实用的《我》初中作文汇编8篇
在平平淡淡的日常中，许多人都写过作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小编为大家整理的《我》初中作文8篇，希望能够帮助到大家。
《我》初中作文 篇1
望着窗外，树叶在寒风中吹得刷刷作响，好像寒风一定要将叶折磨得点滴不剩才肯罢手。此时，连大雁也弃它而去，往南飞了……
看着这景象，听着这风声，心里难免会有一丝愧意。凛冽的风吹来，我的心也被带向了远方，带回了过去。
儿时，在半夜三更的时候，整个村子显得格外安静时，我哭了，哭得好大声，于是奶奶将我背起，在坝子里不停地走，用慈祥的声音哄我入睡。每当人们告诉我这件事时，总认为她是应该这样做的。可是却不曾想到奶奶已经劳作了一天，她累了。
如今，当我奋斗在学习的前线上，奶奶却成了我打杂的.了。时常在厕所的一角有奶奶的身影。她弯着背，只听见淅沥哗啦的水声，两只手臂来回的抖动着。时常在早晨四五点钟的厨房里，看见奶奶的身影。她在为我准备早餐，手忙脚乱，整个厨房被她弄得热气腾腾，却时常被油烫伤，被刀切伤。时常在我与爷爷的不满中看到她的身影，但却从来没发现这几年她额前多了几根银丝，额头多了几条皱纹，她的脸也逐渐消瘦，就连她那时常被我紧握的手也像几枝树枝了……
而我，为奶奶做过什么吗?看到如此的我，真是一丝厌恶。岁月的溪水边，拾起了多少苦涩的诗行，我不曾为奶奶做过饭，我也不曾为奶奶送过伞，也不为奶奶洗过衣服……太多太多的事，我还没做。
我不想再错过，如今又是秋天了，奶奶又度过了一年，抓紧时间，不能让时间老人笑话我，我也要为奶奶献上 一顿美食，我也要为奶奶洗洗衣服，也要帮奶奶捶捶背，锤锤脚，为她削一个苹果……
我看到了，夕阳如此美丽，她慈祥地笑了。
《我》初中作文 篇2
生活会给你许多启示。有的像浓浓的咖啡；有的像淡淡的绿茶；有的像色泽绚丽的红玫瑰……
记得那天数学课上，老师公布了考试成绩。当我听到自己得了80分的时候，头“嗡”的一下像炸开了，脸在发热，眼在发直，脑子一片空白，心理“砰砰”乱跳。终于熬到放学，走在路上我想：数学成了老大难，我一沾数学就打怵，我也努力学了，可成绩还是上不去，是什么原因造成的呢？难道我比别人苯，还是方法不对，还是功夫下的不到……我怎么对得起父母对我的培养，怎么对得起老师对我的帮助。哎！我的心情愈来愈沉重，默默地朝家走去。
回到家，我把书包一扔，坐在椅子上愣神。爸爸见我和往常不一样，好像知道我有心事，他走出卧室，轻轻关上门。
一会儿，他拿来两个一样的杯子和茶叶，将铁观音分别放在杯子里，又拎来两壶水，一壶温水，一壶沸水。他往一只杯子里倒上温水，只见温水泡的茶叶平静地浮在水中；爸爸又把另一壶沸水倒在另一只杯子里，只见那沸水泡的茶，一沉一浮，一浮一沉的，透出几丝清香，像春雨的清幽，夏阳的炽热，秋风的醇厚，冬霜的凛冽。它那清香的气味，把整个屋子沁得清香。这时爸爸问我：“为什么在相同的杯子里放相同的茶叶，但是他们的味道是不相同的呢？”这个问题可把我难住了，我疑惑不解。
爸爸语重心长告诉我说：“那杯温茶水就像那些不经风雨的人，平平静静的生活，温水沏的茶叶平静地悬浮着，弥漫不出他们生命和智慧的清香；而用沸水沏的`茶就像那接风沐浴、饱经风霜的人，坎坷和不幸一次又一次向他们袭击，就像沸水一次又一次冲沏的茶一样，溢出了他们生命的脉脉清香。
爸爸的话使我茅塞顿开。挫折就像寒冷的冰雪，熬过了人生便会绿草如茵；挫折像一场突如其来的暴风雨，度过了天边就会出现美丽的彩虹。
考试失败的我就像是在暴风雨中前进的小船，它扬起风帆，向着理想，向着目标，向着黎明驶去。
