初中的作文

时间：2024-03-14 07:54:44 初中作文我要投稿

初中的作文

　　在日复一日的学习、工作或生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编为大家整理的初中的作文4篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

初中的作文

初中的作文篇1

　　妈妈，是那个搭了时光机器来到这里，但是再也找不到回程车的旅人。

　　——应台

　　初晨的阳光刚触摸到远边的山，隐隐约约显示了一条山的轮廓线。黎明的帷幕在秋虫的叫声中徐徐开启。

　　我揉开惺忪的眼，看见的是厨房里忙个不停地妈妈，一头利落的短发，头顶的头发有些稀疏，陈旧的黑色短袖，几乎快要洗白的紫色线裤。

　　随手翻开放在床头的相册，阳光照在棕色的封面有些反光。

　　长发飘飘带些懒意的女子站在石头上，白色的裙子随风飘扬。她是谁？那…是我年轻的妈妈，风掠过她的脸庞，爱早已把心储存的满满当当，不留一丝余地，眼里是充斥着对未来的憧憬和希望，在我没出生之前是那样一个自由的女孩，甜甜的笑容挂在嘴边……

　　下一张，一个疲惫的母亲映入我的视线，总觉得与上一张有着许多年的差距。那是我还是那么小，睡在她的怀里。她已不是青春活力的女孩。有了我便有了承担，有了责任，她不再喜欢肆虐在风里的裙子，而是宽大的运动衫，她不再在意她的长发，而是胡乱的扎了个马尾辫……

　　再翻，一个母亲的`笑容占据了我的瞳孔，那时的我刚学会了走路，我兴奋的露出那两个还没有长好的门牙，我长大了，可谁会注意到妈妈那渐渐老去的容颜……

　　记忆中的妈妈永远是那个坚强、倔强的模样

　　妈妈奔四了，岁月溜走后，留下的腰痛，腿酸，她最终败了下来，不服气的打了吊瓶。

　　“早饭我做好了，我要去上班了，乖！”还没等我回答，她就已经出门了，门轻轻地“嘭”了一声，随后就是那渐行渐远的脚步声。

　　我站在阳台上，看着妈妈的背影。阳光洒在她的身上，显得格外耀眼，那背影渐渐模糊，我微微眯起眼，不让眼泪掉下来……

　　时间都去哪了？带去了容颜，带来了不再硬朗的背影……

初中的作文篇2

　　很多教师在作文教学过程中都采用技巧和方法的传授，这种授课模式可以说过于单一。例如：教师强调学生模仿范文去写作，这样给学生带来了很多不利的影响。首先，学生思维受到局限，不能充分的去发挥。其次，学生会产生对范文的依赖性。

　　二、初中作文教学陷入困境的原由

　　（一）学生学习很无助

　　第一，缺乏美感赏析。目前，初中语文的课本里，有很多美文，可是在实际教学中，这些美文被分解成一个个学习要点、一道道作业题，从长远的角度看，这无疑会令学生无法学会赏析。第二，缺乏生活实践。写作文时需要灵感，这也是很多同学都缺乏的，其实他们真正缺乏的不是灵感，而是丰富的生活经历[2]。现阶段，初中生把视线都集中在课本和练习题之间，无心去理会社会上的人情世故，甚至是抬头就能仰望的云卷云舒和低头就能俯视的花开花落也同样忽略，正是因为中学生没有丰富的生活经历和感受，所以在写作时思维比较匮乏。第三，缺乏写作空间。中学生在写作文时，很多都是为了迎合评卷人的喜好，拿到高分，但是却忽略了写作的本质，在写作空间上显得非常狭隘。

　　（二）作文教学基础条件匮乏

　　第一，缺少独立教材。每一位语文教师都明确作文在语文教学活动中的重要性，可是在实际教学活动中，作文并没有独立的教材供教师和学生去参考，因此，教材的缺失给语文教师的作文教学带来困难。

　　第二，作文评分标准与实际不符。初中生进行语文考试时，作文是必不可少的，而且分值所占比重也较大。试卷当中的每一篇作文都会有相应的评分标准，可是评分标准的片面化与学生实际写作能力不符合。

　　第三，升学压力大，应试作文多。面对升学压力，很多教师教导学生去模仿范文进行创作，并且范文很多都是万能的，学生可以一劳永逸。

　　三、初中作文教学脱离困境的方法

　　（一）针对不同年级有不同侧重点

　　初中学习生活虽然只有三年，但是这三年的时间里，学生每个年级的身心发展水平和思维想法都会产生变化，因此，在作文教学活动中教师也要有一定的针对性[3]。第一，引导初一学生写作注重真实。这个年龄段的学生，刚步入初中校园，与小学阶段一定有所不同，既保留小学生的`童真，又流露出中学生的内心世界。这一阶段，教师需要引领学生正确认识自我、关注周围环境、抒写真实内心。第二，引导初二学生写作注重个性。初二学生关注自我内心世界的情感会更加强烈，他们也更具独立性，这一阶段，他们喜欢释放个性，因此，教师要给足学生个性创作空间，并且帮助学生点燃写作热情。第三，引导初三学生写作注重思想。处于初三年级的学生，看待问题会更有深度和广度，他们更多会喜欢思考胜过言语表达。这一阶段，教师应该正确引导学生的思维方式。

