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【精华】《我》初中作文汇编7篇
在日复一日的学习、工作或生活中，大家都经常接触到作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。那么你有了解过作文吗？以下是小编为大家收集的《我》初中作文7篇，希望能够帮助到大家。
《我》初中作文 篇1
又是年末了.新的一年钟声再一次伴随着雪鬼悄悄来临。又一个三百六十五天的生活冥冥谢幕了。
岁月匆匆.犹如流星划过天空，忽地.我从一个咿呀学语的小鬼头变成了一个即将踏入中学的孩子，还没等我细细品尝.童年就弃我而去了。。。。。。。
虽然我长大了，但在爸妈的眼中永远是个孩子。他们永远护着我，使我失去了同龄人原有的自由。有时我想大声告诉他们：“我长大了！”但是我始终没有开口，是因为他们爱我才护着我.我不想让爸妈伤心，我理解他们的心，但是，渴望他们能够理解我。
一天.我们鬼开展了夏令营活动.按常规.我回家首先告诉爸爸.希望征求爸爸的同意.可出乎我意料.爸爸竟然让我自己决定.为此.我十分开心.第一次自己做主嘛！当我决定去之后.便去厨房给妈妈“报喜！”。可是.妈妈却似乎十分担心.并没有让我做主的意思.当妈妈提出还是别去的时候.我忍不住那已埋藏在我心中很久的话.我终于告诉了妈妈：“我长大了！”妈妈半晌没说话。在我心中.我一直认为自己长大了.有的`事并不需要爸妈操心.我完全有自主的能力了。这时.妈妈没说话.只是对我微微一笑，在妈妈的脸上.我看到了她对我的希望！也看到了多年来对我的培育……
我长大了.肩上的任务也重了许多.所以.我得试着帮爸爸妈妈分担些什么.要让他们觉得自己的儿子在成长.让他们感到轻松.这才是真正的长大了！
《我》初中作文 篇2
新的学期又到了．生活翻开了崭新的一页，令人憧憬的校园接纳了我，我将与许多陌生的同学同窗三年，在新的学期里，为了让许多同学和老师认识我，了解我，我在这就先自我介绍．
我叫刘琴琴，今年十二岁，我弄浓浓的眉毛下镶嵌着一双炯炯有神的眼睛，高高的鼻子．我的爱好十分广泛有：弹琴、跳绳、看书等．我的独立性和自觉性都很强．
我的.独立性很强主要表现在学习方面．我的父母亲都是中学教师．因为我又是独生孩子、在班上我的年龄又小，因此，同学们总以为我是在依赖我的父母亲，而事时上却是相反的。每当老师上课前，我总会提前预习，把老师要上的课文看几遍，读几遍。老师上课时，我会记笔记，认真听讲，老师要求掌握的知识我会认真去背、读、写、听，课后我会认真完成作业，作一些课外练习，做些奥赛题，及时复习学过的知识，长期以来我的学习成绩总是名列前矛。这是我独立性表现很强的一个方面。我的自觉性很强表现在帮妈妈做家务方面。我经常帮妈妈做家务如：洗碗、扫地、收拾房间、洗衣服……每当妈妈做饭时，我就会主动走过去帮妈妈煮饭洗菜…这些家务虽然是小事一桩，但也可以减轻妈妈的负担，我心里十分高兴。
除了这些之外，我在家还经常弹琴、看书，这些都是我的爱好。
我平时可喜欢看书了，只要有时间我就看书，家里给我买了许多课外书有：作文书、《中华上下五千年》《安徒生童话选》《莫泊桑小说精选》《童年》等等，这些都是我爱看的书。看书看累了，弹上一首轻松愉快的歌曲，即可以减轻疲劳，又可以表达内心的感情。看书看累了还可以出去走走、跳跳绳，这样既学得踏实，又玩得开心。
这就是我，一个普普通通的中学生，又是一个开朗快乐的少年。
《我》初中作文 篇3
天色灰蓝，像浅浅地涂了油彩，像给秋雨准备的幕帘。我和几个同学结伴上学，好似走在山温水软的江南，时光静缓悠闲。很美的雨，可惜密如星辰，下得骤然，少了江南的缠绵。
咱们别打伞了，我想淋雨。大家纷纷赞同，只有我摇摇头，紧握着伞。于是她们在雨中追逐着，跑、闹，撇下我跟在后面。
试试？我已把伞歪向一边，又举回头顶，反反复复，不知为什么没有勇气下决心。
