初中作文

初中作文经典[10篇]

　　在平凡的学习、工作、生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编为大家整理的初中作文10篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

初中作文 篇1

　　4年一度的青奥又来了，在这3099年的世界中，能力者成为了天下的王者，他们无所不能，可能力只有一种，但有一个人很特别，就是现任的联合国秘书长兼8国总统的'教皇，他拥有世界上所有能想到的能力，这届。当让是他来主办。为了这场比赛教皇把老对手血魔与牛头人都用秽土转生复活了。当年他们3人都是世界4天王之一。但现在他们都十分无奈地被安排成立保安与裁判了。

　　角斗是大赛的主要项目，14岁的阿修罗与15岁的夜叉，两人都是稀有的神力者，一开场，这俩人便放出了傲视群雄的霸气，一般的观看者纷纷倒下，只剩下教皇与他的一些高手与参赛选手坐在场中，大地开始颤动，远方传来了大海的声音，教皇手一挥，大地停止了颤动，而这时场上的两人也已进入战斗，几分钟后，两人跳开，阿修罗顺势使出八臂圣童模式，而夜叉也解开了他右手上的结界，俩人有向对方冲去，这时，教皇眯上眼，笑了，而他的身后是万丈悬崖，不，是一片大海。而海上有无数的舰队。到了傍晚，这俩人还在打，血魔表示俩人不分胜负，教皇示意让人把他们分开，这时牛哥上了，他一个箭步冲上去，硬是把俩人脱离下台了一天就这么过去了，不知明天又有什么。

初中作文 篇2

　　眼望着家的方向，无疑触动到了人的心中那最柔软的地方。“杜鹃日日劝人归”“争奈归期未可期”，无法归家的人们，思念的是家的味道，家的点滴。

　　在没有离开家之前，世界就意味着是享受温暖的地方。人们在家的`呵护下，感悟到了世间的爱，培养了“爱”的能力。

　　总有离开家的那一天，为什么要离开这样一个温暖的避风港？因为“奋斗号”游轮在不远处准备接待我们，不外出奋斗，家就没有了支柱，不体验外面的世界，家就会变成禁锢的牢笼。

　　初涉尘世，历经几番小小的磨难，这才知道自己的软弱与无能。于是那些弱者，怯懦地逃回了家，变成了家的累赘；总有一些强者，会继续体验着孤单与痛苦，时常想念着家，但决不轻易回头，而是勇猛地向前，终会闯出一条道，创造出自己的人生-——也有了属于自己的家。

　　人们离开家，为家而奋斗，最终又回到了家。也许人的一生就是这么简单，家的情结会一直牵绊着我们。

　　任何事物总会有一个平衡点，现实的世界弱肉强食，压迫着人们在痛苦中寻求一条生路。而这时，家会给予人们希望与勇气，让人相信世界上总有美好的东西，是要在苦难中去寻找的。

　　其实，家也有它藏在背后的辛酸的一面，经营一个家需要很多的精力，要处理很多烦琐的问题，受很多气。家给予人的温暖是建立在持家人良苦的用心上的，离开家的人，也必须学会生存之技，为家注入新的活力，为家人的平安而祈福。

　　16岁，刚好是离开家的年龄。我们是一群有梦的幼狼，狂野地奔跑在荆棘路上，只为那传说中美丽的草原。再多的舍不得也只好深藏于内心。家中总有人在等待着，等待着我们捕获理想的猎物后归来。

　　世界是由无数个小家组成的大家，真正历经风霜的人会把世界当成自己的家而作出贡献，这是永恒的爱与光辉。

初中作文 篇3

　　我忘记珍惜，忘记回忆，摔坏心爱的玩具；

　　我学会远离，学会放弃，学会再也没有回忆。

　　题记

　　漫无目的地奔跑，停下，喘气。热气在空中挥散，回忆蒸发，云朵飘走。什么是过去，什么是未来，什么是夜晚，什么是白昼，什么是朋友，什么是敌人？问天：我该记起什么，又遗忘什么。

　　风筝线的那一头牵引的是什么？穿透云层，我用力地拉，用力地拉，看不见线尾，也不知把开头遗忘到了何处。跌坐在地上，空空的原野只有我孤身一人，无助趁虚而入，谁也感觉不到我，我也感觉不到任何人。

　　永远有多远？梦有多长？友谊有多深？回忆有多浓？我曾经坚信的'感情此时已无法填满心中的空白，那些清晰的面颊此时已不复存在，我丢掉了什么，又拾起了什么？柜子里玩破的玩具不舍得丢弃，写完了的日子不愿覆盖，纠纷的过往不再整理，一切都只是过去。

