【精选】高中的作文十篇
在日常学习、工作抑或是生活中,大家总少不了接触作文吧,写作文可以锻炼我们的独处习惯,让自己的心静下来,思考自己未来的方向。那么你有了解过作文吗?以下是小编收集整理的高中的作文10篇,欢迎大家分享。

高中的作文 篇1
望着同学们淳朴的笑脸,望着老师殷切的脸庞,望着家长期待的目光,望着马路上车水马龙的行人,望着,也许这一切,对于漠视者来说,是为了贪图享乐;对于现实者来说,是为了生存,为了存活生命;可对于我来说是人区别于人的见证。
每当看到同学漠视的对待学习时,我唯一的感触是,这个同学没有目标,没有理想,没有斗志。每当看到他们大张旗鼓的我们某一个同学准备生日礼物时,感到的是空虚,是奢侈,是心痛,每当看到家长衣着简陋与同学名牌服装形成鲜明对比时,感到的是无疑的惭愧,这一切使我们痛恨,懊悔,因为在我们肆无忌惮的做一切无知的愚蠢的事时,我们忘记了鬓发早白的古训,忘记了起早贪黑的父母,声嘶力竭的老师。每次因为自己的顽掠,在心中添加几丝挫败感时,我们会对一切为我们付出的人说声“对不起”,可是他太卑微了,因为他既不是催奋剂,也不是后悔药,而他承接的是痛苦,彷徨,失落。也许你不需要说对不起,因为您最对不起的不是别人的`期许,是自己一颗孤傲的心,一颗梦想的心。
第一次看到英姿飒爽的军人感到的是安全,是温暖;第一次看到具有经济头脑的商人,感到的是拼搏,是进取,第一次看到无私奉献的贡献者时,感到的是爱,是美。
落地为兄弟,何必骨肉亲。我们同属沧海一粒,在这个世界上,超越一点可以说血缘是微不足道的,我们要做一个博爱的人;同是天涯沦落人,相逢何必曾相识。在沦落者,惨败者,失意者,走到一起时,他们有了同样的话题,之所以人与人相处需要共同点。落红不是无情物,化作春泥更护花。当所有无私的人聚在一起时,凝聚了有一股强大的力量,爱。
也许存活于世界之林,我们都很卑微,渺小,可是当我们把爱洒满每一个角落时,我们会发现在我们的内心深处还有一个看不到的东西,善。
高中的作文 篇2
我的理想有许许多多,比天上的星星还多几百倍。可是,我最想完成的一个愿望就是:当一个全球最伟大的发明大王!
我想当发明大王的原因是由于发明了新事物,既可以威风八面,还可以造福人类,受众人尊敬与爱戴。
在电灯发明以前,每到伸手不见五指的夜晚,人们只有点燃火把,灯笼,油灯……漆黑的夜里才有了几分光明,不仅十分不方便,而且还很容易发生火灾。爱迪生发明的电灯不用担心会被风吹灭,会被雨浇熄,会被老鼠碰翻。到了夜晚,只要轻轻一按开关,就满室光明,连路上也有为夜行人照明的路灯,多么方便呀。后来,电灯经过人们的改进,它的.用途就更广泛了:医院用的无影灯,使医生在做手术时更精确,给患者减少了危险;街上闪烁的霓虹灯为咱们的生活增添了五彩缤纷的色彩;路口的红灯,绿灯,黄灯,指挥着交通……
我要成为发明大王的话,一定要从小开始认真学习,天天向上。我要利用所学的知识发明许多的东西。
首先,我要发明垃圾转换器:它把垃圾吞进肚子里后,能在短时间内把垃圾变废为宝,再排泄出来。变出来的化肥能让植物生长得更快更美,咱们将生活在绿草如茵,树木繁茂,鸟语花香的地方;变出来的玩具可以送给孤儿院的小孩子玩,让他们不会感到孤单;变出来的图画可以装扮教室,伙伴们更加快乐的学习……
