【精华】优秀高中作文汇编九篇
在生活、工作和学习中，大家都接触过作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编收集整理的优秀高中作文9篇，欢迎大家分享。
优秀高中作文 篇1
当你在街道上遇见一个苍老孤苦的乞讨者时，你是否会把自己的零花钱与他分享?当你看见一只脏兮兮又可怜巴巴的流浪狗时，你是否会为它买一根火腿肠?当你在校外遇见一位老师时，你是否会想到要献上一声真挚的问候?当你的同学有难以解决的问题时，你是否愿意为他提供帮助?
战国时有一对好朋友就，分别叫管仲和鲍叔牙。他们的友情从年轻时就十分深厚，两个人合伙做生意，分红时总是管仲拿得多鲍叔牙拿得少。别人为鲍叔牙鸣不平，他却说：“管仲不是贪财，而是因为他家里穷呀!”两人一同上战场，鲍叔牙冲锋在前，管仲总是临阵脱逃。别人质问管仲，鲍叔牙却说：“管仲不是贪生怕死，而是家中有年迈的母亲需要照料呀!”后来二人渐渐发迹，他们分别辅佐齐国的两位公子——小白和纠，当时两位公子在争夺齐国的王位，谁先回国谁就能称王。管仲为了阻止公子小白，曾经放冷箭射杀他，不料小白成功逃过一劫。后来小白回到齐国成为了齐桓公，缉拿管仲要杀掉他，这时鲍叔牙极力劝阻，并把管仲推荐给齐桓公，他清楚管仲的才干远在自己之上。果然齐国在管仲的辅佐之下迅速强大，而管仲与鲍叔牙的友谊则更加牢固，被称为“管鲍之交”。
正是因为鲍叔牙能将心比心，对朋友给予宽容与信任，设身处地地为朋友着想，才有了这一段假话的流传。将心比心，宽容博爱，这样的鲍叔牙难道不是真正的圣人吗?
在美国曾发生过这样一个故事。一个美国男孩在晨跑时，突然看到前面地上躺着一个人，看样子也是晨跑者，他呼吸困难，显得很痛苦。当时周围人很少，男孩给这位倒地者做了简单的救护之后，背起他往人多的地方跑去，最终人们合力挽救了这个突发疾病的男人。几十年后，男孩长成了大男人，他依然坚持着晨跑的`习惯。有一天，他在晨跑时突然感到胸闷气短，随即两眼一黑晕了过去……醒来时，他已身在医院，身边一个年轻的男孩一脸疲惫，他刚要开口道谢，男孩说：“不用谢我，先生。我爷爷告诉我，他年轻时也被一个像我这么大的男孩救过，他要我在别人需要时一定伸出援手。”
将心比心，是人类最美好纯真的感情之一。你帮助老人时会想到自己的爷爷奶奶;帮助小狗时会想到自己的小狗也可能走丢;向老师问好时会想到自己的老师被人问候也会很开心;帮助同学时会想到自己也需要他人的帮助……学会将心比心，人与人之间会更加亲密友好;学会将心比心，世界会因此而充满温情。
优秀高中作文 篇2
X年x月／日 大雨 人篇 窗外正下着大雨，雨水如珠帘，连成一面，窗内一个男孩正对着一座雕像认真地描绘，他时而眯眼看着那雕像，时而用笔对准雕像量着什么，又时而匆匆下笔……屋内只有铅笔划纸的“沙沙”声。 全国书画大赛本月底就要开始了。··
树篇 豆大的雨点一滴一滴落下，打在一棵小树上，这还是一棵小树，它的于细小而发绿，树枝上挂有几片嫩叶，雨中的小树有些弯曲，它像是经不住这雨点的敲打，缩着身子，低着头。树下，几片嫩叶落在地上，小树抬起眼望了望窗内
人篇 男孩还在认真地作画，专注地，他甚至听不见雨声，他完全融入了那雕像里，融人在他的画里，他的眼里充满着自信与希望。 “咚咚咚……”门响了，男孩没有听见，门继续响着，持续了好长一段时间，男孩终于听见了，匆忙走了过去，一脸抱歉地打开了门，门外是一个中年妇女，她的头发中不时闪耀出几缕银白的光，她手中提着一个盒子，将盒子递向男孩手中，什么也没有说，只是微笑着，然后转身就走，雨滴打在她的身上。 男孩望着那妇女的背影发呆…… 那妇女是男孩的妈妈。
