高中作文

时间：2022-06-24 01:35:10 高中作文我要投稿

有关高中作文汇编十篇

　　在我们平凡的日常里，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。为了让您在写作文时更加简单方便，下面是小编为大家整理的高中作文10篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

有关高中作文汇编十篇

高中作文篇1

　　居里夫人与执著同行，终于发现了一种美妙的放射元素——镭；爱迪生与执著同行，终于在上千次试验后发明电灯，给黑夜里的人们送来一片光明；贝多芬与执著同行，虽然两耳失聪，但仍然创作出命运的交响；司马迁与执著同行，奉献给人们一段精彩的史家绝唱……

　　与执著同行，可以让我们坚定步伐，可以让我们永不言弃，可以让我们抵达成功的彼岸……

　　崎岖的山路上，一位步履匆匆的盲僧向一位老人问路：“罗撒宝寺在哪里？”老人答道：“翻过两座山就是。”见盲僧毅然前行，老人不禁担心的问道：“长老双目失明，怎么翻山越岭？”盲僧头也不回，从容的抛下四字：“心中有道……”

　　相信盲僧定能到达心之所向的罗撒宝寺。他那“心中有道”简单四字，道出了一种精神，一种与执著同行的信念。

　　书法家王羲之的字可谓前无古人后无来者。而这精妙绝伦的字，源于他与执著同行，坚持不懈，以致每日洗毛笔的水池成了墨池。而其子王献之，少年时练了几天字已不错，但拿了父亲批阅过的字帖让母亲看，母亲却一语中的说出只有那“一点”像他父亲的字，事实上那“一点”正是其父所写。此后献之谨遵父训，习字用尽家中几大缸水，终于也成为一代书法名家。可以看出，王氏父子与执著同行，终于书法盖世。

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　　与执著同行，也就注定要风雨兼程，但执著告诉我们：“阳光总在风雨后。”与执著同行，也就注定要面对孤寂抑或辛酸。但执著告诉我们：“为了得到荆棘尽头那芳香的玫瑰，即使被扎的满身刺痛，又有何妨？”执著总是用坚定的目光注视我们：“与我同行，你会收获一篓篓惊喜。”

　　与执著同行的居里夫人告诉我们：“我乐意执著于对未知元素的探索，它带给我无限乐趣与惊喜。”与执著同行的爱迪生说：“我认定的事情，我就一定要去实现，即使失败了上千次，谁又能说那一千零一次不会看到成功的身影？”与执著同行的贝多芬说：“音乐是我生命，我执著于音乐的.创作就像我执著于自己的生命。”与执著同行的司马迁告诉我们：“因为我看到父亲临终时寄予我的那执著的眼神，所以我记载历史的笔不能停下……”

　　执著是水滴穿石的不懈，执著是夸父追日那不辍的脚步，执著是精卫填海那坚定的信念……

　　人生道路上，如果让我们选择一位同行者，那么就选择执著吧，与执著同行，就如在沙漠中与骆驼为伴，定能在茫茫沙海尽头寻找美丽的绿洲。

高中作文篇2

　　“这下，咱们怕是回不去了。”“回去了，就得好好活着。”电影《活着》中一段简单的对白，朴实却触及人心。福贵和春生眼前横着一地冻死的伤兵，与前夜遍野的哀号形成了一种阴森的联系。空旷的荒野上有很多人，但只有两个人活着，裹着死人身上扒下的军大衣。

　　我感到了一种荒凉的压力。正像小说中，余华用一种苍凉的笔调以全知者的姿态默默地还原的那个寂寞的悲剧。“我”对面的这个能够看到自己过去模样的老人，用看似淡然和乐观的语调回顾自己的一生。他的讲述，精彩生动又带着农民的粗俗，却莫名显现出一种哲学气息。正如余华所言：“人是为活着本身而活着的，而不是为了活着之外的任何事物所活着。”

　　人的软弱之处在于，我们永远不知道死神在何处阴险地笑着。就连那些自行了断的绝望者和那些为理想牺牲的仁人志士，也都是在无路可走的困顿中，召唤来近在咫尺的死神的。人们常常思索一个宏大的哲学命题：人为什么而活着。对于伟人，譬如科学家、文学家或是政治家，答案或许是为了科技的进步、文化的栖息或是全人类的幸福；对于凡人，譬如贩夫走卒或是引车卖浆者流，答案或许是亲人、爱人或是自己。

