大自然初中作文（精选6篇）
在平凡的学习、工作、生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编收集整理的大自然初中作文（精选6篇），仅供参考，欢迎大家阅读。
大自然初中作文1
我小时侯对植物有浓厚的兴趣，看到什么新奇的植物都会瞪大眼睛惊呼，像一只阴情不定的蚂蚱。
有一次在公园里看到了爬山虎，沿着它的茎向上看，爬山虎缠在凉亭上，好像在和柱子打转，转圈。我很好奇的跑了过去，睁大了眼睛。爬山虎的茎那么细，像绳子一样，竟然没有断，绿油油的叶如同丝绸一般。我从爬山虎的“身上”拿下了两颗种子，打算拿回家种。
我回家后仔细地把种子埋在了土里。我每天给它浇水，让它能淋浴到最温暖的阳光，呼吸到最新鲜的空气。爬山虎在我稚嫩的双手和无微不至中渐渐长大了。
一周过去了。我蹲在花盆边认真的观察着。哇！爬山虎长出了小小的茎，我比发现美洲大陆还要兴奋。这可是我精心培育出来的。小小的.叶像新生的婴儿，水灵灵又一尘不染。我兴奋地不停的跳，咧开的嘴久久没有合上。
一个月过去了。以前的嫩芽又长大了，慵懒地伸着懒腰。我既惊奇又十分兴奋，想不到一个可爱的小生命在我身边竟然可以变得这么美好，健康，我不禁有些沾沾自喜。我小心翼翼地触碰了一下它，它微微的晃动了一下。我突然想起，应该找个能让爬山虎向上爬的东西，我找来一跟绳子，把爬山虎和墙的一端连在了一起。看着可爱小巧的爬山虎，心中的喜悦无以言表。
半年过去了。现在的爬山虎已经看不到以前留下的任何痕迹，它沿着绳子向上缠绕，生长着，看到此处我无比雀跃。整个画面像是绿色的屏障，给家里又增添了一抹绿色的气息。爬山虎的叶向外张去，顶端像针辞一般，弯弯曲曲，不整齐却很美丽。好像正在摆着独特的造型。
这美好的童年，这美妙的大自然，这美丽的爬山虎，都是我生命中绚丽的一笔。
大自然初中作文2
走进自然，是否觉得花是红的，草是绿的，风儿一吹，它们就变得更亮；是否觉得天是蓝的，云是白的，霞儿一来，它们就染得绯红；是否觉得山是青的，水是秀的，鸟儿一过，它们就变得欢快。
走进自然，是否觉得自然是美丽的.？
春天到了，春光明媚，万象更新，春风吹拂，朝阳初升。此时的自然，更显得美丽可爱。听，“叽、叽、叽”，抬头一看，是刚刚发芽的树上的小鸟。它们欢快地唱着歌。看，在春风的吹拂下，一只只风筝瞟、飘了起来，一个个那么活泼。闻，公园里各种各样的鲜花香气扑鼻，神清气爽。
夏天悄然而至。火辣辣的太阳狠狠地照着大地，没有一丝风。茂密的树林里，蝉更是躲在树上，叫着：“热死了，热死了。”草坪上，一只小狗无聊地跑来跑去，似乎也受不了夏日的烦躁。池塘里，粉的，白的荷花正妩媚地盛开着，使人在紧张又烦闷的夏日中感到一丝轻松。
秋天接踵而至，秋日的天空，一色碧蓝，金色的太阳，光芒万丈。西边天上飘着一丝白云，慢慢地浮动着，浮动着。田野里，人们收割着成熟的庄稼，脸上挂满了笑容，似乎在品尝丰收的喜悦。
冬天降临了，北风狂怒地吼叫着，用力推着大树，雪花也跟在北风后面飞来了。大片大片地飘落着，一会儿就叫整个树林子披上了白色的衣裳。
自然，就是那么美丽，那么可爱，那么不可思议。让我们走进自然，聆听自然，感受自然吧！
大自然初中作文3
大自然的声音，无处不在，变化多端。有的清脆，有的浑浊；有的响亮，有的低沉。谁都听见过大自然的声音，美的声音。
周末，去倾听大自然的音韵。走出门，就与翠绿撞了个满怀。踏一辆车，不邀游伴，就去倾听大自然的声音。