树篇 “他为什么望着那女人发呆，她是谁，她的眼里闪着希望正如男孩眼中的一样。”——小树想着，然后它转身望了望身边的大树：大树在风雨中傲然挺立，她对小树微笑着。只有微笑已足够，小树。身上流过一股暖流，它转眼望向窗内，男孩又开始专注地绘画，屋内只有“沙沙”声。 小树微笑着直起了身子，对着蓝天微笑，向雨滴微笑
X年＼月＼日 晴 人篇 月底到了，男孩的画已画完了，他将拿着它去参加比赛。不经意间他望了望窗外，看到了一棵翠绿的小树，已不是小树，而是一棵挺拔、长满翠叶的“树”。
树篇 “月底了，我已经变得坚强，如同那男孩一样。男孩望着我，眼中和我一样充满希望。我感受着男孩的感受，男孩似乎也感受着我的感受，而我们都在感受着生活。”——小树说。
点评： 《感受着感受》题目奇特，引人入胜。及至读罢全文，方知题意：树在感受男孩的感受，男孩在感受着小树的.感受。 双线交织：屋内，男孩绘画准备参加全国书画大赛；窗外，小树在接受风雨的洗礼。屋内，母亲给孩子送来食盒，微笑着；窗外，大树对小树微笑着。屋内的小孩看窗外，发现小树“长满树叶”；窗外的小树感慨生活，感慨男孩与自己。 小树象征男孩，大树象征着母亲。“微笑”的细节象征着爱，象征着对爱的感受。
优秀高中作文 篇3
所有人都向往明天，憧憬明天。然而，为了明天的美好，今天该怎么做呢？有的人是消极地等待明天的到来，不愿在今天有所付出，一味地幻想明天会更好，却不曾想到“好”从何来。
大凡事情都要亲身经历，才能感受深刻。好，现在来让我们做一个“预支明天”的游戏，让你亲身感受一下自己的未来，然后再回到今天。亲身体验过“明天”的生活后，看你是否还会虚度今日，等待明日。
那个男生开始了预支明天。
他坐在那寂静的考室里，握笔的手静静地放在考卷上，欲动不能，看到的是一道道陌生的题目，听到的是别人的笔在纸上发出的沙沙声。他在参加关系到他前途命运的高考。他原以为高考也可以像平常一样，把别人的答案复制过来。他曾做着大学梦，向往着大学生活，但他学习既不认真又不刻苦。每次考试，他总是运用“非常手段”，或靠别人帮忙，混过一关又一关。高考监考那么严肃，成绩好点的朋友也分散了，身边虽然还有几个朋友，但那几个也同自己一样，都是草包。平时用了多少工夫，高考开始了给他多少回报。
高考放榜后，别人进了大学，父亲要他回去修地球，这时他开始后悔并不甘心起来。
那个女生开始了预支明天。
她是个大学生，过着散漫自由的生活。大学毕业时，她踩着高跟鞋，高昂着头，春光满面地走进一家大型企业，梦想着以自己闪光的文凭，博得用人单位的青睐。然而，面试时，几个专业问题就把她给问傻了。闪光的文凭被退回了，她被无情地刷掉了。她心虚，没有什么不服气。再次找工作，小公司职位她又看不上眼。她跨进一个又一个大公司，竟然全都落聘。她很沮丧，刚毕业就面临失业。这严重打击了她的.信心。最后，只好找了一个她以前不屑的工作。看，这时她是多么不甘心啊。她心情抑郁，开始悔恨起自己以前的散漫来。
他们回到了今天。
男孩不再往网吧钻了，他穿梭于图书馆与教室，手中总是抱着一叠厚厚的书。书都翻旧了，试卷上的题都作满了，他心里充实了，笑容多了。
女孩逛街的次数少了，读书实践的次数多了，知识掌握得稳固了，实践中，工作渐渐胜任了。她在努力改变自己，慢慢走近自己的梦想。
游戏做完了。男孩女孩预支了明天后，才懂得了珍惜自己的今天。
游戏中的男孩和女孩就是你和你知道吗？
明天人人都会拥有，但明天的美好，却不一定人人拥有。明天那令人憧憬的美好，须要自己在今天脚踏实地地去努力创造。