其次,我要发明警察机器人,它不怕刀砍枪击及炸弹轰炸,可以代替警察叔叔近距离的与坏人交锋,将犯罪份子捉拿归案,使人们远离危险。
我还要发明变色礼服,它可以随意变色;发明空间转换仪,它可以根据咱们的要求转换房子的样子……
大人们都说我聪明,爱动脑筋,不过呢,没有耐心,而且很粗心,又不虚心。为了成为发明大王,我一定要改正缺点,我相信经过我的努力,我的理想一定会成功是的,请大家拭目以待吧。
高中的作文 篇3
青春的书悄悄地翻到了高一生活的这一页。8月24号,我开始了我的另一段生活。
走在一所陌生的学校,看着一群陌生的人,心里总是会有一些伤感。多少次的多少次,我曾盼自己快快长大,时间快快过去,早一点进入我梦想中的高中,我曾经幻想过很多次美好的高中生活,但来到这里我找不到任何一个美好的理由,我终于明白无数的学子为何走不出高中的这道坎,压力真的很大。
我想过放弃,我彷徨,失落甚至消沉过,但每当第一缕曙光拂面而来时,也总会像李白那样告诉自己,一切都会好起来。“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海”可以让我看到真正的希望。有了这句话的暗示,我总是不忍心看着自己这么沉沦从而加快我努力的步伐。
军训,是每一个高中生的第一节课,所以,这几天我们也在苦苦的练习着。对学生来说,军训会帮助我们培养坚韧不拔的意志,让我们在今后的学习生活中遇到困难时,不会畏惧,从容面对。火辣辣的太阳照在正在站军姿的'我们身上真的好难受,一天,两天……最终我们还是坚持了下去。就像倪睿思唱的那样:“就让它来吧,我随风歌唱”。
泰戈尔说过:“生如夏花之灿烂,死如秋叶之静美”。是的,我们已经长大了,已经懂得了一份责任,我知道,海阔天空在勇敢以后,我要用执着将命运的锁打破,看未来,一步步来了。
高中的作文 篇4
天边,绯红渐渐褪去,夜,便降临了。
这漫漫长夜,尽是凄清。多想像诗人那样”举杯邀明月”然而花间没有一壶酒,也没有谈天说地的老友。
也罢也罢,回来这么久了,从前的伙伴都不见踪影。时间真是个奇妙的东西,把曾经密不可分的朋友,都疏远了。
孤灯一盏,冷月一轮。迷茫了,斑驳的过往,亦迷茫了稀疏的未来。
记忆里的村子,绿油油的稻田,屋顶上炊烟袅袅升起,老人们坐在门口说着那从前的故事,孩子们在巷子里打闹,呵呵,那时候虽然没有崭新的楼房,日子过得很慢但充实。我爱那样的日子,那种无拘无束,没有压力的.日子,现在的人们都忙着自己的事业,没有人发现那些淳朴的快乐就在不经意间流失了,待到有一天,再回头来寻找的时候,只剩下落寞。
暑假又回到了村子,一心想着该如何如何去玩,邀三五好友溪边垂钓可谓美哉,夜幕降临是一杯香茗,一位知己,便可以忘记时间……
几乎所有人都搬进了新的房子,村子充满了现代的气息,我们欣喜于日益富足的生活,我们愿意为此奔忙。
可是暑假过半,在新家里,我一个人看云卷云舒,太阳升了又落,天气晴了又阴……感受着现代人的悲哀,我的喜怒无人分享,我的冷暖无人知晓。是的,我所希望的都成了奢望。
但这就是现实,现代的生活给我们太多的诱惑,我们想要的不再是粗茶淡饭的生活,是更高层次的追求。然而这并没有什么不对的,不是么?
