有关初中成长作文汇总9篇
在日常学习、工作或生活中,大家对作文都不陌生吧,作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。还是对作文一筹莫展吗?以下是小编为大家整理的初中成长作文9篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

初中成长作文 篇1
成长中的味道就如七彩的棒棒糖,有酸的,有甜的,有苦的,有咸的。而那件事我感觉最后悔——苦的那一天,我去厨房到水,“嘀呤呤”铃响了。妈妈拿起电话,只听见对方传来了说话声:“母亲又住院了。这一次诊断是。”
挂了电话,我问妈妈怎么了,“奶奶住院了。”妈妈说。奶奶有心脏病,住院是常事。“这一次诊断是癌症……”我愣了一下,水溅在了我的手上生疼生疼,我忍着疼痛淡淡地说:“哦!”我突然感觉好像不是我的亲人一样,若无其事的走进房间。望着桌上的奶奶的照片,我不由得想起了往事,泪水哗哗的流着。那时我小时候,我总觉得奶奶偏爱哥哥,对我和姐姐漠不关心。每次去总对哥哥问长问短的,从那之后,我便对奶奶产生了一种憎恨。
有一次,我陪妈妈去看奶奶,奶奶便问我观玉学习的成绩,当奶奶用那苍老的手摸我的脸时,我甩开了——认为她对我的关心假惺惺的。二奶奶嘴里呢喃着:“这孩子脾气正怪,长大了变不乖了!”这是我产生了更强的反感。后来,有一天奶奶单独叫我到他的房间。我想:奶奶怎么突然关心,想起我了?她找我什么事?我不安的走了进去。奶奶打开抽屉说:“孩子啊,我知道自己不行了,时间也不多了,这里3分钱给你哥哥,你姐姐和你。这些是我仅有的钱,可供你们上大学。”
说着说着,奶奶又开始抽泣起来了。“不会的。不会的',奶奶您一定可以活很长时间的,肯定的。”“我自己的身体自己清楚!”我听了奶奶的话感到很后悔——奶奶其实很爱我,可是我对这份爱发现太晚了。”铃声将我惊醒了,我拿起电话:“孩子,你做好心理准备,你奶奶。”“啪!”我的泪水模糊了我的双眼,我对奶奶的爱已经无法挽回了……
成长的道路十分坎坷,我们要好好对待身边的人。
初中成长作文 篇2
小时候,总希望自己快些长大,为自己编织了许许多多的梦。然而,我们带着对未来的懂像渐渐长大时,才发现而对着我们的是无尽的拌折与生活的苦涩。
踏进中学校园的那一刻,就意识着以后的日子都必须勇敢面对。是的,学习与生活密不可分,可是它们却是一生当中一个最难、最复杂,共至是一个无解的问题。无知的我们面对学习的挫折,难道只会退缩吗?成绩的优劣给我们添加了无穷的烦恼。父母的呵责让我们悲愤不巳,老师失望的目光让我们无地自容。这时,无助的我们只有选择放弃,似乎在我们伤心的世界里,放弃成了我们唯一的选择!
可是,我们不会甘心就这样沉沦,因为我们的信念没有改变,我们的美好未来在心中是永不褪色的!所以,我们决定重新站起来,寻找那份属于我们的快乐。自然而然,朋友、知己进人了我们的世界。在与他们心与心的交流中,我们感受到每个人都会有的辛酸苦辣。但我们更加明白,这一切并不可怕,可怕的`是我们没有正确、勇敢地面对,而错过了应该属于我们的美丽彩虹。渐渐地,原本乌云密布的空中,被我们坚定的信念和豁达的心脚所击退。天空又恢复到晴空万里。
成长中,我们明白了、懂得了其中蕴藏着苦与乐,我们只有带着坚强、执着的心,才能够深刻感受成长,体会出成长的美好!
