初中生的作文汇编十篇
在我们平凡的日常里，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。你写作文时总是无从下笔？下面是小编帮大家整理的初中生的作文10篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
初中生的作文 篇1
“我有爱，我有梦想，飞上高高的九天。不要说这是异想天开，不要问旅途多么遥远。我有爱，我有梦想……”电视机里传来阵阵甜美的歌声。歌曲虽然幼稚天真，但却发人深省。梦想是催人奋进的巨大力量，使奋发向上的号角，。梦想常常是人们谈论离不开的主题。那么梦是什么颜色呢？闲暇之余，我不由得回想起这个问题。
“梦是什么颜色呢？”你问十个人，或许就会有十种回答。
梦是白色的，代表着纯洁与神圣。世间那免有许许多多眩目的颜色，但随着岁月的推移，难免会有些许退色。唯有白色，只是淡泊的展示着自己独有的色彩，看似平凡而又枯燥，却蕴含着神圣的哲理。白色就像一种品质，它绝不同于浮躁。我想，它代表着永不放弃。
梦是绿色的，像沉睡了整个冬天才戛然苏醒的世界。阵阵春风，吹散云雾，朝阳欣然露出笑脸，把温暖和光辉洒向湖面。
梦是蓝色的，蔚蓝的天空包容日月星辰，承载整个世界。永恒的信念，宽广的胸襟无一不为它所有。
梦是黄色的。温暖的太阳引力我们追梦的旅程，照亮前方的道路。灿烂的阳光总是照亮我们的心扉，抹掉心灵的阴影，开辟前方的道路。
梦是紫色的。总是透着一股神秘的感觉，让人摸不透。但是如果你能用时间来调味，会发现梦其实是一杯浓茶，一股很香，很浓的茶……
在我的心目中，梦既不是清纯的`白色，也不是青春活力的绿色，高贵，优雅的紫色。因为纵使它们都有非凡的特点，但这都是单一的。在我心目中，梦想是经历风雨后的彩虹！象征的是磨难，挫折结束后，那一缕阳光，一丝春风，一滴雨露……
梦想引领我走向成功的殿堂，梦想撑开了我心里那抹不掉的一片阴云，梦想让我的人生从此更加亮丽！
“拥有梦想，只是一种智力，实现梦想才是一种能力。”同学们，少年强则国家强，少年富则国家富。让我们乘着梦的翅膀，展翅翱翔把。
初中生的作文 篇2
夜雨淅淅沥沥。阳光零零碎碎。影子斑斑驳驳。青春依然如旧。一切都是原样，可是已经来不及了呢。所剩的日子只够我们遗留下遗憾，连一声再见都来不及说。现在班里只剩39个人，而且这39个人里有十几个是我所讨厌的。但是，再怎样，快要毕业了。
夜空中是没有一丝掺杂的黑，这个时候，适合回忆。回忆班里64个人的热闹场景，回忆以前的点滴，回忆我们之间的一切，回忆二班的`所有，回忆分别了的场景。回忆太多太多，让我的脑袋有了很大的负担。突然看见了团徽，不知道你们还记不记得我们在党旗、国旗下幼稚的样子。不知道你们还记不记得我们刚进入初中时无知的样子。不知道你们还记不记得我们在教室骂讨厌老师的那愤怒的样子。不知道你们还记不记得我们集体在初二中考时那迷茫的样子。不知道你们还记不记得班主任第一次在我们面前流泪那狼狈的样子。不知道你们还记不记得李群和政治老师对骂时那愤青的样子。不知道你们还记不记得人数突然减少时心里的泪水。不知道你们还记不记得初中的一切。