这也使我明白了面对挫折，应该勇敢面对。不要持消极态度，要从挫折中奋起，积累经验，总结原因，改进学习方法，保持乐观的情绪，树立必胜的信心，挫折最终会向你低头。
还是歌中唱得好：“阳光总在风雨后，请相信有彩虹，风风雨雨都接受，它一直陪在你的左右……
这就是生活给我的启示。
《我》初中作文 篇3
我改变了生命的色彩
生命似一曲旋律，我想让它激昂澎湃；
生命似一条溪流，我想让它奔流入海；
生命似一张画纸，我想让它五彩缤纷。
那是一年夏天，天很高，风很轻，太阳未曾改变往日的骄奢，似一轮火球高挂天空；而我，却一改往日的嬉皮笑脸，从山巅跌进了深渊——我的左腿，永远不能正常行走了。这如一个晴天霹雳，无情地摧毁了我不够坚强的心灵。那一刻，我生命的那张画纸，一片灰暗，令人窒息的恐怖一步步向我逼来。
我哭泣了，气馁了，放弃了。躲在被窝里没日没夜地哭，任凭泪水放肆地泛滥。我再也不会早早地起床梳洗，把那一头乌黑光亮的长发打理好；我再也不会对着镜子微笑，告诉自己“我能行”；我再也不会骑着自行车奔赴那方心灵的净土——学校。
我颓废了，堕落了，整天把自己锁在房间，无聊地打发漫长的时间。偶尔翻翻那些尘封已久的书籍，想寻一点零星的.自我安慰。一次，我无意找到了一本封面漂亮的读本——海伦·凯勒的作品《假如给我三天光明》。
饶有兴致地读完了它，当合上书本的那一刻，我如释重负，感到了前所未有的轻松，在困难面前，海伦凯勒的坚强深深折服了我。她是失明的啊，心灵的窗户都关闭了，她一样能那般豁达与坦然。而我所承受的，又算得了什么呢？
抬起头，原来天空依旧蔚蓝，阳光依旧耀眼，而我也必须依旧坚强与快乐！
第二天早晨，我早早地起床，梳好我的长发，缕缕发香依旧，对着镜子，我淡淡的微笑，告诉自己，我能行！骑上心爱的自行车，奔向那放净土，高喊一声——成功，我来了！
回眸望去，生命的画纸被渲染上了缤纷的色彩。生命，我改变了你的色彩，让你更加灿烂夺目！
旋律依旧回荡；
溪水依旧奔流；
画纸，将更加缤纷！
《我》初中作文 篇4
“我是谁？”我静静对着镜子发呆，迷离的眼神中透露出了恐慌。我不知道我是谁，遂而渐渐迷失了自我。
镜子似乎听到了我恳切的呼唤，竟发出声来：“你想知道原来的你吗？”我不可思议的望着它，没想到这面镜子竟和魔镜一般。我呆呆的站在那里然后点了点头。随后在镜子面出现了一组组画面：
我在课堂上做着笔记，老师在讲台上喋喋不休的讲着。我稍一扭头，透过窗户看着外面嬉戏玩耍的孩子们，好不羡慕！微风轻轻地抚过树枝，给人以耳目一新的感觉。我仍陶醉在窗外的画面中，但老师一声高音调的讲课声把我唤回了现实。
看到这一段画面让我有些似曾相识，但又说不出在什么时候。我疑惑的接着看第二组。
我和两个好友一起坐在田间的地头上，围着一大堆零食有说有笑地吃着。坐在高高的土堆上，抬头望望蓝天白云，心情舒畅。低头看看绿茵茵的小草，有一种居高临下的感觉。三个人在一起侃天侃地，动不动就联合另一个调侃对方。我们在田间奔跑、欢笑，整个世界都是我们的，欢声笑语弥漫在田间地头，久久回荡。
看完这段；我嘴角扬起了一丝微笑，心中暖暖的，原来我有这么美好的友情。心中的印像越来越深，我迫不及待的想看第三组；
我在自习课上，我独自一人趴在课桌上抽泣，刚看到这我顿时感到疑惑，怎么会这样呢？我静静地看着短片并努力地回想着。原来，那时我刚刚进入新班级，对周围一切都不熟悉。一个同村的好友和同桌都有自己的圈子，孤独在心底弥漫开来。终于，在一次体育课上，我茫然的望着天空，眼里充满了无助……
眼角的泪分明要落下来，眼前的`一幕幕都是那么熟悉。但我又欣喜若狂，因为我找到了自己，一个对未来充满幻想，感情细腻但有时又会有些神经大条的女生。