犹豫许久，当我终于放下雨伞时，雨却停了，只剩下店铺房檐稀稀落落的滴水声。
下课，我坐在教室里，听得见走廊上班主任教训那几个同学的声音，却没有一丝高兴。我多希望自己正和她们一样被罚站在走廊上，头发上的'雨水顺着脸颊流下来，湿漉漉的衣服已经可以拧出水来，被冻得直发抖还和老师辩解。但事实已是如此：我撑了伞；我没挨骂；我很沮丧。
很多年过去了，我仍清晰地记得那天。我奇怪自己为何对此事念念不忘，更后悔自己那天何以坚持要撑伞。
直到这年秋天，我终于和朋友一起淋过了一场雨，像是完成一件人生之大事。
可是淋过雨后，我生了病，不仅没感受到心愿了结的释然，反而在病中更加遗憾，遗憾时间不能回到当初，后悔自己那天打着雨伞。
我知道生活中总要有悔恨的。人生有接连不断的岔路口，走了其中一条路，就意味着对另一条路的经历将成为空缺，即使以后有机会填补，也会失去许多曾经可以得到的感受。正是这些大大小小的不圆满，这些各自怀揣的悔，生命才有所不同。
然而我已把从前的遗憾补了回来，怎么还是同样的悔？
沉淀了很长时间，我才明白自己所后悔的并不是撑了伞。
那是关于未知和悬念，关于过去的留恋。那是对美好时光的不舍，对匆匆流年的怀念。
那是我用一种含蓄婉转的方式，作别离我远去的童年。
那天，我撑了伞。
《我》初中作文 篇4
上了初中，我似乎变了，变得急躁了，变得意气用事了，变得让爸爸妈妈伤心伤肺了。
周末，我坐在沙发上津津有味的看着电视，妈妈走过了温声细语的提醒我：“快点去洗澡，快要十一点了，明天早点起床，做完作业，看看新买的名著！”我目不转睛的盯着电视说：“马上，马上电视节目就结束了。”
可是电视节目放完了，我又去把手机拿出来看小说，这下妈妈有些生气了，大声说“你在干什么呀？不是叫你去洗澡吗？怎么还坐着不动，快点去！”“马上！就五分钟，把这一部章节看完就去洗澡，马上就要看完了。”我说。可是，我看完了这一部分，又想看下一部分，早已经超过几个五分钟了。我心虚的瞟了一眼妈妈，她的样子很平静，看着她的电视，我一下子就放松了，又厚着脸皮，沉浸在了手机中。
“叫你洗澡，听到没有，说马上，你看看马多久了？”妈妈突然怒吼起来。她的生气的样子，让我看着好厌恶，我恶狠狠的回了她一句：“好啦！我去！”
“你管那么多干什么？你不烦，我还烦！”我转身“嘭”的一声，把门给摔上。在屋里乱发脾气之后，洗完澡，气呼呼的`睡觉了。
第二天早晨起床，饭桌上照样是我喜欢吃的三鲜抄手，这是妈妈特意为我发明的，比小吃店里的抄手多了虾仁，蔬菜，香菇，味道鲜，营养全。可是没见到妈妈，爸爸晨练回来，看见我一脸的疑惑，说：“你妈妈买菜去了，她说，周末你在家要好好改善伙食。早一点到集市，买农民自己种的自己挑来卖的菜，新鲜，吃着也放心，天不见亮就出去了。”又说，“昨晚你有点过了哈，让你妈妈伤心流泪了好久，今天眼睛还红红的。你摸摸心口想想，妈妈对你还要咋样？”
是呀，妈妈对我还要怎样，我几乎成了他的全部，每天照顾我的吃，照顾我的穿，每天关心我的喜，关心我的忧，精明能干的妈妈给我营造了一个温馨的家，她天天盼望我长大，可我一天天长大却这样让她伤心。
我咋就这么傻呢，世上最伟大最无私的母爱，我却不懂得去珍惜，还要让妈妈伤心流泪，我咋就这么傻！
《我》初中作文 篇5
那是一个“赤日炎炎似火烧”的中午，我坐在电风扇下，吃着雪糕，漫不经心地写那似乎永远也写不完的作业。
我听到外面那由远到近又由近到远的收割机声，天气预报说今天最高气温达39度，可爸爸老妈还在外面收获他们的“心血”。这时，父亲回来了，他的.衣服和头发汗湿了，仿佛在水里泡过，不，就像是煮过。那那被太阳炙烤得不知该怎么形容的脸提示着我。
父亲的这个样子让我还没反应过来，一句“孩子，跟我去帮忙吧？”把我从惊讶中拉过神来。父亲还痴痴地望着我，等待我的同意，我不由自主的“嗯”了一声就跟着父亲急匆匆地出去了。父亲交待我的活十分简单，只要我在旁边递袋子，可父亲却好像因为劳累了自己的女儿而显得十分惭愧。说实话，我第一次接受这么长时间的太阳的洗礼，父亲也许就是因为这，才觉得惭愧的吧。