　　然而我们有时会陷入思维的怪圈中，感到一种莫名的失落。当我们仰望头上深邃的灿烂星空时，我们会受到无穷在时间与空间上的窒息，我们此刻见到的星光是在几千年前从如今可能早已灭亡的星系中发出的，而我们注视着的某颗星球曾以硕大无朋的姿态从宇宙深处凝望过我们。相形之下，人活过的一生是如此短暂，人活着的世界是如此渺小，以至于我们在浩渺的宇宙中审视的自己不过是一粒尘埃，我们创造的物质财富与精神财富不过是弹指一挥间。

　　但我们仍有骄傲的资本。我们能清楚地意识到自己的局限，能追问自己的内心，能寻求活着的意义。我们同万物最本质的区别便在于思维。活着不等于存在。

　　活着便是于软弱的天性中凭着一种本能的生活的动力，孤独地走完人生。我们的身边总有人陪伴，但唯一陪着我们活着的只有我们自己。

　　从这个角度上说，人是孤独的。当我们体会到一种恰到好处的舒适的.快乐时，我们急于同别人分享，但我们知道幸福只能自己感知；当我们受到一种或深或浅的心灵上的伤害时，我们渴望有人能抚慰我们，但我们明白伤口只能自己愈合。因而虽然作为群居动物，人类却只能自救。而活着，便是一条救赎之路。在命运的嘲弄下，人只是手足无措的承受者，又因为孤独而更显悲凉。经受了普通人的命运悲剧后，看着至亲的人一个个离开自己，孑然一人立于世而能顽强地活着，正如周国平所说，是维护了人的尊严。

　　小说里，福贵的所有亲人，父母、有庆、凤霞、家珍、二喜、苦根，一个一个离他而去，最终只剩福贵一人，以及一头老牛，在空旷的世间相依为命。一人一牛，同样年老，同样孤独，同样活着。

　　虽然寂寞，虽然痛苦，却依旧乐观，依旧从容。他不过是千万劳苦大众的一个缩影，是从古至今无数遭受着悲剧的人们活着的共同容颜。

　　好好活着，是无数中国人最朴实然而最切实的愿望。而活得幸福，活得美好，活得有尊严，是自古而今常驻在所有华夏儿女心中的中国梦。

高中作文篇3

　　“梦想”一词还是我很久以前从儿童动画片中感知到的，那时我只觉得“梦想”是多么的美妙，因为它能够满足天真的我一时的所有追求和向往……

　　然而随着我一天天渐渐长大，那幼童印象中的完美梦想和欢笑慢慢在我身边消失了，紧随而来的是成长中的烦恼。记得我很小的时候，总渴望自己快点长大，渴望背着书包去上学。可这天的`我，又盼望回到那个无忧无虑的幼年。我感觉那个时候没有读书的压力，因为我还不明白什么是压力，更没有生活的烦恼，因为那时的我更不明白烦恼是什么。可如今转眼我就要读五年级了，虽然有时也嘻嘻哈哈的，但又有谁明白我心中的烦恼呢？我羡慕那天真无暇的小时候，羡慕那自由飞翔在蓝天的鹰，这使我觉得自己肩上开始沉重了，我要学会肩负人生的职责了，我再也不是从前四五岁的小女孩了。

　　还是那走过无数次的放学回家之路，可这天我第一次感到了人生的寂寞。我想快点回家，妈妈昨日说准备去很远很远的地方打工，我务必在妈妈临走前把我的烦恼跟妈妈谈谈。还未走进门，妈妈那熟悉的声音就从家里传出来：“是杨杨回来了吗？”依旧是那么亲切，依旧是那么让我感到欣慰，此刻见到妈妈的我眼泪控制不住的流了出来……知女莫母，妈妈抚摸着我的头笑着说：我们的女儿长大了，开始懂得烦恼了，妈妈之后说：我此刻外出打工是为了实现你的梦想奠定必要的物质基础条件，但末来很长很长的人生之路，还是要靠你自己走。这天你已明白自已肩负的任务和职责，这就是你的成长，这就是你人生梦想的真正启航。

