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《我》初中作文600字锦集10篇
在平凡的学习、工作、生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。那么，怎么去写作文呢？下面是小编为大家整理的《我》初中作文600字10篇，欢迎大家分享。
《我》初中作文600字 篇1
在记忆的长河中，小鱼儿一般的往事数不胜数，有些“鱼儿”已经沉睡，被渐渐淡忘，但那次战胜恐惧的经历，却依旧清晰。
一个暑假，妈妈给我报了游泳班。我想象着在烈日炎炎的夏日，跳进清凉的水池中，是何等的惬意啊！于是我毫不犹豫地答应了。
来到游泳场的.第一天，教练先让我们这些新手简单地做了一些身体训练。我边做边想：终于要下水了，估计就像是让我们在“水上乐园”里一样玩玩吧。正在我“魂不守舍”时，教练让我们排成纵队，准备下水。我的心既紧张又兴奋，心脏不听话地快速跳动着。终于轮到我了，我小心翼翼地踩着梯子，一步一步向下走。不知是不是因为紧张，我的脚突然踩空了，扑通一声掉进了水里，刚想开口喊，一大股水流便争先恐后地灌进我的嘴巴，我只好咽了下去。紧接着，教练便把我拉了起来，虽然没有呛着自己，但我对水的恐惧油然而生，整节课，我只能扶着梯子才肯勉强站在水中。
回家后，我开始向妈妈“诉苦”。妈妈听了之后，语重心长地对我说：“孩子，学习任何事情，都有一个过程。呛水只是一个意外，以后多注意就行了，对事物一味地恐惧，只会对你有坏处，如果一直这样下去，每件事你都做不好。”我似懂非懂地点点头。
第二天，我们要开始练习憋气。看到水后，我不由自主地向后退了几步。我在心里安慰着自己：不要害怕，注意力集中就不会在水里摔跤，再说，不是还有教练吗？想到这里，我鼓起勇气，一步步下了水，我试着在水中走动，发现没什么问题，胆子便大了起来。在练习憋气时，我竟然坚持了十几秒。在练习“怎样让身体浮起来”时，我更自信了，认真观察教练的一举一动，看每个环节怎样做到位。终于，功夫不负有心人，我一鸣惊人，竟以最快的速度漂浮起来，获得了小组第一名。我欣喜若狂，不仅是因为我掌握了这个步骤，更是因为我战胜了对水的恐惧。
我终于明白：恐惧，源于人们对未知事物的不甚了解。面对恐惧，迎难而上，便可能战胜它，而一味逃避，只会遇到更多困难。
《我》初中作文600字 篇2
生命因有了理想而有了奋斗，生活因有了失败而有了奋斗。我奋斗，所以我快乐。
理想是石，敲出星星之火；理想是火，点燃熄灭的灯。 在生命这条看似风平浪静实则坎坷艰辛的大海里，有许多人彷徨过，失落过，在广袤无垠的海中漫无目的地飘荡，也许最终会被大袭卷，如果幸运一点，可能会遇到一座孤寂的小岛。可即使是这样，也不是每个人都拥有鲁滨逊惊人的毅力和创造力。但是，有个东西是人人都可以拥有的，它就如一粒种子可以种在每个人的心上，经过精心浇灌，会长成大小各异的嫩芽。也许是可口的西瓜，也许是美丽的小花它会萌发心灵所想，给荒芜的`土壤带来希望，那便是理想。
理想是路，引你走到这颗黎明。怀惴着这颗绿色的种子，你便有方向，有方向，便有了奋斗。从它萌发的那一刻，与海浪搏击吧，与浪头比高吧，这一切是为了它能快快成长。到了收获的季节，奋斗的汗水化为果实，闻一闻，尝一尝，那是快乐的味道。
生活没有永远的成功，没有永远的失败。在生活这条看似单调可却色彩隐曜的大道上，曾多少次徘徊过，失望过，在弯曲凹凸的小路上不敢走下去。有时狂风暴雨，有时凝冰寒霜，使本崎岖的路更增添了许多困难。如果幸运一点，可能会遇到风和日丽的好天气。可即是这样，也不是没个人都拥有张海迪那般顽强的恒心和意志。所以，这一路上需要它的相伴来磨练我们的斗志。它好似一盆冷水，在我们骄傲时，来一头清醒水；在我们得意时，泼得我们像一个落汤鸡，那便是失败。
