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【精品】初中的作文400字汇总8篇
在学习、工作乃至生活中，大家一定都接触过作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编帮大家整理的初中的作文400字8篇，欢迎大家分享。
初中的作文400字 篇1
记得爸爸说来，我来自于雨。当雨落下的第一刻，我降生了。那时的雨，是多么的欢乐与快活。
旁边聆听的我，也遐思起来。是否因此，我才喜欢上了雨。将雨无泪，欲睛不明的日子里，我想到了雨，我把自己浮想在雨中。啼听着“嘀嘀嗒嗒”的声音，想象如斜似线，婉转美妙的身姿，感受着雨带给我的凉意与平静，我忘却了所有烦恼，心情舒放了，企盼的雨也来临了??
睛朗的日子，增加了平静的`笑容。带着朋友赋予我的雨——是的，我喜欢将笑容比作雨，将快乐化成雨，我轻轻地踏进校园，花瓣上的晨露使我遥想起雨。白云朵朵。朋友，雨，我已望见了你。你早已孕育了花朵，滋润了大地。
是的，我有些忧郁。而此，雨也成了我的伙伴，我的知已。我把自己的所有的喜怒哀乐倾诉给雨，让它感受我的快乐，分担我的烦恼。人家都说知已是一辈子的，我相信，雨也将成为我一辈子的知已。我生活在雨中。生活赋予的我的困难，不也正是雨吗？萧萧瑟瑟，时涌时息。
我也崇拜大海。因为我觉得，大海是雨的结晶。大海是蔚蓝色的。或是，这正是小魔术师——雨的杰作吧！
我愿意把自己周围的环境比作雨。我总感受它均匀的气息，它沁入心扉，它抚平我的伤痛。我知道，身边的面孔会改变，花儿会谢，草儿也会枯黄，但惟有雨，是不变的永恒，它永远伴随着我，安慰着我，也督导着我，鼓励着我！
我来自于雨，我也生活在雨中。
初中的作文400字 篇2
在城市里经历久了喧嚣，还有谁会记得乡野的声音？我们原本属于自然，却忘记了那根本的声音，我们怎么了？自然的声音有多种：风声、雨声、流水声……身处自然中，我们或许会觉得一切静谧，但仔细聆听，你又会发现无处不是声。
自然的声音，意义有许多。我们中的大多数人却并没有这样的体会，因为他们从不曾去认真聆听，尊重其它的生命。而在我的脑海里，总有一段声音萦绕，欲寻却无，支撑着我最宝贵的记忆。那段记忆便是住在乡下外公家的生活。那里仿佛与世隔绝，不受任何打扰，我也在那里享受着自然的声音。那些声音是每一个生灵生命的歌唱。于是，我逐渐发现生活是这般美好，于是更加珍惜。
可是终于有一天，风景不再。曾经奔跑过的田埂已被推成一块块裸露的、刺眼的黄土；曾经坐在它的树阴下乘凉的大树也不知所踪。一切，被改得面目全非。
我再也不能在这里温习童年时的记忆了。曾经的一切，飘渺如梦境。而这梦境，却又如此真实。我的心颤抖着。此后，我每回听到自然的声音便更加用心，不让那段珍贵的记忆被我在无意中，装进遗忘的柜子。如今，城市在蔓延，自然在一点一点地萎缩。可心痛的.人却无能为力。担心真的有一天，我们被过往的一切美好抛弃，空洞地活着。
听听大自然的声音吧，即使留不住回忆，却能为你洗涤心上的尘埃，使你的灵魂脱离世俗的喧嚣，变得更加轻凝。珍惜自然吧，让心去感受那一片净土，去感受生命的美好。
初中的作文400字 篇3
“十一终于到了，可以好好轻松一下了。”我自言自语道，下午，我本准备好好休息一下，可妈妈却说街上的衣服很便宜，硬把我拉到了大街上。