优秀高中作文 篇4
成功是一座堡垒，但在堡的底端你需要通过修身养性才能不断向上攀登。 ——题记
在如今各方面高速发展的现代社会，企业与企业之间的市场竞争，人才与人才之间的职位竞争，学生与学生之间的学业竞争愈演愈烈，所以总是有那么一些人想要一步登天，一下子超越别人，成为万众瞩目的焦点。但在现实社会中，这是非常难做到，并且在这个繁华而又喧嚣的世界里，你的心若浮躁不安又怎能有所建树呢？
陆游曾向他儿子传授写诗的经验：“汝果欲学诗，工夫在诗外。”此话中只字未提写诗的技巧，留给其儿子和后人无尽的感悟空间，而现在我们认真品味这句话不难看出陆游希望他儿子多留心生活，多去感悟生活达到修身养性的效果，到时写诗自然手到勤来。所以学诗并非主要在诗上，反而是诗外自己要学会安静地审视生活，不断提炼自身。这与我们日常学习有着相同的含义，我们现在的学习并非简单地从书本上获取那一点知识，更重要的是在书本之外提高自己的综合素质，陶冶自己的情操，磨炼自己的意志和改变自己不好的性格，为自己以后的发展打下一定基础。我想这就是为什么素质教育中提倡成才先成人的道理吧！
翻译家傅雷临终时告诫自己的儿子傅聪要首先学会做人，然后不断提高自己各方面的技能来修炼自己的身心，最后就可以成为钢琴家了。傅聪谨记了父亲的教诲，最后成为闻名中外的钢琴大师，同时也是那个时代为数不多的全才。或许傅聪会向后人夸耀是自己的父亲缔造了自己的`成功，但正是他听从父亲的话后修身养性才使得自己有了如此巨大的成功。
古今中外有着无数伟人的事例：居里夫人面对荣誉异常淡然，因为荣誉并非她所追求；爱因斯坦面对名利并未迷失自己，依旧泰然处之，诸葛亮隐在卧龙冈数年，潜心学习并时刻告诉自己“淡泊以明志，宁静以致远”……他们的成功因为修身养性而来，他们也不因名利而迷失自己，这些都是因为他们修身养性所达到了一种常人无法触及的境界。
成功的因素有太多，但最重要的还是在自身。修身养性是自己获得成功的基础，但是这个日益浮躁的社会，你是否还能做到淡然处世呢？让自己的心沉静下来，闭上眼后再睁开，忽视那些浮躁的景象，慢慢向自己的成功迈出自己坚实的步伐。
点评：与善人居，如入芝兰之室，久而自芳也；与恶人居，如入鲍鱼之肆，久而自臭。和什么样的人做朋友就可能成为什么样的人，一个人要能严于律己才能不被世间浮尘所污染，也才能不断提高自己，修养身心。发散思维本材料可以用来论述“近朱者赤，近墨者黑”这一观点，强调环境对一个人所起到的影响。还可以以材料为基点，论证“内因”和“外因”对人所起到的影响和作用。也可根据自己的理解，对两者之间的关系进行讨论。
优秀高中作文 篇5
长大想干什么？想当科学家――那是小时候的回答，尽管现在我们依然没有长大。时光荏苒，我们却无法再把理想那样具体化，渐渐走近那个所谓的未来，面前的景象却是云暮迷蒙，我们呈浩浩荡荡之势茕茕孑立于理想与现实间。有人说过此时的我们紧握最有想象力的一段年华，对于现实的隐忍我们只是盲人，但当我们站在数道玻璃墙前清楚的看到下一条要走的路如何崎岖，却不容犹豫地一路跑到头，转身发现玻璃碎了一地的刹那，有了不属于这个年纪的东西，失去了很多对于这个年纪很重要的东西，用一群无法安慰自己的人的话来说就是“每个时代有每个时代的悲哀。”
于是，我开始努力做未来的梦――一以填补那些空白的光斑。
