【精华】高中作文汇编5篇
在学习、工作或生活中，大家对作文都不陌生吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。那要怎么写好作文呢？以下是小编整理的高中作文5篇，希望能够帮助到大家。
高中作文 篇1
幸福并不是人人都拥有，甚至有人将它看成是一种奢侈品。从古至今，多少文人墨客，悲观于仕途之道，悲观于生不逢时，而当今，又有多少人，因为世俗之事而放弃了自己的追求。
不是幸福不光顾你，而是你从不给幸福敲门的机会。许多人忙于事业，却忽视了家庭，为了子女，却放弃了自己原来的生活方式。纵使是子女第一位不错，可是如此代代下去，何时何日才能奋斗到头？
对于飞速发展的中国，只有四成半的人声称自己是幸福的，如果冷冰冰的GDP发展不能转换成人民生活的更加幸福，那么，空有钱财，还有何用？
暂且放慢追逐的脚步，不是所有的人都疲惫不堪，如果你拥有一个美满的家庭，请用心来感觉她的温度。如果你是一名学生，请不要抱怨学业的繁重，多去思考自己的美好青春。什么是幸福？你所拥有的一切，都是你的幸福。
纵观历史，东坡才华横溢，却遭人妒忌，仕途不顺的他并未如其他“迁客骚人”一样怨天尤人，而依旧旷达。对于苏轼，他那无人能及的才华是幸福，他那酒入豪肠的洒脱是幸福，他那首水调歌头企盼共赏婵娟之美的弟弟，更是东坡的.幸福。那一蓑烟雨的淡然，成就了苏轼的幸福，成就了不朽的诗篇。
幸福对于大多数人来说，不应是一统天下的豪情壮志，不一定是做出惊天动地的事情，而是守住心中的这一份平凡和淡然。幸福似水，生病时的一句问候，就会流过我们的心间，幸福如梦，即便是家中每日情景不变，也是我们疲惫时的栖息之地。
我的幸福，不求“春风得意马蹄疾”的金榜题名，不求当“天下英雄谁敌手”的豪迈，只去想做好自己喜欢的事情，享受岁月静好，而不是终日为金钱而奔波，为名利而奔波，连最起码的快乐和幸福都被剥夺的人，即使创造再大的价值，还能成就完美的人生吗？
中国国民的现状不可小觑，每一个幸福感缺失的人，都应停下自己盲目追求的脚步，静想你所认为幸福的真谛，比对你现在拥有的是否偏移，再去着手奋斗。即便我们的物质生活水平还不能与发达国家相抗衡，可人民的生活质量不仅仅在于金钱的多少，更在于国民生活是否幸福快乐。
物质发展的同时，也要促进精神的提高，国民能安居乐业，做自己快乐的事情。只有这样，我们的国民素质才能真正有所提高，如东坡般一蓑烟雨的态度，带来真正幸福生活。
名师点评：文章题目富有诗意，道出了对幸福洒脱的态度。本文对幸福进行了广泛的解读。现实当中并不是没有幸福，而是缺少发现幸福的眼睛，看透幸福的那份淡薄。幸福是什么，它是珍视你当前的拥有，它是东坡遭遇挫折之后内心的淡然和旷达，它是守住自己内心宁静的那番通透。本文语言流畅朴实，内容较丰富，只是各段之间关系有些跳脱，让人感觉结构上比较散。
高中作文 篇2
不要怀疑我们的成长，细听会发现我们像麦子拔节一样奋力窜高；不要否定我们的个性，这是昭彰青春年华的时代；不要规定我们的生活，我们有大把青春挥洒，我们的生活由我们去主宰。
一
我们迷恋街舞，喜欢激情跳动的音乐，那些节奏紧凑的音符触动我们的每一根神经。伴随着闪烁的耀眼灯光和那激情奔放的旋律，不由自主的跳动狂欢起来。这是我们的地盘，没有拘束没有苛刻的要求。我们为青春而舞动，我们因舞动而青春。
耳朵里总会塞着周杰伦的歌，听他朦胧而凄楚的腔调歌唱流年似水，歌唱爱情里的悲剧，歌唱我们心灵深处想要宣泄的话……慢慢的变成一种依恋，再后来成为一种无法舍弃的习惯。习惯听着周杰伦的歌长大……