或许，十年后，连我也忘了我曾经上的初中叫镇中，我曾经所在的班级在二班，我曾经的班主任叫柴丽娟，我曾经有一群二货朋友。我曾经也真实过，我曾经也无知过。那些曾经，或许十年后的我真的忘了。或许，我对现在的初中忘却了，或许我死了，或许面对面都认不出对面的那个是初中时要好的朋友。或许，太多的或许。可现在，我记得，我记得所有的一切，却偏偏忘了有一个东西叫时间，有一个词语叫分别，有一个季节叫夏天，有一个月份叫六月，有一个人叫宋婕。
阴晴不定的六月，闷热烦躁的夏天。伴随着毕业证书的到达，我那懵懂无知的初中，便结束了。
夏天的到来，已经来不及说再见了呢。
初中生的作文 篇3
从我们一出生起，大人就希望我们快快长大，似乎整个世界都这样期望着。我们也从小就巴望着，不知道“什么时候才能像高年级的同学有张成熟与长大的脸”。成熟就真的那么美好吗？我很困惑，难道不成熟就是简单幼稚？难道简单幼稚就一定不好？生命就是为了成熟然后衰老，然后死亡吗？
有人对我说了一个故事，有一次，她在家煮瓜子，中途断电，有一锅瓜子没能煮熟，她把瓜子放在一个大饭盒上。后来，她发现，没煮熟的瓜子生出了嫩芽，旁边茶盘中煮熟的瓜子却没有生芽。
我明白了，人和瓜子有同性之处，彻底成熟了，就失去了生命力。真正的生命寓于不成熟之中。这给我们这样的启示：不要害怕不成熟，只要是有生命力的事物，不成熟恰恰是它向上发展的力量源泉；不要等待成熟后才去实施你的'计划，这样永远没有成熟。因为走向成熟的力量是不成熟。人生中，要想成功，就要在竞争中把握不成熟、利用不成熟。
所以，以后如果有人这样跟你说：“你真幼稚，赶快成熟起来吧！”请你郑重地告诉他：“不，生命，寓于不成熟之中！”
初中生的作文 篇4
图腾龙凤,飞腾在中华上下五千年的历史中;甲骨水墨,浸染在华夏前后泱泱的国基中.这历史的风风雨雨,这东方的民族巨龙,这千古不变的黄河文明;这日新月异的摩登大楼,这绚彩飞扬的现代音律,这前人用鲜血开辟的辛酸时代.
较之古今,我不禁汗颜.
网络上偶然的`兜兜转转,沏一杯香薰的奶茶,本是为了完成任务而搜罗文章.百般聊赖,我蓦地觉得这文采很廉价,就那么随意拾起一篇,用双眼和双手重复一遍别人的思想,突然涌起一股莫名的耻辱与辛酸.愤愤地丢下了笔,那么随心地览阅他人的思想.不知是如何点进一网友的空间,那组图片插着文字震撼了心灵.于是,便突然热情高涨,幻想着以鲁迅的笔锋唤醒所谓的世人.
有人跟我说,曾经有一条大鱼,生活在北冥那个地方,它化做一只巨鸟,在天地之间翱翔.巨鸟有如垂天之云般的翅膀,虽九万里亦可扶摇直上.圣贤赋予我们可以囊括天宇的胸襟,为我们塑造一个博大恢弘的殿堂.
那时候,有个怪异的青年名叫稷康,他临刑前弹奏了一曲绝响,那宽袍博带在空中飞扬,他用了最优雅的姿态面对死亡.几千年过去,依旧有余音绕梁,只是他不知道,真正断绝的不是曲谱,而是他的傲骨,乃至他身上的衣裳.
时间的齿轮悠悠荡荡,终于在甲申那里失了方向.于是瘦西湖畔,梅花岭上,为为纪念这个悲剧建起一座祠堂.那个叫史可法的文弱书生,他不愿散开高束的发髻,更不能脱去祖先留给他的衣裳,于是他决定与城共存亡,丢了性命,护了信仰,残酷的杀戮,如山的尸骨,并不能将民族的精神埋葬,有人相信,千百年后它依旧会在中华大地上熠熠闪光.
就在千百年后的今天,我坐进麦当劳的厅堂,我穿起耐克牌的时装,我随口唱者为爱而死却莫名其妙地心伤.
那群褐发蓝眼的豺狼,带着坚船利炮,拆了我们的庙宇,毁了我们的殿堂.
我不愿为此痛断肝肠,不愿祖先的智慧无人叹赏,不愿我华夏衣冠倒靠外国人去宣扬.所以我总有一个渴望:有一天我们可以拾起自己的文化,撑起民族的伎脊梁!!!