逛街时，我漫不经心地陪着妈妈，太阳火热火热的，晒得我直流汗，妈妈却丝毫不觉得热，这里逛一下，那里逛一下，似乎从来都没来过似的。突然，“啪”的一声把我吓了一大跳，我扭头一看，原来是一个小姑娘手里的'气球炸了她的妈妈把小姑娘的碎气球片一丢，说：“妈妈再踉莹莹买一个去。”我望着地上的碎片，觉得十分刺眼，小姑娘似乎也汪视到了，拉拉她妈妈的衣角说：“妈妈。你看，多脏呀，你不是说，看到了纸要捡一下吗？”莹 莹，那是在家里，这是街上，乘，我们走吧。“说完，那个阿姨先走了，而那位小姑娘却弯下腰去捡碎片了。阿姨见了，气得用手一打，小姑娘手里的碎片就掉了下来，小姑娘也哭了，我再也忍不住了，上前了步说：阿姨。您错了，小妹妹才是对的。“一位老爷爷用拐杖指着垃圾桶上的“爱护环境，人人有责”这八个字，问道：“姑娘，你认识这几个字吗？”那个阿姨听了，默默地捡起那几片碎片，丢进了垃圾桶，小姑娘也在一旁拍手道：妈妈真好。“过了一会，那对母女走了，人群也散了。我和妈妈也要回家了。
在回家的路上，我想：“那个小姑娘真像一朵社会公德孕肓的小花。
初中的作文400字 篇4
今宵，我们赞扬青春。
岁月，在美丽中蜕变；岁月，在青春之中迷失；岁月，在成长之中酝酿。
我们，逆风飞翔却又年少轻狂，遥远的在期盼奇迹，只能安静的想念，渐渐放开梦想，羽翼中透明的涟漪，溅起希望，禁锢在城墙左右的生命，如绿滕一般爬满那块古老的墓碑，缠绕在荒芜的田野里，浸没了欲望，穿梭在无止止境的隧道，一阵阵迷茫。能不能做我自己？
我们，在阳光下旋转，以最虔诚的态度，让风格折断翅膀。沉默代表包容，但却永远不懂，平息悬殊的憧憬，朝雾里泯灭的.经历，瞳孔里的过往，一点点腐烂，冷落了春秋，记忆中洋溢着光荣的气息，一点点淡然。兵荒马乱中绝望，恐惧在深渊中回响。一个人注定要悲伤？
我们，跟着青春的节奏颤抖，纠结的人生在呢喃，理由不是借口。古老的灵魂，飚舞在胜负之间，徘徊着轮回的力量，慢慢消散，栖留在过去，仰望自由，遗忘了一切冗杂、忧戚。苍天下，大雪飘扬，覆盖了最后坚持的信仰，呼唤原始的渴望，却选择逃离与放弃，带着创伤去流浪，烟雾中隐藏着另一个脸庞。斗争中互相伪装；揣测中互相受伤；寂寞中互欺骗。隔膜中的善良被埋没，守护的星光终于黯淡。命运中牵引着另一个地方，方向被打碎。究竟会有多痛？
青春，彻底的预言，攸关的那一段段的曾经。
我们。只想要最纯粹的天堂。
今宵，彼岸花香……
初中的作文400字 篇5
香樟树，南方最普及的树种之一，正因为普通，多少次穿过它的林荫小道，记忆里沉淀的只有淡淡的香，没有特别之处，只是感觉很舒服，很有南方小镇的味道，其实这样也已经够了。
教室窗外是一排高大的香樟树，我靠窗，自然离它很近。四月的风很疯动，疯动依我的解释是病态的风动，而我也亲眼目睹了挣扎，风抽剥着香樟的枝条，樟叶无奈地翻腾，时而深绿，时而老绿，它们还在坚持什么?年青一代已崭露头角，嫩绿的太不真实，但是那样充满活力，是的，在挣扎的都老了，来句陶渊明式的安慰：“归去来兮!”
风呼，香气分子在扩散，弥漫弥漫。老叶始终还是放弃了挣扎，加入了高尚主义者的.行列，化作春泥更护花，准确些是护树，因为校圆里的花实在少的可怜。叶fall的时候更纯粹了，不在彷徨，不在呐喊。秋天的滋味朦胧而升，即使没有梧桐飘落的静美。
对于这种常青树，我们的春天就是它的秋季，我们进入了绚烂的开始，它却步入了轮回，怀疑自己是否应该出生在四月，四月里没有绿树苍翠，抑或是漫天雪飘，我只知道莎士比亚和我是同日月出生，也许英国的April很美，没有中国式的香樟点缀。
这种淡淡的愁，让我想起了《香樟树》里的三位女主人公，命运迥异，但都得到了心灵的平静，友谊的感动就浮动在这淡淡的樟树香。
记得上次发表的诗《感秋》，我不知道自己是不是很喜欢秋天，但不知不觉就会去扑捉，即使是明媚的春天。
香樟树也有秋天，就在四月，其实四月真的很美!
