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初中生作文

时间:2022-01-06 12:17:38 初中作文 我要投稿

【实用】初中生作文锦集九篇

  在我们平凡的日常里,大家一定都接触过作文吧,作文要求篇章结构完整,一定要避免无结尾作文的出现。相信许多人会觉得作文很难写吧,以下是小编帮大家整理的初中生作文9篇,仅供参考,欢迎大家阅读。

【实用】初中生作文锦集九篇

初中生作文 篇1

  一花凋零荒芜不了整个春天,一次挫折荒废不了整个人生。

  ——题记

  爸爸在家里种了一盆杜鹃花,他看着花盆,笑着对我说:“它开花的时候,会很香的。”我当时并没有在意,一场朗诵比赛正牵动着我的思绪。

  爸爸得知这个消息后,鼓励我道:“为以后赢得更多的赌大胆追求梦想吧!”但是我朗诵并不拔尖,想要拿到名次谈何容易,但我心想:也许最后不一定会看到花开的彼岸,但至少我曾努力过了。

  隔日早上,我拿着泰戈尔的诗在窗前踱步,初春的早上并不温暖,还未退去的湿气让我心情沉闷。一想到朗诵竞赛就隐忍了下去。

  连续几天早上,朗诵练习的艰辛、苦涩都未曾阻止我拼搏的脚步。我一瞥,发现院子里的那盆杜鹃花分枝了。

  在学校课间已少了一个飞奔的.身影,而多了一团古朴的诗韵。为了一句话的情感与语调,我经常和同学争到放学也迟迟不肯离去。在与老师一次次交流之中,诗歌的情调深深融入我的灵魂。

  有天我刚放学回家,爸爸就告诉我杜鹃花打苞了。

  晚上写完作业后,我仍不肯休息,那一幕幕朗诵比赛的情景浮现在我的脑海之中,练到深夜看着窗外的夜空,虽然不时有些倦怠,心里却是一阵阵温暖。

  直到那天比赛后,我满面春风的回到家中,便闻到了一股股芬馥的香味,不浓,不腻,沁人心脾,我一看,原来是杜鹃花开花了,那淡淡的粉色,像是蝴蝶的翅膀一样美丽。

  不过几天后,老师却告诉我完美的人生是不存在的,也不真实,稍微有点缺口倒也能有另一番风景。听到老师的话,我突然意识到了,恐怕我与成功又无缘了吧,迷茫与忧伤充斥着我的内心。回家发现刚开不久的杜鹃花,居然谢了!落了一地的芳华,我愣住了。“傻丫头,那是谎花呀,只有开过了谎花,他才能绽放出更美丽的杜鹃花呀。”爸爸在我身后笑着说。

  是啊,杜鹃花在开花的过程中汲取了足够的养分,是在为新一轮的开花做准备,下一年给予它力量的正是努力开花的这个过程,比起结果来,过程要重要得多。

  正如我一般,即使没有拿到名次,却在奋斗的这几天中确确实实得到了快乐、充实、与知识,即使没有结果,不也很有价值吗?

  冰心说:“成功的花儿,人们只惊羡它现时的美丽。而当初它的芽儿却浸透了奋斗的泪水,洒遍了牺牲的细雨。”只有遭遇挫折,溺于痛苦,以奋斗的英姿与之对抗的过程,才是人生无上的辉煌。不必因花落而伤春,也不必因挫折而自弃,因为一花凋零荒芜不了整个春天,一次挫折荒废不了整个人生。

  天空中没有留下翅膀的痕迹,但鸟儿已飞过;空气中没有留下杜鹃的清香,但它已开过。

  心中依然存留着杜鹃花的香气,看着阳光普照大地,内心多了几分温暖。

  人生,花影,逝去的是结果,绽开的是过程。

初中生作文 篇2

  责任,是每个人都应拥有的;有责任心是做人的根本。每当我想起“责任”二字时,眼前就会出现在那学校中远去的身影。

  那是一年前的夏天,当时,火热的太阳,灸烤着大地,没有一丝凉风。我来到教室中,又见班上到处是闹哄哄的,班长和劳动委员在讲台上十分愤怒,班长在讲台,脸气的直直的,眉毛呈一个倒八字,脸气的发红:“是谁把这团纸扔在这里,一点都不热爱集体!”

