初中烦恼作文

时间：2022-05-26 23:05:22 初中作文我要投稿

关于初中烦恼作文汇编七篇

　　在生活、工作和学习中，大家都尝试过写作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编帮大家整理的初中烦恼作文7篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

关于初中烦恼作文汇编七篇

初中烦恼作文篇1

　　“叭！”

　　声音绝对脆！板擦的发明者没料到它还具有惊堂木的功能。尤其在班主任手下拍出的声音更是够威够力，足能使全班同学战粟好一会儿。“白雾”弥漫开来，坐在讲台前的同学竭力屏住呼吸。班里静得掉根针都听得见。

　　我突然打了一个冷战。凭直觉知道王老师在看着我。我不敢抬头。

　　“王鹏！”王老师怒不可遏，大吼一声。

　　我不由自主地站了起来。

　　“禀性难移！屡教不改！这次你一个人就使全班日常行为规范评比丢了整整10分，让我说你什么好？！”

　　全班谁也不敢喘大气，大家的目光都投向了我。

　　“我……”我试图找到一丝能辩解的希望。

　　“不要再狡辩了，我已经听够了！放学后去找我！”王老师不愿意因为我耽搁上课的宝贵时间，开始讲课了。

　　我什么也没听进去，脑子里浮现出昨天下午不该发生的那一幕……

　　昨天放学后，我突发奇想：从南开大学那儿绕道回家，轻松轻松——大概是因为放学早了一会儿的缘故吧。于是我和梁明君、张逸群踏上了征程。

　　张逸群提出我们三人“飞车大赛”，看谁骑得快。

　　毫无异议，我们开始了。

　　“噌”，我冲在前面，一开始就超过了他俩。一会儿梁明君不甘示弱追了上来，并一下子把我的帽子摘掉。“好小子！”我猛地加速，向前追赶着。

　　近了，更近了！梁明君，我看你往哪跑！

　　正当我极度兴奋，眼看追上目标时，意想不到的事发生了。

　　“咣当”一声……我和前面的一位中年人撞上了，一下子我和他都摔在了地上。哇，好痛呀！

　　我忍着痛去扶这位无辜受害者，正想和他说声抱歉时，猛然发现，这人竟然是学校德育处专管纪律的张主任！

　　张主任眼真尖，没等我反应过来就一眼瞅见了我胸前的校徽。无巧不成书，路边还有一家游戏厅

　　天哪！我简直神经错乱了！

　　放学了，我怅然走进办公室。王老师告诉我她已经给我爸打过电话了。

　　我知道暴风雨就要来临了。

　　豁出去了。我把事情原原本本地说了出来，王老师沉默着。

　　“啪！”我一哆嗦——老爸的手猛地拍在桌子上。“不好好学习，天天就知道玩！”老爸冷面无情，气势如虹。

　　我麻木地受了一阵训斥，老爸要回家了。临走前王老师嘱咐说：“回家要和他讲道理。”

　　我悟出了这句话的深义。

　　下午，我接着面壁。一小时过去了，又一小时过去了。墙壁像屏幕似的变幻着赛车、撞车的情景。悔恨、委屈、无奈……

　　突然，一只手搭在了我的肩上。回头一看，是王老师！

　　“王鹏，我相信你说的`都是事实。咱们既往不咎，不过你也要接受教训，”王老师拉过一把椅子，“来，坐下，我给你补课。”

　　补完课后已经很晚了。王老师要送我回家，我想拒绝，但又想到老爸，就没吭声。

　　街上，只有我和王老师变换着忽长忽短、忽明忽暗的身影。

　　霓虹灯好艳丽。

　　点评：

　　这篇习作语言运用得较成功。其一，词语准确。“竭力屏住”写学生的惊恐之状，“怒不可遏”写老师的心态，“冷面无情、气势如虹”又恰切地勾画了“老爸”的声情音貌。其二，隽永谐谑。板擦“惊堂木的功能…路边还有一家游戏厅”“霓虹灯好艳丽”，无不令人感到它的弦外之音和深刻的内涵。其三，衔接简洁。句与句、段与段之间的衔接简洁明快，行文流畅自然，使巧妙的构思、鲜明的主题得以体现。

初中烦恼作文篇2

　　如酥的春雨，滋润了大地，唤醒了万物，芬芳了百花。在春光荡漾中，我远离了新年的鞭炮声，又走进了学校的大门。初一，是百舸争流的学年，是风雨兼程的雨季。在快乐的学习生活中，烦恼也接踵而至，它像雾，像雨，又像风，死死地缠着我，还奏起了“烦恼三部曲”。

