乌龟初中作文

时间：2022-01-31 14:30:10 初中作文我要投稿

乌龟初中作文锦集十篇

　　在平日的学习、工作和生活里，大家都经常接触到作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编为大家收集的乌龟初中作文10篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

乌龟初中作文锦集十篇

乌龟初中作文篇1

　　今天，我去了姥姥家一趟。一进家门口，一只可爱，活泼机灵的小乌龟在我眼中闪闪发亮，一见到它，我就不停的赞叹：“这只小乌龟真漂亮". 小乌龟可真漂亮，那坚硬的外壳就像古代战士穿的盔甲；小乌龟偶尔会翻过身子，我一见到它下面有一小点一小点的小黑点，虽然是黑的，可是在小乌龟身上点缀得最好看；它那胖胖的脚和尖锐的爪子，让我明白小乌龟也不是脆弱的`。再加上一双快活的小眼睛像两颗闪闪发亮的蓝宝石。就凑成了一只快活机灵活泼的小乌龟。

　　小乌龟不但长的可爱，他吃东西时更有趣。小虾，小鱼......都是它食物，蚯蚓可是小乌龟的“健康品"。

　　有一次，我把一只小蚯蚓抓来，放在里面，小乌龟看了看四周，一见到有什么动静，小乌龟会把头缩进龟壳里。我不打扰它，在一旁静静的观看，小蚯蚓在水中自由自在地游来游去，小蚯蚓突然被小乌龟抓住了，在水中不停的吃。如果是大蚯蚓，小乌龟会先用它的前脚抓住它，然后用尖锐的牙齿咬它......

　　小乌龟还有许许多多的本领，时间关系，不跟你说了。总之我喜欢这只活泼可爱的小乌龟.

乌龟初中作文篇2

　　在我家的大鱼缸里曾经住着一个巴掌大小的朋友，一路上是有了他的陪伴才让我快乐成长。他叫“小贝”。

　　小贝一年四季都穿着一件又黑又笨重的皮衣，可他毫不介意，反而认为自己穿上了大将军的盔甲，神气极了!他的腹部平平的，是只雄乌龟。四肢虽短但却肥嘟嘟的，上面还留着尖尖的指甲。如果你惹了他，他就会狠狠地抓你，非疼死你不可。平常，他总是伸出三角形的头，瞪着那带有杀气、圆鼓鼓的小眼睛四处瞭望。如果他遇到危险，就把头缩进壳里，犹如一块褐色的大卵石。

　　小贝居然也喜欢听音乐。每次我听歌时。他就悠闲地靠在鱼缸上伸长脖子，一动也不动，听得可认真了。

　　小贝也是杂食动物，青菜、面包渣、海鲜都是他的最爱。有时，他还吃蚊子。夏天，他还是我们的“好帮手”呢!

　　有一次，我偷偷拿了一个虾仁来喂他。我逗他玩，把虾仁放在他坚硬的盔甲上。他兴奋极了，一不小心，摔了个四脚朝天。我便捧腹大笑起来。他尝试了好几次都没有翻过来，好像有点恼火了。我就帮翻了个身。他累得精疲力竭，死死地趴在鱼缸上，可一看到又鲜又肥的.虾仁时，他的口水抑制不住了。我只好喂到他嘴边。他开心地吃了起来。我们都玩累了，便各自休息去了。

　　小贝是一只憨厚的小乌龟，成长路上有了他的陪伴给我增添了不少的快乐。小贝，感谢你，一路有你!

乌龟初中作文篇3

　　我的乌龟是一只可爱又有趣的乌龟，它有一个坚硬无比的壳，这就是它的铠甲，它除了有这个坚硬无比的壳以外，它还有一个武器就是它的爪子，如果它的爪子在大一点的话就可以把人的手抓伤，它还有一双黑油油的大眼睛，眼睛前面长着一个尖尖的鼻子，鼻子下面有一张很会吃肉的大嘴，在壳得后面有一条短短的`尾巴，它的壳是对称的，壳的两边是波浪形的。

　　我这只乌龟也很聪明很调皮，我把它放在小鱼缸里，放在大一点的鱼缸里它都爬出来了，我只好把它放在一个盘子里，盆子很滑，所以乌龟很少爬上去，如果马上要掉下去的话它就用脖子靠住盆子，这样就不用再爬上去了。