之后我又看到了许多片段，到现在仍历历在目，虽然有时“睛”有时“雨”，但我经历过面我难忘过。镜子看到我欣慰的点了点头，随后镜子上所有的一切都消失了，变成了一面普通的镜子。好像一切都只是我的梦境。
一切都已无关紧要，因为，我已经找回了自己，那个会说会笑的自己。明天，我会朝着梦想前进，伴着希望入眠……
《我》初中作文 篇5
挫折和逆境对人的影响具有两重性。它固然会对我们的身心健康造成打击和压力，带来精神上的烦恼和痛苦，但它也能让我们经受考验，得到锻炼，成为迈向成功的转折点，我常常被挫折折磨，让我成为一个不怕挫折，勇于面对生活的困难的人！
如果你不怕挫折，那么它会让你走向成功铺垫！我在追求人生的目标过程中遇到困难的时候，我也想过放弃，既难以克服又找不到替代的目标，就会使人产生挫折感。
在我的成长中有着无数的挫折，有一次，月考将来临，我还在悠哉悠哉地玩耍，把学习的事忘得一干二净。直到月考的前一个晚上我才记得，悠哉悠哉的心情霎时被打破了，我便手忙脚乱地拿起课本，紧张和压迫的感觉充斥着我的心房，我想：“我这样继续不复习，那么我的成绩必定大幅度下降。”月考到了，监考老师把试卷发了下来，看到试卷，我的`心里怦怦直跳。我一看，这些题目怎么这么难。我绞尽脑汁也只能做出一道题目，时间一分一秒地过去，考试结束了，我忐忑不安地把试卷的交给了老师。三天过后，成绩出来了，我看见试卷泪水不禁涌了出来，我想：“其他同学的成绩都在进步，而我 ······ ！ ”我把试卷拿给妈妈看，妈妈说：“这次考不好，还有下次，只要你尽自己最大的努力，我就很开心。”我点了点头，我想：“我只要尽自己最大的努力去学习，那么我必会有进步。”我知道问题出在哪里，便深刻地反省了自己，决心改正。我想：“加油吧！挫折会给我带来成功的。”
终于在第二次月考结束后，我的成绩出来了，对比了上次的成绩，比原来进步了一百多分，我欣喜若狂地跳了起来，我知道挫折永远是使我们进步的使者，挫折是我们成功的驱使者。
一个人经受一些挫折，并不完全是坏事，它可以提高我们扭转逆境、克服困难、适应社会的能力。
我们应自觉，有意识地锻炼和培养自己面对挫折的心理承受能力，当挫折来临时，我们要勇于面对，使人生之船战胜惊涛骇浪，驶过激流险滩，到达理想的彼岸。
《我》初中作文 篇6
美丽的星空啊！充满着神秘、和谐、美好的星空呀！我看见过你……在梦中。
慢慢的，在夜晚，我飘浮起来了，一直飞呀飞，飞上了那宁静祥和的星空。我从未一次见过这么多闪亮的星星，一轮明月在空中，柔和的.月光像薄纱一般洒向大地。夜，不再单一。
星星们唱起了歌谣，起初，只是几颗星星摇曳着微弱的光芒在唱，接着，越来越多的星星跟着唱，亮光霎时多了起来，最后，所有星星都一起唱了起来，连我都为之所动，一起低吟了起来，星星们则用更柔美的声音欢迎我的加入。我唱的声音更低了，惟恐打破了这美好、祥和的气氛。
没有什么能阻挡我，没有什么能驱使我，驾驭我的，只是心灵罢了。我随着音乐的流动，在星空中自由飞翔、飘转、俯冲，我看见了大地，看见了河流，看见了森林，他们也都在为这伟大的交响乐所折服，所感动，所调动起来。星星们的歌声越来越低，直至隐约不见。我却听到了爽朗的笑声。星星们手拉手，围住我，又跳又笑，星光与月光，在平静的夜里混合、交辉、互映，它们在诉说着美好的生活，令人向往的美好生活！
只要你能为其所动，星星们就会围着你，与你一起进入梦想的天堂！那时，你会发现，自己也成了一颗小小的、却有自己光芒与梦想的闪亮之星！
美好的星空呀！我看见过你……在梦中。
《我》初中作文 篇7
