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露珠高中作文
在学习、工作、生活中，大家都接触过作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是小编精心整理的露珠高中作文，欢迎阅读与收藏。
露珠高中作文1
小草，一直都是诗人赞美的对象，然而，正是这些赞美，让小草变得更骄傲了。在一个春暖花开的日子里，我的目光停留在墙角里，我发现了一株小草。
早晨，太阳悄悄地出来了，小草伸了个懒腰，摆弄了一番她那娇小的身躯，看了看身上的露珠，不满地说：“露珠啊，你走吧。人们都只喜欢我，赞美我，不喜欢你。而你呢，只会在我美丽的身躯上滚来滚去。你还是快走吧！”
露珠听了非常生气：“如果我走了，你会枯萎，会失去光泽变丑的。”
小草却说：“不会，我仍然会像往常那样翠绿，生机勃勃，惹人喜爱。你快滚吧！”
小草没有了露珠的滋润，渐渐地，叶子失去了光泽，美丽的身躯开始变黄了。小草暗自叹息。其实，她不知道，更大的灾难还在后面呢。
让她没想到的是，一连晒了十几天太阳，没下过一滴雨。渐渐地，她快死了。小草后悔极了，她对泥土说：“我真不该赶走露珠。现在，我真后悔。你说，我该怎么办呢？”
泥土只是沉默，他也没有办法。于是，小草天天流泪，恳求上天帮她把露珠请回来。这一切感动了春姑娘，春姑娘帮她劝回了露珠，小草又穿上绿装。
过了些日子，小草又骄傲起来了。她以为只要她和露珠和好就行了，便大声地向泥土嚷道：“你这个没用的东西，全身臭烘烘、黑不拉叽的，难看死了。要不是露珠的.话，我早就被你这个家伙搞得全身脏兮兮的了。还有，你一点主见也没有，人们把你运到哪儿你就到哪儿，快滚吧！”
泥土听了，非常伤心地说：“没有我，你就不能生存，你会死的！”
小草听不进泥土的劝告，赶走了泥土。
不久，小草觉得不对劲儿了，身体不能正常生长，叶子也因没有养分而变得枯黄。她实在是受不了了，忙对露珠说：“我又错了。我离开了泥土，就像鱼儿离开了水，不能生存了；没有了养分，我快支撑不住了。”
露珠也没有办法，只是摇头叹息。
第二天，墙角的那株小草彻底地枯萎了。我真为她感到可惜。
个人的力量也许是渺小的，但是，我们不要因此而小看他；有时候，他却能起到很大的作用。就像露珠和泥土，他们看起来是无足轻重的，但在小草成长的过程中，却是不可或缺的。
露珠高中作文2
在枫叶上，露珠红红的闪烁；但在荷叶上，露珠却有着泪滴般的苍白。露珠本无色却因环
境的变化而五颜六色；但它仍然是一颗露珠，其本质并没有改变。
近朱者赤，近墨者黑，譬如蓝非海之本色，只因天空的映衬；又如红非云之本色，只因夕阳的侵染；再如青非水之本色，只因碧石的映射我们所见的并非事物的全貌，而是在一定环境下事物所展现的某一方面。世间万物都具有多元性，虽是如此，但事物的本质并没有发生真正的改变，就像化学反应一样，反应物仍是原来的，改变的只是其反应的条件和因素，但同时也存在发生不同反应导致生成不同物质的可能，这也许就是环境与事物之间的关系吧！环境的力量是很大的，大到我们无法想象。它可以潜移默化地影响我们每一个人，让生活其中的人无法摆脱，举个很简单的例子孟母三迁，孟母为了给孟子更好的环境去影响他而选择了三次搬家，我们不妨大胆地想象一下，假设孟母没有三迁，结果又会是怎样？或是更好又或是更糟，结果我们无法预测，但是从孟母三迁中孟子的三种不同的表现可以看出：环境能够影响一个人，甚至改变其一生。
一颗露珠竟也有千姿百态，居枫叶则红艳；落荷叶则晶莹；处草木则清新；立松针则澄澈。但其实，露珠处于什么环境并不是由它决定，这一切都是自然所控制。而我们人类何尝不是如此呢，面对顺境洋洋自得；面对逆境萎靡不振。有时我们也会抱怨为什么我要做这个为什么会变成这个样子为什么别人不做的我却要做等等。可这又有什么意义呢，虽然我们可能并不满意我们的现状和环境，但我们可以通过另一种可行而积极的'方法去改变环境，或利用我们现在不满意的环境绽放出最耀眼的光芒。环境与事物互相影响，事物与环境相互适应；我们不能选择环境但我们拥有着改变环境的可能。都说时势造英雄，而这时势又因人而定，对于某些人来说可能利用时势造就自己，对于另一部分人可能会被时势所压迫。回看历史，在战火连烽的时代，造就了多少英豪：岳飞精忠报国、戚继光南下抗倭、邓世昌浴血海战在封建压迫之下，多少好汉挺身而出：太平天国运动、陈胜农民起义、孙中山推翻清朝他们并非自愿，而是外界的压力驱使他们不得不这么做，所以与其埋怨环境，与其抱怨社会倒不如利用环境，改变社会。
好好适应我们所处的环境，要知道上帝总是公平的，他给我们的一切总有一定的道理。所以我们要像露珠一样，即使身处不同的环境也能绽放自己的最亮丽的一面。环境与生活总是这样，不能处处让人满意，可我们还要积极地去面对它们，不想沦为平庸就努力变成最亮的那颗露珠吧！
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