  我顺着班长所指的方向,果然眼前有一团白色的废纸团。,这是谁扔的纸团呀?我在心中默默的猜想。

  “我看这个月的卫生红旗又要落空了,真是没有道德。”劳动委员把一背,板着脸,眼睛中冒着火光。

  这时,教室中的同学一下子议论起来:

  “是哪个人扔的呀!”

  “鬼晓得!”

  “一点都不爱卫生”

  ……

  大家就这样不停的议论,而那个废纸依然躺在寻里,无人问津。

  就在这时,突然有一个人走到那里,蹲了下来,拾起了那团废纸团,扔进了垃圾桶,然后,拍了拍身上的灰,默默的回到了位上,我仔细一看原来是我的同桌——王植绿。

  这一幕结果被班长和劳动委员看到,不分是非,把声音提高了八个分贝,一手指着垃圾桶,一手指着我的同桌:“大家,我知道是谁扔的纸团啦!”

  大家一听,吃惊极了!纷纷问班长是谁!

  “那就是——”班长为了增加悬念,故意拖了一下。

  这时,大家急的不行,都凑到了班长跟前。

  “那就是——王植绿!”

  大家一听,一下子都望着王植绿。顿时,教室炸开了锅。大家都指着王植绿,小声议论着:

  “真没想到!他真是一点责任心都没有!”

  “这就叫‘知人知面不知心’呀!”

  “对!”

  ……

  这时,王植绿低下头来,默默不语,不过我从他的`眼睛中看到了闪烁着金光的泪花。

  “叮——叮——叮!”上课铃响了,大家只好停止了议论,回到了位子上。

  老师走进了教室中,理了一下眼睛,将课本放在了讲台上:“大家今天有人将纸团扔在了教室中,你们知道是谁!”

  不用说大家都心知肚明,那就是——王植绿。

  老师清了清嗓子:“那就是我,我今天为了看看大家的责任心就将纸团扔在了教室里,没想到只有王植绿一个捡起,这是你们平时说的责任心吗?”

  目光再次聚集,他仍默默无语,脸上仍旧可以看到两条泪痕。

  放学了,太阳渐渐落下,夕阳的红晕将天空的白云染红,同桌——王植绿的身影在我的眼中渐渐模糊……

初中生作文 篇3

  “昨夜香风传十里,如今散落一城花。旧岁已除人添寿,康灵洁净千万家。”是谁创造了这伟大的奇迹?这就是清洁工!

  清洁工人,让奔驰的洒水车,洒出一个清新的黎明;让扫帚挥动着,抹去城市的污垢;让城市整洁干净,拥有容光焕发的面貌。

  清洁工人,长年累月辛勤战斗在烈日、寒夜、狂风、暴雨之中,为居民们做着贡献……

  我听说过这样一个故事,1924年,山东省齐河县遭遇灾荒,14岁的时传祥便逃荒流落到北京城郊,受生活所迫当了掏粪工。旧北京城的路非常难走,时传祥每天推着车走二三十里。新中国成立后,时传祥继续从事清洁工作。

  那时,老北京平房很多,老四合院里人口密度非常大,茅坑浅,粪便常常溢出来,气味非常难闻。他遇到这种情况,总是不声不响地找来砖头,把茅坑砌的高一些。

  干这行是没有节假日的,哪里该掏粪,不用人来找,时传祥总是主动去。不管坑外有多烂,不管坑底有多深,他都想方设法掏干扫净。因为有了时传祥的辛勤劳动,居民们享受到了清洁优美的环境,因此时传祥也赢得了人们的普遍尊敬。

  从这个故事中,我明白了,清洁工人们为了我们大家的`环境,他们不畏劳苦,无私奉献,默默无闻,他们不求回报,而是换来大家美好的生活环境。宁可一人脏,换来万家洁。时传祥虽然平凡,可是他的那种精神让我敬佩,牺牲自己,奉献别人。在我眼里,他们就是最高尚的人!