高中的作文 篇5
窗外是铁栅栏,栅栏上装着不锈钢雨棚,透过窗户看见满天乌云密布,天空突然间黑了下来,像一张因生气而极度扭曲的面孔。电闪雷鸣间,阴霾的天空像被撕裂了一道口子,紧接着暴雨就来了,劈头盖脸的落下,带着一脸的怒气,急促而狂乱,这雨显得有些迫不及待,仿佛已经忍耐了太久。密集的雨点打在雨棚上发出清脆的响声,有点儿像点燃的鞭炮,震得耳膜生疼。还有点像鼓手在敲击架子鼓,狂乱的鼓点宣泄着他们的激情,这世道怎么了,连雨都下得这么非同寻常。
在想象中,雨应该是轻柔的,浪漫的,沿着青瓦屋檐淅淅沥沥的轻唱着,一丝一缕,缠绵悱恻,带着款款深情,仿佛古典温柔的女子,散发着书香,令人沉醉而无法自拔。也许这种雨只充斥在江南小镇或者是山野乡村里吧,烟雨朦朦的竹楼中,手捧一杯清茶在小楼中听雨的意境只是偶尔出现在梦里罢了。
在高楼林立的城市里,人们蜗居在壳里,独立狭小的空间也把一切美好的事物隔离开了,包括人与人之间的'亲近,信任。邻居之间仅局限于每天楼梯口相遇时,嘴角微微上扬,轻轻一点头就算打过招呼了,很多时候连名字也不熟悉。我这个人不爱串门,刚结婚的时候,大约有半年时间,居然连楼上的住户都搞不清楚,说起来实在汗颜。有一天和朋友在一起散步,惊奇地发现她有很强的社交能力,每家每户的情况她清清楚楚,也能叫得出名字来。
时间长了,见面的次数多了,一张张陌生的面孔慢慢的强化在脑海中。大家见面的时候也会互相打一声招呼,“你好!”这两个简单的汉字也由起初的生硬,慢慢的蕴含了几分感情。傍晚时分,大家也会聚集在大树底下聊聊家常,彼此才逐渐熟悉起来。
碰上下雨天,左邻右舍会互相提醒收衣服,有时候楼上的衣物飘落下来,也会帮着捡起来。对门大姐家做了什么好吃的,也会给我们家送一点,母亲则在还碗的时候在碗里放上几颗红枣或者一把花生,我很好奇,问她为什么这么做?母亲笑骂我说:“这叫礼尚往来,懂不懂?”额,如此我才恍然大悟,虽说母亲没读过书,可是比我懂做人的道理。
中国有一句俗语叫做:“远亲不如近邻”,可是人们对待邻居的态度始终是很矛盾的,既想亲近,又充满戒备之心,平时的交往也是点到为止,说得好听一点是君子之交淡如水,其实还是不信任。也许是这大楼里的墙壁阻隔了亲情,因为这道墙砌在了心与心之间,阻断了人与人之间的信任,想要人们敞开心门不是一朝一夕就能做到的,要花时间去慢慢消融。
夏天是可爱的,女人们可以穿上靓丽的衣裙尽情的展现自己的美丽,可是夏天也是无情的,有时候十天半个月滴雨未下。骄阳把地面炙烤的如同沙漠,酷暑沿着脚底板爬上脑门,汗水湿透了衣裳,喉咙里冒着白烟,眼睛红得像兔子,心情也变的烦躁不安。我开始羡慕起树荫下那条吐着舌头纳凉的狗狗来,起码它还有舌头散热的功能,而我只好无奈的吞咽着干扁的喉咙。人们这个时候开始渴望雨水了,那份湿润凉爽在这样的季节里显得格外重要。
抬头望望天空,烈日始终盘旋着不肯离去,烘烤着城市的每一个角落,也烘烤着人们脆弱的神经,似乎要烘干这尘世所有的水分,所有的生命体都像上了岸的鱼,因为缺水变得毫无生机。人们舔着干裂的嘴唇,咒骂着天上的太阳,仿佛后羿又把九个太阳还回来了。农民望着干裂的土地,欲哭无泪,这一条条裂缝把他们心里最后的希望都给掩埋了。风扇带动着热风,却吹不走人们的炎热,花朵也无精打采的耷拉着脑袋,失去了往日的光彩。