“今天淘汰了昨天的生活方式，下午提高了上午的文化程度。生活和文明瞬息万变，变化多得历史不胜载，快到预言不及说。”我想在我风华正茂的时候也许就是这么个玩速度的时代吧。但我却总希望置身于电影剪辑常用的那种手法渲染的环境下，――四周的人像流水般向你涌来，流过你盖过你，只有自己幡怨（打不出“巾”字底的）于喧嚣里，那干涸的眼神突兀地立于人潮之中，四周开始发黄，我听见时光破碎的声音，周围的老城墙，上海滩的动人故事被光影拉成了一条线，向四周延伸……这样的我犹如在高楼林立的城市里说希望自己可以隐居于深山老林中一样不现实。梦着自己有几只牛几只羊，一块不大的土地，可以吃点干净的蔬菜，看蓝一点的天空，或者给我一个蒙古包、一匹马，加入到高原那个游牧的民族中，尽管我背着高校的文凭。说了那么多才发现原来自己要的只是一种纯粹的生活模式，只是……“爱国者”听了这些，说我将“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”“国家兴亡，匹夫有责等统统抛之脑后，尽管我是爱国的，我也无从声辩；“热爱生活”的人听了这些，说我颓废，没有进取心，消极，逃避现实，尽管我热爱生活更甚于他们，我也只是选择沉默；而社会学家们则忙碌地研究着人才资源的流失问题，高唱着“你快回来”。而我要的.只是一种简单的状态，但却成遥不可及的梦，悬在生活的上方扯着我的神经痛。因为责任等等很多的东西，我告诉自己得寻找另一种生活方式，在以上叙述的这种生活方式前永远都只能加上“我想”。
于是我开始重新构造我的梦，我用了大把大把绚丽的广告色。
同样是带着高校的文凭，不同的是我还带着面包和矿泉水，忙碌地穿梭各种高层建筑中，与各个公司的人事部门经理唇枪舌战，然后带着骄人的战绩奔赴下一个战场，我就这样不知疲倦的在如雪花飞来聘书中寻找一张能使我拥有“红人头”最多的纸，然后俨然一副白领的样子理直气地开始我的职业生活，在数年后又凭借职业经验自己办公司，公司上市，然后和那些从前的“我”开始新一轮的唇枪舌战……“爱国者”听了这些，说“为国家的税收可做了不少贡献啊，大大的爱国啊。”尽管我纳税不是为了爱国；“热爱生活”的
人听了这些，说到“真是热爱生活啊，把自己的生活弄得多么充实”，尽管我把自己弄得像根绷紧了是另有所图；而社会学家则频繁地在各种媒介中高呼现在是个人才济济大时代……我很疲倦，而我无处诉说，因为这样的生活太繁华，容易把自己弄丢了，尽管我和这种生活方式进在咫尺，而我选择旁观，让它远在天边。
于是我无法获悉真实的自己了，在我轰轰烈烈向前奔跑的时候，她被我弄丢在了某个时间的罅隙里。当有两个极端时，一般情况下一般人都会把它折中，以求一个平衡，注定我也无法逃脱选择平衡。我开始充当起了老舍笔下的小市民，过着平凡的生活，拿着不高的薪水，拥有和张大民一样的幸福生活，偶尔在轻轻浮起的梦魇里回忆起年少的梦，梦里走过西藏，走过股票行，看到藏族老人脸上沧桑的微笑，看到别人羡慕的眼光……也许像我这样想的人多了，自然这一层悬在空中的人就形成了一个具有代表性的“群”。
本应在属于自己的想象空间里成为上帝，可上帝却被它构造的人束缚了，一个人会在自己构造的梦里挣扎、矛盾别人看起来是可笑的，当我获悉一个人拿着环保局微薄的薪水，选择了到西双版纳的热带雨林里终身与野象为伴时我激动了，但当我看到泪流满面的告诉他放不下家里的老母亲时，我又哑然了。
看着自己洋洋洒洒的1500字不过是梦中呓语，其间还有那么多的自说自话、自娱自乐、自吹自擂、自卖自夸、自……不禁莞尔。我不愿为自己的未来勾勒出太明显的轮廓，否则正如我怕把一副很有想象力的随笔用水彩填满后那般怅然若失，那样的我不是我，太落魄。
优秀高中作文 篇6
岁月如流水一般，悄悄浙去，冲淡了记忆中的许多精彩，却留下了一扇孤寂的窗。（开篇点题，点出了此窗的特点是“孤寂”。）