　　第一乐章语文

　　以前，我总认为：作为一个中国人，学好汉语有什么难的。可残酷的现实一次又一次的`告诉我：我错了，学好汉语并非纸上谈兵。现在的课文越来越深奥、难懂了。最让我烦恼的是阅读题，难一点的根本就读不懂。就拿上次半期考试的一道阅读题来说，十几分的题，我只得了七分。如果在这样下去，可能真的要扛着“7”这把锄头回家种田了。这些语文难题一直困扰着我，经常弄得我心烦意乱。

　　哎，语文，你让我烦恼；要说爱你不容易！

　　第二乐章数学

　　对于我的数学，说来还挺惭愧的。由于小学没有认真学，基础没打好，所以到了初中，学起来自然就比别人吃力多了，无数的“已知”、“证明”“求证”不断向我袭来。看着别人三下五除二就解出来了，那么轻松，那么自如，简直就是小菜一碟；而自己却还摸门不着，心里又是羡慕，又是自卑。现在的学习竞争如此激烈，数学怎么能拉分呢？我最大的教训就是有一次数学考试，老师“奖励”了我两颗“棒棒糖”——99分！因为数学拖了后腿，所以我的名次直线下滑。我陷入了学习的低谷，我已经尽了最大的努力去学数学，可又起了些什么作用呢？未来还有那么多的挑战在等着我，这些又该如何面对呢？

　　哎！数学，也让我烦恼；我更不容易爱你！

　　第三乐章英语

　　从总体情况来看，我个人认为英语是最简单的一个科目。它容易使人感兴趣，大家都觉得很新鲜，所以都愿意认真地学。一学期下来，我发现单词比以前更难记，语法也逐渐变得复杂了，原本有趣的英语也开始变得枯燥无味了。我很多的题都是丈二的和尚——摸不着头脑。陈老师又总是给我们施加压力，加重了我们的学习负担。现在我的每一根筋都是紧绷着的，丝毫不敢松懈。尽管这洋，但也不见得英语成绩有什么起色。

　　哎！英语，更让我烦恼！我不可能爱你。

　　春风又拥抱了大地，我的烦恼也随之增加了。春风啊，请带走我的烦恼。我要跟烦恼告别，快乐学习，快乐成长，做回一个快乐的自己！

初中烦恼作文篇3

　　“叮铃铃，上课了，请同学们回到座位上准备上课。”数学老师清清嗓子，道：“同学们，拿出你的课本、《绩优》……”这是数学老师课前的常用语。

　　在教室中某个不知名的角落里：“呀！我的小卷子不见了！”我第N次叫起来，早已见怪不怪的同桌默默地翻了个白眼，没有理我。我满头“冷”汗地找着小卷子，一直找不到，而找不到的结果就是——我壮烈地被扣了两分。这种场景已经发生了许多次，都怪我书包太乱，大大小小的书全塞在一个狭小的包里，卷子乱糟糟揉在一起，根本分不清哪个是数学，哪个是语文。

　　这乱糟糟的书包可是我最大的烦恼呢！

　　刚开学，我还挺认真，本子放前面，大书往后放，卷子分好类放在文件夹里，东西一下就找到了。可到后面，画风就变了。

　　放学了，一堆书还在书桌上，为了减轻书包负担，我常把一些书放在抽屉里，于是要把书挑三拣四带回家，等挑完了，别的'同学已经走了，眼看自己要成最后一个了，我也不一个一个放书了，不管三七二十一，把书全塞在书包，溜！第一天这样，第二天，三天，四天……于是，我就养成了塞书的习惯。从此，我的书包就没有整齐过，增添了新烦恼，恶性循环。