西溪，是一个非常美丽而富有生机的地方。于是，我向西溪骑去。
走近西溪，第一眼看到的就是绿。绿，无边的绿，一眼望不到边，有时夹杂着零零星星的蓝、紫、红，犹如一幅五颜六色的画卷，在眼前不断展开。
西溪的`溪，宛如鸭子们的天堂。池塘中，时不时有小鱼在游来游去，小鸭子们在湖中欢快地游着，头高高抬起，脚蹼在水下踩着水，突然一个猛子扎下去，悄无声息，只留下一片涟漪，涟漪还没散，鸭子已经从溪的另一头冒了出来。泛起微微斜风时，溪面上波光明灭，波光粼粼，溪边的芦苇也会随风摇摆，不禁令人神清气爽，还让人陶醉在美中。
西溪的路，拥有古典之韵。一条条小路，一块块石板，都蕴含着无限的奥秘。在青石板之间，一株株小苗探出脑袋，犹如一个顽皮的孩子，小草上的露珠，是他们荣誉的勋章，一只只蚂蚁们正在观赏着这些摩天大楼。
这西溪的一切，哪个不是我的朋友？我热切地跟他们打招呼：喂，年迈的老树，你如一把绿伞，为我撑起，留下一片阴凉。喂，划行的小船，水平如镜的湖面现已皱起眉头，难道你不怕他生气？喂，清凉的古井，你给多少人们送去甘泉，阳光洒在你的头上，你也从不干枯，坚持好事做到底。喂，淘气的松鼠，你把树枝当作蹦蹦床，在枝头跳来跳去，难道不累吗？
忽然，天空飘下细细丝雨，巨大的松树给我高高撑起的巨伞，使我没有淋到雨。雨，落在水塘里，草丛中，小路上，湖面上。雨中的一切仿佛充满了灵性。
西溪，让我倾听大自然的地方，大自然，这片养育我们的土地！
大自然初中作文4
我可以忘记身边的一切，甚至抛弃自己，但有一样不可泯灭的东西——一颗感恩的心。有感谢父母的，有感谢老师的，我却想感谢大自然，它是万物之母。
“古人之观于天地、山川、草木、鱼、虫、鸟兽、往往有得。”山的姿态，水的容颜，四季的变化，大自然每一个细节都会带给人们心灵的.震撼。
清晨，当一缕阳光照在身上，小鸟的叫声唤醒我时，让我感受到了舒适。站在窗前，放眼望去，映入眼帘的是蓝蓝的天和绿绿的草，晶莹剔透的露珠和含苞待放的花朵。我感谢大自然送我了一个清爽的早晨，一个美好的开始。
现在，我们的生活乏味无趣，学习的紧张，工作的压力，压得人们苦不堪言。让我们走出屋子，去感受一下大自然的美丽吧！
一走进山，山中“嘉木立、美竹露、奇石显。”到处都是山峰，绿油油的小草衬托着一朵朵美丽的小花。五颜六色，十分迷人。
不远处就是水流所在。水，清澈见底的小溪是水组成的，我们喜欢水，它是奇妙的。一滴滴地，看似弱小无比，却组成了占全球面积百分之七十的海洋……
向前走，看见的将是一片绿色，那是树林，鸟儿生存的地方，是小动物们玩乐的场所。“佳木秀而繁阴”，这种情景，让我不由自主的陶醉。鸟儿清脆悦耳的声音环绕在我耳边。风轻轻吹走了烦恼，压力，水也穿透了它，心情顿时舒畅许多。
是大自然的魅力让我们缓解了压力。有了闲适的心境。渐渐地，夜幕来临，繁星点缀夜空，月亮朝我微笑，一束束月光照来，我回忆着一天的生活，真是回味无穷啊！
我们应该感谢大自然巧夺天工的设计，是它让我们人类有着美好的生活，是它让我们忘记烦恼，天天开心。
大自然初中作文5
人类从自然中得到许多的启示，由此发明了许多的高科技产品。
春天是万物复苏的季节，大自然的声音是温暖的；夏天是骄阳似火的季节，大自然的声音是热闹的；秋天是收获的季节，大自然的声音是和谐的；冬天是寒冷的`季节，大自然的声音是空旷的。
一支红梅，独立寒冬，美在它的傲雪，美在它增添了风景的内容。一只鹰，直冲云霄，美在它的勇猛，美在它划破天空的寂静。 它们之所以美，是因为与自然天衣...
