初中生作文7篇【实用】
在平日的学习、工作和生活里，大家总少不了接触作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。那要怎么写好作文呢？下面是小编帮大家整理的初中生作文7篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
初中生作文 篇1
“子不教，不知过，教之道，贵以专。”我爸爸就是一个教育有道的人。
有一次爸爸说要带我到楼下做游戏，我们来到楼下，爸爸拿出一个空罐子，将石块装入桶中笑嘻嘻地问：“咱们往桶里装石块怎么样？”“好啊，这还不简单，几块石头就装满了。”我们把桶装满后，爸爸问：“还能往里装石块吗?”我拿一块石头试了试一点都装不进去了，就说：“装满了，再装就盖不上盖子了。”爸爸从右口袋里掏出一袋子小石块，边摇边装填入了大石块的缝隙中，问我：“装满了吗？”我想爸爸拿更小的东西往里装，那么沙子就比石块更小了于是，我灵机一动说：“还能装细小的沙子呢！”我亲自操作起来，往里填满沙子后我想：这下把它弄得严严实实的了，什么也装不进去了。我说了这番话后爸爸带着疑问的口气说:“真的'？”我怀疑起来，我心想：应该没什么了吧。于是说：“真的，没什么了。”爸爸从左口袋里拿出一瓶水，一点一点地灌入桶中。唉我怎么没想到呢？紧接着爸爸又拿出一袋盐，溶入水中。我说：“哇塞，爸爸，你太牛了。”爸爸说：“这不是牛，这其中含有一个道理，道理是：永远不要满足，好了还要更好！”原来爸爸是用心良苦啊，用这种游戏的方法教我道理。不是吗？学习也一样，要不停的学，不能满足。
从这件事中我知道了：“学无止境；永远不要满足，好了还要更好”的道理。感谢爸爸教给我这道理。
初中生作文 篇2
“居高声自远，非是藉秋风”出自唐初诗人虞世南的《蝉》，全诗是：“垂緌饮清露，流响出疏桐。居高声自远，非是藉秋风。”虞世南(558—638)，字伯施，余姚人，自幼跟智永和尚学书法，是初唐四大书法家之一。《蝉》是一首咏物言志的小诗，是唐朝咏蝉诗中创作时间最早的一首。
“居高声自远，非是藉秋风”的.意思是：身处足够高的地方，声音自然会传得比较远，并不是因为有了秋风的传送。这一句是全诗的点睛之笔。
这两句诗有很深的含义。蝉声远传，一般人往往认为是借助秋风的传送，诗人却认为这是由于“居高”的原因。诗人想告诉我们：一个品格高洁的人，不需要借助那些外在的力量也能声名远播。这让我想起了爸爸给我讲的一件事：已故中央电视台主持人罗京给他的孩子取名“疏桐”，正是缘于他特别喜欢的诗——《蝉》中“流响出疏桐”一句，罗京希望自己的儿子能像梧桐树般挺拔、高远，长大以后成为品格高洁的人。
学习了这两句诗句，我下定决心要做个品德高尚、脚踏实地的人。
初中生作文 篇3
泰迪狗是宠物狗,也就是贵宾狗。它乖巧懂事、友爱、纯真，今天，我给大家介绍一下我家的泰迪狗。
泰迪狗有很多种类型，有茶杯型，有玩具型，有迷你型，常见的泰迪狗是粽色的，幼小的泰迪狗约有2～3分米左右高，成年的泰迪狗约有6分米高，10斤重。但它们长到一定的程度就不再长了，它们的.尾巴比较短，像兔子的尾巴，毛柔柔的，它们的眼睛像两颗明亮的珍珠，那么迷人，那么可爱。