失败是考验一个人勇气和面对挫折的能力的最佳利器。好好利用它，吸取教训，总结经验，用它作为奋斗的武器去披荆斩棘，隐藏在它后面的水也会有可口的时候！喝一口使它回旋在齿间，那便是快乐的味道。
《我》初中作文600字 篇3
你听说过“彩虹妈妈”吗？嘻嘻，你肯定没听说过，想知道吗？想见识一下这“彩虹妈妈”的奇幻魅力吗？告诉你吧，她，就是——我的妈妈！
赤
一听到“赤”这个字，我“欣喜若狂”。因为，“赤”代表着热情与激情，也代表着我的“幸福时光”。记得有一次，那一天我很早就写完作业了，我想出去骑一下单车，可是，我又怕妈妈生气，又叫我复习和预习，我真是“左右为难”。左边的天使叫我大胆一点，没事的。右边的恶魔却恰恰相反，叫我赶紧趁着这宝贵的'时间玩电脑。最后，天使战胜了恶魔，我悄悄地来到了妈妈面前，说明了事实，妈妈爽快地说：“好，去玩吧，要玩得开心哦！”听到妈妈这样说，我的心像灌了蜜糖一样甜——甜透心！
绿
绿，代表着和谐，友谊，对于我来说，是平等的。因为，我将成为妈妈“小老师”，教一些“简单得不能再简单”的东西。就像上次，我正在做英语幻灯片，妈妈“蹑手蹑脚”地来到了电脑旁，说：“亮亮，看你做得那么好，你能教一下我吗？”听到妈妈难得那么虚心，我就手把手地教会了妈妈。当妈妈有了“成就”的时候，我兴奋极了，有了自豪感。
紫
当妈妈变紫的时候，“唉，遭了，又要遭遇一场‘暴风雨’了”。我常常这样说。我这种妈妈属于“奖罚分明”这一类，她对我喜欢“该打就打，该奖就奖”。记得有一次，那天我们全家去白莲洞公园烧烤。大家都准备好了，可我就在拼命地写作业，只听表哥对我妈妈说：“舅妈，表弟可不可以明天再写作业，反正明天是星期天呢！”只听妈妈说：“不行，人要先苦后甜，做完自己该做的事，再做自己想做的事。”没办法，我只好，眼睁睁地看着他们走。唉，我的“紫”妈妈。
这就是我的彩虹妈妈，她，就像我的生活调色盘，用红、橙、黄、绿、青、蓝、紫给我的生活添加色彩，照亮我走向成功的路……我爱我的彩虹妈妈！
《我》初中作文600字 篇4
我漫步在干将路上，一个巨大醒目的黑字跃入我的眼帘：“宠”。再仔细一看，下面有这么一段小字：“宠，是过分的爱，是无法腾飞的龙。”读罢不禁拍手称妙。
“宠”，就字体结构来说，一个“宝盖”罩在了“龙”上，“宝盖”下的“龙”自然就飞不起来了。而我们华夏儿女是龙的传人，龙正是我们的象征。这则广告标语已把事实摆在了我们面前：家长对子女的宠爱，对子女过分的爱，就如同把一个盖子压在我们头上，使我们无法腾飞，无法成为国家的栋梁之才。
“宠，是过分的爱，是无法腾飞的龙。”这短短一行字震撼着我的心，使我陷入了思考。我们是跨世纪的接班人，国家的希望在于我们。“少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强……”一个富强、民主、文明的社会主义现代化强国，应该而且必须由我们去建设。而我们凭什么去建设呢?凭我们的才能。这当然不是光靠书本所能学到的，还需要把学到的科学文化知识同实践相结合，不断锻炼我们的能力，培养吃苦耐劳的精神。而可怜天下父母心，父母们都把我们视为掌上明珠，含着怕化了，抱着怕摔了，这个不让做，那个不让干，对我们百般呵护。可是如果连一点苦都不让我们吃，那么将来又怎能经得起大风浪，又怎能成为国家的有用之才?小鸟总是要离开大鸟独自飞翔的.，如果总不让小鸟试飞，那么它将来还能飞起来吗?总不能老待在窝里靠大鸟养活吧。
爱可以造就人，一也能毁了人。爱到过头时，便不再是爱了。亲爱的父母们，请让你们的小鸟试着去飞吧!亲爱的少年朋友们，比我们尽快从“爱”的羁绊中解脱飞出来吧!