　　我的乌龟每天都要吃20克，乌龟不在没有水的地方吃食物，它们只在有水的地方吃食物，它们能在水下看清楚食物，并伸长脖子张开大嘴把食物给吃了。

　　我的乌龟一但翻到不用我们人来把它扶正，它自己就可以翻过来，这也要谢谢它的脖子，要不是它的脖子有6厘米长左右长，它就别想翻过来。

　　我的小乌龟真可爱，下次在和你们说说乌龟为什么要晒太阳它的壳才那么亮。

乌龟初中作文篇4

　　我一直对小动物情有独钟。

　　曾先后养过许多小动物。不过，最最使我难忘的，还是我养的那只小乌龟。小乌龟只有小鸡蛋那么大，那圆圆的眼睛骨碌骨碌直转，显得特别机灵。你瞧，它背上那坚硬的外壳，多像古代战士的盔甲呀。乌龟的四肢又小又胖，爬起来慢慢地，一摇一摆的，多像一位大腹便便的将军在走大方步呀！小乌龟特别爱吃肉。

　　有一次，我放学回家后，去给小乌龟“开饭”。我拿了几块切好的肉丁，来到鱼缸前，刚才还是一动不动的小乌龟，大概是闻到了肉味，一下子活跃起来，头左探探右望望。我故意把肉放在缸口上，想逗逗它。它看到了自己最爱吃的肉，立即靠着缸壁站起来。还没有站稳，它的爪子突然一滑，“啪”的一声，跌进水里。我一看，非常心疼，连忙趴在缸边看看它有没有摔坏。当我看到它安然无恙时，我摸了摸它，说：“小乌龟，继续加油，加油啊！”小乌龟似乎听到了我对它的鼓励。

　　第二次，也许是它吸取了上次的教训，小乌龟用爪子紧紧地扒住鱼缸，可刚要向上爬，又“嘭”的一声，翻了个四脚朝天。我怜爱得赶快用小手指轻轻地把它的壳向上推，这小东西就翻过来了。这时，它再也不想吃肉，而是慢慢地向鱼缸的一角爬去。看着它那眼神，似乎受了很大的委屈。我看着它那副可怜巴巴的样子，心里埋怨地对它说：“小乌龟啊，小乌龟，你真是的`！哪像龟兔赛跑中的乌龟啊！一点坚持不懈的精神都没有！”不过，我还是心软了，我把肉向下送，它看见了，转悲为喜，迅速地摇摇摆摆地爬过来，一下子把肉叼去。一面狼吞虎咽地吃着，一面东张西望。好像生怕“美食”会被别人抢走似的。真是令人哭笑不得。当它吃完后，又抬头望着我，好像对我说：“我还没吃饱呢，再给我一点吧！”看着它那馋样，我笑着摇了摇头。又给了它一块，它一口夺过，津津有味地吃起来……爸爸几次劝我，说小动物要回归大自然，那样对它们生长有利。我非常爱我的小乌龟，真舍不得让它离开我。但是小乌龟天天被我圈在一个不大的鱼缸中，一定很寂寞。

　　如果，我让它回归大自然，它就会找到其它伙伴，回到乌龟的家族中……于是，我便带着我心爱的小乌龟，来到青年湖。我小心翼翼地把它放进湖里。望着它一步一步地游向湖底，我心里默默地祝福它：一路平安……

乌龟初中作文篇5

　　我家有两个小动物，是两只小乌龟，分别叫花花和小皮。两只小乌龟都非常的可爱，但是它们的性格却完全的不一样。花花又文静又可爱;而小皮又贪玩又顽皮，可真是一个天壤之别呀!

　　我先说一说那只顽皮的小乌龟——小皮吧!有一次，我看小皮和花花两只小乌龟在鱼缸里孤零零的，于是我在鱼缸里放了一些小石子，还堆了一个小石子山。这可就乐坏了小皮，它每天都在玩，可是它却怎么也玩不出什么新花样来。小石子山让小皮“英雄有了用武之地”，于是它就天天爬小石子山。有一次，星期六的时候，我看到小皮正在爬山，山有一点高，小皮有点爬不上去，于是就踩着花花往上爬。不料花花正要看电视，于是我们的小皮就只有一条路可以走了，那就是被摔得四脚朝天。我刚把它翻过来，它就又爬山去了，你们说它顽不顽皮?说完这只可爱的小皮，再来说一说文静的花花吧!花花是一个文静的小乌龟，它每天都有自己的事，一点也不像那只顽皮的小皮。花花最喜欢看电视了，每当我打开电视，花花就津津有味地看了起来，完全不顾后面爬山滑下来的`小皮。

　　有一次，我给两只小乌龟喂食，小皮吃完了自己的，它就去抢花花的。别看花花平时文文静静的，可是小皮刚抢来的食物一下子就成了花花的腹中之物。花花吃完自己的那一份就又趴着看电视去了，小皮就又来找我要吃的，我有给了它一点，可是花花没有来抢。我觉得很奇怪，是花花没有“非分之想”，还是……