我们同样不排斥流行音乐，那些例如R&B，B_BOX等被上一代标榜上“流行”字眼的东西，我们却对它们乐此不疲。我们向世界大声宣布，这是催促我们成长的元素，这是我们个性张扬的证明。
二
辈我们会在意自己的发型，在任何可以反射出自己面容的物体前，驻足查看，会因某晚睡相不好醒来发现头发乱了而花大把时间去改造它，啫喱水啫喱膏发蜡等东西运用与头发之中，只为了走出去，不被同龄人笑话。
穿什么牌子的鞋，带什么款式的饰品，试什么类型的衣服，挎什么样的包……这些，其实只是外在的符号，而我们的内在，其实有比这些符号更特别的感情和心里。
三
我们有过矫情，会在人流拥挤的地方突然停在某处想起某个人然后感到孤单，总说：“一个人不孤单，想一个人才孤单”的言语，然后没心没肺的笑起来，骂自己想太多；我们有时候会把心情幻化成别人看不懂的莫名其妙的文字然后写到网上去，某一段时间过后会有一些志同道合的人留下一些感慨也就满足；我们会在博客上写上没有分量的一句句悲伤的话，其实仔细想想自己并没有想象的那么不快乐。
四
我们依旧珍爱友谊，会将友情看的很重要，会在某个深夜拨电话过去听他哭泣好长时间，虽然彼此都没有说话；会在午后三点半温暖的阳光中拉着她的手说要一起私奔，然后看他拍拍自己脑袋说傻丫头；会在他生病的时候买很多药给他，命令他一定要按
时吃药。
偶尔靠在一起也会说以后分开了千万别忘记我啊，我们要做一辈子的朋友之类的话；离别的时候总会毫不犹豫让热泪盈眶，然后紧紧抱住她，叮嘱他一定要幸福。会把一些东西当成信物送给朋友，依旧相信会有相会的美好结局；会记住他们的电话号码，说有空要常联系。
五
喜欢青春疼痛小说的我们，会因看到感动的情节而把眼泪掉在自己正在吃的`泡面碗里，即使那样的情节早已上演过无数回；我们会因想要一个结局而接二连三地买那本杂志，着实为出版社做资金援助；我们会关注喜欢的作家，偶尔听到有共同爱好的同学便会与他叽叽喳喳兴高采烈说上一大堆，之后不知不觉也许会成了朋友；我们听很多关于青春疼痛的故事，然后慢慢将自己的青春注上疼痛的含义。
六
尽管世界变化得太迅速，我们在时间迅速流逝后被措手不及地推上了风口浪尖，明白世界不会因谁而停留，却依旧珍藏着自己的梦想，那个无比美好的梦想。我们会像夸父逐日一样奋力向前追赶，怀着一份不肯认输的执着，我们会扎根于令自己头痛的习题中，一遍遍演算，只为一步步靠近梦想，偶尔会迷茫，常常质问自己人生的价值，开始怀疑自我存在的价值，偶尔也会沉沦，种种不如意的打击，让我们失去最初最执着的梦想。
七
你也许会觉得我们脾气有点坏，性格有点拽，爱装早熟假装很冷漠，其实我们只是一群很单纯的孩子。前行的路上，有荆棘也有梦想，有鸟语也有花香，看上去很复杂也许很简单。
就这样，带着眼泪与微笑一路前行，不管一路磕磕绊绊。
90后的我们向世界大声宣布：
——
这是我们的青春年华！
我们的青春由我们主宰！
高中作文 篇3
料峭寒风，冷冽中原，有一种树盘根吐苞，那是木棉；重重丝茧，次次冲击，有一种虫破茧蹁跹，那是帝王蝶；弱翼独翔，刺喉歌唱，有一种鸟含泪圆梦，那是荆棘鸟。其必曰：毅力铸就辉煌。
在余寒犹冽中驻守
刺骨初春种，一丝含着悲凉的风袭向木棉，像粗狂的手将苞芽揉捏、粉碎，木棉在痛苦的边缘含泪咬牙，驻守着脚下一寸薄土。选择在冽风呼啸中盘虬，选择在万物沉眠中觉醒。木棉树柔弱可怜的根躯在一次次磨砺中吐苞生芽，那吹弹可破、水嫩饱满的青青点点在枝头欢悦，木棉望着这自己的“孩子”满足的潮水浸湿心头。木棉以自己的坚守毅力铸就了辉煌成就。
在重重丝茧中拼搏