初中生的作文 篇5
知识点透视
描写是作文当中最重要的技法之一，有人物描写、环境描写、细节描写等。其中人物描写又主要包括语言描写、行动描写。我们在两个版中将详细讲述这两方面的内容。
行动描写是指对人的行为、动作的描写。行为，一般是指人物整体的活动、运动、反应或行动。如：学习、支持、训斥、袭击等。动作，是指全身或身体的一部分的活动。如：跑、跳、撞、推、拉、打、抓、踢、踩等。
行动描写不仅要写人物在做什么，更关键的是要写人物是怎么做的。怎么做就要求把人物具体动作一一描绘出来。由于人物的行动往往是由一系列的动作构成的，因此，行动描写就要善于抓住人物具有特征性的动作，准确而恰当地运用动词。
行动描写要注意：
(1)要符合人物的身份、气质和性格特征，避免笼统和一般化。
(2)要准确、鲜明，写出动作的连贯性。
名家美文
武松打虎
施耐庵
武松正走，看看酒涌上来，便把毡笠儿掀在脊梁上，将哨棒绾在肋下，一步步上那冈子来;回头看这日色时，渐渐地坠下去了。此时正是十月间天气，日短夜长，容易得晚。武松自言自说道：哪得什么大虫!人自怕了，不敢上山。
武松走了一阵，酒力发作，焦热起来，一只手提哨棒，一只手把胸膛前袒开，踉踉跄跄，直奔过乱树林来;见一块光挞挞大青石，把那哨棒倚在一边，放翻身体，却待要睡，只见发起一阵狂风。那一阵风过了，只听得乱树背后扑地一声响，跳出一只吊睛白额大虫来。武松见了，叫声阿呀，从青石上翻将下来，便拿那条哨棒在手里，闪在青石边。那大虫又饿，又渴，把两只爪在地上略按一按，和身望上一扑，从半空里撺将下来。武松被那一惊，酒都作冷汗出了。
说时迟，那时快;武松见大虫扑来，只一闪，闪在大虫背后。那大虫背后看人最难，便把前爪搭在地下，把腰胯一掀，掀将起来。武松只一闪，闪在一边。大虫见掀他不着，吼一声，却似半天里起个霹雳，震得那山冈也动，把这铁棒也似虎尾倒竖起来只一剪。武松却又闪在一边。原来那大虫拿人只是一扑，一掀，一剪;三般捉不着时，气性先自没了一半。那大虫又剪不着，再吼了一声，一兜兜将回来。
武松见那大虫复翻身回来，双手抡起哨棒，尽平生气力，只一棒，从半空劈将下来。只听得一声响，簌簌地，将那树连枝带叶劈脸打将下来。定睛看时，一棒劈不着大虫，原来打急了，正打在枯树上，把那条哨棒折做两截，只拿得一半在手里。那大虫咆哮，性发起来，翻身又只一扑扑将来。武松又只一跳，却退了十步远。那大虫恰好把两只前爪搭在武松面前。武松将半截棒丢在一边，两只手就势把大虫顶花皮胳嗒地揪住，一按按将下来。那只大虫急要挣扎，被武松尽力气捺定，那里肯放半点儿松宽。
武松把只脚望大虫面门上、眼睛里只顾乱踢。那大虫咆哮起来，把身底下爬起两堆黄泥做了一个土坑。武松把大虫嘴直按下黄泥坑里去。那大虫吃武松奈何得没了些气力。武松把左手紧紧地揪住顶花皮，偷出右手来，提起铁锤般大小拳头，尽平生之力只顾打。打到五七十拳，那大虫眼里，口里，鼻子里，耳朵里，都迸出鲜血来，更动弹不得，只剩口里兀自气喘。
武松放了手来，松树边寻那打折的哨棒，拿在手里;只怕大虫不死，把棒橛又打了一回。眼见气都没了，方才丢了棒，寻思道：我就地拖得这死大虫下冈子去。就血泊里双手来提时，那里提得动。原来使尽了气力，手脚都苏软了。
【阅读手记】
《武松打虎》是《水浒传》中非常有名的一个故事。打虎是武松做的事情，是行为。虎要吃人，武松要打虎，为了表现武松的勇敢无畏，作者具体描写了虎的气势及武松打虎的.具体过程。