　　我选择失忆，什么都没有，往日被划上句号，重新来过。第二天醒来，脑中空无一物，眼神停留在那熟悉而又陌生的台钟上，起床，阳光分外刺眼。重新走过那布满脚印的草间小道，路上来来往往的人，有些看见我守望在那后，对我微笑、招手，我没有移动，该有很多人认识我吧。忘记了一切，甚至忘记了该到哪吃饭，几时回家，世界一瞬间失去了语言，颠倒了黑白。

　　第二天起来，一切恢复了原状，没有如我所想的迷恋的滋味，没有后悔也没有依恋。忽然觉得记得没有什么不好的，任何人的记忆都不可能永远空白。

　　想回到过去，常听到的句子，被很多人，很多人一遍遍的重复。我有时也说过，到底几时我也早已记不得了，朋友，真的可以回得去吗？

　　总想着一些悲伤的事情，有用吗？越想只会使自己越伤心，眼泪越泛滥。发生了，就不再去计较；过去了，就不要再耿耿于怀。走过一条条背叛的小路，回味每一段伤心、离别。每一点心酸，每一道笑容，每一个天长地久，每一段地老天荒。

　　泪水为什么会是苦的？为什么我会哭？为什么到头我遗忘了该如何哭泣？这该是好事吧，把床头那些心爱的物品狠狠地砸碎，没有一丝留恋，看着那一块块碎片，竟会有些满足，久违的泪还是流了下来。你们，说好要忘记，你离开我为何还要哭泣？破碎的眼泪，是谁，谁把梦遗落在黑暗的角落，是谁忘记对谁说再见，又是谁不知道珍惜谁，一切都无所谓，过去了，终于过去了。

　　学会向前看，不去想，不去回忆，遗忘泪水只记得你们的笑，遗忘过往只有现在和将来，我会用一辈子忘记，用下一辈子回忆，最后把你们都写在心中，刻下一个个地久天长！

初中作文 篇4

　　长大了才明白，原来每个人的身后都有一双梦的翅膀，薄如蝉翼，透如水晶，当你发现它，它便引你翱翔。

　　——题记

　　梦的萌芽

　　小时，总是那样无忧无虑：爱张开双臂，在湛蓝的天空下迅跑；爱蜷着身子，在松软的草地上打着滚儿……然而当看到神舟飞船升腾而起，白衣天使救死扶伤，校园园丁孜孜不倦地教诲……仰慕之情便油然而生。

　　大人们总是会好奇地问着一个同样的问题：“长大了后，想当什么呀？”记得我当时的回答是要当个科学家，造福人类。大拇指在这时便纷纷向我竖来，自豪在红扑扑的脸蛋上洋溢……

　　梦的催促

　　渐渐地步入小学高年级，而我似乎还沉浸在孩童的无虑，直到那一张张被红叉肆意践踏的试卷发下来时才感到张皇失措……

　　我将自己一个人关进书房，抱着枕头，偷偷地泣声不止。父亲尖锐的话语像竹鞭，抽打着我的身躯；母亲失望的目光又似长刀，刺进我的心窝……

　　忘却梦想的我，仿佛在风中飘零的叶儿，任凭狂风暴雨的`摧残，不知应何去何从……难道我只能甘于堕落，难道梦想不能够因奋斗而重生！

　　梦的成长

　　夜，深了，皎洁的月光透过层层的云雾，柔柔地洒在我的桌前，微风拂去，在我的心湖中留下阵阵渐漪，圈圈点点，点点圈圈。

　　我置身在书本的海洋中，用点冷水洗脸扫去倦意。邻家孩子的鼾声响起，我却似海棉，吮吸着甘泉，乐此不疲。终于，我成为了班级前列，有着王者的豪迈与霸气。

　　书房里，温暖自豪的氛围氤氤蕴蕴，我想，这便是成功的滋味。如品一杯香茗，初入口进苦涩全身，细细品味，舌根泛起淡淡的香甜……

　　未来绚丽多彩在向我召唤，我想在那最蓝的大海扬帆，不管我是否能够归还……梦想在成长延伸，催我奋进，成大了才明白，它为我指引人生的方向。我的梦想定能硕硕累累。

初中作文 篇5

　　清明节是我国古老的传统节日。每年的4月4日，人们都会早早的起床，到祖先的坟前去祭奠。我也不例外，因为清明节学校放假一天，一大清早我就跟着妈妈去了陶山。

　　清明节想去叫辆出租车都有点困难，好不容易才拦住了一辆出租车，我们刚把大姨接了过来，出租车就一轰油门，朝陶山奔去。车窗外面下着淅淅沥沥的小雨，车特别的多，离陶山已经不远了，可是最不愿意发生的事还是发生了&mdash；&mdash；堵车了。司机见势不妙，赶紧调转车头朝马屿那边的高速公路开去。一路上，司机嘴里不停地骂骂咧咧，还想把我们赶下车去。高速公路也开始堵车了，我们只好拐进了老路。历经了&ldquo；千辛万苦&rdquo；，我们终于到达了外公家。