此时，我又来到广告标语前。“宠，是过分的爱，是无法腾飞的龙”，这分明在向我们发出警告。我望着“宠”字，似乎看到“龙”正在慢慢地向上拱，向上拱……
《我》初中作文600字 篇5
很多东西，只有失去了才觉起珍贵，比如我们终将逝去却仍然在挥霍的青春。
——题记
终于挨到了放假，每天上完课外班，回到家之后就什么也不想干，明明知道作业有可能难以完成，也提不起兴趣去看它们一眼。
就怎么赖了几天，我感觉只有几天，但事实上，已经到了八月，我有突然意识到，学校了的兴趣小组要占去半个月左右，我这才意识到，可能真的来不及了，于是，便写下了这篇作文。
回想以前的假期，不管是长假还是平时的周末，每次在家都是先玩痛快了，才开始着手写作业，每次都是在上学前才刚刚完成，更别说复习巩固了。这样的苦头我吃了不少，却怎么也改不了这个坏习惯。
让我第一次意识到这么混日子真的不行了的，是一个十分残酷的现实：九年制的义务教育只剩下了最后一年。这意味着，之后的情况也许只取决于这剩下的最后一年了。这也意味着，我们最快乐最无忧无虑的几年，青春中最灿烂的部分就快要结束了。
所以，这几年我又干了什么呢？我又有什么收获呢？我似乎很难回答，这几年，我似乎真的是无忧无虑地就过去了。
但是，细想一下，当我感慨自己的过去的时候，不正是在挥霍现下的光阴吗？挥霍着我还拥有的青春。这么一想，感觉却又无法可想了，那么到底怎样才能做到珍惜拥有呢？到底怎样做才能让我多年之后回想起这段时光，不会像现在这样心痛万分呢？
大概只有让自己努力吧，奋斗到让自己没有空余的时间来感慨，没有空余的时间来悲伤。这样才是珍惜拥有的青春吧，让它充满意义，打破枷锁，让阳光照进我的青春。就像是那句话：我们不能延长生命的`长度，但能无限地拓宽生命的宽度。既然青春是有限的，那我们一定要努力让青春变得更加有意义。
回想从前，已经留下了太多的遗憾，但遥望未来，我们拥有的还很多。所以，从现在开始，珍惜现在所拥有的，不再让自己在几年后，再次哀叹。
《我》初中作文600字 篇6
长大就如同一首奥秘的歌，不知不觉便唱到了高潮，你不知道长大到底是什么，却又隐隐约约地有所知晓……
长大到底是什么？长大就是心智足够成熟。小时候，我们得不到想要的东西时，便会用无理取闹地哭来得到。长大后，得不到时，我们会用自己的努力去获取，即使得不到，也不觉得失落，因为我们为之努力了。当和朋友发生小矛盾时，小时候，我们总会说“绝交”这两个讨厌的`字眼，而且拉上一帮朋友，对他们说：“不许和×××玩！”长大后的我们，不再会用这招解决问题，而是选择换位思考或者退出，我们之所以可以换位思考，是因为我们长大了。
上了初中以后课程也由三门增加到了七门，学业更加繁忙，难度更大。小学时候，作业总有人检查，上了初中从来都是亲自而为。让人不得不抱怨。初中的竞争也是更加地激烈，考试越来越多，每次考试如果没有超过心中默默定下的那个对手，就会失落万分，一旦超过，高兴地简直可以飞起来。
上了初中，也意味着长大，初中的同学，一定会或多或少的有一些叛逆吧。与父母发生小冲突，父母让我们向东，我们偏要朝西。之所以会产生这种小心思，是因为我们长大了，有了自己的对问题的看法与理解，认为自己就是正确的，却总是是错误的。
“逝者如斯夫，不舍昼夜。”时间过得很快，我们也在一天天地长大，与此同时，父母也在一天天地变老，身边的一切也随着时间的推移而变化着。