　　（二）作文模式由封闭向开放转变

　　随着时代的发展，更多学生充分释放自我的个性，因此，在生活等各个方面，更会喜欢开放。教师培养学生写作，不是为了学生的考试成绩而培养，而是为了提高学生的素质和增强学生的文化内涵。开放的命题、开放的写作过程、开放的评分体系会使学生的写作水平提升更快。

　　（三）提高教师自身素质

　　学生再优秀，也是需要教师的引导。教师提升自身素质，可以多读书、多钻研、多写多练。目前，很多语文教师因为工作压力大，没有精力去读书、写作等，导致自身素质下降，这样对于教师和学生都不利。

　　（四）充分激发学生写作兴趣

　　兴趣是最好的老师。学生对写作有兴趣，就可以进行更好的创作。培养学生兴趣，可以挑选学生喜欢的话题令学生进行创作。作文教学是初中语文教学活动中的重点和难点，不仅是学生考试的必考科目，而且还是学生塑造自身的关键。就目前我国的语文教学而言，还面临一些问题，找出陷入困境原由的同时需要采取脱离困境的方法。教师提升自身素质很重要，激发学生兴趣同样重要，给学生一个广阔的空间，让学生的写作能力不断提高。

初中的作文篇3

　　从小到大，母爱的温柔深深印在我的脑海里。若是没有母爱的一份慰藉，我的生活也就少了一份安慰。是谁？教会了我们牙牙学语。是谁？教会了我们蹒跚学步。是谁？教会了我们自己吃饭。是谁？教会了我们生活自理。

　　自从我上初中以来，我已经开始经常不吃早餐了。为何？那是因为上小学时，校门口便有早餐店。而如今，我吃不惯大饼油条，所以便省钱不吃了。而母亲知道了，便立刻批评我：“你怎么可以不吃早餐呢？这样可对你的身体不好。”我毫不在乎地回答：“那怎么办？我又不喜欢吃油条，我以前吃拌面，那时因为校门口有早餐店，现在都没有了，我可不会去浪费时间绕一圈。”“这……”妈妈很无奈地没有说下去。

　　其实，我每天可以起早点，这样就能吃到拌面了。但是我非要赖在床上那么一点时间，偷懒。

　　第二天，我被闹钟吵醒了，万分生气地关掉了它。但是，转念一想：咦？我记得平常都是妈妈叫醒我的啊，今天怎么轮到闹钟了？难道母亲变懒了？我四处寻找了一下。母亲不见了！难道她今天有事，得要起早？嗯，就是这样的。我找了一个理由来安慰自己。

　　从小到大，母亲总是寸步不离地在我身边，除了一些不得不以外，她永远是陪伴我成长的动力。现在她不见了，我才感受到了母亲的重要性，我开始想念她的笑容，想念她的唠叨，想念她对我的爱。只是片刻，我家的门铃响了，“叮咚”。我怀着忐忑不安的情绪走向门口。当我打开了门时，第一眼看到的是母亲那消瘦的面庞。她将她手中的拌面递给了我，当我接过拌面时触碰了她的手时，那股冰凉刺骨地感觉一下子让我觉得羞愧不已。我坐在了餐桌上，妈妈又走了过来，递来一杯热豆浆，说：“儿子，来！趁热喝！”我鼻子陡然一酸，内心觉得满满的。我大口地吃着拌面，因为这是母亲特地起早给我买的，特地冒着寒风给我买的，这是多么珍贵的`拌面啊！它集结了一个母亲对孩子的深深地爱。我吃着吃着，翻到了一只通红的虾，我从来不喜欢吃虾。这一定是母亲专门让老板加的，这样更有营养，营养均衡一些。以前的我，或许会对这只虾不屑一顾，甚至会不再吃虾碰到过的食物，可是现在，我含着热泪，剥开了这只虾的虾皮，吃了它。

　　自从这次，我再也没有忘过吃早餐，我也不再对虾那么抗拒了，什么事都去换个角度想想，对母亲的唠叨不再抗拒。

初中的作文篇4

　　我是一位充满阳光的男孩，今年14岁，爱生活，也爱写作。在我看来，这个世界充满无数的故事，故事里有最美的人和景，我喜欢用一双眼睛观察生活，捕捉生活中的那些人和景，用自己真挚的感情表现出来。写作让我学会感恩，学会奉献，学会独立思考，它让我对生活有了一份更深的感悟。我把这些感悟通过生活中的事和景抒发出来，希望这些也会感染你。