　　舅舅、舅妈还有弟弟都已经在门口迎接我们了。锄头、镰刀这些缺一不可的东西都已经准备好了，就等着我们出发了。

　　这是，天空又开始了哭泣，一颗颗泪珠滚落下来，我不禁想到了诗人杜甫写的一句诗；清明时节雨纷纷；，说不定呀是老天爷为了替杜甫圆这个谎才每年清明都下雨。按照现在的天气，想要步行走到那里是不太可能的`。三轮车立即骑到了山脚下，我过去一看，呀！外婆的坟墓都快不见了。旁边杂草丛生，都快把坟墓给淹没了。舅舅的锄头马上起了作用，杂草被一一斩除。其实我知道，这是说起来简单做起来难，要花很多力气，有些草上还有刺，一不小心就会被扎到。草锄完了，花早就已经买好了，最后我把花篮摆在了坟头。

　　走的时候我又看了眼坟墓，现在的人已经不再那么迷信，不会乱烧纸钱使大山上发生火灾，只要送上鲜花和祝福就够了。

初中作文 篇6

　　它，没有神犬小七的超能力，也不似忠犬八公那样聪明懂事，它叫“豆豆”，我养的一只小狗。

　　第一次和它碰面，它便小心翼翼地伸出脏兮兮的“小手”和我握手，还用毛茸茸的头蹭我的球鞋。这也许是狗狗特有的问好方式。

　　我也友好的丢给了它一根火腿肠，它没有立即消灭那半根火腿肠，而是跑到一块土地挖了个洞把火腿肠放在里边，用土埋好，踏平，一系列动作做得极为娴熟，然后环顾四周，保证自己的火腿肠安全后才扬起头颅，踏着小碎步向我走来。我轻轻抚摸着它，它也眯着眼享受……

　　有一天的早晨，无意中听见爸爸在电话里说要把豆豆送走，本想大闹一场，但我知道那是那是爸爸妈妈讨论过的.决议，只好无奈地叹了口气。擦了一下略带湿润的眼睛。

　　傍晚时分，和爸爸一起回家送小狗，远远地看见了那夕阳下活跃的身影，它不知道，离别正向它靠近。它静静地卧在纸箱里，我让它多看了几眼曾经的归宿，便连纸箱带狗一起放在车里。借着昏暗的灯光，在此观察它，因为经常打滚，它失去了光泽的毛，而乌黑的眼睛仍是那么有神，为它拂去悲伤的灰尘，在心里向它告别。

　　夜空很黑，没有月亮，不时有一两颗星星刺入银河，或划过黑暗，颤抖着给黑暗一些光热的动荡，或给黑暗一些闪烁的爆裂。片刻，它躁动起来：卧在副驾驶的车座下，并发出尖细的叫声，我想它意识到向我告别了。

　　转过大转盘，穿过小村庄，再闯过灯火辉煌的街道，到老家了。我把它送下车，又喂了它一根火腿肠，我要走了走了，它坐在纸箱里，时不时回头，似乎想说什么，但都以吱吱呜呜所代替，它想爬出纸箱但都被奶奶制止，我看见它在流泪，那一定是不舍的眼泪。我向它挥挥手，扭头离开……

　　我不懂它的语言，它也不了解我复杂的世界，在它的世界里，只能用吱吱呜呜来向我告别。而我，也只能挥挥手或轻抚它的额头。

　　再见豆豆，愿你一切安好。

初中作文 篇7

　　“奉献”其实没有很难，但，也不能只用嘴巴讲而不去做，你可以为很多人付出，例如：帮助弱势、去当梦想者等......，你的一份小小的心意，说不定可以让那些需要帮助的人感动一辈子，不一定要用钱，可以用关心的，也可以用自己所拥有的能力去帮助他人，不管你用什么，总之，要做好事别做坏事，且人在做天在看，你也不需要一直去要求什么回报，老天爷看了自然而然的会给你回报。