初中生作文 篇4

  我也不知道从什么时候开始,突然喜欢一个人待在房间里学习。关住门,隔绝弟弟妹妹嬉戏打闹的声音,隔绝电视的声音。

  说起来,因为弟弟妹妹年纪小,作业也少,没写完作业或者正写作业之时,总会打打闹闹停不下来,或许我曾经也这样吧,但是也已经懒得去想了。

  每每我写作业,他们总会出声打扰,一会儿比谁长得高,一会儿比谁写的速度快,我也是有点无奈了。这样的争论,对于他们来说,可能是放松心情的一种办法,可是对于我来说,真的有点儿打扰我。我常常厉声对他们写作业时不能大声吵,可是他们就是屡教不改,我也放弃了。

  写作业的时候关上门,倒也能够隔绝一些吵杂的'声音,不过妈妈似乎并不同意我这样做,常常让我打开门或者出卧室和弟弟妹妹一起写作业。我想解释,可是却不知道该怎样说,所幸不说了。

  可是,我独处的时光总是轻易被别人打断,这是让我很无奈的一个地方,一会儿,弟弟妹妹有题不会做,便敲开卧室的门,我也乐意给他们讲题。一会儿他们闹矛盾了,敲开卧室的门,互相告状。又一会儿,他们以为什么什么不同的原因来敲我的门,我也有点儿厌烦,便不去开门,让他们自己去解决这些琐事。

  也因为这样,弟弟妹妹好像对我有点儿疏远,他们二人玩的来,和我在一起,到不知道该怎样玩。罢了,玩不到一起就算了,我把这个问题归类在年龄上面。

  其实一个人待在房间里也挺好的,没有任何打扰,可以认认真真去思索那些难题,可以不收打扰的背课文,也可以静下心来写这篇作文。

  总之,独处挺好的。若是觉得外界有点儿干扰你,那就关上门,沉浸在自己的世界里,如此,便不受打扰了。心静,人自然也就静下来了。

初中生作文 篇5

  一、重视积累打好基础

  新课标指出:语文课程应"指导学生正确地理解和运用祖国语言,丰富语言的积累,培养语感,发展思维"。生活是语文学习的源泉,阅读是作文的基础,作文要在阅读中吸取养分,"读书破万卷,下笔如有神","巧妇难为无米之炊"古人这些总结,从正反两方面说明了"阅读、积累"在写作中的重要性。在教学中,对刚刚踏入初中的学生来说,我充分利用学生已有的知识进行多侧面、多角度的小练笔,任意选取一个小片段,由于内容短小、选材自由,又能充分调动学生的想象力,所以比较受学生欢迎,同时也从多方面积累学生的素材。例如《从百草园到三味书屋》一文,对百草园景物的描写有一特殊句式"不必说……也不必说……单是……就……"我让同学们仿写,由于同学们已学过且对课文理解的较深刻,所以多数同学在规定时间内完成。再如教材中有许多地方给学生流下了思考余地,教师要充分把握好教材,把空白留给学生,让学生的想象来补充空白。如《珍贵的教科书》一课在叙述敌机轰炸后写道:"我两耳一阵轰鸣,就什么也不知道了……"省略号省略了我昏迷以后指导员护书的经过,我让学生加以想象并写下来,有同学这样写道:"在我身边爆炸了,弹片纷飞,眼看就要落到那捆珍贵的教科书上,那捆毛主席从印文件的纸里节省出来并印刷的教科书上,说时迟那时快,指导员一个飞跃,趴在那捆书上,那捆珍贵的教科书保住了,而弹片却穿透了指导员的胸膛,鲜血染红了那捆珍贵的教科书。",通过补写空白不仅培养了学生的想象力和表达能力,而且也提高了学生写作文的兴趣。

  期刊文章分类查询,尽在期刊图书馆学生有兴趣了,就可以循序渐进,进行"百字新事"训练、"剪报作文"训练等,扩大阅读面,增加阅读量,落实"不动笔墨不读书"的阅读习惯,进而从多方面积累素材,达到"厚积而薄发"的目的。