先看老虎扑人的动作，把两只爪在地上略按一按，和身望上一扑，从半空里撺将下来，这老虎的行动描写，足已叫人汗毛直竖。接下来再看人虎相搏，那大虫扑来，武松只一闪，闪在大虫背后。这是笫一回合。那大虫把腰胯一掀，掀将起来。武松只一闪，闪在一边。这是第二回合。那大虫把这铁棒也似虎尾倒竖起来只一剪。武松却又闪在一边。这是第三回合。猛虎的扑、掀、剪，写得很活，很有生气。面对老虎，武松的动作是一个接一个闪。闪这个字准确、鲜明，写出了武松机智、敏捷的特点。当武松躲过猛虎的一扑、一掀、一剪之后，他开始由被动防守转为主动进攻，用大棒尽平生之力打去。先是打折哨棒，继之拳打脚踢。把只脚望大虫面门上、眼睛里只顾乱踢。把左手紧紧地揪住顶花皮，偷出右手来，提起铁锤般大小拳头，尽平生之力只顾打。只怕大虫不死，把棒橛又打了一回。眼见气都没了，方才丢了棒。作者通过行动描写，把人虎相搏的场面写得神采飞扬，虎的凶、猛、狠和武松的沉着、机智、勇敢，都充分显现出来。
初中生的作文 篇6
看着若隐若现的房屋，看着远处信号灯还闪烁着迷离的灯光，你是否想高声呐喊：我有梦想，有美丽的梦想？这是发自内心的呐喊，这是发自内心的心声，这是发自内心的激情！
自从看了《我的中国梦》，对于我，就是一个词：震憾！原来在每个成功人的背后，都有着一个个故事，在每一个成功中，都有着一串串错误，如果没有汗水和眼泪，是永远不可能成功的，如果没有坚持不懈的毅力，梦想永远不可能实现。
马云叔叔就是通过一次次失败，受过一次次挫折后重新站起来，一步一个脚印，朝着自己的梦想继续往前走，才有了现在的.各大互联网，如阿里巴巴网站、陶宝网等，方便现在老百姓的生活，不用出门，在家动动鼠标就能得到自己想要的。李连杰叔叔他10岁时家境平穷，梦想自己能获得武术冠军，经过不懈的努力，他成功了，之后他在一本电影《少林寺》中扮演男主角，出色的武术表演使得他一下子成名。有一位外国总统想请他做保镖，李连杰对总统说：我不会保护你一人，但我会保护13亿中国人民！多么坚定的语气！得知汶川地震后，学生无处上学，他捐赠了1亿元建学校。有了梦想，有了他对梦想坚持不懈的努力，他的梦想一一实现了。
我有一个梦想，是当一名宇航员，看着似真似幻的宇宙，看着无边无际的银河，看着星辉一闪一闪的亮着，仿佛来到了另一个空间，是多么的美，美得不能用语言来形容，我会站在月球上高呼：我们中国是最棒的！
我们每个人都有有自己的梦想，没有梦想的人就像在茫茫大海中一样，迷失了方向，梦想就像一个指南针，指引你前进的方向，梦想就像远方的一座灯塔，闪烁着迷离的灯光，照亮你前进的道路，并通过自己刻苦的练习，来实现自己的梦想，来完成自己美丽又快乐的梦……
所以，我要多读书，增加自己的学问，让知识的大门永远像我敞开；让知识的营养灌输进大脑；让知识充补我五彩斑斓的童年！从点点滴滴做起，从小事做起。
最后，我还想大声地呐喊一声：啊！梦，我的——中国梦！我们的梦想一定会像一只和平鸽，飞过绿茵茵的草原，飞过波澜壮阔的大海，飞过水平如镜的西湖，最终飞向蓝天，越飞越远，越飞越高……
初中生的作文 篇7
今夜，夏风送爽，明月当空，草丛中传出一阵阵蛙鸣，满天繁星，营造了一个梦幻的世界，在这繁忙之中，我的心情如月。
又是一年毕业季，考生们忙碌地准备着升学考试，而今年的我也很荣幸的加入其中。
我们初三学生离中考时间可以快速的扳着指头算出，那些即将高考的学姐学长剩下不到三天的时间，我们每个人的心里都充满了一种说不出的紧张感，我们每个人的脑海中都时时浮现出数理化公式，定理，英语句型，单词，语文古诗，文言文......就连在梦里，都是和老师，同学们讨论问题的场景或是自己已在中考考场的那种氛围。
我是个记忆力特不好的人，每次背政治，历史时，别人发几分钟就可以记下来的东西，到了我这儿，起码的花十几分钟，半个小时甚至更久，这就注定了我的复习之路将会更加困难，我必须得在一天内花更多的时间去记，去背，我就得付出比别人多十倍百倍的努力，谁让我的记忆力比别人差呢？