往往暴雨就在人们毫无防备的时候,一鼓作气,倾盆而下。没有了淑女的气质,却有北方汉子的豪爽,既不矫情,也不做作,就这么尽情的释放着自己隐藏已久的情感,令人激动。我听着雨点敲打着自家的钢化雨棚,那雨声像千军万马,奔腾而来,带着激情,带着宣泄,让我产生一丝错觉,难道这是在古战场吗?我陶醉在这雨声中,此刻虽然少了些诗情画意,却多了一份豪情壮志,想来这就是都市雨滴的风格吧,洋溢着热情,充满了拼搏精神。
高中的作文 篇6
前路充满了太多的未知数,当我发现一个亮点,快乐就走进我的心灵。
十多年前一个本该平静的夜晚,一场突如其来的大地震袭击了伊朗西北地区,近五万人死亡,数十万人无家可归。灾区成为一片废墟,满目荒凉,哀鸿遍野。然而在废墟中的一个小帐篷边,却有一盆鹤望兰,显得格外娇艳。而它的主人,是一个刚刚失去丈夫和儿子的少妇,支撑起她生命的,只有幼小的女儿和这盆从砖块下掘出的小花。
一株普通的鹤望兰,何以给一颗支离破碎的心以生存的勇气?又何以用孱弱的花瓣,给这被黑夜笼罩的生命之途洒下零星的希望的火种,指引脆弱的灵魂继续前行?因为它是废墟中唯一的一株鲜花,是在坠人地狱时遇到的唯一一个安琪儿,它告诉你,你还没有完全被天堂抛弃;它告诉你,穿过黑暗你还能看到光明。,
人的`心灵永远需要一个支撑,特别是在面临挫折与不幸的时候。如果失去了这个支撑,心从此就会坠人无底的深渊。陷入沙漠的人,应该庆幸自己身边还有一壶救命的淡水,这样才能鼓起走出沙漠的勇气;漂流海上的人,应该庆幸还抓着一块舢板使自己不至于沉入海底,这样才能摆脱困境,走向坦途。
不能否认居安思危是必要的,但应该看到,居危思安有时具有更为现实的意义。试想,一个在迷宫中摸索前进的人,如果不是知道在或远或近的地方总有个出口,他也许早就坐在原地停滞不前了。身处逆境之中,告诉自己事情还不算太糟,并不意味着安于现状,任由命运摆布,而是一种告诉自己“我能成功”的心理暗示,是蒙受心理创伤后的一支调节剂,更是面对现实而向理性进发的指南针。
即使在顺境中,“思安”也是必要的。有位哲人曾经说过:幸福不在于你拥有什么,而在于你怎么想。假设一位腰缠万贯的富翁,总是计较自己的员工如何不听话,抱怨儿女的叛逆,苦恼于几个星期来一次的风湿痛,那么他如何能快乐得起来呢?相反,如果他想到自己的财富足以使家人丰衣足食,还能赈济流浪的穷人,他女儿的爱犬生下了两只可爱的小狗崽……他就会发现这个世界是多么美好,自己是多么幸福。
让我们回望废墟中的那株鹤望兰吧。当命运之神无情地将你带入废墟的时候,请你静下心来,仔细地寻找属于你的那株鹤望兰,精心地呵护它,让废墟充满醉人的芬芳!
高中的作文 篇7
安躺在草地上,神色迷茫,她转过头来,我看见她的眼睛沁出一层薄雾。在梧桐树投下的阴影里,她在叹息,用一片叶落的声音。
(一)
沉默的故事在春日苏醒,站在暖色的光芒里,又看见安。
燕子的呢喃似乎要被花落的声音掩盖,我俩在落满樱花的草地上嬉戏打闹,那时候的安调皮得像个男孩,细碎的短发干净利落,稚嫩的眉目带着孩提时代的纯真。
轻风,花落。
安站在我身旁,和我一起抬头瞩目着这场盛大的花雨。她的嘴角噙着笑,眼神温柔地为我拂去落在发上的花瓣。她蹲下身子,捧起一手的花瓣,向空中抛去,两个孩子就一起为自己制造的浪漫意境痴痴地笑着。
“这么多花瓣,能做好多的梨花糕。”
“那可别忘了我的那一半。”
把花朵掷抛上去的那一阵子无休无止的狂欢大喜的劲儿,其源泉是在哪里呢?