  二、创造情景、学会观察

  什么是观察?所谓观察,就是用眼睛去看。要远"观"近"察",事事留心,时时注意,并养成一种习惯。因此我们在课堂教学中,必须有意识的指导学生欣赏、体会作者在文章中的观察方法和写作技巧,并以此作为范文让学生进行仿写练习。记得20xx年冬天的第一场大雪,也正赶上上作文课,学生被漫天的雪花所吸引,时不时的往外探头,心思已不在教室内,这是一个"调皮"的同学诡异的说:"老师,我们不愿意写作文,咱们打雪仗好不好?"我灵机一动马上说:"好"!教室内立刻沸腾了,各个摩拳擦掌准备往外冲。这是我说:同学们,我先来朗读峻青《海滨仲夏夜》中的一段描写,再去好不好?教室内立刻鸦雀无声,各个激情昂扬非常专注的听我朗诵:"夕阳落山不久,西方的天空,还燃烧着一片橘红色的晚霞。大海也被这霞光染成了红色……"。接着我分析作者抓住了海滨夏夜的特色,用"橘红色"来形容晚霞,用"染成了红色"写海水的色彩,用"燃烧"一词生动的描绘了晚霞的情态。写出了晚上海滨的独特美景,使读者如临其境。为什么峻青能把海滨夏夜的景色写得如此逼真形象呢?是因为作者以生活为写作素材,通过细致入微的观察、感受和思考,才把这一景色写活了。现在我们就走出教室去看、去玩、去感受,玩够了,闹够了,再静下来写一篇关于"雪"的作文。这次的作文写的非常成功,现摘录于下:"积雪有一尺多后,站在教学楼上遥望操场,象面对一面镜子,它照出了一串串快乐的脚印"。"龙爪槐静静地迎着雪花,像撑起一把厚厚的大伞,为鸟儿留下一片觅食的`空地"。生活是色彩斑斓的,只要不断的引导学生以自己独特的方法向生活投射自我的眼光,他们就能感受到生活的独特,就能产生有个性的思想和独特的情感,就能用自己的话语大胆展示自己独特的精神世界,就能写出好文章。

  三、贴近生活,亲身体验

  马克思文艺理论认为:现实生活是文学写作的唯一源泉。学生作文虽然不同于文学创作,但习作也离不开学生的生活环境,学生的生活越充实,作文内容就丰富,学生才能写出耳目一新的作品来。例如:写作文题目"记一次比赛活动",为了让学生们有内容可写,我举办了一次拔河比赛,当时的场面真令人激动,赛场上队员们汗流满面,一旁的啦啦队员喊的声音嘶哑,场下的观众心潮澎湃。赛后,同学们自动总结了成功的经验、失败的教训,并主动写成文字,这次作文成功了许多。他们抓住了细节,写出了自己的感受,增强了文章的感染力。像参赛的同学写自己比赛时的感受,啦啦队员写到自己眼看绳子一点点挪向对方,却无能为力,只得振臂呼喊,场下的观众则双手紧握,把心提到了嗓子眼儿,为本班默默的加油……正是由于在活动中学生们细心体验,写作兴趣才会浓厚,主动性也越来越强,促使他们去全面、细致、深入的观察、体验胸有成竹,写什么也就迎刃而解了。

  "学无止境,教无定法"。在作文教学中,只要我们有意识的依据教材让学生积累素材,有目的的指导学生观察生活,从现实出发反映生活,就能解决写作中的"无米之炊"问题;学生就会由讨厌作文变为喜欢、热爱写作文,从而提高写作能力。

初中生作文 篇6

  云,是一种很轻柔的东西,它会给人带来一种舒适而又幽雅的心态,赏云。

  我喜欢仰望天空,看着这些变化多端的云朵,它似乎有一种与生俱来的吸引力,把我牢牢地抓住。

  没当我空闲下来或有时不开心的时候,我会独自欣赏云,它们很美,有一种独特的美。

  我梦想着有一天,能够非上那宛如浩瀚大海的蓝天,抚摸着那洁白如雪的云朵,可能的话,我还要用云朵捏造一座房子,一个花园等等。我还要为那些失去家园的小鸟们盖属于它们的巢儿,让它们不再流浪,不必逃避老鹰、猎人们的追捕,给予它们一个温暖而无杂念的家,赏云。

