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关于初中作文600字汇总7篇
在现实生活或工作学习中，大家都跟作文打过交道吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编帮大家整理的初中作文600字7篇，希望能够帮助到大家。
初中作文600字 篇1
爷爷有一个小小的笔记本。外面是用棕色的牛皮制做的。本角已经泛黄，皱巴巴的，可以看出，这本子有一定年代了。现在，爷爷为了照顾我们，早已不再记录了。翻开陈旧的本子，上面有爷爷龙飞凤舞的字迹。当然，这并不是我被吸引的原因，因为在本子里，夹着一张已经破旧不堪的照片。
这张照片十分破旧，还没我的`手心大，四角都已经破损了。正是这张泛黄的黑白照片引起了我的好奇心。照片上，爷爷还很年轻，大概十六七岁的样子。身上穿着一件简朴大方的衣衫，穿着一双布鞋，背后是一条小河，呵！爷爷还挎着一个书包呢！我问爷爷，这张照片是什么时候照的，爷爷说，那是他上学的照片。我很奇怪，问爷爷他为什么照这样一张照片，当时能照一次像应该是非常不容易的，但爷爷为什么穿得那么简单，还在一条小河旁照呢？
爷爷若有所思，慢慢得讲。当时生活条件非常不好，能上学就十分不容易了。在学校里，有钱人家孩子的床上都是两条被子，铺一条，盖一条。爷爷只有一条被子，为了不冻着，他把被子卷成圆筒状，自己钻进去睡。爷爷只有一双布鞋，每当雨天，甚至雪天时，他都光着脚走，因为在他眼里，那双布鞋太珍贵了！不能把它弄湿。爷爷还说，当时家里不富裕，好不容易照个像，当然要穿好，可他就那么几件衣服。当时家人给爷爷的血汗钱，他都尽可能地买书，让知识“武装”自己……
看着这张破旧的照片，我心里很羞愧。想一想，当时生活条件是那么不好，爷爷还是坚持上学，再苦再累也不怕，争做有用之才。成为了村庄里的第一名大学生。我们从小生活在蜜罐里，有家人疼爱，我们有什么理由不好好学习呢。这张照片，见证了爷爷那个奋斗的年代，让我们知道，只有有志气、能拼搏的人才能成为有用之才，才能算得上顶天立地的中国人！
初中作文600字 篇2
幸福，是人生的美酒。我敢说，我的幸福是祖国给予的，虽然我住的不是别墅洋房，吃的不是山珍海味，也没有名牌轿车每天送我上学。但是，祖国使我们远离了战争，实现了和平，这样就足够了——只需要一个平静的生活。所以，祖国给予了我太多的幸福，如果没有伟大的祖国，我们的命运将会如何？
祖国给我们幸福是千千万万的革命先辈用鲜血换来的，他们这种行为令人敬佩，可如今的祖国已不是那个战火纷飞的年代。我们能做些什么呢？难道必须要做那种惊天地、泣鬼神的大事吗？我想不是的，比如说雷锋，他生前大多做的都是一些小事，可人们不还是由衷的敬佩他吗？只有从身边的小事做起，“幸福中国”就一定会成为现实！
所以，我们是不是应该从现在开始，认真学习，乐观积极地面对生活，学到好多好多知识，用在建设“幸福中国”的远大理想上。祖国养育了我们，我们有责任为祖国献出自己的一份力量，祖国好比是自己的母亲，有谁会不爱自己的母亲呢？
当看到路边的垃圾时，你会怎么做？当看到水龙头没关紧时，你又会怎么做？是置之不理，还是出手相助？不要以为这和建设祖国没有关系，其实这也是爱国的表现，国是一个家，一个十几亿人的.大家庭，为了使“家”让人产生美的享受，建设祖国的同时也要有人来做这些生活中的小事啊！
我们每个人都生活在祖国温暖的怀抱里，长大后的我们应该义不容辞地背负着把祖国建设得更加美好这项光荣而艰巨的任务，我们幸福地成长着，祖国是不是也需要幸福呢？
幸福的真谛，想必我不用说，大家也应该知道了吧？
初中作文600字 篇3
雨，朦胧地下着，浸湿了干燥的水泥地，凉爽的风带落了周边青草上的露珠。
“呜呼，踢球去！”我们几个球伴一同欢呼着窜出教室，奔向早已等待着我们的场地。