生活中有许多打动我的事，比如：给老奶奶让座，扶老爷爷过马路，帮助迷路的小孩回家，还有老师认真地为学生讲题……这些事就如同夜空上的星星一样多，数也数不清楚。这些事虽然微不足道，不怎么惊天动地，但是每一件事都蕴含着我的每一分感动。今天，我要说一件至今让我无法忘怀的事。
记着那件事发生在夏天，夏天虽然骄阳似火，但是也会下起倾盆大雨。
我去帮妈妈去超市买菜，但是下起了倾盆大雨，我举起雨伞去超市。忽然，一个穿着橘色衣服的人。哎，是谁呢？我往前走了走。啊！原来是清洁工阿姨。我的目光马上就放在清洁工阿姨，认认真真地看着她的一举一动，“刷刷”的声音一直在耳朵里徘徊，清洁工阿姨扫着地，今天的纸团有点难扫，因为今天的地上可是沾满了水啊！果然，一张非常脏的纸沾在地上，像个非常调皮的孩子不愿意听话。清洁工阿姨开始像只热锅上的蚂蚁，急得团团转。我开始喃喃自语：“难道清洁工阿姨要用手捡吗？”果然，我这个乌鸦嘴！她只好委屈一下她的手，把那个脏东西捡了起来，这时，我的眼里不禁闪出了泪光。我想：这个清洁工阿姨这种舍已为人的精神，很值得我学习。要是我的话，我可不会捡那么脏的东西。就在我想的时候，那位清洁工阿姨已经清扫完好几个纸团了。突然，我又看见她的手在打冷颤。我又开始想了：清洁工阿姨的`手一定会冷吧。接下来的事让我意想不到，竟然过来一个大叔叔，他走到清洁工面前，扔了一个塑料袋，最可恶的是袋子里装着许多垃圾。而且，那个大叔叔还故意把垃圾从袋子里倒了出来。那位清洁工阿姨并没有生气，而是把那些垃圾扫了进去。我觉得，那位大叔叔真可恶，他和清洁工阿姨比起来，差得多了。
看着看着就忘了时间，看到已经过了二十分钟了，我急忙向家走去。虽然还下着雨，很冷，但是，清洁工阿姨的那种默默无闻，但为了城市环境很努力地在工作，为社会作贡献的那种精神，一直温暖着我的心头。我已感觉不到寒冷。那位清洁工依然在扫地，那“刷刷”的声音一直徘徊在我的心头。
《我》初中作文 篇8
爱可能是轰轰烈烈的，正如那一泻千里的黄河，拍打着坚硬的岩石；爱可能是温馨的，犹如花香，沁透人的心脾；爱还可以是那无声的表达，是黑暗中的束束灯光。生活是爱的海洋，爱是生活的积聚。
我就是在这爱的海洋和生活的积聚之中成长的。
生活中，父母的爱是那淡雅的茶。记得在每次考试前的一个晚上，父亲都在为我整理考试用具，母亲都在“临行密密缝”似的为我打点一切。我生活在爱的港湾里。
学习中，老师的爱是那严谨而亲切的教育。记得每当我遇到困难与挫折的时候，老师总是会说：“想信自己，努力，虽然并不一定成功，但放弃，则一定会失败，在最后一秒还未到来之前，结果永远是未知的，相信吧！前方必定是柳暗花明又一村。”
生活中，同学的爱永远是那多彩的宝石。同学是朋友，是人生快乐的伴侣。我们一起欢快的唱，一起痛快的哭，难道不是相互友爱的表现吗？我们是同学，我们是朋友，我一起步入校园，我们一起跨出校园，风雨岂能阻挡你我的真情真意！我们是小荷，任那蜻蜓立于头顶，一份自然，一份真挚，多彩因为你与我，表达的不同是斑谰的童话。轻轻地，同学在我耳边留下了一串永远的歌声：“我们永远是朋友”。
生活充满爱，爱充满生活。生活就像一个万花筒，不同的角度有不同的美丽，但无论怎样的美丽都是由这亲情、师情、友情和这伟大的`爱组成的。
没有蓝天的博大，但有了白云的悠闲，它就是最真的；没有梅花的幽香，但有野花的淳朴，它就是最善的；没有江河的奔腾，但有了小溪的执着，它就是最美的。
原来我的爱如白云，在天空的怀抱中游荡；我的爱如野花，在大地上自由地绽放；我的爱如小溪，终会汇入浩瀚的大海。
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