或许,没有答案吧。
(二)
双手不停地拨开细密的荷叶,船桨偶尔碰碎了几朵娇艳的荷花。在随风摆动的荷叶下,我隐约看见了几尾红鲤鱼慌乱逃窜的影子。
水波一层层漾开,在被荷叶团团围住,看不见四周的地方,坐在小船对面的安终于忍不住哭了出来,我想把刚采的莲蓬递给她,却不知道怎样开口。她赌气地把试卷扔进湖里,沉默地看着那个刺眼的分数沉入湖底,她齐肩的短发被吹起,眼角微微泛红。
被荷叶挡住的荷花不会开放,它会很快地凋谢,没有人会拨开荷叶,发现它清朗的纯白。
层层叠叠的荷叶间,零星地点缀着白荷花,远方歌声渺茫,又是哪个采莲女在唱着艳歌?
(三)
湿漉漉的枫叶在枝头颤抖,飘落时悠长了时光。安已经成长为一位娴静温柔的少女,长至腰间的发梢随裙边一起摆动,裙子的衣料白得仿佛透明,下摆是由低到高的弧线,优雅的微蓬起来,她如同一只白天鹅高昂着头颅,想要向全世界展示她的洁白羽翼。
我躲在旁边的一颗大树背后,不敢出声。我知道她在等那个人,那个她爱得天昏地暗的少年。
但我一直没告诉她,她废寝忘食写下的字字泣泪的情书,正静静地躺在我书包的夹层里。
她一直静静地站在那一片流动的火红中,少年当然没有来,她就固执地等在原地直到天黑。这段感情,受到伤害最多的只能是她,正是备战中考的时间,我不希望这一段朦胧的感情会影响到她的前程。
希望她会明白我的苦心吧。
真冷,已经是秋天了啊。
(四)
纸终究是包不住火的,安很生气,她从来没有朝我发过这么大的火。
脚旁躺着摔碎的玻璃杯,是我在她十岁生日时精心挑选的生日礼物,保存了这么多年,没想到结局竟会是这样。
窗外的雪纷纷扬扬,充满雾气的.窗上隐隐约约能看到窗外的景色。在冬风的气息里,我还能闻出烤白薯的香气,烤羊肉串和煎油饼的香味,仿佛回到了童年,回到了过去,回到了那美好的年代。
冬天真的来了,毫无征兆,毫无防备,不知不觉地到来了。寒冷深入骨髓,一寸一寸地侵蚀我的肌肤。
中考真的是一个很可怕的东西,打散了一群人,决定每个人未来的路。安为了那个爱得死去活来的少年,心甘情愿地跟着他去了职高。
春天什么时候才到,这个冬天真的很冷。
安在中考后的三个月打来了电话,她啜泣着跟我道歉,她说那个最爱的少年抛弃了她。我在电话那头沉默着,爱莫能助。她说她很后悔,她不该为了这样的人而放弃了更好的未来。
也许青春就是这样吧,一连串的悲欢离合,织出了极有规律的阴差阳错。而在每一个转角,每一个绳结之中其实都有一个秘密的记号,在那样一个回首的刹那,时光停留,永不逝去。
我们真的长大了啊。
“当时的我们茫然不知,却在回首之时,蓦然间发现一切脉络历历在目,方才微笑地领悟了痛苦和忧伤的来处。”——席慕蓉
高中的作文 篇8
爱美之心,人皆有之。这句话已经俗不可耐。
是的,就人的本性而言,人都是爱美的。可是,并不是你爱美,美就客观地存在着,就前簇后拥地围绕在你的身边。所以,“美不在于美本身,而在于发现”这种说法多少有些骗人。试想,那是一堆牛粪,这谁又能看出其中的美呢?美是客观的,只有它真真实实地存在着,我们才有可能发现它。