　　我喜欢这两只可爱的小乌龟。

乌龟初中作文篇6

　　我最喜欢乌龟了，我和那只名叫“笨笨”的小乌龟已经成为了好朋友。它住在伯伯家的鱼缸里。

　　虽说它名叫“笨笨”可实际上它一点也不笨，它即活泼可爱又聪明伶俐。

　　这只乌龟只有茶杯盖那么大小，两只小眼睛像两颗钻石一样镶嵌在脸上，小小的嘴，墨绿色的皮肤，身上背着它的小房子，房子像一块块玉拼成似的，上面交错着绿色的`花纹，脖子伸出来约有3厘米那么长，尾巴却短得几乎看不见，它可不讲卫生不剪指甲。

　　这只乌龟嘴巴虽小，但吃起东西来却决不会有防碍。它常常摆着小尾巴，四脚划动，在水里游来游去。当我把小鱼扔到鱼缸里，它就迅速游过来，眼睛看准了，做好冲刺准备，猛的一下冲过去将小鱼吞进嘴里，然后才慢慢津津有味地品偿起来。

　　小乌龟似乎胆子很小，只要水里一有动静，它便马上沉到缸底，把头缩进壳里，小尾巴紧紧贴在壳的后边，一动不动。等水里又恢复平静，才慢慢把小脑袋探出来，用圆溜溜的眼睛看着四周，似乎在侦察敌情，又过了一会，还没动静，便又去玩耍了。

　　小乌龟真可爱，我喜欢小乌龟。

乌龟初中作文篇7

　　我们门口的周大爷，养了两只乌龟与一条红白相间的金鱼，每当我路过大门时，就会看见它们在鱼缸里怡然自得地游弋。以往我都没怎么去仔细的关注他们，但是不知为什么，今天突然兴起，就那么看了一眼，就一眼，就把我给吸引住了。

　　周大爷养乌龟和金鱼的那个鱼缸，是长方形的，大约宽三十厘米，长五十厘米的样子，不大不小，养两只乌龟和一条金鱼那是刚刚好。里面摆放着一些玻璃珠和一些贝壳，使得原本冷清的鱼缸，显得更加有生机了，因为周大爷养那乌龟和金鱼，养了有一段时间的关系，所以里面本应清澈的水，变成了那种绿绿的水，这样的水，我觉着更加适合养这些动物。因为有句话是这样说的：“水至清，则无鱼。”我想，这不仅使得鱼儿们没有遮蔽的场所，也使得水里没有些微生生物，所以鱼儿才不在那种非常清澈的河流里生息。

　　我就那样看着周大爷家的乌龟，一起浮出来换气。首先，那两只乌龟中的一只，有可能是觉得水里呆着无聊了，也有可能是缺氧了，需要呼吸一下新鲜空气什么的，就那么把后面的两只脚，踏在水底的石头上，努力的支撑着那带着壳，显得略微笨重的身体，拼命的把头伸出水面，前面的两只脚在水面下还时不时的划两下、刨两下，以保持着身体的.平稳。随后，另一只乌龟也如法炮制。在它俩儿浮出水面换气时，有人会问：“那鱼缸里不是还有条金鱼吗？它去哪儿了呢？”哈哈，原来那条金鱼把自己的身影隐藏在水中，时不时的就出来“骚扰”一下正在换气的乌龟，一会儿用身子撞撞这只，一会儿又用尾巴扫扫那只，这真是一条调皮的金鱼。

　　我静静地在一旁看它们嬉戏，不禁就想起了我外婆养的那只乌龟，那只乌龟在还只有我拳头的四分之大时，就被我外婆一直养着，都养了十几年了，长得就和一个排球差不多大，可就在去年，它离我们而去了。原因是，外婆外出了几天，把乌龟托付给我外公养，可当外婆回来时，就发现它没了，一问才知道，外婆出去的这几天，那乌龟是谁给它吃的它都不吃，被活活饿死的。

　　我绝得，不论什么动物，狗也好，猫也好，包括乌龟这类冷血动物，它们也是有感情的，所以我们不应随意践踏它们的感情。

乌龟初中作文篇8

　　“身上背着一个壳，看见敌人便缩头”这是什么动物?这就是乌龟。我的乌龟有忽闪忽闪的小眼睛，有四只不安分的小爪子，还有一只呆头呆脑的脑袋，它的名字叫：小绿。说起小绿，它与我之间还有许多故事呢!下面就来听一听小绿的趣事吧!