“我不想，我不想，我不想长大……”就如同这首美妙的乐曲，我真的不想长大，我希望时间可以永远定格在这一瞬间，让身边的一切都不会有所改变。
《我》初中作文600字 篇7
我，乐观，随和。
我，孤独，冷漠。
雨淅淅沥沥地下着，大地一齐静默，等待明日的风雨或阳光。守在窗边，望着远处风拂雨，雨打叶，满眼同样的世界。
我淡淡地反感着雨，因为它用轻纱隔绝了每一个人。每一滴雨，都狠狠地打在心头，将那些奔跑、跳跃的画面冲淡，最终只剩下一片空白。于是，对雨总带着些敌意，赌咒着雨，赌咒着下雨的老天。
我深深地享受着雨，因为它在幽寂中散发着音乐般的旋律。雨是精灵，从天到地，一路轻歌曼舞，为那些守候的人尽情展现。独自看着雨，守着一份闲情、一份寂寞，让随风飘落的`雨点洗涤心头的躁动，让淅沥、滴答、哗啦的雨声绕在身旁。
雨后，在学校，下课铃响起，大家一阵欢呼，三五成群，抓住一分一秒，让这教室成为菜市，漫天谈论。
我很积极，和着一群同学，从作业谈到上课，从电脑讲到篮球，带着些吵架的架势，唯恐天下不乱。这时候，不会想得太多，只有打闹，只有欢笑。
我很随意，看着周围的同学，听着他们兴高采烈地讲着，偶尔插上几句，更多时候，只是做着自己的事。这时候，想得很多。有一群自己的伙伴，真真切切地感到快乐，但在热闹的环境里，却越发空虚。现实与内心的巨大反差，压着身体，格外沉重。
夜来临，坐在灯下，埋着头，听着音乐，写着作业。完完全全一个人的境界。
音乐渐渐退出了脑海，像背景一般铺在屋里。我拿着笔，认真地想这每道题，每个公式，每个句子。学习有时候也是一种乐趣。沉迷于书本，大概这时的我就是这样吧。期待着明天，我为它奋斗。
音乐慢慢聚集在身边，像流水一般浸在心头。不想管作业的事，现实很累，让人喘息。我只会逃避，逃到音乐里去，伴着忧伤的旋律，让心随着琴声远去——在音乐中醉生梦死。迷茫着明天。
我与我，同在一个身躯，同处一个灵魂，只承载着不同的心。
《我》初中作文600字 篇8
那一刻，我激动不已。当时，喜悦盖不住我满脸的笑容，因为那是我第一次体会成功的滋味。
那一天我怀着忐忑不安的心情来到学校领成绩。走进教室，闹哄哄一片，同学们有的说说笑笑，有的打打闹闹，个个都是热闹分子，而我，只是默默地趴在桌子上等待。等了许久不见老师的踪影，于是我也成了热闹分子和同学们一起玩耍。也不知过了多长时间，老师突然推开门，用那严厉的目光扫了一下我们，看到老师，我不禁想到了《终结者》这部电影，我吓得不敢眨眼，生怕眨眼的一瞬间那灾难就会落在我的头上。老师拿起手中的成绩表又放下说：“先听数学，你看看你们考的.！”老师用杀人般的眼神看了看学习差的同学，然后用柔和的眼神看了我，我不知是好是坏，不禁打了一个哆嗦，鸡皮疙瘩都起来了。老师开始大声念成绩：“霍正奇31，陈在峰47……”天哪！原来考及格的现在不及格了。这时我压力山大，心跳加速，手心出汗，心仿佛要从嘴里跳出来。等叫到我的时候，老师笑着说：“陈博文90。”我这时无比开心，原先我考7、80分，现在我比原先有进步。而这时我才仿佛从生命危险中脱离出来。全班惊讶了一下，连老班也惊讶了。
终于老师该念语文、英语了。老师说：“前面语文后面英语。”第一个就是我的：“陈文博97、81……”我有些小失望，英语从来没这么差过。
回家的路上，鸟儿叽叽喳喳，仿佛为我喝彩。不经历风雨，怎么见彩虹？俗话说的真好。经历了一番努力，我终于体会到了成功的滋味。
