【精华】高中作文四篇
在日常学习、工作或生活中，大家都接触过作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编整理的高中作文4篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
高中作文 篇1
我喘着粗气在大街上拿出邮局单，我看到那几个沉重的打字——总费用：8元。那一刻，我的心平静了，原来，这个世界，我以为的世界是这个样子啊。我只能感谢上帝，庆幸还有叔叔那样的人。一个人在街上乱逛，心底平静得可怕，在邮局的那一幕幕出现在我的脑海，让我憎恶。等我又逛到邮局的时候，我决定——回家！
“刘老师，你一定要帮我这个忙啊，刚才我还在邮局忙了你女儿忙呢！”家里传来了陌生中有点熟悉的声音。
“妈，我回来了。！”我心累得很，冲进屋子。我看见妈妈在跟一个人说话，又准备像往常一样回自己房间，听到和我妈谈话的人对我说的话，我忙止住了脚步却并未回头。耳边轻响起：“对，我刚在邮局就帮了她。”心里说服自己，叔叔会帮自己原来是因为是妈妈的旧识啊。却又听到妈妈苦涩的声音：“先生，我真的不能帮你开这个后门啊。”
“叔叔！你知道我是我妈的女儿？”我噙住眼泪对那个上一刻我还以为是希望的'叔叔，上一刻我还以为最好的叔叔。
“当然，不让我会帮你？我儿子想去你妈学校读书……”眼泪决堤而下，“嘭”地一声，我狠狠地关上了我的房门，好像用尽了我的力气……
窗外，槐树依旧，我心已变。原来，这就是我以为单纯的世界的无比肮脏。
原来，这个世界是如此的不天真。
高中作文 篇2
很多事一旦有了想法，做起来就会走样。很多女人因事而很隆重的打扮自己，后果是把自己往糟糕里整。穿婚纱的女人最动人，除了动自己还能动谁呢？国男人在自己的女人穿婚纱的时刻从来就麻木不仁、不讲真话，任由这西洋的玩意儿在神州大地上横行。
女人最优秀的品质就是不能准确定位和把握自己的美丽和魅力。所以往往美霸一方的人中风并未投进人中龙之怀抱。这简直就是二等或等外男性公民的福音。
不具有漂亮脸蛋和魔鬼身材的女同胞也不要过于自卑。情感专家鼓吹内在美、心灵美绝非空穴来风，在一半左右情况下是真理。人是会变的，丑变美、美变丑、丑更丑、美更美，你的.态度很重要。
但体态过于臃肿（基因过于执拗除外）却是不可原谅的，太任性、太自私、太没诚意、太自以为是、太不负责任。我唱了我红了我胖了，不服啊？真是气死人不偿命啊！因为你曾经是那样婀娜，而今你的走胜似跑，肆无忌惮地大口吸进公共空气。
但是貌丑本身无可改变，你只能在其他领域开动脑筋，多做功课，否则就真的真的无可救药了。还得奉劝女同胞尤其优秀女同胞，别去指望你的男人只爱你，说不定他就能对你忠诚一辈子。
一生一世只爱一个女人的男人是理论上的和女人的愿望而根本就不存在。亲爱的女同胞，如果你不仅仅是在形式上而是从内心原谅了你的爱人出轨，那么，如果闹饥荒，你的爱人一定比你先饿死。当然，男人原谅自己的女人红杏出墙，那就意味着放弃和分道扬镳。
高中作文 篇3
简媜在《只缘身在此山中》一书中说：理性无处不在，但要经过人事。我觉得不仅仅是理智，还有那种虚无缥缈的幸福。
当孩子尝到糖果，甜甜一笑，我可以说是一种幸福。农民在烈日下看着生机勃勃的庄稼眯着眼睛，也是一种幸福。当一个老人遇到他多年不见的最好的朋友时，这也是一种幸福。
所以我觉得，一个人即使没有什么眼光和见识，也可以很快乐，快乐不会减少。幸福就像淘气的小精灵。它一直在你身边飞来飞去。如果我们仔细了解周围的风流，也许就能看到。