　　扪心自问，尽管我还很小，但我始终有梦想，并时时刻刻为心中的梦想而努力着，因为我的梦想从未被无聊的上网所替代，因为我的梦想从未被年少和闲散无聊所替代，因为我的梦想从未被电视和小人书所淹没光阴。我更不会迷失自己的梦想，这天当我看到类似有“梦想”二字的文字时我依旧会感动半天；

　　陶爷爷曾说：“人生为一大事而来，做一大事而去”。我要从此刻起一步一个脚印的做一个追求实现心中梦想之人，让自已在梦想之路上行走、成长。

高中作文篇4

　　曾记得周笔畅《笔记》中的一句歌词：“我很想飞，多远都不会累。”哦，我很想飞。不也许不是想，而是要。是的，我要飞。

　　最近背一直很痛，痛得仿佛要长出什么似的。我很兴奋，也许长出的将会是一双翅膀。我在疼痛中快乐着，因为我可以飞了，飞离这个压力的世界，飞到自己想到的地方去。无休止的上课，习题，有点应付不过来。太多的压力，太多的必须，太多的不能。实在有太多的太多，压得我喘不过气来。所以我很想飞离这个世界，飞离这个为了日后的谋生而忙的焦头烂额的世界。

　　几天后，背不痛了，我兴奋得蹦起来，终于可以飞了！于是，我伸出手来，想抚摸长出来的翅膀。可是，我的背怎么这样光滑？上面什么也没有！没有了翅膀，飞的希望破灭了。我只能机械得上学，吃饭，睡觉，过着三点一线的'生活。希望破灭了，但我还是很想飞。

　　秋天的时候，大雁会往南飞。我对我的朋友说：“大雁真聪明，秋天的时候会飞向南方过冬。”朋友却说：“这不是聪明，是逃避。它们是逃避北方的寒冷。”我不禁一愣：因为害怕而逃避？那么我呢？我也是逃避吗？因为害怕面对而逃避吗？大雁因为不适应寒冷的北方而逃避，我则因为无法适应竞争的压力而逃避。原来我飞的梦想只不过是逃避。

　　突然间，我不想飞了，我要面对，我要适应！

　　但我想起光良的一首歌《飞>》：“我想要飞，无悔的那一种感觉，从前的难以妥协如今却放太宽的界限，能不能让我飞跃自己昨天那道地平线，我想要飞，飞向更远。”

　　突然间，我又明白了什么。我要飞，是的，我要飞，但这次不是逃避，而是要学会面对，学会适应，超越自己。

　　我要飞。

高中作文篇5

　　“ 天有多高，有多大？想知道。有没有，传说中的城堡？海有多深，如何的奥妙？我要好好的思考，凭一个理想，来解开每个问号……”

　　升入初中了，从初一开始，一直很茫然--成绩总是提不上去，失落，再失落。这是怎么了？记得自己小学时，那么出众，第一永属自己。考入尖子生班，被排挤，甚至在心中大声的哭，哭自己无能，太骄傲。

　　在初一下学期的时候，班里转来一位女同学，长得很清秀，细细的眉毛，大大眼睛，惹人喜爱。如果说是上天注定，我要感谢上天，让我们成为朋友。

　　一开始，她成绩不如我。

　　下学期第一次考试，她是倒数，我试图去安慰她，结果令我大吃一惊。她不屑地说：“考试，重在参与。”我心里像被什么揪了一下，无语了。“她怎么会这么说？”我很激动，“就算是她乐观，可这句话也太贬低自己了吧！”我笑了笑。心里担心与这样不在乎成绩的人在一起，会不会影响自己。后来，因心里冲动，我便想方设法的避开她，这让她不知所措。就这样，每次遇到对方，都会彼此擦肩而过。然而我觉得很快乐，因为我避免了别人影响我成绩的可能性。

　　一个暑假过了，寒风渐渐袭来。殊不知，她在悄悄的'努力着。

　　又是一次考试，她的名字却排在我前面。我再也忍不住了，终于，将这攒了一年多的泪水连同我的委屈、不屑、痛苦一起大声释放了出来。

　　“哭吧，兴许哭完就没事了。”一个声音在我耳边响起。我抬头，朦胧中，看到了那张熟悉又陌生的脸，是她。

　　我还没有应答，她已坐在了我身边。“考试，重在参与。”她又一次说，“你知道我为什么成绩不断提高吗？”