现在的我们每天都要早起晚睡，特别是这段离中考不远的`日子，我们更的抓紧。
记得在小学毕业的那最后一个学期的时间，老师会让我们每天都写数学难题或默写英语单词。虽然那些让那时的我们感到内心的某些压抑，但我们没有烦恼，每天都过得很开心。然而现在的我们已不是那曾经满脸稚气的儿童，而是已经长大了的青年，我们要学会为自己的未来做出选择，也是时候该决定自己的人生了。
我们的人生就如同天上的明月，或阴或明，或圆或缺。初一的月亮就如同刚出生的我们，只是天边一点；初五的月亮就如同我们的童年，管它什么狂风暴雨，总是保持着自己的快乐；十二的月亮就是现在的我们，已略显成熟；十五和十六的月亮，就是我们人生最辉煌的时候，也是我们真正成熟的时候；二十八和二十九的月亮就是我们的风烛残年；三十的月亮就是我们人生的尽点，我们将消失在这浩瀚的宇宙中。
今夜，我的心情就如同那天上的明月，它虽然还没有圆，但已经闪耀出属于它的光彩，它虽然远在天边，但已和我的心相连，它虽然只有夜晚才亮，但已照耀出未来的辉煌！
我心如月，或阴或缺；我情如月，或明或暗；我愿随月，共迎明天！
初中生的作文 篇8
又是这明媚的晴天，又是这一道柏油路。相似的记忆又遇到了她。一副乖乖学生的模样，修长的外形，手臂搭上两本不知名的小说集。正统的模样配飘逸长发，真不晓得还以为是个固执的书呆子。说起她，第一次看得不太顺眼。我的同桌不巧就是她。班主任的美术课。铅笔自由地游走着，一不小心，哎呀！难看死了。我不画了，一铅笔戳破了画纸，游手好闲。我旁边的那位却与我相反，画线唯美的弧度，立体的轮廓，一副认真的姿态。”哎，清啊！你把橡皮借给我一下吧！“我说。”哦”，一橡皮放在我的`桌面。她眼睛目光不离画纸。我只想：她可太认真了，这态度，成绩肯定不错！且默默地在心里念道:"果真跟她名字一个样，可真够冷清真无聊。“
天渐渐暗了，与这夜黑的天空没有星星一样，认真了。自习课。她的橡皮，我依旧没有还，她没有向我要回呀！不一会儿，一节自习过去了。”唉，我的橡皮。”这一说话可把吓着了，她走路没声音吗？简短的话，又吓唬我又冷冰冰地。哼！“哎呀！橡皮不见了。”我瞪大！眼睛惊恐地看着她，我说。她以一副淡然的样子回应我给她的玩笑。"嘿嘿！在这儿呢！“我张出了嬉皮笑脸的面孔，手中从口袋里掏出了橡皮。清，只拿走了我手中的橡皮后走了，留下了我独自的沉默。
你我之间隔了一层透明玻璃，我在教室里，右手边的风景每天都一个样儿，却依旧那般清新怡然。已经习惯了。教室里的我这个少年却疑惑这着层玻璃何时真的能够清晰透明，何时它能够破碎？
初中生的作文 篇9
周日的下午，我坐在书桌前看着书，猛然抬头，发现一盆牡丹花方方正正地摆在我的面前，但并没有吐露出它那甜甜的笑脸，我一直在注视着它，并期盼着它花开的那天。故事还要从过去的一天晚上说起，我在书房写了会作业正想休息一下，当我准备打开电视时，妈妈的一声厉吼把我“轰”进了房间：“看什么电视！快去写作业去，不写完就不要休息！”我不情愿地走进房间，准备先看一会漫画书再写作业，可谁知妈妈“咣”的一声猛地把房门打开，快速地冲向我，抢走了我手上的书，伴随着“嘶啦”一声，我心爱的漫画书已经身首异处了。也许妈妈忘了，那本书是我10岁生日那天妈妈给我买的'。我顿时怒气冲天，大声地向妈妈吼道：“撕什么书，不就是让我写作业吗，我写就是了！况且我也只是想休息一下啊，有那个必要吗？”。我说完后，委屈的泪水已溢满了眼眶，妈妈这时也不知怎么了，也许气急了，一上来就是一耳光，我的泪水也被拍了出来。我怒到了极点，用力推开母亲，迅速冲出了家门……到了楼下，我边哭边跑，邻居的几位阿姨看到了我这种状况想追上我，但没等她们缓过神来，我早已消失不见了。然后邻居阿姨们找到了我的妈妈，叙述了一下她们看到的情况。