充实的一天总是过得那么快。当一切都安静下来时，我却迟迟不能入睡，父亲今天的那个样子总是有意无意地出现在我的脑海。我今天才发现他已驼的背、那急匆匆的脚步声，还有那与非洲人相媲美的皮肤，全都是因为我。父亲才36岁，额头上却添了一个“王”字和那因被太阳晒到流鼻血而塞纸塞大的鼻子。
那一刻，我长大了。长大的感觉是我明白了父亲的辛苦劳累。我决心不辜负父亲的劳累。
《我》初中作文 篇6
喜悦，愤怒，哀伤，痛苦……我们的情绪多种多样，就像五味杂陈。我们的生活就像一盘菜肴，有了它们的调味，才会更丰富。
“呼，差一点就赶不上了。”我暗自庆幸道。匆忙地上了车（无人售票），和朋友道别，我开始找钱投币。唉？我的钱呢？不对，应该在别的口袋，不对啊，就是这个口袋，怎么没有啊？我把口袋翻了一遍又一遍，终于死心了，完了，我的钱丢了！苍天呐，太丢人了！
怎么办啊，难道我要逃票了吗？我惴惴不安地坐着，旁边的乘客说道：“哎呀，我忘了投币了。”我一阵心慌，是在说我也没投吗？不知是不是心理作用，我总觉着司机在通过后视镜看着我。我坐立不安，在座位上不自在极了，如坐针毡。我试探地问了一下司机，“叔叔，我可以手机支付给你吗？”他笑道：“这怎么支付啊？”我顿时更不安了，虽然知道行不通，还是试探地问了下，“那你带零钱了吗？我可以手机支付，跟你换吗？”“小丫头，你这是第一次坐这车啊？不知道带零钱吗？”我一下子被塞着了，说不出话来，浑身不自在。我们的对话到此结束，我陷入了沉默。
自尊心作怪，我的眼睛酸酸的。一路上，我不敢看任何人，只是不停地打开手机，关上，朝窗外看，再打开，关上……这班车我坐过好几回，路线也都熟悉，可我从没有感觉回家的路这么长，久久不到站。终于，度过了难熬的`时间，就快到站了。我在心里暗暗打算：下回我再坐这辆车，一定要把车钱补上。但虚荣心作祟，到最后也没有说出口。到站了，我像个逃犯似的，想要迅速地离开，司机叫住了我，说：“下回记住了坐车带钱啊。”我点了下头就赶紧逃离了，看着远去的车，我默默地记下了车牌号。
这件事一直困扰着我，我每每想到心里就很愧疚。一定要让我再搭上那辆车，只有这样，才能救赎我愧疚的心灵。
《我》初中作文 篇7
初次认识三国演义，还是在小学。那是我第一次翻阅全文字的书，可我却一字不漏的看了下去。
我将全身心投入进跌宕起伏的故事中，故事最吸引我的地方，莫过于“正派”和“反派”的武力交锋，正派，当然指的是主人公刘备的蜀国，而反派是曹操。其次，吸引我的就是武将的精彩打斗。如过五关斩六将中，关羽横刀飞马，疾风一般扫尽沙场，斩了六员大将才摆脱了曹操投奔刘备。又如温酒斩华雄，关羽在温酒未冷却的极短时间内斩杀华雄，实在是不可一世。但凡是武将，就要抱着战死沙场的决心。关羽名震四方，却在吕蒙偷袭荆州时腹背受敌，兵败被杀。人称万人敌的张飞，被其麾下将领张达﹑范强谋杀。看到这些英雄豪杰的终结时，我不禁惋惜的叹了口气。
武将终结了，可是文人呢？当我学习过历史，再次翻阅三国演义时，我发现，这个世界没有绝对的'善与恶。君王都只是想统一国家，将士只是服从指令。书籍里的记载可能有假，但是历史不会说谎。曹操统一了中国北方，并实行一系列政策恢复经济生产和社会秩序，奠定了曹魏立国的基础。他精兵法，善诗歌，给后人留下了宝贵的精神财富。他不是“恶”。再次翻阅后，我也发现，在一场战斗中起到决定性作用的不是武将，而是文将。文将谱写了出棋顺序，而武将只需照着它走。东汉末年尽出英雄豪杰，为何不归功于文将呢？
“剑杀一人，笔诛千人，剑杀百人，笔伐天下。以剑护得之人，远不及以笔护得之人。真正的文人傲骨，以笔为剑，何等大气。”
陪伴我成长的这本名著，教给了我许多道理。事物都有两面性，我们不能只看见表面现象。