而就现实来说,美和丑往往结伴而来。当美的阳光普照大地的时候,我们会感到心情舒畅,豪情满坏;而当丑的乌云密布天空的日子,人们的'精神世界里便会多了一重黑暗。上个世纪八十年代初,华夏大地上“文革”的阴霾被驱散,思想的紧固被打开,虽然人们的衣食住行还远远不如现在这么好,可他们的心情豁然开朗,似乎河水发出了欢笑,山冈也显得年轻。
于是,人们与美丽共舞,与幸福欢歌,深感“我们的生活充满了阳光”,一切都是美的。而如今,人们的衣食住行今非夕比,生活水平大大提高,社会的许多方面也都取得了很大的进步。然而,环境污染、生态失衡、贪污和腐败、弄虚作假、贪赃枉法等等龌龊现象的存在,使人们感到生活并不那么完美,还有许多丑陋的东西。
要使我们的生活更加美好,我们每个人都要主动地创造美。正像高尔基所说,就本质而言人是趋向于美的,人走到哪里就把美带到那里。作为一个个体的人,对社会是负有责任的,这种责任就在于为社会创造美,那种自私自利,目无国法,枉自尊大,与社会发展不相和谐的行为,是没有美感可言的,理应遭到人们的唾弃。
上个世纪二十年代,一位从美国归来的华人,居住在南京。她让家里的园丁在房前园子里种上花,园丁说,花有什么好的,种它干什么?这位华人开导他说,花儿美呀,我们的生活中多么需要美呀。是的,我们今天的生活仍然需要更多的美,愿我们每个人都成为美的使者,多种花儿,少种毒草,用我们美丽的心灵和美好的行动,美化我们的生活。由此,我们的生活更美好,我们自己也美起来。
高中的作文 篇9
叫做岁月的东西从我们的指尖滑过,水银一般。感觉得到时间的重量却悄无声息。当我还是个整天迷恋布绒娃娃的小女孩时,花季对一个幼小的心灵有着无穷的吸引力。总是不经意被十六岁的美丽和幻想轻轻打动,就像蒲公英的种子飞落在小小的心田,在阳光下闪亮耀眼。新年的钟声就要敲响,不情愿地站在花季的尾巴上,依然迷恋着布绒娃娃,却忽然发现年少的梦想竟如肥皂泡般在阳光下破灭,花季只不过是万年历上特定的一个年限,如一片灿烂的天空,云淡风轻。仅以此文,送给即将逝去的十六岁。—题记
冬季的校园里,有长发的女生和白发的先生。十六岁在不经意间闯入了本来平静的三点一线的生活,没有人会特意地去庆祝些什么,匆匆穿过宁静的校园,点头微笑着道一声祝贺。求学的日子,是用笔写,用嘴说,却又怎么都道不尽的。每天的生活永远是满满当当,要预习要复习要做家庭作业要做额外的练习要背书还要写不怎么情愿的小抄,要测验要统考要排分要升学还要开惊心动魄的家长会。没有了初中时的嘻嘻哈哈,教室的气氛总会有些压抑。总是恨时间太无情,一分钟都会册着手指精打细算。于是,书笔纸本就出现在了被窝里,照明灯被棉被遮得严严实实,一面看书一面要高度警惕任何发生的声响。就这样,一罐罐的Nestlecafe吞进肚子,眼睛下面也渐渐出现了阴影,可仍是为着不如意的生活一个人忍不住偷偷掉眼泪。胃总是不争气地钝钝地痛,严重影响了情绪。但不管怎么样,没有人轻言放弃。毕竞,名牌大学的`一纸录取通知书对我们有着大大的吸引力,于是只有像雷雨前的蚂蚁,一直不停走下去。