妈妈听后即后悔又心急，赶忙跑到楼下寻找我，可我早已跑出了小区。我跑到了小区附近的街上，正好碰见了一位小学同学，他看到我表情不对就地询问我发生了什么，我一声不吭看了一眼就跑走了。他发现情况不对，连忙给我妈妈打了个电话。可就算他们费劲了心思和体力，还是没找到我。后来听说妈妈回到家后哭了一晚上。我来到一片草坪上，静静地躺了下来，仰望着明亮的星空，天上的星星眨着眼睛，好像在给我说些什么。此时我的心中在感到委屈的同时也不由自主地泛起丝丝想念，越想越伤心，泪水不由自主地流了下来......夜晚的天空格外明亮，我擦了擦干涩的眼睛，正当我转身时，发现身旁有一盆牡丹花，就随手捡了起来捧在手上。再一次漫无目的地走在路上，突然，身后来了几位貌似警察的人，我发现有点不太对劲，就加快了脚步，正当我刚刚避开了他们，前面就来了一群人，我并没有太在意，渐渐地那群人往两边缓缓散开，温暖的一束光突然照在了队尾的人身上——是妈妈！我一下愣住了！过了几秒种后，我快步冲向妈妈，眼泪瞬间涌出，妈妈也往我这边跑起来......我投入了妈妈的怀抱，我拿着的那盆牡丹，也掉了下来。天上的星星更加明亮了，月亮也特别圆，他们都向我们露出了温暖的笑脸......至今，妈妈一直都在无微不至地照顾着那朵我曾经捧在心中的牡丹花。温暖的阳光照在花上，我一直待在窗台前等待着花开，一直在等待着它那母亲般的笑脸，我，一直在等待着......
初中生的作文 篇10
在我走向成长的道路中，温暖与爱陪我一同成长，但让我最忘不了的就是母的亲的三巴掌。
母亲的第一巴掌是在一个烈日炎炎的中午，我与小伙伴们在一起玩耍，看见一个卖瓜的，当时我们渴的要死，于是我们就商量着，偷几个瓜来解解渴，首先几个小伙伴们把卖瓜的老爷爷的注意力引开，这时我们便“行动”起来。经过几十分钟与老爷爷的“奋战”，终于成功了。我们成功的偷了6个瓜来。与他们“分脏”完毕后，我屁颠屁颠的回到了家躲在门后吃瓜。须臾，妈回来了。妈看见我手中的瓜。问道：“瓜哪来的？”“偷的。”我当时觉得还挺能耐。母亲揪住我对准屁股“啪！”一声。打得我钻心地疼。我嚎啕大哭。妈似乎没有丝毫心疼我的意思。“不许哭！把钱给他送去。”我拿着钱不敢吭声把钱给老爷爷送去了。自那以后，不管别人多好的东西不是我的`，我从来没有动过心。
第二巴掌是在春节的时候，爸赚了200多块钱，爸让妈藏在一个地方。当时我就在场，妈就把钱藏在床铺下面。第二天一早我就听见有人敲门，妈去开门，是隔壁的王嫂。她急匆匆的说：“妮儿啊，家里有钱没，家里儿媳妇生了急需用钱啊。”“有！200多呢，现在就给拿去。”母亲进屋，一掀床铺，没看见钱。瞪了我一眼后。拐过去对王嫂说：“可能是他爸换地方了，对我说一下在哪家医院，一会儿给你送去。”王嫂走后，我对妈说：“过年呢，不借给他。”妈对准我的屁股又是一巴掌。妈从医院回来后，说：“现在就这么自私，等你栽到坑里的时候就找不找道儿了。”晚饭的时候，妈把这事给爸学了下。爸说；“该把屁股打烂。”从今以后，我就变得乐于助人。
第三巴掌是在我考试大学以后，在得到那张北大的录取通知书时，爸妈都兴奋地不得了，我看了下面的学费。我立即对他们说；“我不上了，我要在家喂猪。”啪一巴掌又打在我的屁股上，说：“好好上你的学，再有这想法眼珠子扣下来喂猪，钱的事我想办法。”你别管了，在开学那天，妈把十几张借来的100元的钞票和几十沓小面额的钞票塞给我说：“这些够你的学费了！”我看见了他手上一层厚厚的老茧，眼泪潸然泪下，拿着钱走进了学校。
妈的三巴掌打在了我的屁股上，也打在了我的心里，并且让我懂得了三个简单而又朴素的做人道理。
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