幸福遍布虚空。心满意足的人，戒酒了也能看出来。是全家人一起吃饭的幸福。一家人安居乐业，早出晚归，五点到九点。虽然他们做不了什么大事，但米、油、盐、简餐的`快乐一直萦绕在他们身边。
眼界开阔的人难道没有幸福感吗？不是。他只是一个视野开阔的人。他可能已经远离了祖国的大好河山，走过了许多地方，看到了许多风景，从而知道了许多事情。他写道，人可能对自己的所见所闻感到不安，有时担心，有时焦虑，他们可能没有注意到全身的幸福。但是，如果他们不再关注这个世界，稍作休息，缩小视野，就能看到眼前的一切。他们可能会看到燕子啄食树枝和泥土，在大厅前的屋檐下筑巢，或者孩子们追逐玩耍，或者春天树枝上的一抹新绿。也就是他们之前没有体验过快乐。
我想简媜是把自己放在山里听师父念经，看山中竹波起伏。也许她想缩小视野，所以她会和师父一起冥想，看和尚摘水果，和修行者一起打球。她不仅发现了理性存在于每一个举动中，我想，还有幸福。每天都有，一切都是理性的，都有幸福。
所以，幸福是遍布虚空的，不会因为自己眼界小而没落。是不是眼界不变，人就会越来越不快乐？
所以，通过缩小视野，也许我们越满足，就越能在虚空中看到幸福。也许藏在柜子上的糖罐里，也许藏在远方人寄来的信件的邮戳里，也许藏在你我的眼睛里。
高中作文 篇4
作文教学目的：
１、让学生感受人物的个性，理解人性美的内涵。
２、学会用典型材料来凸显人物的个性。
３、学习运用肖像、语言、行动、心理等细节凸显人物的个性。
教学重点：
学习抓住个性凸显人物的几种写人方法。
教学难点：
如何凸显人物的个性。
课堂教学设计：
一、新课导入
本单元学习写人。写人的什么呢？写衣着，写相貌，写言谈，写举止，写行为……写这些具体的细节是为了表现什么呢？最终都是为了表现人的`思想个性，表面的言谈行为等都是为了反映人物独特的精神内涵，尤其是弘扬人物美好的人性。
明确了写人文章的表象和实质之后，我们还要知道写人难在那里？“类型化”、“脸谱化”、 “千人一面”的文章好吗？不好，因为“一母生九子，个个有不同”，所以一篇优秀的写人文章就是要凸显笔下人物的独特个性，尤其是人物美好的人性。
二、话题探讨
什么是优美的人性呢？让我们来看下面一篇作文片段，思考：文中表现了父亲怎样的形象？文中的父亲有那些品质？
父亲，我爱您
父亲，还记得吗？曾经我们的家是那样的穷，妈妈没工作在家，您一个人在外面风里来雨里去，每日拿着那一点微薄的工资养家，可您从不厌倦。那日，您下岗了，妈妈一个人坐在沙发上垂泪，她不知道以后家里的日子要怎样过下去。父亲，我亲爱的父亲。您走到妈妈身边，握着妈妈的手，一字一句地说：“别哭，天塌下来我顶着，我一个堂堂男子汉，难道连个家都养不活？”是的，以后的日子，您早出晚归，靠着健康的体魄和别人一些微薄的资助，您重新开始，在险恶的商海中摸爬滚打，不知疲惫。每次看到您（熬红的）双眼，（苍老的）面容，（日益增多的）白发，妈妈眼里总是蓄着泪水，而我总
是一次次告诉自己，长大后要像父亲一样坚强。
注： 行动描写、 语言描写、肖像描写、
动词、（形容词） 、副词
文章通过细致的语言描写、肖像描写、行动描写，写出了一个面对困难，毫不屈服的父亲形象。刚毅坚强、毫不屈服等都是父亲身上闪光的品质，这些美好的品质就是优美人性的表现。
美好人性的含义非常广泛，例如热爱祖国、关心集体、乐于助人、奋发向上、自强不息、勇于奉献、敢于斗争、正直敬业、乐观向上、忠厚勤劳、幽默风趣、富有爱心、为人谦和、朴实善良、同情弱者、真诚守信等等。我们写人就是要用敏感的心灵去感受，去发现，去描写人性的光辉。
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