　　我迷茫地摇了摇头。

　　“因为我知道，考试并不重要，重要的是勇于发现自己的错误。我总是不断的的给自己一个梦想，为了梦想，我不顾一切的去努力，去拼搏。‘每个人至少寻找一个梦想，每一天对得起夕阳，我幻想，游过了海洋，让那目光比星光，更漂亮……’只要你拥有了梦想，它会激励你，在不知不觉中给你动力。你会发现，原来有梦，是那么美好。”

　　我懂了，在失意的时候，不要忘了给自己一个梦想。望着璀璨的星空，我不禁低声唱了起来:“我要用新鲜空气，帮助我心燃烧；我要指挥每次心跳，生命是停不下的表。每个人至少拥有一个梦想，有一个理由去坚强，感动了别人为我鼓掌，再做自己的偶像；每个人至少寻找一个梦想，每一天对得起夕阳。我幻想，游过了海洋，让那目光比星光更漂亮。”

高中作文篇6

　　读完这则寓言，我相信绝大多数人会在心里笑出声来，乌鸦居然想学老鹰从高空俯冲下去抓山羊，这似乎不仅仅是“自不量力”的问题，而是“相当地自不量力”。但笔者却从这则寓言中读出一种明知不可为而为之的精神来。

　　很多时候，我们真的需要一点自不量力的精神，就像这只可爱的乌鸦，即使自己弱小如螳螂，即使知道会被碾碎于车轮之下，也要义无反顾地把自己交付出去。

　　也许我们今生做不成“廊庙伟器”，可“天生我材必有用”。做了永远比不做好，不去做，就永远不会有成功。一个人要向自己努力的方向行进，就要勇于挑战自我，并身体力行。如果我们面对困难时谈虎色变，畏首畏尾，就永远没有勇气出发，所有的.困难都将是横亘在我们面前不可逾越的障碍。

　　海明威不满自己所处的社会，却又看不到希望之所在，摆脱不了自己内心的失落感和迷惘情绪，但他始终没有放弃自己的努力和追求。他所塑造的桑地亚哥及一系列硬汉形象，无一不印证着他的鲜明个性：真正的英雄不是那些胜利在望时的雀跃者，而是明知前面是失败依然挺起胸膛无畏无惧地走向死亡的人，即西西弗斯式的英雄。

　　失败有好多种，有的人战败了也无愧“英雄”称号。古往今来，有多少这样明知不可为而为之的英雄。睿智如诸葛亮，明明知道独木难支，但他依旧一次次重整军队，一次次踏上征程。让我们再翻翻历史，司马迁、岳飞、秋瑾在很多人眼中，他们有点像这只明知不可为而为之的乌鸦。“聪明人”往往不会如此固执己见，可说到底这世界还是靠这些“自不量力的乌鸦们”支撑着。

　　牧羊人说：“这是一只忘记自己叫什么的鸟。”在这里，我想把乌鸦的这种状态理解为忘我。读过武侠小说的朋友知道，达到物我两忘的境界，才能迅速准确地体察对手的弱点。在忘我状态中，战斗者已成为“无意识的人”，心中已不存在作为观察者的“我”，有的只是手中的武器和对手。在这种状态中，身剑合一，战斗力才能最大限度地发挥出来，一击而歼灭对手。那个孩子说得没错，这是一只可爱的乌鸦。它让人不自觉地想起夸父逐日的坚韧不拔、精卫填海的矢志不移和愚公移山的锲而不舍

高中作文篇7

　　如果近代言情小说家里有高颜值高学历的女性，那就非桐华莫属了。接触过很多种类的言情小说，不论是被吹捧得多厉害的张爱玲，还是各种作品都被改成影视的顾漫。

　　总之，事隔经年不论多久，桐华的小说在我心中的分量始终很高。虽说跟谁都没有可比性，但毕竟每个人都有自己的优点，而我个人就是更看重桐华在故事构造技巧上的一些能力。

　　现在很多人都会贬低一下这类题材的文章，这里也包括我自己，但是小说小说，本就是虚构或真实的讲一些故事，百度里小说的释意是以刻画人物形象为中心，通过完整的故事情节和环境描写来反映社会生活的文学体裁，按照表现的内容可分为神话、仙侠、武侠、科幻、悬疑、古传、当代、浪漫青春、游戏竞技等。按照体制可分为章回体小说、日记体小说、书信体小说、自传体小说。按照语言形式可分为文言小说和白话小说。