每天都要经过那幢爬满爬山虎的小阁楼。我喜欢那一壁爬山虎，喜欢那点点嫩绿探首窥春的调皮；喜欢那片片绿叶飞舞着送走秋的潇洒；喜欢那条条细茎默默耐冬的不屈。每天都要看看那一壁的爬山虎，看看那扇被爬山虎包围着的禁闭的窗。（这“孤寂”的窗，原来竟然掩映在如此具有诱惑力的一壁爬山虎之中，这就充满了一种神秘的色彩，自然勾起了人的某种好奇心。“一壁”的“壁”用得蛮贴切的。“喜欢那”一组排比兼拟人句形象地描绘了爬山虎的特点，并带有一点象征的意味。）
错综的茎条把窗织成了一只孤独的眼睛，灰色的窗帘就如一滴浑浊的泪，把灿烂的阳光挡在了窗外。（此节用两个相当贴切、传神的比喻句将窗的孤寂形象化了，并给人以联想和想象。）
摇响车铃，出现一幅凄凉的画面：灰色的窗帘后，探出一头银发，灰白的脸上爬满了孤独的皱纹，一双黯然的眼睛向楼下搜寻着，随即又充满了孤独、落寞、伤感与无限的失望。摇摇头，叹口气，缓缓关上了那扇陈旧的窗。（极为高明地抓住了人物最具特征的.外貌、神情和动作，进行了生动、传神的刻画，向读者展示了一个老人的“孤独”和“落寞”，与首节形成呼应。）
我惊讶于她的眼神：多么像奶奶的眼神，奶奶的眼睛里永远都充满了慈爱和祥和。（与自己的奶奶联系了起来，这就更加具体化了。）
夕阳苦苦挽住了树梢，似乎在等待着谁。（借环境描写来渲染某种气氛。）
再次摇响车铃，向开窗的老人送一个问候的笑，撒一抹青春的热情。没有任何语言，一扇窗已经打开。微笑与铃声成了老人与我每日的期待。（多么使人感到欣慰的车铃声呀，多么富有爱心的一个女骇子呀，多么富有诗情画意的一个画面呀！）
一个周末，突然下起大雨。如约的铃声中传来一个和蔼的声音：“孩子，进来避避雨吧。”走进小楼，老人慈爱地擦去我头上的雨水：“淋着了吧？”“没有，谢谢您，奶奶。”“好孩子，乖……让奶奶看看……”老人竟有些呜咽。“孙女和你一般高了……她忙着读书，两年没来看我了。儿子、媳妇忙于做生意，过年才来个电话……好孩子，有空来陪我说会话，行不？”老人孤独的双目中闪着光芒。（打开的何止是一扇窗，更是爱的闸门，无论是从窗外流进来的，还是从窗内飘出来的，都是人间最珍贵的浓浓的爱呀！然而，从中，身为子女的我们是否得到了一点什么启示呢？）
点点头，给老人一点安慰，一个希望。（多么简单的要求和希望呀！我们怎么会吝啬到这个地步呢？）
裁一幅美丽的窗帘，换下老人灰色的心情，让灿烂的阳光温暖老人的心。（美好的祝愿，需要我们每一个人用细微的行动去实践，去履行……这是我们为人子女的职责，也是全社会义不容辞的责任。）
总评：全文思路流畅，构思巧妙自然，描写生动细致、形象逼真、传神到位，融情于景当中，内涵富有时代意义，题旨若明若隐，较为含蓄内敛。我尤为赏识的就是此文成功的描写和自然流畅如小溪之水般奔流而下的构思。
优秀高中作文 篇7
无需夸耀，无需添加，亦无需比拟，因为你从来天生丽质，看吧，彩虹般美妙的家乡，满身花语又归来。
斑驳如花的容颜，香浓醇美的内心，啊，家乡，你彩虹般美妙的样子是那样真实地存在着，真真的留在我的心里。
秀外——如清泉般澹澹；清泉般澹澹，给人以新奇。
新奇的景色从来不缺少，但奇得令人着迷，那才是真的绝。
我家附近不远处的一条小河，河水十分清澈，所以村里的妇女总爱去那里洗衣服，不管衣服多或少，只要有时间，就会呆上半天。记得，奶奶说过这条小河很久以前就存在了，还说自己是被小河看着长大的。我知道这个后更加喜爱它了。小河长相平平，但河道蜿蜒，所以就别有一番意味了。单只远看它时，你可能会觉得它再平常不过了，可走近一瞧，那你可就惨了，你会被它给迷住的。