　　默默的付出，不出去炫耀，这样的人最伟大，“为善不欲人知”，如果你一直出去炫耀，那就表示你不是真心的，这时，你就该好好检讨了。

　　目前身为初中生的`我，虽然说还不能为“社会”奉献些什么，但我可以用自己目前所拥有的能力去为班上奉献，例如：有人功课搞不懂时，可以去教他、有人需要我们的陪伴时，去陪伴他等......，由于现在的我还不会做些什么，所以只好帮班上多做点事，我总觉得，再为别人奉献时，真的心里会有一种很快乐的感觉，而且，当别人受到我的帮助而感谢我的时候，心里就有一种很温暖的感觉，这就是所谓的“助人为快乐之本”吧！

　　真心奉献，就像是再完成一项使命，过程中或许有些不如意，但那却是完成这项使命必经的路程，多付出一点心，没有什么事是过不去的，别因为一时的挫折而放弃帮助人的决心，这样之前的付出不就白费了?而且当你熬过了，也就是说当你完成这样使命，心里不也会觉得很快乐、很光荣?

　　努力为大家付出，多做些好事，是对自己有帮助的！加油！

初中作文 篇8

　　深吸一口气，缓缓睁开眼睛，红色的幕布缓缓向两边拉去，庄严而圣丽。熟练地夹好肩上的提琴，琴弓挥洒，微笑地闭上眼。谁忆起，此间的少年。

　　“不，我们就要学提琴。”一高一矮的表姐妹，抬着粉团团的脸蛋，一本正经的强调，共同种下梦想。轻抬手，音起，悠扬的婉转天籁般，四周一片寂静。

　　曾有一段多美好的日子，表姐歪头夹着琴，用琴弓敲敲表妹的小脑袋，看她吃力伸长脖子，去张望着架子上的.琴谱，阳光下拉琴的表妹，眉眼间镀了金色，婉若上帝派来传播福音的安琪。琴声飞扬，轻快活跃，拉着琴，谁的嘴角带笑，仿佛世间，只有这般如意。那天，表妹哭着来找表姐，背着那精致的提琴，还有表姐送她的松木弓。红着眼眶留下提琴，一步三回头地挪出门去。表妹的母亲觉得表妹成天练这些没用的玩意，勒令停止。

　　谁在那一天，同样面对母亲的呵责，硬了脖子不低头，满脑子都是那个曾经的安琪。乐声一转，低沉而犹豫，哀哀地在礼堂上空徘徊，悄悄散去。表姐上路了，带着表妹托付的小提琴，背着两个人的梦想，硬着头皮走下去，在指尖磨出了茧子，一路跌跌撞撞却始终抱紧了提琴。

　　琴声婉转间，渐渐充满期冀，跳跃着向前。琴声中，仿佛有安琪在用稚嫩的童声唱着圣诗，飘洒而来。弓止，乐声渐渐消散，一片寂静。礼堂里，爆发出惊天的掌声。表姐成功了，一路跌撞，终于得到认可，有资格站在这礼堂上，一人独奏。慢慢取下提琴，追梦的路上，女孩从未滴过一滴泪，此时，却以恍惚的看不清世界。依稀见到第一排正中央的身影，那曾经的安琪。音乐散了，也足够了。

　　金色的梦想，仍有一单薄的身影，倔强地追逐。

初中作文 篇9

　　久违了这种明媚的天气，天空中看不到一片云彩，又深又蓝。阳光毫不吝啬，铺满大地，万物蕴藏着生机，沐浴阳光，不久将迎来一个崭新的春天。东南风吹面不寒，树木吱吱呜呜，天然成曲。喜鹊跳来跳去，叽叽喳喳。一派风和日丽的景象，一派融融恰恰的和谐。 推开窗户，阳光斜射进来，陶醉在温暖的气息里。不想走出来，蛰伏一天也不会觉得厌倦。院子里的情景更加丰富，那只笨重的花猫，眯着眼睛享受着，根本不理会人来

　　人往的惊扰。铁架子上挂着的衣服，随风翩翩起舞，显得格外兴奋。几只小昆虫慢慢的飞来，又缓缓的飞去，惊艳了视线，连它们也不想错过这个冬日里的阳光盛宴。

　　树下的几缕轻纱投影在路面上，斑斑点点。风一动，地面上的画面便活跃起来，动动静静，犹如一个未曾发现的世界，等着去探寻、挖掘。蜘蛛网将围栏绕了个错综复杂，但没有发现主人的身影，这家伙去哪儿了？一定是躲在某个角落沐浴阳光。墙外的蒿草放肆的.将头伸过墙顶，似乎在和里边的细竹互打招呼，一道沉醉在这个美妙的时刻。驻足，闭上眼睛，感受大自然的温暖，感谢大自然的福利。