初中成长作文 篇3
高尔基说过:书籍是人类进步的阶梯。书籍是要阅读的,不阅读好似只没有翅膀的鸟儿,永远飞不上瓦蓝的的天空;不阅读书好似一座粮库,外表看起来里面装满了粮食,可里面空很空;不阅读就像没有阳光永远生活在黑暗中。所以说阅读非常重要。
小时候,每天晚上妈妈总会读童话故事给我听,每到这个时候我总是全神贯注地听,好奇的我拿起一本带拼音的书看起来,虽然不识字但仍看的津津有味。随着渐渐长大认识的字越来越多,不用妈妈的帮助自己读完了《海的女儿》,曾被小美人鱼那善良的心打动,也被她的姐姐所打动,她们是那么的爱小美人鱼……《卖火柴的`小女孩》中的小女孩的悲惨遭遇让我无数次梦中流泪醒来,也为自己生活在新社会这个和谐大花园而倍感幸福。
阅读教会了我做人的道理,知道了什么是。“真、善、美”,《英雄人物》里那一个个革命者令我敬佩,让我知道这来之不易的幸福生活是革命先烈用鲜血换来的,使我懂得要珍惜现在这样幸福的生活。《水浒传》让我看到了一个个好汉的忠与义,个个武艺高强忠心报国,却被奸臣所害。
阅读让我增长了许多知识,《中华上下五千年》让我了解到中国永有五千年的璀璨历史,这令我非常自豪。为什么星星会眨眼睛?为什么发生日食和月食?为什么先看到闪电后听到雷声?这些都在书中找到了答案。
读书破万卷,下笔如有神。古今中外许多有成就的人都喜欢阅读,并从书中吸取知识,用知识武装头脑从而走上成功的道路。让阅读伴我成长,伴你成长,伴我们大家一起成长。人人都成为爱阅读的人。
初中成长作文 篇4
爱可能是轰轰烈烈的,正如那一泻千里的黄河,拍打着坚硬的岩石;爱可能是温馨的,犹如花香,沁透人的心脾;爱还可以是那无声的表达,是黑暗中的束束灯光。生活是爱的海洋,爱是生活的积聚。
我就是在这爱的海洋和生活的积聚之中成长的。
生活中,父母的.爱是那淡雅的茶。记得在每次考试前的一个晚上,父亲都在为我整理考试用具,母亲都在“临行密密缝”似的为我打点一切。我生活在爱的港湾里。
学习中,老师的爱是那严谨而亲切的教育。记得每当我遇到困难与挫折的时候,老师总是会说:“想信自己,努力,虽然并不一定成功,但放弃,则一定会失败,在最后一秒还未到来之前,结果永远是未知的,相信吧!前方必定是柳暗花明又一村。”
生活中,同学的爱永远是那多彩的宝石。同学是朋友,是人生快乐的伴侣。我们一起欢快的唱,一起痛快的哭,难道不是相互友爱的表现吗?我们是同学,我们是朋友,我一起步入校园,我们一起跨出校园,风雨岂能阻挡你我的真情真意!我们是小荷,任那蜻蜓立于头顶,一份自然,一份真挚,多彩因为你与我,表达的不同是斑谰的童话。轻轻地,同学在我耳边留下了一串永远的歌声:“我们永远是朋友”。
生活充满爱,爱充满生活。生活就像一个万花筒,不同的角度有不同的美丽,但无论怎样的美丽都是由这亲情、师情、友情和这伟大的爱组成的。
没有蓝天的博大,但有了白云的悠闲,它就是最真的;没有梅花的幽香,但有野花的淳朴,它就是最善的;没有江河的奔腾,但有了小溪的执着,它就是最美的。
原来我的爱如白云,在天空的怀抱中游荡;我的爱如野花,在大地上自由地绽放;我的爱如小溪,终会汇入浩瀚的大海。
初中成长作文 篇5
那年,爷爷从教学一线岗位上退休,突如其来的空闲让他郁郁寡欢,我的出生正好填补了他情感上的空白,成了他最大的精神慰藉。他整天抱着我亲啊、摇啊,恨不得把世上所有的好东西都给我,只求我“咯咯”一笑。
妈妈见状,无奈地说:“爸,您可不能宠坏了他,现在‘衣来伸手,饭来张口’的‘小皇帝’还不多吗?”爷爷听后可不高兴了,他义正词严地抗议道:“你们是瞧不起我这个有着高级职称、教书育人30多年的‘教书匠’吗?我还就不信了,能教出考上名校的优秀模范生,会带不好自己的孙子?”妈妈听了,竟无从反驳。
爷爷爱诗歌,待我稍大些,他就让我徜徉在诗歌的海洋里了。