初中的作文400字 篇6
假如我是一只羽毛丰满的小黄莺，我要飞到蓝天上，和洁白的云朵做游戏；和美丽的蝴蝶一起在空中翩翩起舞；和可爱的百灵鸟一起开音乐会……
假如我是一只羽毛丰满的小黄莺，我要飞到刘树的枝头，唱一首快乐又婉转、活泼又深沉、富有希望有很动听的歌。这歌的名字叫《美丽和平的大自然》，为了可爱的小动物们能够快乐地生活，希望我们的大自然能更美好、更和谐。
假如我是一只羽毛丰满的小黄莺，我要飞到香山峰顶上俯视宽阔的大地。看看有没有坏蛋在做坏事。如果有，我就飞到他面前，趁他不注意突然去啄他的眼睛，啄得他哇哇叫。然后，他的叫声就会引来警察把他抓走。这样，谁还敢做坏事？
假如我是一只羽毛丰满的小黄莺，我要许许多多的.鸽子朋友。因为我知道鸽子是和平的象征，我愿我身边充满和平。
假如我是一只羽毛丰满的小黄莺，我每天早晨都要飞到妈妈的床头，看看她深深入睡的样子，然后在七点钟的时候，我就开始唱：“我爱你，爱着你，就像老鼠爱大米……”这样，妈妈就不用闹钟了，她会和高兴。
假如我是一只羽毛丰满的小黄莺，我也想当一个“双面超人”。有时我相信“人生艰苦，何不轻松处之”，有时候我喜欢“人生艰难，何必加倍努力”，因为这才是充实生活的定位。
初中的作文400字 篇7
时间，给了我经验，更给了我压力。不知不觉，初三已驻足在我身边，而压力也在我身边“安居乐业”。
初三的功课多，学业繁重，压力在无形中加在我身上。面对于自己朝夕相处的同学，面对对自己辛勤培育的老师，面对每日起早贪黑的母亲……隐约间，仿佛有许多不知从何而来的烦恼。总觉得生活像一杯咖啡，苦涩中带着淡淡的苦恼。
记得大人们常说：“压力就是动力。”但是，当自己被压得喘不过气的时候，又怎么把压力转化为动力呢？“拜不完的师，考不完的试。”似乎已经成为一种生活模式，定格在那里。每一次面对新面孔，总要怀揣担忧：这个老师的教学水平怎么样？对学生要求严格么？我能和他处理好师生关系吗？一个个打问号紧紧地钩住了我的心。每一次拿着墨香四溢的试卷，心中都不免忐忑不安。考完后，又怕考的不理想被老师家长责备。
天天念着ABC，日日想着方程式，这些知识在不断给我加压。可我明白，在学海中航行，若一遇到压力，就收起船帆，那我永远到不了成功的彼岸。
人生不是梦，遇到困难如果放弃，绝不能从头再来。金刚石的形成，少不了岩石的`挤压，缺不了风霜的磨砺。而金刚石要想成为钻石，更不能没有技术的雕琢。
站起来，做压力下的钻石！
初中的作文400字 篇8
时光飞逝，岁月如流。转眼间，我已是预备生了。我记得五年的小学生活中，我尝遍了酸甜苦辣，经历了风风雨雨，受过了成功与挫折，我从一个懵懂无知的女孩变成了一个懂事稳重的女孩。这些无时无刻在我身边人，都即将远离我而各奔东西，心中是那样的不舍。
五年的喜怒，五年的辛酸，无时无刻不在我的脑海中出现。五年前，我只是一个黄毛丫头。第一次跨进校园大门时又哭又闹，还耍无赖，是如此的百般无奈；五年后，我已慢慢长成大人。当我最后一次跨进校园大门时，虽然脸上并没有哭，但心中不知怎么了，似乎在流泪。我把五年中最美好的'东西藏在心里变成养分。在四年中我拥有一眼“好朋友”。
这位“好朋友”是我的班主任冯颖。冯老师就像我们三十五个人的母亲，总是在我们的身旁和呵护着我们。她又像一位辛勤的园丁，把她所闻所知，所听所见的全部浇灌在我们身上，让我们能够开花结果。她还像我们的朋友，耐心地听我们烦恼的事。她总是心平气和地为我们打开心结，解决困难，然后给我们讲诉道理。看到我们不开心时，她会给我们讲笑话，讲她小时候的趣事；当我们在踢毽子时，她会教我门踢花式毽子，与我们一起嬉戏，一起捣蛋，一起调皮。她上的每节课都是那么得栩栩如生，活泼生动，你说让我们怎么能不爱上这位老师呢？
再见了，我亲爱的母校；再见了，谆谆教悔的老师们；再见了，朝夕相处的同学们；再见了；风景如画的校园；再见了四年的“朋友”——
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