涓涓溪流义无反顾的扑向浩淼的海洋，成就了海纳百川的胸怀；一枝独秀的红梅屹立在白雪皑皑的腊冬，传诵出不经一番彻骨寒，怎得梅花扑鼻香的诗篇...
秋小姐迈着轻轻的脚步，带着一身金黄，走进美丽的大自然。 早晨，我顺着弯弯曲曲的小路，迎着一阵阵清香，来到田野。哇，好久没闻过这么清新的空气了。你看，稻谷妈妈穿上了秋小姐的衣赏，小谷子长大了。它们随着风儿掠过，而摇来摇去...
听听大自然的声音，你将会发现，原来一切都是那么的美好。 听听大自然中小鸟婉转鸣叫的声音，那有韵律的声音是多么的美妙，仿佛一支很棒的乐队在演...
大自然的声音多么美妙!像一位朋友为你吟诗，像一位慈母为你讲故事，像音乐家为你歌唱。 听，沙沙沙。那是林间阵阵的风...
倾听大自然的声音 生活中有许多声音，同学的安慰和鼓励声；老师的讲课声;汽车的鸣叫声；母亲的叮呤声......但是最容易疏忽的就是--大自然的声音. 春天来了,这首美妙的曲子也随之而来了,春天...
大自然的声音多得数不胜数，每一种声音都有各自的情趣，但我认为最好听的声音莫过于雷雨时的交响曲。 雷雨前，风呼呼地吹着，好似一首铿锵有力的军乐。这时，天空忽然发出几声轰隆隆的巨...
大自然初中作文6
天空像一张明净深邃、碧蓝的纸，又像一匹透明的蓝缎子。一些细碎而洁白的云块，洋洋洒洒地点缀在空中，犹如扬帆起航的小舟，仿佛被阳光晒化了似的，浮游不定。
远山含黛。和风送暖。水晶似的蓝天下。温柔可亲的大地妈妈雕刻出一座座峰峦竞秀、碧幽堆云的青山，有的隐隐约约。像被乳白色的玉带缠绕：有的挺拔秀丽，像一个刚出浴的美人，披着蝉翼般的纱衣，含情脉脉，如彩霞般灿烂，发出夺目的光彩……大小诸峰像挂在天边的雄伟的画卷。
宝石山上弥漫着清风雨露似的“轻纱”。影影绰绰，像画家的`水粉画一样柔美。这山像青色的宝塔，云雾缭绕，蜿蜒起伏。满山青松翠竹郁郁葱葱。像一件翡翠的衣裳。山上繁花似锦，星星点点，千姿百态。像一朵五彩缤纷的彩云，铺满山头，蜿蜒伸向远方。
我们沿着逶迤绵延的山路，抚摸着冰凉的山石向上攀爬。怪石多得使人眼花缭乱，有的娇小玲珑，像破土而出的竹笋；有的精巧雅致，宛如流光溢彩的百花：有的气势磅礴，犹如“黄河之水天上来”。这些山石错落有致，林壑幽美。山石多色，红的像霞，粉的如桃，白的似雪，给幽远深邃的宝石山洞润色增辉。
盘道沿着山势，迂回曲折。隐藏在层林间，峰回路转，路上绿毯似的青苔，给崎岖的小路增添了无限幽雅趣味。初春的山路上，空气凉爽而清新，几声清脆悦耳的鸟叫声夹着泥土的清香，恬静温柔地飘来，凉快怡人的山风，带着露水和草木的清香，弥散在洁净、明朗的空气里。
登上宝石山顶，立在群峰之上，悠悠蓝天，泛着幽光，玉宇深沉，碧空呈翠。鸟瞰宝石山，群山巍峨；俯瞰西湖。波光潋滟，像淡绿色的绸缎，又宛如一面翡翠宝镜。我想说：“这大地上雕刻的诗。是大自然的杰作。”
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