夜晚,明月皎洁,清冷的月光透过窗棂洒在床前。爷爷边拍着我,边念道:“床前明月光,疑是地上霜……”在爷爷有节奏的吟诵中,我渐渐地进入了梦乡。
春天到了,全家去郊外踏青。路边开满鲜花儿,蝴蝶在花丛中恋恋不舍地盘旋。爷爷牵着我的手,走一步,念一句:“留连戏蝶时时舞,自在娇莺恰恰啼。”我听着听着,诗的意境和眼前的景竟奇妙地融为一体了,我对爷爷的敬佩之情油然而生。
清明时节,细雨蒙蒙,爷爷带我回老家扫墓。爷爷看见路人祭拜逝去的亲人那伤心欲绝的样子,不禁悲叹道:“清明时节雨纷纷,路上行人欲断魂。”此情此景,竟让我泪流满面而不自知。
8岁那年,爷爷带我参观“江南四大名楼”之一的黄鹤楼。站在黄鹤楼上,看白云悠悠,江水东流,我一时感慨万千,脱口而出:“孤帆远影碧空尽,唯见长江天际流。”爷爷倚着栏杆,望着我,眼中的笑意更浓了。
“爷爷,‘东边日出西边雨,道是无晴却有晴’是说‘六月骤雨隔牛背’吗?”“‘横看成岭侧成峰,远近高低各不同。’这是说人们看问题的角度不同、立场不同,得出的结论就不同,对不对?”我打破沙锅问到底。
爷爷点点头,赞赏地说:“读诗歌要感受它的韵律和节奏,感受我们伟大祖国传统文化的美,‘读书百遍,其义自见’,反复诵读,待你慢慢长大,诗意就会渐渐明晰。”于是,我每天最惬意的时刻就是诵读诗歌了。
一次语文课上,老师在讲授《泊船瓜洲》时说:“大家都知道,我们班夏明哲同学会背很多诗歌,那么我们今天就先请小夏老师给大家讲一下这首诗的意思,好吗?”我听了,“噌”一下站起来,滔滔不绝地说:“‘春风又绿江南岸,明月何时照我还’这句诗的'意思是‘暖和的春风啊,吹绿了江南的田野,明月什么时候才能照着我回到钟山下的家里?’这首诗借江南美丽的春色来抒发思乡之情。”老师听了,喜笑颜开,她大声问同学们:“小夏老师讲得好不好?”同学们齐声说:“好!”在同学们热烈的掌声中,我感受到了小小的成就感与自豪感。
我10岁的时候已能穿越时空,看“大漠孤烟直,长河落日圆”的雄伟;感“临行密密缝,意恐迟迟归”的深情;赏“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海”的壮志……渐渐地,我有了“会当凌绝顶,一览众山小”的豪气,也有了“天生我材必有用”的傲气……精美的诗歌,不仅带领着我在时空里遨游,更让我在其中快乐成长。
爷爷教我的诗歌让我领略到了祖国语言文字的魅力,我不会就此止步。清代钱泳在《履园丛话》中说:“‘读万卷书,行万里路’,二者不可偏废。”我要伴着诗歌,去领略祖国壮丽的山河,为这锦绣河山谱写出华丽的诗篇!
初中成长作文 篇6
我正在台灯下伏案疾书,妈妈端着一杯热茗走了进来。“快过生日了,有没有什么想要的告诉妈妈?”我想了想,摇了摇头。妈妈又问:“买身运动装怎么样?”我认真的回答道:“不用了,我又穿不着。这样吧,我们把钱捐给山区吧!多有意义啊!”妈妈一听,豪爽的说:“当然行了!”而后又拍拍我的.头,说:“我的闺女长大了!”妈妈出去后,我从书橱上抽下一份教育报,报上的照片用灰色打底,一双双渴望知识的眼睛闪着光芒。抱着沉甸甸的心情,我望向窗外,虽然捐的钱不算多,但也希望能给山区的孩子们带去一点温暖。
初中成长作文 篇7
时光的沙漏不停地流逝,曾经的小丑鸭下那难看的面孔,变成了白天鹅;昔日的毛毛虫摘下那丑陋的面孔,变成蝴蝶,那么,一直迷茫的我呢?变成什么呢?
站在厨房中,帮着父母做菜时,心中的自己不免疑惑,曾经那个我在哪呢?往日的我,总是挑剔父母的一切,曾经总是催着父母做饭做快一点的大小姐呢?她去哪了呢?
打开衣橱,自觉地收拾衣服。里面总是整整齐齐。随手取下一件衣服,轻轻抚摸着,衣裳上没有一丝墨水痕迹了,没有了一条条被树枝划过的'脏脏的痕迹了,没有一堆堆卡通图案了曾经那个不顾形像的疯丫头呢?她去哪儿呢?
