初中作文集合五篇
在平凡的学习、工作、生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编为大家整理的初中作文5篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
初中作文 篇1
那天，我刚被数学老师训完，回到教室，那群“饿死鬼”早已跑到饭堂了，教室只剩两个好学生，我的好朋友，早已不见踪影，我愤愤不平的诅咒她们不等我。
忽然忆起为什么他们要等我？刚才宣布成绩那一刻，宣布要去办公室的时候，他们那冷冷的眼神。
呐，你明白那时你遇见我时，我的处境了吧。
我和那两个好学生一起去吃饭。
我害怕一个人面对喧闹的环境，那么多人的快乐映衬一个人的孤单，一个在一个角落，默默的吃饭，想着某些忧伤。
双子座的我，一个人的时候总会窒息，我讨厌那种感觉，所以我拼命靠近朋友。
嗯…。我也想不明白，你为何要向我笑？
我和那两个好学生坐在第一排吃饭，我就说嘛，好学生无时无刻不在学习，就连吃饭都在聊数学题，我一听到什么函数，x,y，等于什么的，我就头晕，加上人声沸腾的饭堂，我真的很想吐。
真的很后悔，干嘛跟她们来？
你在我对面排队打饭，你是高中的吧？也只有高中才可以长发披肩，你还围着一条黑灰色的围巾，带着口罩。嗯，你肯定是高中的，我们那级长见到围巾，口罩什么就没收。
呐，我怀疑，那级长没收自已带，毕竟新校区谁都不能回家，新校区又在山区，冷死了。你说呢？
你将口罩拿下，对我笑，问我，你读几年级。我承认，我的听力很好。
我无辜睁大眼看，原谅我，我没有像同学们说的`那样在装可爱，我习惯就是如此。我做个口型：“初二”我不想我的同学问东问西，所以做口型。
你“哦”了一声，点点头，有同学来找你，你和她们没入人海。
我就是这样，在关键时刻不会想什么，下午，数学考试，我看着头晕的函数，转着笔，想着中午的插曲。
我真的很后悔，为什么不问你的名字？为什么不问你为何要对我笑呢？
呐，我都觉得你傻，你对我这种学生笑什么呢？真是的。我在班里就像一颗沙，消失了也不会有人想起的，我就是这样想的。你还会注意我？真的不懂哦。
其实，姐姐，我真的好想谢谢你，谢谢你会对我笑。
我一直以为我消失了不会有人管，至少我知道还是会有人会对我笑。
嗯，你们看就当做我的呓语，只是一场梦，我没有再看见那女孩，人海里只是一场空，不会有人相信。
碎碎，呓语。
但我明白，在冬天，有一刻，我明白温暖，谢谢你。
初中作文 篇2
世博会到底要看什么？
这是必须要解决的问题。如今，世博会已经成了一个命题性的作文。本届世博会的主题是“城市，让生活更美好”。这是一个开放性的命题。城市化，给我们的生活带来舒适和便利的同时，也带来了很多负面的影响。其实，每一个城市都有它不同的气质、不同的传统,都带着自己历史与未来的梦想出现在今天这个世界舞台上。
走马观花，如何体验世博之美？
也许可以把世博会通俗的理解为“全球集市”，但显然它已不是简单的展览大会。从这里看人类社会的物质进步，每一个展馆、每一件展品都值得永久珍藏与回忆！然而世博会给人类留下了哪些精神财富呢？历届世博会都交出了满意的答卷。人们提出了节能减碳、提出了志愿者精神、提出了理想的城市是人类心灵的归属地！
其实，世博会就是一次旅行。一次在有限的'空间里体会不同文化，不同智慧之间的撞击。走马观花除了能扫一眼宣传片、文物、产品、建筑以外，并不会留下太多印象。就像所谓的十天欧洲6国游一样，除了能说去过哪些景点以外，又能对这些国家了解多少？！
匆匆而过的游客是不可能听到花开的声音的。
想起美学家朱光潜先生那句话：慢慢走，欣赏啊……
慢慢欣赏，才能真正体验、领悟、诠释世博的内涵！
