，浙江、黑龙江、山东等10个省份共报告80多例不良反应病例，其中死亡报告6例。而两个多月前发生在齐齐哈尔的”亮菌甲素”假药案件，导致11名患者出现急性肾功能衰竭并死亡。
麦当劳食品致癌
世界卫生组织和联合国粮农组织又联合发出警告，含有致癌毒素——丙烯酰胺化合物(简称丙毒)的食品会严重危害人的健康，特别是“洋快餐”的多种食物中均含有大量丙毒。截至记者今天上午发稿时，北京麦当劳方面没有就此事作出回应。
[点拨]掺杂使假、假冒伪劣，既对人民的生命财产有损伤，又败坏了社会主义市场经济的秩序。为什么这一问题屡禁不止呢，政府某些监管部门的失职与不作为行为是否应为此承担责任呢?
[适用话题]“安全”“质量”“正义”“节日里的不快乐”等。
灾难心理危机干预
1993年的新疆克拉玛依大火，44个小孩烧死了43人，只有一个小女孩是幸存者，而且烧成了重伤，躺在医院里。她也不想活了，她完全失去了她的生活环境，没有了同学和老师，我不知道该跟她说什么。较早介入灾难心理危机干预的专家马弘回忆说，”很多时候你不知道怎么说，那就闭嘴，听着!倾听更重要。”<
1993年克拉玛依大火时，国内还没有危机干预的专业培训，”我也没有能够将自己隔离保护起来”，马弘说，”事隔多年，我还会在提及往事时大哭一场。我总想起那些死去的孩子，如果活着的话，他们该上大学了吧。世界卫生组织的'专家来培训时，认为我也受到了那次事件的创伤。”
[点拨] 面前灾难者，我们除了应给以物质上的帮助外，是否更多的是心灵上的抚慰呢?我们应告诉他们，不幸面前他们并不孤单，人类站在一起。
[适用话题]“厄运”“心灵的洗礼”等。
永不放弃生的希望
早晨，一个伐木工人照常去森林里伐木。他用电锯将一棵粗大的松树锯倒时，树干反弹重重地压在他的右腿上。剧烈的疼痛使他觉得眼前一片漆黑。此时，他知道，自己首先要做的是保持清醒。他试图把腿抽出来，可办不到。于是，他拿起手边的斧子狠命地朝树干砍去，砍了三四下后，斧柄断了。他又拿起电锯开始锯树。但是，他很快发现：倒下的松树呈45度角，巨大的压力随时会把电锯条卡住;如果电锯出了故障，这里又人迹罕至，别无他路。他狠了狠心，拿起电锯，对准自己的右腿，自行截肢┅┅
伐木工人把腿简单地包扎了一下，决定爬回去。一路上，他忍着剧痛，一寸一寸地爬，一次次地昏迷过去，又一次次地苏醒过来，心中只有一个念头：一定要活着回去!
[点拨] 珍爱生命，提高生命质量，就是我们要在困难面前保持微笑，人可能会被厄运打击，但绝不能被打败。直面命运，人类将永远扬起高贵的头颅。
[适用话题]“挑战”“生命的质量”等。
二、运用指导：
1.素材解析：
“质量”是一个内涵丰富的话题，它即可以指现实生活中有人利欲熏心，专干掺假使假的事，对此我们要严厉打击;它也指一种生活的品质，一种生活的方式，是人们努力工作后希望享有的一种状态;它还有一种更广阔的意思，就是我们要注重生命的质量，让我们的人生更有意义。
围绕“质量”我们一定有许多故事可以讲述，我们要说出生活中实际经历的事，故事要尽量曲折，这样可以引人入胜。
2.话题适用：“生命的质量”“丈量人生”“品质”“行动”“高度”等话题。
高中作文 篇7
凡人无论做什么事，若是没有责任心，必定是做不好的。因为“天下无难事”，只要有“有心人”；并不是说一件事，只要用心去做就不难，所以责任心是非常重要的。但是要怎样才算是有责任心呢？就是要各人在自己的任务里竭尽其心力。譬如我是一个读书的，就要将我所学，完全拿出来适用于社会；或置身军界，或从事教育，都要不负所职才对。因为不尽职，事绝对做不好。比如一个军官不理事，那么他手下的兵必定要捣乱；一个教师太懒惰，那么他教的学生必读不到书。不负责任所生的恶影响，是如何的大啊！尧说：“天下若有一人饥，如己饥；天下如有一人寒，如己寒。”大禹治水，三过其门而不入。他们的责任心是何等的大！我们应该效法古人才是啊！
现在有一些人，简直以为自己同社会无干，虽有高深的学问知识，很可以为国家办事，但他总不肯做事，常常只以独善其身为本务，自谓“安贫乐道”，“隐士”，高尚之人“。唉！这是只就一方面说。能安贫的人，固是很高尚；但是如果人人都安贫，人人都隐居，国家岂不是没有做事的人了吗？做事的人都没有了，邻国岂有不来侵扰的'吗？外国的兵来时，又有谁去抵抗呢？其祸之剧烈，真非寻常啊！并且所谓隐士，大多是有学问的人。有学问的人不做事而隐居，并湮没一生，真是可惜呀！我们求学，就是为的适用；若不用它，又何必下这番工夫去学呢？并且如果贤人不做事，做事的就只有小人了；小人自利私图，国事必定要弄坏；弄坏了时，徒恨其人之奸，而不知道自己诿卸，自己不为有以致之，真是不知术啊！从前伊尹不是曾经说？余，天民之先觉者，余将以斯道觉斯民也，非余觉之而谁也？”孟子说：“当今之世，舍我其谁也？”这都是惟恐把国事弄坏，以身任国的人。成汤之兴，不是伊尹的力吗？假使伊尹不出仕，成汤兴亡尚莫能定，人民将永远憔悴于桀之虐政下了，这关系真不小啊！
况且人为国家一分子，国乃众人之结合。国弱就要受他族的欺侮；亡了呢，就要为他国的奴隶了。我们甘愿为他们的奴隶吗？若不愿为人之奴隶，何不以我之才来治国呢？若果人人能尽其力以为国，国岂还长长衰弱吗？
现在社会上做事的人，不过敷衍了事，只要把钱哄得到，何曾真真尽责。所以外国人到我国来，看见我国人遇事推诿的这种举动，就以为难与其事图成。唉！我国古人也常以任重道远的话相告诫、相砥砺，到今天乃为外国人讥笑，真是莫大的耻辱！我们还不奋起、洗去它吗？要洗去它，就非要人人有责任心不可。青年们呵！赶紧养成你们的责任心呵！
【高中作文】相关文章：
高中时代高中作文03-24
在高中作文01-17
让高中作文01-16
当高中作文01-31
高中的作文01-02
高中作文精选12-23
高中的作文11-03
在高中的作文11-09
我的高中生活高中作文02-03
我的高中高中作文5篇02-13