对手是比我们高一级的初二同学，个个都是老将，人人都身手不凡，心中不由有些胆怯。队长推开门，走进体育室，为我们拿上无比熟悉的服装，他们像知己，像平和的老朋友，将与我并肩作战！
一切安排妥当，队长的一声加油后，球飞出了几十米以外。幸亏我们早有准备，前方的队友跳起来，用胸膛挡下了球，奋不顾身地冲向敌方球门，并井然有序配合着。球门下方站着等候我们多时的守门员，个个瘦高，却十分有力量。
时间像静止了一样，空气中弥漫着沉重的气息。这个时候，想必我们每个队员的心都砰砰直跳。射门员抬起腿，双眼目视前方，随着腿部180°旋转，球如音速冲向对方球门，但对方的举动却令我们十分惊讶，居然没有人阻止，反而摆出一副稳操胜券的样子。果然，守门员不费吹灰之力挡下了球，我们有些气馁。见此情景，队友纷纷鼓励我们，安慰我“没关系，加油！”
路边的球浸润了风无忧无虑地狂舞着，像是在为我们加油，路边的.花似在说笑，如同在为我们打气，身旁围满了群众。见此情景，我重拾那份信心，内心洋溢着激情，心中默念：“我一定可以！”终于，在大家共同的努力下，打了一个响亮的翻身仗，我们欢呼跃雀，绽放出前所未有过的笑容。
“兄弟同心，其利断金。”每当受挫时，心中便自然而然地回荡起他们的加油声，也会更加勇敢地向前。
初中作文600字 篇4
难忘《背影》，同样，也难忘背影。
《背影》是一篇叙事散文，虽然文章只写了生活中一件极其平常的事，但作者在朴素的字里行间透露出一种对父亲的怀念，那种真切的、发自内心的情感使人感动，使人潸然泪下，同样也使人难忘。父亲的一个个微乎其微的细小动作，在作者的眼里却是父爱的最好诠释。
难忘《背影》。从前到后那一次次的流泪，一次次的情感起伏，一次次的心理改变，写出了一个从对父亲不耐烦的孩子，到看到父亲那奋力为自己买橘子的背影后而感动的流泪的蜕变，从那一刻，那个孩子才真正理解到父爱的伟大，才真正感到父亲的不易。
难忘背影，父亲肥胖的背影使人难忘，那攀、缩、倾的努力的样子，那为儿子的执着、那无私的.爱，全部在一个背影中体现。用背影使读者产生想象——父亲此刻脸上的表情是怎样的？或布满汗水，或依旧是那幅不冷不淡的表情，只在心里说出对儿子的爱，只用肢体表现对儿子的爱，而不多言语。但无论怎样，他对儿子只有爱。
难忘背影。父亲离别时的背影令人难忘。踏出车门没几步，便不放心地回头去看儿子，不忘嘱咐，带着不舍与对儿子深深的依恋在人群中消失不见，同样随他而去的，还有他儿子对他的牵挂和后知后觉的爱。父亲的背影终究还是消失了，无论儿子多么想让他留在眼眶里，他又流泪了，这是后悔的泪，也是离别的泪。
难忘背影，泪光里的背影令人难忘。这是饱含着儿子在看到有着父亲笔迹的信后，怀念、思念的泪，也是对父亲感叹“大约大去之期不远矣”的心疼。儿子在泪光里回想起了两年前父亲的背影，我们在文字中看到父亲爬上爬下的背影。
难忘《背影》，同样也难忘父亲的背影。
初中作文600字 篇5
即将走出小学这个大门，跨进中学的门槛。心里有一股深深得眷念之情。眷念我的校园;眷念我的同学;更眷念我的李老师。
刚刚上六年级时，我们的数学王老师换成了李老师。刚开始李老师给我的第一感觉是很厉害的一位老师。可出乎我的意料，您却很温柔、温和。于是我便一点也不怕您了。
可有一次，您却发起火来了：你您依次把同学们分成了得数学成绩分成A、B、C、D组。我被分到了A组，您对我们A组的要求很严格，除了每天做黑板上的题外，还要做一道思考题。我对您的做法很不满意，于是便每天都不做。有一次，您突然说要检查我做的思考题。我拿出练习簿，然后羞愧的低下头，单您检查到我的作业没有做时，和蔼可亲面孔骤然变的严肃起来，眼神已不是以前的柔和而是严厉，说：“你不想在A组了吗?不想就到B组去吧。”此时一股子憎恨之情油然而生。那天起，我就恨起李老师。
直到有一天，我问了李老师一道思考题。顿时，李老师愁眉苦脸变成了喜笑颜开。然后亲切地对我讲解这道题。