郁东的歌里,校园生活浸透着激情和浪漫。那样的岁月曾经激起了我们无限渴望。回过头来才发现,自己身边的每分每秒,却是真真切切,平淡无奇中感受到的是一份真实与灵动。年轻代表着自由,可以在烈日炎炎下站在篮球场边疯狂地呐喊助威;可以买大块的面包去喂呆头呆脑的小鹅结果被追得满校园尖叫奔跑;可以狂奔八百米为的是买到热气腾腾的小红豆包;可以在我们的小屋里不顾任何形象,几个女孩闹得惊天动地;可以不顾刺骨的寒风一个人坐在操场上看满天的星光灿烂;可以在大雪的午后,和女伴颓废地坐在窗边听一下午的《光阴的故事》。我们永远没有时间去寂寞,因为聪明的人儿总会在每天的忙忙碌碌中找到无限的乐趣。无论如何,求学的日子,是一生当中最纯洁的岁月。有时候,有时候,我会相信一切有尽头,相聚离开都有时候,没有什么会永垂不朽。可是我,有时候,宁愿选择留恋不放手,等到风景都看透,也许你会陪我着细水长流。
对于花季,每个人的心底都会深深埋藏着一个美好的梦想。不管你会对风花雪月如何不屑一顾,都会被Love攻下最后一道防线。充满幻想的女孩子,总是对荡气回肠的故事感动得啼嘘不已。夜深人静的时候,一遍遍地诵读永远经典的席慕蓉,仔仔细细地品味着字里行间的温柔。虔诚得仿佛不是在读诗,而是在读着我们的青春,我们的心情。如果只可以用一种事物来形容她的文字,那清丽的语言就只能是流过心底的一条小溪,不急不缓,不温不火,只一点,就可以将醇厚的青春岁月细细道来,载入你的记忆,永不磨灭。花季的我们于是就没有理由地迷恋王菲的《红豆》,迷恋那份细水长流的爱情。很想找到世界上那种红豆熬的汤,喝下它属于自己的天荒地老就会实现,毕竟天长地久的永远是太完美了,完美得叫人不敢轻易去想象,生怕丝毫之差就会陷入一个人的失落世界。
独处的时候,喜欢一个人走进刘若英的世界。在空荡荡的房间,听那个不施粉黛,带着淡淡忧伤的女子,用干净的声音浅浅吟唱《后来》、《我等你》、《成全》、《一辈子的孤单》。她的音乐永远是那么沉静,让人觉得很踏实,又隐隐感到一丝不可抗拒的坚定和勇敢。你会不由得去羡慕她,羡慕她的自然和灵动,羡慕她的敢爱敢恨。我想,我大概是不会有少女小鱼那般的生活了。现实的我总是小心翼翼地做题,小心翼翼地念书,然后小心翼翼地快乐,年轻的人是潇洒不起来的,我大概不会穿着蓝色百褶裙晒太阳了,我大概不会大声地唱:“想要问问你敢不敢,像我这样为爱痴狂”,我大概不会有少女小鱼那样的快乐和无忧,自由自在地走来走去了。但我仍然坚信,这样一个率真的女子会一直留在我的心里,因为她记录了一个十六岁少女的美丽心情,以及她对自由的向往。
花季是青涩。青涩的光阴是短暂的,正如初夏树梢上翠绿的苹果,人们是无法挡住它成熟的脚步的。它代表着我们对人生的最初体验,代表着我们对整个世界的感悟。
花季是飞舞在山谷下的一只蝴蝶。蝴蝶身上的绚烂迷彩是值得我们去追求的,我们的努力,是为了让蝴蝶的羽翼更加丰满。
花季没有故事。或许带着淡淡的遗憾,我会学着回忆,回忆曾经偷偷藏着的对美好的向往。那是我们的梦想,那是年轻的如金子般的财富,那是灿烂的如阳光般的美好。
三百六十五天的点点滴滴,欢喜、忧伤,都将被浅浅带过,放进回忆的百宝箱。忽然发现,曾经对花季的种种甜蜜猜测,实际上是我们对完美的迷恋与追求。花季的光阴可以流逝,但这种人生的态度,却会永久地珍藏。
曾经的天荒地老,是花季未央。
再见,十六岁。
高中的作文 篇10