　　不行，这样下去是不行的，我要改掉这个坏习惯。

　　倒数第二节课下，我看准时机，抄好作业，整齐地把书分好类，塞到书包，到放学时，我只用把剩下几本书塞进书包，嘿！还真快！

　　呼！终于又解决了一个大烦恼了呢！

初中烦恼作文篇4

　　粗心像一个恶魔、像一团绒线，一直缠绕着我，无论我怎么都甩不掉，实在让我大伤脑筋。终于，有一件事让我不再为粗心烦恼了，想听听看吗？那就听我慢慢道来吧！

　　记得那是一个阳光明媚、风和日丽的早晨，我照常早早地来到的学校。这时，老师突然宣布这堂课要进行一次简单的小测试，我的心弦立刻绷的紧紧的。随着上课铃声“叮铃铃，叮铃铃”的声音，一张张试卷传到了我们同学的手中。我拿起试卷快速的了一遍，哈！还真的如老师说的一样，这么简单！于是，我抓起笔，“刷刷刷”的几下，没几分钟就完成了。我向四周看了看，瞧，同学们还沉浸在题海之中冥思苦想呢。我刚刚紧张的心情早就抛九霄云外去了，心想：这次满分非我莫属啦！回家以后一定要先向爸爸妈妈报个喜！正在这时，老师走了过来，提醒我要检查，哈哈，我笑了笑，这么简单的卷子也要检查？把我当什么了？

　　我拿起考卷，目不转睛地盯着，做了个样子，老师看了看，满意地走开了。可老师一转身，我便又做起了自己的事。哼，检查？我才不要呢！过了不久，交卷了，我马上迅速地冲了上去，第一个交上了考卷，兴奋极了！

　　数十分钟后，老师批好了，开始发卷：“小明，100……”。“哇——”同学们立刻发出了尖叫声。哼，好戏还在后头呢！我的成绩才会叫你们吃惊呢！终于念到我的成绩了，我伸长了耳朵，仔细地听着，“89！”啊！89？不会吧？我半信半疑地走上讲台拿起卷子。顿时，我的'脑袋像是被铁锤猛砸了一下，变得一片空白。脸“刷”地一下变成了红苹果，眼眶里一股热流在涌动，鼻子酸酸的。

　　真没想到，我竟然只考了89分！我慢慢地回到了自己的座位上，呆呆地望着这一张无情的试卷，就犹如一把锋利的尖刀捅进了我的心。我坐在位子上觉得浑身不舒服，我难受极了，恨不得找个地洞躲进去。

　　“ 叮铃铃……”下课铃声终于响。别的同学都快速地奔跑过去，向爸爸、妈妈报告自己的喜讯。而我能向爸爸、妈妈报告什么呢？唉！我的一时粗心，竟让我落得如此“下场”！我该如何向爸爸、妈妈交待啊？我慢吞吞地走在回家的路上，垂头丧气的，刚刚开心的太阳公公现在也躲进了厚厚的云层中，似乎也在为我而伤心。

　　回到家里，妈妈替我总结了一下经验。我痛痛快快地大哭了一场，在泪水中，我自我检讨了一番。我不应该不认真对待这次考试，不应该不仔细省题。失败了一次没关系，重要的是要吸取教训。我以后一定要一丝不苟的对待每一次考试，不能再粗心了。

　　耶，我终于不再为粗心烦恼了。可是，我仍在怀疑，粗心是否已经真正远离了我，我现在每时每刻都防着它，不让它靠近我，这个朋友我永远不会交。

初中烦恼作文篇5

　　时光如水，暑假转眼间结束，开学了，不过不是生活了六年的小学了，而是中学。自从拿到入学通知起他就一直忐忑不安，一张张素不相识的面孔更让他不知所措，陶琦望着面前的中学犹豫了好久，直到遇见了两个小学同学才一起进去。“上了初中怎么办啊？”一个同学说。

　　“走一步算一步呗”另一个同学若无其事地说道。

　　“可是听说初中很严啊，可不像小学轻松”陶琦叹着气。两个同学也都摇了摇头表示无奈。

　　“新来的学生拿好入学通知准备考试！”学校的老师拿着喇叭喊着，重复了N遍，陶琦和同学把入学通知交给老师进了指定的班级准备考试，陶琦又担忧起来了，学过的内容好长时间没看了，听说还是按成绩分班，考不好岂不让人笑话，不管了，走一步算一步！

　　考试了，语文蛮简单的，陶琦暗笑，关键是数学，小学时打个七十八十分都谢天谢地了，算了，不会的空着吧。

　　“收卷时间到”。看了看试卷，陶琦叹了叹气，监考老师又来了一嗓子“明天六点三十报到，自己找所分的班！”

　　陶琦慢悠悠的回家，对于初中的生活胡思乱想，初中的生活是不是很累？老师是不是很严厉？作业是不是很多？种种猜想填满了脑袋。回到家，作出拥抱的'姿势，打了个呵欠，直挺挺躺在床上，心里还是不停地想着。