　　有一天，我的'乌龟正在它的天地—鱼缸里散步，我过来以后，它见我来者不善，便把头钻进盔甲里。我灵机一动，把乌龟翻了过来。过了一会儿，乌龟把头伸了出来了，它四只脚朝着天，真所谓“四脚朝天”啊!我见它可怜，便把乌龟翻了过来。

　　有过了一天，乌龟饿了，我把食物放在半空中，只见乌龟来了个“饿虎扑食”叼住了食物。我把它吊在半空中，整整吊了5分钟。我见它可怜，便把乌龟放在鱼缸里，把食物放在鱼缸里，乌龟便狼吞虎咽地吃了起来。吃得津津有味。

　　下午它该洗澡了，我把它放在水盆，用刷子刷它。刷完以后，我正要把它放进鱼缸里，想不到它竟然在水盆里游起了自由泳，那模样滑稽极了!我把水盆里的水倒光，乌龟就乖乖地被我抓进了鱼缸。

　　我家的乌龟很有趣，我真想亲它一下，表达我对小绿的喜爱。

乌龟初中作文篇9

　　几个月前，妈妈从花鸟市场带回来两只小乌龟，我特别高兴，围着它们转来转去，认真地观察起来。

　　这两只是中华龟，它们并不像巴西龟的颜色那么鲜艳，全身并没有多少绿色，而是灰灰的土色。而且它们的眼睛很黑、很小，嘴边还有一条纹路，看着像是一条裂缝。书上说乌龟的背甲是由十三块组成，我认真地数了一数，还真是。而反面的腹甲每个盾片上都有黑褐色的斑。

　　这两只小乌龟一公一母，认真观察就会发现它们是有挺大区别的：身体较圆形的是母的，较长形的是公的;底板平的是母的，凹的是公的;尾巴短的是母的，尾巴长的'是公的;腹部花纹密集的是母的，稀疏的是公的。我给它们俩起了名字，一个叫团团，一个叫圆圆。

　　第二天，我写完作业就急忙把团团和圆圆从盒子拿出来玩。可是它们却相当的警惕，把头和腿都缩在壳子里，趴在地上一动也不动，像是睡着了，一点儿也不好玩，我觉得非常失望。等了半天见还是没有动静，慢慢地我失去了耐心，跑到一边看书去了，不再理它们。可是等过了一会儿再回去看时，却发现圆圆不见了，这下可不得了，把全家人都发动起来找它，终于在好远的沙发下面发现它，费了好大的劲才把它弄出来。嘿，没想到它笨乎乎的它，却还能跑得比耗子还快。

　　慢慢地小乌龟与我们都混熟了，它不再像刚开始那么“胆小如鼠”，现在即使我用手摸它的背时，它也不再那么紧张，尤其是我给它洗澡时，它乱蹬着小腿，很积极地跟我互动着。原来看着呆乎乎的小乌龟也还有活跃的一面啊。

　　现在，我经常给我的小乌龟换水，喂食，他也经常和我玩，我们已经是密不可分的好朋友了。

乌龟初中作文篇10

　　我们没养什么宠物，只有两只小乌龟。这两只小乌龟一眼看上去没什么不同，其实它们一只是雌性的，一只是雄性的。细细看，会发现雌的那只龟壳上的纹路清晰一些，爪子没有雄的`锋利，有些粗钝。可能因为这些，他们性格才出现差异，雌龟比较憨厚老实，它总是被雄的欺负。因此，我们喂食物只能分开喂，这也是典型的弱肉强食的例子吧。

　　由此，我想到我们的社会应该帮助弱势群体，不能漠视，不能歧视。要给予关心帮助。这样他们才能与常人一样生活。我们的社会已经意识到这些：公共汽车上有老弱孕妇的专座，商场有育婴室，马路上有盲道，许多小区有轮椅通道，洗手间有老人扶手，有与儿童身高匹配的洗手池，国家有慈善基金用来帮助那些生活困难的人。

　　但有时候反过来想想，难道仅仅这样就真的好了吗?强攻弱，这是生物界的自然规律啊!达尔文《进化论》中谈及到适者生存就是这个道理。人也一样，如果有些人永远在帮助中度过，在同情眼光中生活，他们如何自强，孩子都做了温室中的花朵，如何经历起风霜雨雪，那人类会不会一代比一代弱不禁风。我们人类要延续，需要一代比一代坚强。

　　也许这是对立，但我想来想两方面都有道理，有强有弱构成我们这个丰富多彩而又奇妙的世界。帮助弱小与锻炼弱小并不矛盾，我们需要的不仅是互相帮助，还需要互相提升。

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