泰迪狗每天都要按时吃饭，它们吃饭的时候非常专注，生怕有人抢走它的饭，它们都是吃专属的狗粮，它们睡觉的时候，先会慢慢的躺下，再长呼一口气，把整个身体放松了再睡，如果有人打扰它的话，它就会发火，眼睛变成红色的，还会发出一些不高兴的声音，非常有趣。
泰迪狗也能听懂人话，它们跟着主人，相处久了就会产生感情，它们就不会伤害主人，它们还会保护主人，假如要和主人分离，它们就会像一个小孩一样，发出一些可怜的叫声，很让人心疼。一步三回头，就像生死分离一样，让人怎能舍得？
泰迪狗每年都要打预防针，一次打三针。它们生病的时候，先会呕吐，不吃饭，然后会非常疲劳，有气无力的。它们打针的时候，最让人心痛万分，而且，打的是脖子。它们打完针后会娇气，会粘着主人，非常淘气。
如果你养了一条宠狗，它就会带给你快乐，时间长了，就会体谅你，了解你，信任你。如果你一个人在家，很无聊，你可以跟它说话，跟它玩乐，你伤心的时候，它就会悄悄的走近你身旁，靠着你，让你感觉到温暖，让你不会觉得寂寞，孤独。
虽然养狗有一点麻烦，但是你会感到很有价值，很有意义。狗狗是人类最好的朋友，有句话说：“狗狗不是你的唯一，但它的唯一就是你。”所以，请保护它们吧，它们一生只有14年寿命，请让它们这短暂的一生活的精彩吧。这样我们自己也快乐！
初中生作文 篇4
早出晚归，采集花蜜。蜜蜂千里迢迢，吸汁筑巢。
一座座如堡垒的蜂巢，溢着蜜香。一只只勤奋的蜜蜂，酝酿着甜蜜的礼物。
甜美的蜂蜜，欢欣的.笑容，是蜜蜂对人类给予花蜜的感恩。
感恩，即使不能言说，就用行动去回报吧。
初中生作文 篇5
哈哈，我以不再是以前的那个顽皮、活蹦乱跳的小学生了，而是一位“正宗”的、老实稳重的中学生！呼，一个学期匆忙地过后，才恍恍惚惚地明白，原先这初中生活还真有一番“酸甜苦辣”的滋味啊！_
一、酸。
隐隐约约还记得刚开学初，我们首先迎来的就是这一周的军训：大伙儿在烈日炎炎、毒辣的阳光下排列着队伍，可真是个个大汗淋漓，挥汗即如下雨呀！等一周后，哼，被烤成“中式人排”的我们早已经趴在课桌上昏昏欲睡呵！我心里不停地发出抱怨声：“天哪，一进学校就要受到这样的苦，真够心酸的！”
二、甜。
谁说有苦就没有甜的呀？！瞧，这军训完了之后，“拔河大赛”便又出来考验我们。当时的我们已从军训中锻炼了钢铁般的意志，个个训练有素，身壮如牛，精神抖擞哇！经过一场场惊心动魄的比赛完后，我们就把“第二名”的`奖状“捧回”班级喽！大家一言不发，可心里却是美滋滋的！（虽然我没有参加……）
三、苦。
初中哪有那么容易的呢？俗话说得好：“吃得苦中苦，方为人上人。”有甜就当然有苦呗！所以，在这一艰辛的阶段，我们务必得吃得了苦，洒下每一滴汗水，回报的才会更多……但是话说回来，真初中的生活还真是苦啊！
四、辣。
时光如流水过得可真快，眨眼之间一个学期就走了。由于复习不到位，结果导致期末考试失利了。（随后，家里传来一阵似哭又不像哭的哀叫声……）此刻摸一下开了花的屁股，啧啧啧，还是相当的火辣辣的疼呀！
看看，这就是我酸甜苦辣的初中生活！
初中生作文 篇6
每年一到五月，我家院里美丽的丁香花就绽蕾吐艳，立在枝头了。 近看，褐色的老枝繁多而茂盛，微微变曲，向四面伸展开来。老枝上开着一朵朵紫薇薇的小花。每朵花有四片花瓣，里面包着一根白色的花蕊，真像一根精致的绣花针。 这花特别香，我在二楼学习时都能感觉到花香一阵阵地往鼻子里钻，使人心旷神怡，如醉如痴。这花特别美，它们一朵紧挨着一朵，就像许多穿紫色裙子的小姐妹紧紧地拥抱在一起。那一对对桃形的.叶子，鲜绿鲜绿的，纵横交错在花间。 花香夹着绿叶的气息，弥漫在院子里，使人感到心情舒畅！ 我爱丁香花 北京市前进小学五（1）王瑶 丁香不象牡丹雍容华贵，不象玉兰亭亭玉立，不象迎春灿烂夺目，但它在我心中永远是那么美丽。 丁香是优雅的、安静的、美丽的。