猛然间，憎恨之情一下子就消失得无影无踪了，内心全是对李老师的尊敬、爱戴、感激。
即将和朝夕相处的李老师分别了。想起您对我的关心;想起您对我的.宽容;想起您对我的爱抚。我无时不刻在不在想您。李老师我就要和您分别了，不之多少年我们又才能在一起。在以后的日子里希望你您身体健康、万事如意;在以后的日子里希望您时常想起我这个调皮可爱的孩子;也希望您在以后的日子里结识到更多可爱聪明的孩子。
初中作文600字 篇6
对于斑马线，大家都很熟悉，在道路交通中，斑马线被称为生命线。然而，当我们伫立十字路口，看着川流不息的车、形形色色的人穿行于斑马线时，蓦然发现种种不文明行为：有的驾驶员存有侥幸心理，行经斑马线时不减速、不停车让行；甚至加速抢道，吓得行人在斑马线前不敢迈步；有的行人，有的行人无视交通信号灯，一味我行我素，没完没了的让等在斑马线前的车辆无法通过，甚至在通过斑马线时玩手机、嬉戏打闹等，拖延过马路时间。这些行为令我们感慨万千。正是这些无意识的行为，酿造了一起起惨不忍睹的斑马线上的交通事故。
礼让斑马线，看似简单，其实不易。如果驾驶员和行人都能对斑马线心存敬畏，驾驶员能摒弃无视法律陋习，行人通过斑马线时也能遵守秩序，就像礼让生命一样礼让斑马线，让斑马线真正成为生命线，我们将共同绘制一幅畅通安全、和谐交通的蓝图！所以，我向全体同学和老师发出倡议：
一、崇尚礼让，做一个文明驾驶的'示范者。
文明驾驶，树立良好的礼让意识，在斑马线前坚持做到“三个必须”：必须提前减速，做好让行准备;当有行人通过斑马线时，必须停车让行;当无行人通过斑马线时，必须低速通过，让斑马线真正成为安全的生命线。
二、带头礼让，做一个文明行车的践行者。
不抢闯信号，不争道抢道，不占道乱停，在斑马线前主动礼让、带头礼让，非机动车和行人遵章守法，不在马路上追逐嬉戏、打闹。通过路口或者横过道路，走斑马线，遵守信号灯，不随意乱穿马路。当机动车斑马线前停车让行时，抓紧时间快速通过。
三、热心公益，做一个志愿服务的参与者。
主动参与文明交通公益活动，积极参与“礼让斑马线”活动，宣传交通法规，倡导文明礼让，劝阻交通不文明行为，引导交通参与者文明行路、文明行车。
礼让，让爱先行，从我做起，从现在做起！
初中作文600字 篇7
一天，我在乡下的一条小河玩耍，看见一个弟弟手上提着塑料袋，里面装了几螃蟹，我很好奇，问他是哪来的，他说河里，石头间抓的。心动不如行动，我立刻在水里的石头间寻找起来，经过一番苦苦找寻，终于发现一只小螃蟹。它举着两只蟹钳，眼睛鼓鼓的'，时不时地吐出一串泡泡，横着走动。我不敢惊动它，等它停下来的时候，以迅雷不及掩耳之势，伸手抓住了它。没想到，它的反映也快，一只蟹钳还是夹住了我的手指，我忍住痛，将它甩进了带桶里。哈哈！再神气、再跑得快，也没用了，成了我的战利品，带回家。
螃蟹吃食的时候，可有趣了。刚开始时，我给它撒下几粒鱼饵，浮在水面上，它会警剔地躲在一边，感觉没有危险时，才举起两只大蟹钳，夹小圆球的鱼饵，起初，可能有点滑，老是夹不到，我忍不住笑起来。慢慢地，它夹起了一颗，顺利喂到嘴里。它很灵活，以后，就一夹一颗，迅速送进嘴里。看来它还喜欢吃这种食物。渐渐地，它也知道，每次给投的它是食物，就开始好无顾忌地享受大餐，它是不是很聪明啊？不过，我也会恶作剧地逗它一下，我拿牙签去碰它，它夹住不放，我就它提出水面，它感觉有危险了，弱于放松了钳子，自己落下去。看来它的力气不小哦！
有一天，我给它换新鲜的水时候，意想不到的事发生了，桶里居然多了一只螃蟹，我百思不得其解。拿手碰了碰，小一点的，一动不动，另一只立即爬走了。我上网查了资料，才知道，螃蟹长大了，就会脱壳，继续再长。一般要脱五次壳。
我希望它能长成一只威武的大螃蟹。我喜欢这只螃蟹，它给我的暑假生活带来了不少的乐趣！
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