  云,是千姿百态的',而且变化的速度也是如此的快,再你一眨眼的工夫,就成了另一个样子。有时像猫,在舔着自己那爪子;有时像武松打虎里的那只被打的左右乱窜的野虎;有时又像妈妈在抚摸着儿女的头。其实你只要用心去欣赏这些云朵,我相信你一定可以感受到这云朵那份独特的美,同时还会另你的心情变的开心起来。

  让我们怀着这种欣赏云的一颗心同样去观察、留意身边的每一样事物吧!用心去体会吧!相信一定能感悟这大自然中隐藏的美!!!

初中生作文 篇7

  三年时光,荏苒而过,犹如白驹过隙,快得让我有些措手不及。在青春绽放、飞扬的日子里,你们是我心中的天使,给我快乐,给我依赖的天使。你们在不知不觉间走进了我的生活,甚至走进了我的心里。同学?朋友!像眼泪依赖着脸庞;像诗人拥抱着月亮;像海豚陪伴海洋一样。我们在一起!你们就是我的幸福!三年前,我们在同一时间,在同一地点相聚。带着些许青涩与纯真,又夹杂着一点羞涩,走进这个让我们共同铭记的班级,幼稚而纯真的'我们成了同学。从那时起,命运的年轮开始转动,注定我们成为好朋友,铭记一生的朋友。涩涩的花季,涩涩的幸福!三年中,风风雨雨,我们一同走过这个地方。不管别人怎么看,这里都是我们生活了三年的家,这里有属于我们的最美好的记忆。被标上“重点”标签的我们比别人要付出更多,虽然累,但是我们没有后悔进入这个班级,因为我们可以理直气壮地对你说:“我们是三班的”!三班,我们的幸福!三年后,我们就要离开这里。离开这个充满我们欢声与泪水的地方。那些我爱的人,那些爱我的人,那些离逝的风,那些永远的誓言时刻在我脑海里萦绕……也许我望着这个可爱的教室,望着望着,调皮的泪珠会不自觉地溢出眼眶,是啊,会有不舍,会有泪水……一转眼,看着和我朝夕相处了三年的他们,我的嘴角也许会不自觉地往上扬几分吧。难道这就是所谓的“笑着流泪”?别压抑自己,这本就是一个充满泪水与欢笑的时刻!我感受到了,原来这就是幸福!大家,是大家的幸福!三十年后,希望我们谁也不忘记谁!到时我们再聚在一起,再次寻找这种幸福的感觉。如果真有上帝,那么您听到我的祷告了吗?我、我们需要这种幸福的感觉!

初中生作文 篇8

  奶奶是一个慈祥而又普通的老人。要说特别之处,或许只有一点:比较瘦,也不爱运动,脾气不好。她总是在家里做家务,照顾我和堂弟。

  她总是爱唠叨,一天到晚的不停唠叨,说的尽是一些鸡毛蒜皮的小事。脾气又急又躁,有点不顺心的事就破口大骂。在我家附近里是出了名的`“熊家婆”。对于这一点,我曾多次多奶奶说要和善点。

  我最讨厌的事情就是陪奶奶买菜。和她一起上街买菜,主要有一下几个原因:

  第一, 要把菜市场从东到西尾地瞧上一遍;

  第二, 要和菜贩讨价还价纠缠半天;

  第三, 要让我把价钱反复计算好几次,生怕别人少找了她一分钱;

  第四,付钱之后,还要像知了一样在我耳边鼓噪好一阵,问到底该付多少钱。我都几次明确回复了,早已显得不耐烦了,她却知道我的心情,还是像苍蝇一样纠缠着我让我算,似乎非要把我惹不耐烦了,她才肯满意收场似的。