走在泥泞小路上,抚过一棵棵树,风吹过湖面,树影不停摇曳,仿佛在模仿以往那个和伙伴比赛爬树的我,昔日那个因为爬树把自己弄得脏乎乎,汗涔涔的姑娘呢?怎么不去陪树爷爷呢?哦!她不见了,她往昔的魂儿飞走了。飞去哪儿呢?那个野孩子呢?我该去哪儿去找她呢?
我们再也找不到以往的那个脏窝,找不到一大堆脏衣服,找不到她和父母吵架的场面,找不到了啊!
她去哪儿呢?原来,去了心底紧锁的另一个阳光世界。原来是成长让她锐下那淘气的灵魂,懂事了,是啊,丑小鸭变成了白天鹅,毛毛虫蝴碟,我,变成懂事的乖女孩。作文
初中成长作文 篇8
我是一位淘气的小男孩,我的成长过程可以说是酸甜苦辣,丰富多彩。
在我幼年的时候,我曾经做过很多件傻事。如睡觉尿床啦,在地上打滚啦等等,可最有趣的要数这件事:我4岁时,在有一天晚上,我尿床了,“妈妈,我尿床了!”我说。可是,我并没有听到妈妈那熟悉的声音。咦?妈妈怎么不在我身边呢??我当时很害怕,在家里到处找妈妈,最后还钻进被窝里找妈妈,可还是没找着。我再也忍不住了,“哇”地哭了出来。突然,“啪”的一下,天花板的灯亮了,我抬头往门看去,眼前的不就是妈妈吗?我终于找到了妈妈。
在我上幼儿园的时候,我是一位故事大王,那里的小朋友特别爱听我讲的故事,没想到连老师也听得津津有味。我和小朋友相处得也不错,每当下课时,我们一起去滑滑梯,一起去玩游戏,还一起转呼啦圈呢!!在那时,我就像一只自由的小鸟,与自己的伙伴们亲密地接触,一起去欣赏大自然。当我7岁时,我要去读小学了,小朋友们一一为我送别,老师也舍不得离开我,可我还是走了。
现在,我上小学了,已经升上了五年级,这时的`我没有幼年时的傻样儿,也没有上幼儿园时的欢快,而是淘气的我。我总是与别人开玩笑。在体育课时,我与男生联合,与女生为敌,拳打脚踢,把女生打得屁股尿流,“胜利”的消息总是向我们男生靠拢,可有时候,我也会和男生开一些玩笑,有一次,胡圣迪就被我害惨了,那时他要找椅子坐下,可万万没有想到我这位“淘气包”就在他的后面,我趁他要往下坐时,偷偷地把椅子一抽,“扑通”一声,他就狼狈地坐在了地上,这使我和周围的同学哈哈大笑。
不过,在我的成长过程中,滋味有苦也有甜,所以我也遇到过不少挫折,如:有一次,我语文考了78分,放学了,我要去邵一炼家去玩,但我没有心思玩,因为我的心一直平静不下来;还有一次,我作业没有完成,根本没脸去学校,还有一次是思想品德课,我思想品德书没带,那时的心扑通扑通直跳,别提有多紧张了,但最后,在老师、家长和同学的鼓励下,我还是克服了困难……
我现在已经是五年级的学生了,我的成长告诉我:要努力去面对困难,更要努力去克服困难!
初中成长作文 篇9
通过读书,我明白了许多道理,获得了许多知识。读高尔基的《童年·在人间·我的大学》,使我懂得了做事只有坚持下去,才有可能成功;读《中外名人童年的故事》,我明白了只有勇于发现,勇于创新,长大后才能有成就;读柯南·道尔的《福尔摩斯探案集》
我懂得了只要仔细观察,不放过任何蛛丝马迹,才能查出谁是真正的凶手……我的`书柜里、学习桌上、床上都是书,还有《三字经》、《弟子规》、《论语》、《尼尔斯骑鹅旅行记》等名著。
一到周末和假期的时候,我就会缠着妈妈带我去图书大厦看书,在书的海洋里遨游是我最快乐的事。
书不仅是我们的良师益友,也能提高我们的写作水平。它还可以开阔视野,拓展思路,陶冶性情。
我要多读书,读好书,让书籍成为我终生的朋友!
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