　　也就是说，《红楼梦》《西游记》都属于小说，但又分为文学性的古典小说。这里想表达的意思就是，小说无偏见，它都是人的思想产物，作者通过自己的三观人生经历文学构思灵感等等给读者奉献出的东西。

　　而桐华恰恰就处于一个“故事构造强者”的界限上。

　　可能很多人一开始接触桐华都是因为刘诗诗主演的《步步惊心》。这部穿越剧可以说是轰动一时，该部影片中的女主人设对比其他剧的都十分特别，清冷中孤傲，活泼中又带点满腹经纶。当时被拿来做比较的还有杨幂主演的《宫锁心玉》。

　　用剧情背景来比较的话，都是清朝时期的九龙夺嫡，《宫锁心玉》更偏向于女主角晴川跟四阿哥八阿哥之间的感情纠葛，性格也偏“小受乖巧型。”而《步步惊心》中更偏向于女主角马尔泰若曦跟各个阿哥之间的友谊戏份，并且，四阿哥八阿哥之间的宫斗戏份更为婉转狡猾一些。性格上，马尔泰若曦有一种小巧中带点腹黑，文静中带点泼辣，坚毅中又懂得如何周旋保命。

　　总之，桐华小说里的女主角性格，都更偏于自立自强且不失女孩的温柔活泼。再来谈谈她的一些小说情节吧，我个人的观感是，影视里演绎不出桐华写的那个味，每次看她的`书总是给我一种特别虐的感觉，就是那种身临其境，用毫不夸张的一句评论并且对这句话负责，就是“想恋爱就看看桐华的书，每次读完都觉得是自己的灵魂在跟男主谈恋爱。”

　　实在太能感同身受了，且每次都被虐到，看一本心颤好几次。比如那部《那些回不去的年少时光》，上下部分都偏虐，桐华校园题材的文不多见，这本书则通过普通少女罗琪琪的学生时代发生的一些事来展现出青春的快乐与悲伤。别人写青春，不是同桌就是狗血的三角恋，渣男甩了女主然后同别的女孩睡等烂俗情节，而桐华的小说里，会展现出不同的场景，且都是特别符合一些人的经历，比如台球厅滑冰场歌舞厅等等。

　　故事中的很多情节既接地气又很真实，且刻画的女主角罗琪琪是一个虽外貌普通但性子桀骜不驯的样子。总之桐华真心是一个故事高级构思者，她的文字总能勾起心底深处的感情，使之与其共鸣。

　　就是那种微妙的吃醋感，以及失望伤心等等感情，都能从字里行间感受出来，这是桐华最厉害的地方。

高中作文篇8

　　失败与成功只是相对的，不论结果如何，努力了就好。

　　有一次默写不合格，与妈妈并排走在回家的路上。我还在懊悔着，为什么背得时候思路十分简单的文章，默写时总会卡壳；背时十分清楚，默时却是一片模糊。

　　妈妈见我心情不太好，问我原因，我说是今天的默写又没有合格，妈妈听后便笑了，我很好奇：“为什么默写不过关你觉得好笑呢？你不应该十分着急，敦促我快回家再多背几遍吗？”妈妈听后摆了摆（摇了摇）头说：“我相信你是用心去背的，只要努力了就好！”

　　我听后不以为然：“努力之后不是可以获得成功的吗？凭什么我一直是失败？”

　　妈妈听后，指着我看向路边的一棵无花果树。我抬头望去，勉强能看清上面还有不少无花果。“其实，无花果并不真的无花，它是有花的，只是花太小，被人们忽视，称它为无花果。但是无花果树真的失败了吗？肯定是没有，因为它的果子很好吃，所以再从果实的角度来看，它可以算是一个成功者。再看看你，以前给你一篇文言文题目，你会想到几句有关的话？没有，而现在你几乎是可以把全文背下来了，虽然有些错误，但这难道不是一种进步？努力可以获得成功，但不是立刻获得成功，量变产生质变。所有没有成功的`努力其实都是在为最后的成功做准备。”