这条伴随着奶奶一辈子成长的古老而又鲜活的.“岁月之河”的神秘面纱后空间怎样呢？那是与“远看山有色，近听水无声”相反的美。
远远地看，着实普通，无论天气昏与暗，水是的倒影全都辨认不出，即便水流上没有泡沫，倒影也是不真实的、不清晰的，难以理解的，只有当水流穿过一道又一道坎抵达一片安静、开阔的弯道，或是在坎道口驻足，或是在水波不兴的时刻安卧，只有在这些地方，人们才能在镜子般的水面上看到岸边树木的每一片叶子，淡淡白云中的每一抹云絮和天空中那丰满面而又蔚蓝的深处，你面对它时惊奇、欣喜的表情……这种场景，亦真亦假、亦隐亦现，仿佛像一幅用神笔绘出的图画，又似乎是在演绎一场捉迷藏的游戏，如此悬乎，又如此扣人心弦。
小河周围的景色也是不容忽视的。当春姑娘发出她天籁般的声音，万物生灵便开始蠢蠢欲动：天空飞禽眨巴朦胧的眨眼，像幼童，像精灵；大地生灵在风中摇曳着倩影，时而左摇右晃，时而款款如丝条扭动，令人浮想联翩，意韵绵迷；而蓝色世界里上演的画面总在沉寂中释放光芒，水中倒影就是那夺目的一幕。彩虹般美妙的家乡，我为你着迷。
家乡，你的外表令人惊叹，那么你会拥有怎样的内心使人铭记呢？
慧中——如茶香般醇厚；茶香般醇厚，给人以温暖。
镜头一；
“云秀呀，听说您们家又添了一个胖小子，恭喜恭喜啊！”仔仔妈说。
“嗯，我也正高兴呢，那胖小子也真是可爱，改天你一定要来抱抱哦”。云秀满脸幸福地说。
“真好啊，云秀，改天我一定去，要不我给他当个干妈吧！”
“好啊！求之不得，不过，我儿子的红包可是要鼓鼓的哟！”云秀开心地说。
一家有喜千家乐，家家户户同祝愿。我的家乡，总能呈现一派祥和之景，这如向阳花开般温暖的风景可是很珍贵的哦！
镜头二；
家乡的另一道亮丽风景——贵牙叔；贵牙叔，现已是古稀之年，岁月之笔的装饰使他看上去已无当年的英挺之气。听村里的人说，贵牙叔年轻时可是个风云人物，是众多少女追求的对象，不光因为他长得帅，还因为他有一颗赤子之心，而今，贵牙叔变老了，可不变的是他仍有一颗纯净的心灵。
他，无条件帮助别人干活，对待老人、儿童始终如一的耐心；对不公平之事据理力争；对难事、脏事首当其冲……总之，他是配得上那句“千家万户如自家，尽心尽力怨尤”。
贵牙叔，你那彩虹般绚烂的光芒怎能不夺人视线呢？
秀外慧中，如我的家乡。家乡——彩虹般美妙的地方，孕育我的地方，从来新奇，从来醇厚，我生命的起点，我寻梦的支点。家乡之景，宛如我人生画卷中一幅忠诚美好的护航图。
忆容颜，是纯然的雨后美景；意阑珊，是浓烈的光下朝阳。我的家乡，彩虹般美妙的你，怎能忘记，怎样忘记……
优秀高中作文 篇8
读罢材料，掩卷深思，巴金和冰心两位老人用手中的狼毫向世界传送了正义和光明，他们像那黑夜中的明灯照亮了我们前行的道路。
其实，古往今来有太多的仁人志士用他们的行动向我们传递着光明。他们或伟大，或平凡，但他们都有着相同的志向：让爱和正义的灯火照亮这个古老而神秘的大地。
一声呐喊惊醒多少英雄豪杰，一位狂人道出怎样的一个黑暗世界？一盏残灯，一沓书卷，一只狼毫就是他的全部装备。他以纸为战场，以笔为刀剑，用文字的枪弹无情地向这个黑暗的世界发出一次次进攻。黎明前的夜晚是黑暗的，他如东方的启明星用文字照亮了黑暗的大地，为那些黑暗中陷入绝望的人们带来了光明和希望。
“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛”是他人格的写照，他用自己的一生照亮了通往光明的大道，他像一盏明灯永远晾在我们心中。