　　“考的怎么样啊？感觉行吗？初中好不好啊？”陶琦的妈妈又唠叨开了。陶琦没说话，面对一连串的问号，他早已不耐烦，心里窝着一股无名火，只是没发作出来，他不想有青春期的叛逆，更不想让母亲伤心，他是体谅母亲的，唠叨只是她的关心，所以向来对母亲的要求百依百顺，只要是有道理的他从不反驳，因此陶琦的妈妈逢人必夸她的儿子如何孝顺、如何听话，亲戚朋友听了无不羡慕，陶琦却从不放在心里，也不以为然，他觉得如果显示出来就会被别人怀疑作假。

初中烦恼作文篇6

　　天边的疏星发出微弱的光，那是如墨的黑暗包围着他；峭壁上的小树弯下了身子，那是凶猛的狂风压制着他；海面上的帆船不停的摇摆晃动着，那是澎湃的海水近乎淹没了他！包围着，压制着，淹没着，难以走出......

　　那日，我卸下沉重的学习任务，抛开激烈的竞争压力，迫不及待的要上河堤去放松心情。横过拥挤不堪的马路，我踏上了青青的草坪，静坐其上，惬意的伸个懒腰，看向对面的河水，周围的静谧使我轻松安适。

　　一阵风儿刮过，平静如镜的河水破碎了。我想到了自己，唉！真烦！前几天学校考试，粗心大意酿成了我的失利，满怀期待的爸爸妈妈的怒气压的我喘不过起来，他们眼里的话令我格外难受：“作业是怎么写的`，这么简单的题都出错！”又想到了老师严厉的批评。“老师，对不起，是我太粗心大意了。”我低下了头。老师的那一个个红叉子令我难受。“是你拿的吧？”朋友怀疑下的我也相当可怜，“不是我，不是我，这是我刚在地上捡的！”朋友那个皱眉的表情令我难受......真烦啊！每天怎么会有这么多烦恼？

　　我从草地上站起，用力把一块石头踢飞来发泄。此时，风停了，河面又重归平静。我又坐了下来，又把自己放进静谧的大自然，不去想那些烦恼的事情，尽力深呼吸。啊！我闻到了花香参合泥土气息的味道，我感受了风的轻轻抚摸，我听到了河水冲击岸边的声音......此刻一切都静止了，我悄悄的走出了那一团困扰我的迷雾。

　　是呀，是星星就放射光芒冲破黑暗，是大树就抗拒狂风傲然挺立，是船儿就扬起风帆乘风破浪！

　　重整包裹，轻装前行，走出那烦恼的黑暗，去迎接那灿烂的朝霞吧！

初中烦恼作文篇7

　　每个人都有自己小时候“创造”的心魔。每个心魔的名字也不一样！胆小、怕黑、怕拨牙------而我以前的心魔，却是“作业”。

　　初入学校时，我对室外游戏很感兴趣，什么“编花篮”啦、“跳山羊”啦、“拍人游戏”什么的，都十分好玩。我那时一门心思全都放在“玩”儿上，连课都不听（当然除了我喜欢的课以外），每天只知道编什么新游戏出来。结果我每天放学回家拿出作业本时，总会愁眉苦脸地坐在书桌旁，看着那一道道在我眼中特别可怕的题目，然后在那儿发呆，后来妈妈终于看不下去了，只好充当我的“辅导老师”，所以每晚的作业对我来说都是一个“恶梦”。这也就是为什么我基础不好的原因了。

　　经过妈妈的一次次苦口婆心地教导，我终于发现了学习的价值，而且发现了“游戏”只是一个浪费时间的东西而已，再说了，玩久就无聊了。上了二年级的我开始拼命地认真学习，不再“虚度光阴”了。每晚的作业再也不像以前那样“难缠“了。过了几天，我甚至觉得那一道道题目仿佛是一个个美丽无比的可爱音符，可以吹奏出一曲一曲长长的、美妙的学习交响乐。再难再怪的题目在我眼里都不在话下，渐渐地，我深深地沉浸在学习的.乐趣中。

　　不信？你瞧！语文课上，我积极发言，认真听讲；数学课上，我再也不做小动作了，我不再觉得字母无趣了。于是开始摘录老师的笔记------下课后，操场上、班级走廊前都没了我的身影，往教室里一瞧，嘿！原来我在“啃书”哪！

　　我天真好动的心被改造了，变成了知识和好奇，以及一些我的小秘密------读书变的不再可怕，原来昏昏欲睡的课堂，变成了激情四射的课堂了。啊，我终于不再为作业和学习而烦恼了！

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