　　我想，妈妈说得有道理，但我还是很纳闷，为什么别人背了几分钟就可以背好的文章，我花了更多的时间效果却不如别人呢？

　　妈妈拍了拍我后背，说：“记得爱迪生的那句话吗？成功是99%的汗水加1%的灵感，但那1%的灵感比汗水重要！你肯定是没有找到如何提高背书效率的方法，有了好方法，你应该可以背得又快又好。就像无花果树，纵使千般努力，也无法开出更大的花，但若是一天它的基因产生了突变，那有可能只要它努努力，便可以开出朵朵吸引人眼球的花。但是每个人的能力有大小，不可能人人都能成为像爱迪生那样的大发明家。所以，不论结果，努力了，就好！”

　　所以，失败与成功是相对的，不论结果，努力了就好！

　　我拍了拍无花果挺拔的树干，一起努力吧！

　　点评：高中的记叙文不仅满足于“叙”，而且要满足“议”，即夹叙夹议。文章模仿妈妈的话，把长者说话和蔼可亲、善用比喻的特点写出来了，但是议论差点，没有说到点子上。

高中作文篇9

　　时光匆匆的流逝了，可那一件事却令我难以忘怀。我时常问我自己，我错了吗？

　　我们是一个奥数班的，在初中又是一个班的，我们曾经好得如一个人一样，在奥数班，有谁超过了我们，我俩都联起手来努力，在打败对手的时候，我们又在比着学。可以说，我们曾经是生活上的知心朋友，学习上的对手。

　　可正是因为我们在学习上有竞争，慢慢地，产生了矛盾……

　　步入初中的大门后，班主任老师对我很好，而对她却很平淡。我看出了她的烦恼，再加上她妈妈让我多帮帮她，我自然而然的就给她一些活动，可好事不能一个人占了啊，我又让她打扫卫生，没想到她会掉脸子，还说什么：“你就让认识的多干活，你怎么不找不认识的啊。”

　　听了这番话，我并没有太在意，只是认为她在开玩笑，可后来，她想当数学课代表，老师也同意了，由于她的表现不好，老师换了人来干，换的人就是我，我也很吃惊，不过我知道自己应该努力去干好，就在那不久，她的姐姐因在讲台上学老师讲课的样子，被老师知道，谁知道告密的人将她说成了我，害得我被老师说，第二天，我知道了事实，便去向老师澄清，可她姐姐不让，于是，我们就闹了起来，被学校领导看见了，就扣了分并进行了通报批评，就因为那一次，我的班长职务，被撤了下来。

　　不过，我也没有对她怀恨在心，我就得谁都有错误，何必计较太多呢。

　　在上奥数班的时候，她的妈妈在和我妈妈聊天，这本是很正常的事情，可她妈妈却说，是我抢了她女儿的`课代表，还害得她女儿的姐姐受批评。结果把我妈妈气哭了。

　　我很无奈，不知道她为什么要这样，不过，我知道我们不可能再是朋友了。

　　然而，月考的前一天，老师让我检查书桌堂是否干净，她的书桌里有废纸，我便记了下来。在随后的一次考试中我又比她考得好，这更激发了我们之间的矛盾，再加上老师严厉的批评了书桌脏的同学，我发现她在慢慢地记恨我。处处和我唱反调，在我正在努力地让同学们融入到班级活动中时，她始终在消极的打击着同学们积极性，我开始讨厌她。

　　前几天，我们在收小贴的时候，她姐姐的不合格，因为时间紧，我和另一个同学就把她姐姐的小贴放在了我们自己的兜里，过后，便忘了放在谁那，而小贴只是一张纸，两个人的兜里又都没有，所以也就没给她姐姐，只是搪塞她说，可能在撕双面胶时，一起撕掉了。

　　当天晚上，她妈妈又打来电话，大声的喊，说什么，她女儿的姐姐在哭，我无言以对，事实上，那一个小贴只需要一分钟的时间就能完成，而又何必呢，同时，她姐姐又是一个大大咧咧的小女孩，是绝对不会因为一点小事哭的。在电话中，她妈妈有提到了我前面说的事，把责任都推给了我。我气愤，我一直在想，我错了吗？我气愤，我哪里做错了啊。我气愤，我讨厌，我恨她！！！