可事实是，真正走进世博，却是一个“累”字了得！
匆匆的你在时间和体力有限的情况下，在烈日的曝晒中排在长长的队伍里感受到的是痛苦和疲惫、是烦躁和无奈……早已没了慢慢享受和欣赏的快感和乐趣，更无遐去体验诠释世博的内涵！满眼都是拥挤不堪的人流，躲不开、逃不过！只好无意识地跟着人流一个馆一个馆地赶场，不看、不想、不说……累啊累！在过度的劳累中，你根本无法体会畅游世博的快乐！真是花钱买罪受！顶多看了个热闹，走马观花，而且因疲劳而失望。
世博就像是“鸡肋”，食之无味，弃之可惜！不看，后悔！看了，也后悔！！
真不如在网上看看介绍，也许收益更大！
当然，如果体力好、有时间的话，世博还是值得一去的！毕竟机会难得啊！！！
慢慢走，欣赏啊……
初中作文 篇3
岁月如歌，弹秦着一阙又一阙的乐章，或清越或激扬；人生如戏，演着一个又一个片段或平淡或激昂，曲终人散、繁花落尽、蓦然回首，几多回味，几多感触……
故乡的歌是一支清远的笛，总在有月亮的晚上响起。我的故乡在那不起眼的山脚下，洋溢着古朴、宁静的味道。春天，我同伙伴仰面躺在草地上，风吹过来夹杂着虫子的嘶鸣，牛的长调还有那青草的香；秋天，我们满山遍野地采果子，真甜！夏天，我们总赤脚在河里捉小鱼，鲜美的味道让人无法忘怀；冬天，在屋子里阖目听折雪，空气中总弥漫着木柴的香。
故乡那骨子里特有的宁静与安详的味道始终感染着我，可分别还是来临了。
故乡的面貌是那模糊的怅惘，像那雾里的挥手离别，离别后，故乡的味道总魂牵梦绕着我。大都市的繁华与那浓重的工业气息让我愈发想念故乡那清澈的味道。忆昔，乡邻间总是那么亲密友好，谁家做了饺子，那村子里便无处不洋溢着饺子的'香。每当我玩累了，随意走进一户人家总能喝到一杯水再拿到几颗糖……是啊，故乡的味道总是那么的热情。如今的我们，被高楼与高楼间隔，甚至于连邻居的姓名都未曾知晓。都市的冷漠让我不由得发抖。
分别后，乡愁像一棵没有年轮的树，永不老去。可我的故乡却在那场“现代化”手术中一夜之间灰飞烟灭。山一更，雪一更，聒碎乡心梦不成，故园无此声。可我终究还是得到慰藉，故乡对我而言不仅仅是空间与地址，更是它那安详宁静的味道。
沧海桑田也许也不过如此，终究是有迹可寻的，就像故乡的味道刻在了我的脑海，任谁也无法抹去。
初中作文 篇4
我第一次吃桃，是八岁那年。
父亲是很少待在家的，每一两月才回来一次。我和弟弟昂着头问母亲：“爸为什么总要到镇上去？”母亲抱起弟弟笑着说：“你们爸不去找钱，怎么养活你俩个小崽子？”
那天我正在院坝修竹条，弟弟在捉蛐蛐，门“哐当哐当”地响了起来。“是爸吧，爸回来了。”弟弟兴高采烈地说。“爸平时敲门没这么大动静”我说。
弟弟不信，贴在门缝上往外看。“是爸！是爸！”弟弟高兴的喊着说。他踮着脚打开了门闩。
父亲穿着件洗得褪了色的淡蓝色衬衫，齐膝的有些破烂的裤子在风中遥遥拽拽。父亲的皮肤黑乎乎的，像有些糊了的烧饼。两颗有些小的眼睛，虽已坠入了眼窝里，却无时无刻不散发着尖利的光。
父亲的嘴笑得咧开了半寸长，两排整齐的牙齿被黑色的皮肤衬托得分外白亮。他兴奋地对我和弟弟说：“囡囡，看我带了个什么好东西！”
这时，母亲笑着从院子里出来了。她正在洗衣的，手上还沾着泡沫。她用俩个指头将衣袖往上扯了扯，说：“回来了也不说声，光和他们俩说话了。是个什么好东西呀，瞧瞧。”
父亲将手插进兜里，拿出了个红的发紫的，苹果大小的东西。
母亲高兴喊起来：“桃子！”我那是还不知道桃子是干什么用的，弟弟却跳起来去抢父亲手上的桃子，还一边叫着说：“我要吃！我要吃！”
母亲用围裙搽搽手，接过桃子，向院子里的水缸走去。我和弟弟也跟了去。
母亲将桃洗好了，就轻轻地刮起来，很轻很轻地。
刮去了皮，将桃切成两半，分给我和弟弟吃。