那是一位怎样的中学教师？完全可以逃出教室的他，却用自己的身躯保护了四个学生，他哪里是一个老师？就像一位无所畏惧的英雄，面对灾难，他用自己的行动诠释了师德的神圣。他就是5·12地震时的谭千秋老师，他虽然离开我们，但他用行动树立起来的师德的丰碑，像茫茫大海上的一座灯塔，为人们指明了前进的方向，“有你在，孩子们没有恐惧”，一位家长动情地说，谭老师这盏灯永远亮在我们心中。
如果说一盏灯可以可以照亮一片天空，那么无数小小的灯盏，却可以连成一片光的海洋，照亮整个夜空。
“我们是微尘，我们很渺小，但我们很执着；我们很平凡，但我们可以用自己的爱去温暖世界；我们是星星之火，但我们坚信我们可以燎原神州。”这是上海微尘的心声。这个有无数平凡的人自发组织的慈善机构，却做出了一件不平凡的`事迹：自愿支教，给贫困山区筹资建校，给学生提供学习用品等等，微尘的足迹踏遍了神州最贫瘠的土地，把爱的灯火带给了最需要他的人们，照亮了孩子们幼小的心灵，温暖了这片他们深爱的土地。
在寒冷的夜里，只要有爱，就会感觉温暖如春；在漆黑的夜晚，只要有灯在心中，就会觉得人生会有光明。朋友们，加入这场火炬接力赛吧，让代表爱和正义的火炬照亮整个神州！
优秀高中作文 篇9
给我一个安静的角落，避开所有眼光的搜索，寂寞是我唯一的藉口，经过多年刻意的漂泊，面对无数陌生的脸孔。想个归宿找不到理由。为什么？经过多年以后，所有的过与错无法解脱，为什么，得失的过程如此冷漠，并不是我故意冷漠，也不是要让自己孤独。只是心里话该向谁诉说。我只想要简单的拥有一片小小真实的天空，不要再有飘零的失落。 经过多年以后所有的爱与恨 不能淡薄。风干的伤口 心痛依旧。这些日子就这样经过，今天不再是昨天的我。也许明天要面对的 更多，每当夜深人静的时候触摸伤痕满布的双手，忍着痛挣脱内心的枷锁。
给我一片寂静的`天空，逃开所有回忆的折磨，香烟是我此时唯一的朋友，经过尼古丁的的淡薄，回首无数熟悉的面孔，想找个港湾且找不到了借口，内心就像一颗洋葱，一层层剥开，看见的只是心酸和压抑，心里累积的的话该去向谁述说，亲手被回忆推下悬崖，最后还是不能把话说开，在现在面前太多的阻碍，宁愿没出息求着往事不要走开。只愿来世坦然面对心跳，给我一个慵懒的午后，洗净所以现实的污垢，天马行空,打开一首轻音乐，闭上眼睛享受每个跳动心脏的音符，是谁在拨打着我的窗，是谁他波动我的心弦？一缕缕阳光泻在了树叶上，微风佛去了昨日的残叶，寻找往事的踪影，往事已经迷惘，那不是我多年前遗弃的时光吗？飞呀飞呀我的马儿，去看看那躲藏起来的时光！ 轻悠悠的眼前，活生生的那些人在深山，对着大山一阵阵的呐喊，喊一声往事不要远走，喊一声友情不要流逝，喊一声时光不要淡薄。大山还是没有回荡明亮的声音。
给我一个看见过去的夜晚，不需要霓虹交错，只愿能有那明亮的婵娟。浩瀚的星空里，无数的笑脸闪烁着，那才是我的家，奔驰的时间，清澈见底的河流，月光泻下来，柔柔的躺在萤火虫的翅膀上，晚风轻抚绿色的梦，梦如白云落边垂。夏虫唱着甜蜜的歌儿，一曲幽幽歌儿数着星斗。丛林中一片安静的洁白，被不知名的夜莺啼破。这是我的家啊！我爱你 我的家！ 我的天堂！
给我一个回首过去的借口，情不自禁的不能自已，看见了那些不堪尘风吹灭的灯火，我从过去走来，时光没有留住我不知所惜的脚步。昔日孩童时玩耍的草坪上 嬉戏的小河里……，现如今只有了空空的草坪，静静流走的河水。空空的一段段美好，孩童的摸样已经不见，只剩下记忆在猖狂，那些故事，只剩下空空的皮囊，在内心深处苟延残喘,不要遗忘，那个昔日多情的少年，很不安！也许这就是我们的宿命。在多少旅途上！有多少想念的人。
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