秋天的后半夜,一轮残月挂在西边的山顶上,永 恒 的 丰 碑。淡淡的月光掠过沉睡的老屋,慢慢地,西边升起的黑云遮挡了所有的月光……
第二天一早,村里传来了吃惊的消息,村里的张老师安祥地离开了我们。消息一传出,四面八方的人们络绎不绝前来为他举行隆重的追悼大会。他的离去,没有带着任何一分的私利。相反,却给人们留下了最为宝贵的精神财富,那就是无私的奉献,永远的爱。
在我的记忆里老师特别和蔼可亲、平易近人。半年前,我特意专程拜望了我的启蒙老师——李华老师,就在我去的那一次见到的老师已经的确老了,高大的身材瘦了许多,头发已全是白的,宽大的手上条条经脉展出,像枯藤那样分明映入我的眼帘里。一双炯炯有神的眼睛已深陷下去,我不敢再这样仔细的看。顿时,脑海中浮现出童年记忆里的老师,而眼前的他和我记忆中的老师分明是两个人,这难道是真的吗?不敢这样想的我,只有叹息。也许,也许是岁月的磋砣,时光的流逝而已,我别想起了人生七十古来稀。
老师刚开口说话,那抑扬顿挫的语调弹起了我激动的心弦,顿时热泪盈眶的我紧紧拥抱着他。那瘦枯的身体,犹如饱经风霜的`老树一样挺直。而今,他——老了,可精神仍然非常的饱满,语言清晰而绕有风趣,谈吐间仍体现出对教育事业不断的执着追求。正如曹操所说的那样“老骥伏枥,志在千里”。久别的老师说起了三十多年的育人生涯,话语句句动听,字字在情,事事传道。油然而生地引着我回到了离别已久的童年学习生活之中,童年的往事一桩一桩浮现出来,在往事中,眼泪让我想起了小学二年级上学期,我被老师抽上讲台背课文,一见他那严肃的面容,没有一点微笑,在我幼小的心里产生了深深的恐惧,永 恒 的 丰 碑。几分钟过去了,我仍没有背下来,眼看老师紧握三尺长的教鞭轻轻打了我几下,带着眼泪回到了座位上的我满脸通红。心里十分的难过,那节课我低着头等到下课。放学了老师出现在我眼前,抚摸着我弱小的身躯来到办公室,亲切地对我说:“要认真的读书,争做四化人才。”我含糊地答应着,他摸摸我的脑袋笑了,我也笑了。如父母般的温暖一样,慈祥的目光给我新的希望。他还耐心地给我讲解功课和学习方法等。总而言之,在他的指引下我不断前进。至今,老师的关怀已成往事,却给我们留下许多宝贵的教学经验。
在我的记忆里像这样事情是很多的,处处都体现了老师无私的奉献,做人的楷模,体现了伟大的爱哺育着我们的不断成长,爱是永恒的教育。
老师曾经这样说:“每一天,每一月,每一年都有不同事情,对每一个学生的发展都要做好正确而耐心的教育,要用爱来关心每一个学生。”
如今,岁月在流逝,历史在发展,可他所说的话仍然激励着我,他所说的教育的关爱,正体现着教育的真谛,代表着当时广大教师们的心声,其精神光芒万丈、彪炳史册,给后继者创造了成功的教育典范,给我们的教育指引新的方向。许许多多的后继者紧握他未写完的粉笔来哺育着一代又一代的社会新人。
我的老师,他走了,就这样永远的离我们而去。然而,他却给我们留下了许多宝贵的精神财富。
老师,你是那么的伟大,那么的高尚。
老师——你是人类永恒的丰碑。
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