　　在这个天气洗车最好不过了，闲不住的张师傅已占先机。大桶、小桶、水管、抹布，一应俱全。很快，车子被洗的焕然一新，在阳光下闪烁着耀眼的银光，蓄势待发。张师傅望着眼前的成果，笑了，笑的那么灿烂。门口檐下比之前热闹了许多，多人都不约而同的聚在此处，只为赴约，和阳光有个约会。

　　生活中离不开阳光，原因是阴暗会让我们窒息、会让我们厌烦。

　　不要拒绝阳光，敞开心灵的窗户，让它自由的透进来，温暖深处的每一个角落。阳光的方向也是道路的坐标、是人生的加油站。伴着它就感觉不到恐惧、感觉不到孤独。让我们拥抱着你，一路相随。

初中作文 篇10

　　“该起床吃饭了，到点了。”像这样的话语或许每天都会在每个中学生耳边回荡，时时刻刻刺激着神经。从那睡梦中醒来，我看着窗外那昏暗的天空，想着今天又要上学，在不知不觉中增添了几分伤感，感觉周围一下子死寂起来，唯有那微弱的灯光稍稍缓解了些悲凉的气氛。谁把上学搞成了让人一想黯然神伤的苦差事？你们做了什么？

　　成天在议论着所谓“好学生”和“坏学生”的你们，不曾仔细想想，难道那些好学生真的好吗？坏学生真的坏吗？老师对于孩子们的作用太大了，太重要了，他走对一步，就能把孩子送上天堂；走错一步，就有可能把孩子送入地狱。然而谁在当老师？多少孩子正在走向地狱？其实我的同学、朋友他们当中有许多不正向地狱的大门靠近？而你们正是那赶着“囚犯”进入牢狱的'“警察”，那同样可悲的人，你们自己就是帮凶，帮着扼杀人类的基石——孩子们的天性。

　　我记得有一次上英语课，那可悲的英语老师嫌我们太活泼，问我们：“你们是来玩的吗？”后面的学生喊道：“是！”随后紧跟着讥笑。那老师一瞪我们，指着我同桌气愤而粗鲁地吼道：“是你吗？昂？”胆小的同桌小声反驳道：“不是。”而那可悲的老师竟指着他吼道：“肯定是你，要是你把你的嘴扇破！”带着骂人的低俗味道，那雌黄的大牙在昏暗的天色中显得那样肮脏。明知不是我同桌的她，却在那样的虚伪中嚣张，不知是哪门邪气又露出来了。而那老师却为自己找到一个面子那样得意，在他人眼里，是多么丑陋，叫人心生厌恶，怪不得班里英语成绩拿倒一呢。或许这太过于片面，而后来发生的事却让我们始料未及。

　　一件在某些人眼里“正义”的事上演了。那天的英语作业课代表忘了留，那老师也忘了说，第二天查作业时许多人没写，那老师大发雷霆，那些学生（虽然不包括我）成了替罪羊，被无情地蹂躏，甚至连几根扫帚都断成了两截，而那所谓的好学生——课代表被包容了过去。或许，这是那老师对于学生的有益的教训，是对他们的爱，可恰恰不是，而是无法挽回的伤害——那对心灵的摧残，心里的阴影，无法抹去，永远永远，千金万银无法弥补。这“正义”的事情看似已经结束，可是事实远远不止如此。后来班里有学生向校长反映了情况，校长对那位“伸张正义”的老师做了批评教育，可这并不是长远之计。许多老师说学生要反思，找错误，去改正，然而“己所不欲，勿施于人”，那些老师何尝有过自我反思？他们想过自己吗？一天一天的套话有用吗？为此他们做了什么？一无所有。那老师的火只能被一时浇灭，然而余火会重生。果然，在校长教育过后的第四天，那可悲的老师又回到了当初的野蛮，而她后来的举动也为时让我们大吃一惊，火气顶在嘴上，憋在心里。那老师竟调了监控，看是谁去了校长室，然后处处和他作对，怀恨在心。既然老师都这样勾心斗角，那何况学生呢？

　　一位讨学生喜欢的老师，难道是一个整天拿学生的过错开玩笑，不把学生的自尊心当回事的人？当然不是，一天天把学生的错误、缺陷当做玩笑，供自己自娱自乐……唉，这就是某些人的行为，整天生活在一个这样黑暗的环境中，能不让人厌恶吗？或许将来有一天，人类最后的希望——青少年也会被淹没在这黑色的海洋中。救救我们吧，我们不想失去自由，失去天性，失去快乐。

　　你们做了什么？你们到底做了什么？那无法挽回的损失……

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