父亲笑眯眯的望着我和弟弟说：“那桃儿是别人给的，我一直没舍得吃，揣在兜里五六天了，拿回来给你俩尝尝鲜。”母亲说：“怪不得刮皮时根绝软乎乎的呢，都揣这么久了，也不知道坏了没。”父亲说：“不怕不怕，要坏了的桃味儿浓。”
关于这一点我是赞同的。那桃软软的，咬下去跟咬面粉团差不多，浓浓的桃子味在嘴里流淌着，浸在嘴里的每一个角落了，嘴里洋溢着浓浓的桃子味，吸一口气都是甜的。
像这样的美味，实在是难得，自然舍不得囫囵吞枣的`吃掉，就一小口一小口的抿着嘴吃。弟弟却几口就吃完了，闹着还要。父亲说，将桃核种下去，过几年就有得吃了。我和弟弟便照着做了。
几年后，那树还真结了桃儿，只是不多。我和弟弟将桃吃了又将桃核中了下去。这样没几年，我家门前就有四五棵桃树了。
父亲也就是在这时候走的。他将多余的桃挑到镇上去卖，在路上脚一打滑就滑到坡下去了。母亲趴在父亲身上哭了一晚上，怪他不该去卖桃。我和弟弟把家里身上的桃分给那些来的客人吃，我分着分着就哭了，弟弟刮了个桃递到我手里，我哭着将桃吃完了。
爸走的那年，桃儿长得特别好，撷了几十箩筐，我和弟弟将桃托到镇上卖了，留了一箩筐自己吃。弟弟将桃核留了下来，我说：“扔了吧，反正已有这么多桃树了。”母亲说：“别扔，种在你爸坟旁吧。你爸这辈子爱吃桃，却没吃上几个。”
我和弟弟也照着做了。
后来爸坟旁的桃树也结了桃，只是桃落在了地上也没人摘了吃。没几天，落在地上的桃就只剩下桃核了。
母亲说，那是父亲将桃肉吃了，把桃核留给我们，让我们去种的。
初中作文 篇5
学校的法制课真好。
法制课让我知道了“天网恢恢，疏而不漏”的规律。法律，就像一只大网，抓住那些贪赃枉法、害人害己、危害社会的罪人，法律也像一个警钟，时刻警醒着我们不要走向罪恶的独木舟，要我们做一个堂堂正正的人。
法制课让我了解了犯罪必然受到应有的惩罚。现在，许多罪恶的手已经伸向了青少年，一系列数字让我们感到触目惊心，是谁？是谁？使一些花季少年变成杀人犯，变成强盗，变成社会的罪人？是懵懂无知，是贪慕虚荣，是心理不健康……祸害别人，终究是祸害的自己啊！
法制课让我懂得了触犯法律就会自毁前程。有一次我从新闻里看到一个人因为贩毒被抓，判了7年。出来以后，他本来是想要改过自新的`，可是他原来的一些朋友继续找他做这一行，当时他因为没有钱意志不坚定，便又开始重操旧业，而且还染上了毒瘾，把自己的家产、房子全部都卖了，老婆和孩子差点也被他卖了，幸亏母女躲到婆婆家里去，才免遭他的毒手。后来，他也因为欠债太多而死了。
我在电视上还看到，一个青年罪犯的忏悔：“我……我对不起我的父母，如果不把迪厅，流行音乐当做放松和消遣的主要手段，如果能牢记老师，父母的教导，以学习为重……也许今天，我由一名学生沦为罪犯的下场就不会发生。我现在多么想陪父亲下棋，陪母亲聊天……”。
十几岁的年纪，人生才刚刚起步，还有许许多多的光阴，还可以做许多有意义的事呢！但他们走上了这条不归路，他们的人生已经蒙羞，他们将怎样面对自己的未来啊！
“法”，一个神圣的字，它抑制邪恶，护卫美好；没有“法”，一种美好会变成邪恶，一朵含苞欲放的花容易过早地凋谢……。
同学们，从现在起，让我们学法、懂法，踏上与法同行的道路吧！
简评：
小作者开篇即以“学校的法制课真好”作为总起，引出下文，开门见山，直接点题。接着分别以总分的结构形式展开议论与陈述，最后总结性地叙述法律的作用，并向同学们发出号召。全文结构紧凑而合理，字里行间让人感受到小作者对社会现象的观察与思考，对犯法之人的感慨与痛惜，可见法律已深深地扎根在作者幼小的心灵。
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