《我》初中作文600字 篇9
进入初一，总是少不了一种成熟感，而我，更是因为自己的学校而骄傲。
有人说，刚进入初一，作业一增多，生活犹如一幅没有色彩的水墨画，只有苍白和阴暗。
可我却说，生活告诉了我许多。
初一的我开开心心，犹如春天的嫩芽，勃发着春的希望。课堂上，老师在讲台上津津有味，当我们听烦了时，老师讲一个幽默故事，让我们放松片刻。我领悟到了老师的用心良苦，心里一阵感动：老师是爱我们的！
初一的我快快乐乐，犹如含苞的蓓蕾，满载着夏的激情。台灯下，我在桌上辛勤地演算数学题，可刚做不久便烦了，爸爸送来了一杯热茶，妈妈削好一个苹果。我领悟了父母的浓浓爱意，心里一阵感动：可怜天下父母心！
初一的我活泼大方，犹如梨桔耀金，流泻出秋的成熟。跑道边，我坐在地上上气不接下气，动起了放弃的念头。老师轻轻在我身边坐下，说，别灰心，成功就像你的彼岸，信心是船，勤奋是帆，毅力是浆，它们能把你带向成功的彼岸，奋斗才是你该做的，努力吧！我领悟了老师的一片爱抚之情，心里一阵感动：老师的勉励催人奋进！
初一的我潇潇洒洒，犹如皑皑白雪，映衬出冬的充实。演讲台上，我成功的'演讲完毕，朋友跑过来，说，我太高兴了，你成功了！她也要演讲，我们是对手，也是朋友，但友情的力量超过了竞争的残酷，我领悟了朋友的一份真情，心里一阵感动：友情是千金难买的！
走过初一，品味每一天，生活告诉我：生活是美的，是充满了爱的，只要你用心去找，就会发现爱就在你的身边！
《我》初中作文600字 篇10
我们缺少什么——细心。
一花一世界，一叶一菩缇。我们身边也有许多微小的细节，若能留心看，会发现它们具有别样的美丽。
细节存在于我们生活的点滴之间，发现它们亦需要敏锐的观察力和一颗细腻的心。不可否认的，现在的我们很忙，所生活的城市节奏也很快，就好像几年前的高考作文题——《忙》。我们每天脚步匆匆，忙得无暇留意细小的事物，忙得对于和自己手上的工作学习无关的一切几乎都漠然不见，忙得常常对于请求帮助的人用一句“我现在很忙”而拒绝。我们总是直视着前方，直奔我们所期盼的终点，而错过了沿路美丽的细节。
忙碌将我们原本细腻敏感的心变得粗糙大意，无法细心观察和感受身边细小的美好。不够细心的'我们，匆匆经过路旁含苞欲放的花朵也只是木然，不曾发现总是在家门前徘徊的小流浪猫其实很可爱；常常因为大意地计算出错而做错习题；总是不记得去过好多次地方的路名，因为未曾细心地留意过……是太过忙碌的生活让我们失去原有的那份细心么？
然后我试着让自己的脚步不再如此匆忙，试着留心身边的细节，试着找回那份细心。路过那朵含苞花朵，不再木然地走过，而是将它放进心里，也许几天之后她便会开出美丽的花朵，而我也记住了它盛开前的模样；留意到邻家的小女孩剪了短发，碎碎的头发在阳光下好像她的笑一般灿烂可爱；渐渐地不再有计算上的失误，发现那些习题并没有那么地难了……当努力让自己慢慢变得细心后，会惊讶地发现那些曾经被自己忽略的点滴是如此美好，会因为发现了一朵盛开的花朵而微笑，会因为夕阳撒在校园中的白鸽身上的美丽而感叹。
就让我们试着停下匆匆的脚步，找到那份我们缺少的细心，会发现用放大镜观察的生活其实很美。
应该可以了，你还可以是别的方面，勤奋、亲情、童趣……很多……
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