　　拾起正在流逝的记忆，寻找风的故事，牵着风的手前行，多么希望像风那般自由自在，尽情释放出一个真实的自我。

　　不知在何时，我对风产生了一种痴痴的情愫。翻开风的历史，这里盛放着汉高祖“大风起兮云飞扬，威加海内兮归故乡，安得猛士兮守四方”的欢乐与悲哀；盛放着“词帝”李煜“小楼昨夜又东风，故国不堪回首月明中”对南唐故国的无限留恋；盛放着“诗仙”李白“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”的理想抱负；盛放着女词人李清照“莫道不消魂，帘卷西风，人比黄花瘦”的情感思念。

　　风总是无处不在，它是生命的使者，触摸着万物的呼吸和心跳。各种风都是一个音符，这些音符在跳动着，组合成一曲风的交响曲。

　　“春风朝夕起，吹绿日日深。”春天的风是独特的，它是一个诗情画意、充满勃勃生机的季节，它是花草幽香的缔造者。那小草在睡梦中醒来，急忙地换上了翠绿的衣服便从土地中蹿出来，因为小草要争做第一位报春的绿色使者。小草绿得不掺一丁点儿杂质，它要用这纯真的色彩，给这片土地一片绿色。春风下，那迎春花枝条纤长而尖细，随着风儿摇，花枝上盛开一个个金色的花朵，好似一位位亭亭玉立的少女在美妙的乐曲中翩翩起舞，不时散发出一阵阵醉人的清香。迎春花长得虽不显眼，没有牡丹、月季那样娇美动人，但它朴实、勇敢。杜鹃花被春风从睡梦中吹醒，穿上了红中透粉的衣裳，由于它红得像团团烈火，染红了群山绿水，它燃起的是世界上最红火的热情。

　　春风令我领悟到，它没有冬天的风那样的凛冽，也不像夏天的风那样干燥，可温暖的春风预示着一个全新的开始。春天的风，像一曲清新脱俗的乐曲，携带着希望唤起了沉睡的生命。

　　“夏风多暖暖，树木有繁阴。”夏天的风轻轻地吹过，好像是迎着阳光在热烈地翩翩起舞似的，它给火热的盛夏中吹来一阵沁人心脾的凉爽。河塘里那绿叶衬托下的粉红色荷花，在夏风吹抚下，散发出醉人的清香；紫荆树在夏风的抚摸下，枝叶向四面伸展，把自己变成了一把绿色的大伞，那浓密的枝叶把阳光遮得严严实实的，尽管太阳光拼命地往树梢里钻，也没有办法透下来；那趴在树上休养生息的知了们，实在经不起夏风的诱惑，亮出它们清脆宏亮的嗓子，为快乐的夏风歌唱。

　　夏风令我忽略了世俗的浮躁，静静地领悟到生活是简单的，我们只需享受它的`恬淡悠闲。

　　“自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。”秋风轻柔的呼吸吹走夏的炎热，带来一丝凉意。秋风是落叶对根的情思，是对长空的向往。秋天的风不带一点修饰，是最纯净的风。那开在秋天里的桂花树叶子翠绿，远远望去就像一位仙女，随着秋风的摇动，它和地上的小花小草们一起跳起了舞。八月桂花是“桂子花开十里飘香”的完美体现。秋菊的颜色五彩缤纷，白的似雪，粉的似霞，黄的赛金，每一朵菊花都像一个朴实的笑容，一阵秋风吹来，飘来一股股花的清香。在百花纷纷枯萎的秋冬季节，唯有菊花傲霜怒放。

　　一叶知秋，令我悟到秋风中空气的味道，淹没了城市的喧嚣，秋风混合成了秋天特有的馨香，浸染着一个沉甸甸的季节。

　　“烈烈寒风起，惨惨飞云浮。”冬天，万木凋零，寒风刺骨，大地银装素裹的季节。虽然萧瑟的寒风，令树木花草凋落，在北风中战栗，然而冬天也有诗意的时候，最美的花当属雪花。雪花从天穹深处飘落，如同窈窕的仙女穿着白色的裙子，优美的舞姿，像烟一样轻，玉一样纯，银一样白，飘飘洒洒，纷纷扬扬，从天而降，亲吻着久别的大地。经过雪花过滤后的空气是那样的清新，有一种纯净的、真实的自然美。在白雪皑皑的冬天，与雪花竞相争艳的还有腊梅，它以傲而不骄、贵而不奢的花姿，在寒风中如火如荼地开放着，为灰蒙蒙缺少颜色的冬天带去鲜艳的色彩。

　　冬天的寒风令我明白，它在考验人的意志，当人勇敢面对刺骨的风时，你会感觉这风其实并不冷，冬天也是个温暖的世界。

　　《风赋》有曰：风者，天地之气，溥畅而至，不择贵贱高下而加焉。风的世界里有风的背影，风的脚印，风的忧伤，风的希望……

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