裹茧犹在囚笼，丑陋的`软体昆虫心怀梦想——我要蜕变！屏蔽世人以“作茧自缚”的嘲弄；屏蔽万物流光五色之景；屏蔽青丝流苏的红尘之美，他于黑暗中孤只觉醒，以柔弱不堪的头骼一次一次的撞击外茧。一次、两次、十次、千次。不论头破血流的剧痛麻木了神经，不论于一次次黑暗的失望中绝望哭泣。拼搏，他丝毫未有松懈；拼搏，他丝毫未有放弃；拼搏，他在渴望成功！终于，于暖阳瞬时洒于身躯，他含泪展翅翱翔，于天际划出一绝美弧线，宛然而去。帝王蝶以自己的拼搏毅力铸就了辉煌美丽。
在困顿绝境中追逐
伴着殷切希望来到人间，却哑然。我的歌喉谁夺了去？我的美丽消失在哪里？荆棘啊，你是我今世的宿敌，世界以痛吻我，我要回报以歌！就让这悲愤的血一染荆棘，就让我在人生的末路一路高歌吧！荆棘鸟展弱翅，奋然追逐，于刺喉刹那以空灵悦耳之斥震撼世人万物。荆棘鸟以自己追逐毅力铸就辉煌惊艳。
人生困顿重重，立于料峭寒风中摇曳，于重重丝茧中闭守，在困顿绝境中逢生，你应该想到木棉、帝王蝶、荆棘鸟！让我们以毅力铸就人生之辉煌！
高中作文 篇4
总把自己当珍珠，便时时有被埋没的痛苦，不如安心做泥土，任众人把你踩成坦途鲁迅先生曾经这样说。我们应该做自己力所能及的事情，而不是一味地追逐自己做不到的事，如果鹞子真像夜莺说的那样放了它，那鹞子有可能抓不了更大的鸟，而活活被饿死。文学作家史铁生，他的一生都是多么的不幸啊！失去了双腿，只能依靠轮椅来代替自己的双腿。他只能安于现状，做自己唯一能做也是自己最爱做的事——写作。就是他安于现状，才写出了多么脍炙人口的佳作啊！我们最好是满足现在，不妄想未来，脚踏实地地走好每一步，这才是最重要的。
在我们生活中也有许多安于现状的例子。就像农民，他们每天日出而作，日落而息，忙的汗流浃背，只能依靠自己辛苦劳作的收成来维持家里的生活。虽然日子苦了些，但是他们有家人的陪伴，日子过的也很温馨。总比那些总是追求荣华富贵的人好些，他们得到的只是金钱而已，没有家人在旁，朋友在边，这是一件多么痛苦的事。“水稻之父”袁隆平，虽然他是一名科学家，但他从不像其他科学家一样在工作室里研究。他总是想农民一样，天天在田间劳作，不顾日晒雨淋。假如你见到他，肯定不知道他是那个研究出新型杂交水稻的科学家。他自己也不觉得自己的生活多么艰苦，反而以此为荣，以此为乐。因为他是为人名而做的，为了国家科技事业献身的人。所以他安于现状，做一个在田间辛苦劳作的科学家。三毛说过，在我的.生活里，我就是主角。我一直都拿它当座右铭。的确，在自己的世界，你就是你人生的主角，做好自己，活出精彩。
作为学生，我们就应该学好知识，尽自己最大的努力学习；作为老师，就应该传道授业解惑，教育他人做人的道理；作为父母，就应该照顾好自己的孩子，把他们扶养成人。我们每个人都应该安于现状，做自己该做的，不奢求，不妄想，活出精彩。
高中作文 篇5
写在前面的话
著名作家巴金在《和读者谈〈家〉》中说道：我可以说，我熟悉我所描写的人物和生活，因为我在那样的家庭里度过了我最初的19年岁月，那些人都是我当时朝夕相见的，也是我所爱过和我所恨过的。巴金先生的这段话说明：生活才是写作的源泉。本期编选的作文主题，即是以自己的耳闻目睹作为写作素材，表达对生活的认识和思考。俄国作家契诃夫说，谁要描写人和生活，谁就得经常亲自熟悉生活，而不是从书本上去研究它。然而，也有一种倾向，认为以名著、诗词、历史人物为材料，作文便显得有文化、上档次。这样的作文往往失去的是生活，失去的是真实，失去的是作文的灵魂。以亲身经历作为写作素材，用一双审美的、睿智的眼光从或习以为常、或纷繁芜杂的生活中去形成有价值的思考，这即是选刊本期作文的初衷。