  当然,奶奶也是十分辛苦的,要照顾我和堂弟的饮食起居。我的习惯是不吃早饭,堂弟呢,总是不爱吃蔬菜,偏爱肉。早上,我没吃早饭,奶奶总会拿着一个又大又红的苹果塞在我手中,不厌其烦地说:“一天一个苹果就健康了。”吃午饭时,她又总是夹很多蔬菜放进表妹的碗里,并且又唠叨道:“你不爱吃水果,就多吃点儿蔬菜。”

  有一次上完晚自习回来,我疲倦地提起书包直奔卧室,在台灯下烦闷地做作业。奶奶悄悄地走进来,站在我的身旁,叽叽喳喳地说:“欢欢,你还没有吃晚饭。我给你弄好了,你吃了再做作业吧。”我大声地向她吼道:“你烦不烦嘛!”说完之后,又有些惭愧了,我的语气是不是太重了?但还是不由自主地把她推出了卧室。我本以为这一下子奶奶不会再来打扰我了,可是没过多久,她又进来了,手里还端着一盘东西,原来是一盘削好了的苹果,还去了苹果芯。她好像忘记了我刚才的无礼,还是笑呵呵地说:“大懒虫,快把苹果吃了吧。”我正感到肚子有些饿了,就大口大口地吃起来,还偷偷地瞄了奶奶一眼。她笑吟吟的,看上去特慈祥,都与我理想中的奶奶等同了。

初中生作文 篇9

  谎言,是人人都讨厌的东西。可善意的谎言,却可以温暖人心。

  小时候我特别爱吃虾,每当到了盛产虾的季节,妈妈几乎隔三差五的就会给我买回最新鲜、最美味、最嫩的虾。不管是二十块钱一斤的还是四十块钱一斤的,她总会买上一些给我吃,然后回家煮好,剥了壳,夹到我的碗里。

  这一天,妈妈又买回了半斤虾,将它煮熟,给我吃。妈妈将虾剥好,就往我的碗里送,我津津有味地吃着。吃着吃着,我看到妈妈连一只虾都没吃过,而我的碗里,剥了壳的虾都堆成了一座小山,妈妈的碗前,虾壳倒成了一座小山。我趁妈妈不注意,夹了一只虾到妈妈的碗里,妈妈看见了,把虾又夹给了我,我奇怪地问道:“妈妈,您不喜欢吃虾吗?”“是啊。”妈妈一边给我剥虾一边说,“我一吃虾就会过敏,所以我不可以吃虾。”“那您喜欢吃什么呢。”“我喜欢吃白萝卜啊。”妈妈回答道。听了妈妈的话,我心安理得得吃着我面前的虾“山”。

  过了几天,外公外婆让我们去他们家吃饭,做的是我最喜欢吃的虾,外婆将虾做好后,开饭了。妈妈还是在一旁剥虾,我又大饱口福了一顿。临走前,外公给我一大袋虾:“这些你们母女回去吃。”“我们?”我奇怪的问,“妈妈对虾过敏吗?她怎么可以吃虾呢?”“瞎说。”外公说道,“你妈小时候啊,可是最喜欢吃虾呢,每当逢年过节她都可是抢着吃呢!不过那时家里太穷,她也没吃过几次虾。”“可妈妈说她不喜欢吃虾,喜欢吃白萝卜。”“她是骗你的,她最讨厌吃白萝卜呢。”我恍然大悟,原来妈妈不是不喜欢吃虾,而是虾太贵,妈妈将宝贵的.营养给我啊!

  回到家里,妈妈依旧帮我给虾剥壳,我对妈妈说:“妈妈,我已经长大了,我自己来剥壳吧。”我说完就开始剥虾了,剥好的虾,我夹到妈妈的碗里,妈妈又夹还给我。“妈妈,我已经知道了,您最喜欢吃虾了,以前是我太自私了,不应该将这些虾据为己有,您也吃点吧。”妈妈终于吃虾了,我看着妈妈大口大口的吃虾,心里别提有多开心了。

  妈妈呀妈妈,您的谎言里包含着对我浓浓的爱。妈妈我爱您!

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