丁香就象一个正在看书的小姑娘，头上别着好多沁人心脾的花朵和心型的叶片。好多人天天闻着丁香花中幽香的气息，却忽视了它的存在，它那么小却散发出那么浓郁的香气，是多么神奇呀！ 仔细观察丁香你就会发现，丁香树皮的颜色是深棕色的，花有淡紫色的，有白色的，花形是十字形，一朵花只有小孩子半个指甲盖大。
那次我好奇就摘了一朵闻了闻，奇怪没有什么香味呀！原来只有上百朵小丁香聚集成一束，香气才那么浓。
我想人也是一样，人多力量大，一个人的力量是微不足道的，但把上百个、上千个人的力量聚集在一起就不可抗拒了。我长大也要做象丁香一样的人。 我爱丁香，爱它的优雅，爱它的美丽，爱它的安静，爱它沁人心脾的幽幽香气，更爱丁香团结的精神。
初中生作文 篇7
初中生活是紧张的，每天的作息时间安排得满满当当。上小学时那种3点多回家写会儿作业就能无忧无虑玩的日子，已经一去不复返了。但忙碌的初中生活也有忙里偷闲的时候，那份难得的惬意至今我还记忆犹新。
上中学了，每天早出晚归，周末还要补课、写作业，日子过得太充实了。有时望着放在墙角蒙了一层尘土的篮球，不禁暗暗想：要是哪天能痛痛快快玩会儿篮球该多好啊，哪怕就半小时。嘿，终于等来了。那天，老师们大发慈悲，作业留的少。回家一会儿就写完了，往外面一看天还没黑，天赐良机啊！我满脸堆笑的恳求姥爷：“我作业写完了，保证妈妈回来，跟她好好背英语。您让我下楼玩会儿篮球行吗？”姥爷迟疑着，我又使尽浑身解数好说歹说，他才勉强点了点头，说：“玩会儿就得啊，现在可不比小学了，功课紧，别等着你妈回来说你。”“是”我满口答应着，如获大赦，冲姥爷敬了个礼，身抱起球，顾不得上面的土，推开门一溜烟跑进楼下的小花园。
我兴冲冲跑到那个简陋的篮球框前，发现已经有人捷足先登了，是两个原来小学低年级的`学弟，我举了举手中的球对他们说：“嗨，用我的球吧，咱仨人正好。”说着把球扔了过去，谁知球有气无力地在地上蹦了两下就滚到草丛里去了，我这才想起光顾着高兴了，忘了给球打气了。我一跺脚，恨自己干了件糗事，太丢面儿了。好在两个学弟说：“来吧，一块玩，接球。”我接过球，运了10来米，晃过防守，一个三步上篮，居然进了，超水平发挥，原来心情好手也热耶。他们大声为我叫好，我越战越勇，连连得分。还时不时指点他们的技术动作。不知不觉天黑了，我猛然想起了自己的承诺，抹了把额头上的汗说：“我回家了，哪天再玩。”他俩也走了出来，边走边问我：“你觉得上中学好吗？”“好啊，跟小学截然不同，生活更丰富多彩了，会有许多新的朋友。虽说累点儿，但很快能适应，收获挺大，我这还能忙中偷闲的过把篮球瘾。”他俩无限神往的点了点头，我们便各回各家了。晚上我背英语格外快。睡觉时望着墙角垂头丧气的篮球我梦见自己与姚明在火箭队相遇了。
我相信三年忙碌的初中生活中将还会有这样忙中偷闲的机会，它们将是我前行路上一个个小小加油站，不是有人说；闲暇生智慧吗？这挤出的闲暇时间让我回味“苦中有乐”的初中生活。
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