(北京教育科学研究院基础教育教学研究中心中学语文教研室主任刘宇新)
作品：
从细节看日本日本考察记
北师大附属实验中学高二年级黄斯文
作为中国人，不得不承认，最初，日本在我脑海里的只是樱花、寿司、和服、漫画的代名词。但是，当我有机会随着学校的游学考察团真正走进日本，才切实感受到了它的魅力，种种小细节，为我勾勒出了一个全新的、不同的日本。
地铁一瞥
对于东京民众来说，地铁是主要的出行工具。在这里生活的人都乘坐地铁穿梭于东京的地下。东京的地铁系统格外健全，从甲地到乙地，路线绝不止一条，有直达繁华区的大站专供快车，也有深入每个小地方的逢站必停的慢车，无论去向何方，都可以找到最合适的路线。人性化的指示牌也为当地人和旅客提供了极大的便利。比如，东京地铁的一条指示标语上写着：到达此条线路的入口，有，且仅有这一条。
初来乍到，东京地铁非常贴心的一个细节特别吸引了我的注意：一天之内的不同时间里，地铁站都会播放不同的背景音乐。早晨的.音乐使人精神焕发，下午的音乐使人心情恬静。人性化的设计和服务，让乘客的心情，在每天的不同时刻，都得到了最妥帖的呵护。
校园印象
到东京的次日，我们来到亚洲排名第一的学府东京大学。这里曾出过七位诺贝尔奖得主，学术实力自是无可争议。然而，这里却见不到装修华丽的大楼。它的工学部，只是一所破旧的小黄楼，上面加盖了两层新式楼层，一点也看不出辉煌的样子。低调，内敛，只在学术上兼容并包，精益求精，做到极致。这是东京大学给我的突出印象。
不仅高校如此，日本教育系统里的每个环节对于细节的要求都相当严谨。我们的考察行程中，有一项是去日本小学观摩高中生给小学生做宣讲。刚踏进教室，所有小学生都鞠30度躬，面带微笑，高声道谢：请多关照！那鞠躬、微笑，都不是敷衍的，而是发自内心的。其间，孩子们每次离开座位，哪怕只一分钟，都会随手推回椅子。这些细节，让我深深地体会到教养，是持之以恒培养出来的。30度的鞠躬，亲切的微笑，成为我心目中日本人注重细节的标志性动作。
细微之处见精神。四天的交流，虽然短暂，但日本国民对细节的关注，对待事务精益求精、决不马虎敷衍的生活态度，深深地印记在我的脑海，成就了我心目中的新的日本。由此也看到了自己的不足，找到了我们未来的努力方向。
本次考察，真不虚此行。
评语：
聚焦生活，提升认识
这是一篇写得不错的考察记。记考察，先要把所考察的内容交代清楚，否则记就无所依托，无所附丽。然而，本文没有面面俱到地作泛泛叙述，更没有俗手笔下的流水账，而是抓住一个让自己产生鲜明感受的点日本国民注重细节来展开：地铁线路设计的周到、背景音乐播放的妥帖，这是初来乍到的感觉；东京大学校园内建筑的低调、内敛，小学校里学生们的谦恭、教养，是作者深入考察之后的所得。这些内容在作者笔下娓娓道来，让我们竟然如身临其境。有了这样的观察，才为抒发文章的核心识见，做好了铺垫，也才使得作者的这次考察由感性的印象上升为理性的认识。由日本人对细节的关注引发作者对国民素质的思考，这即是作者此行的最大收获，也成为本文留给读者最深的印象。文章结尾点题不虚此行，又将文章的写作意图落到了实处。从生活中选取写作的素材，对选取的材料做加工提炼，有血肉，有筋骨，这是本文的一个突出特点，值得学习。瑕不掩瑜，如果作者能将东京大学里的细节写得再落实一点，这段叙写就更有价值。
(点评教师刘德水：北京市中学语文特级教师，北京市顺义区教研考试中心高中语文教研室主任)
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