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聆听作文初中
在学习、工作、生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。你写作文时总是无从下笔？下面是小编帮大家整理的聆听作文初中，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
打开广播，聆听主持人风趣的谈吐、聆听世界上的新闻、聆听令人放松的音乐。猛地，我的心一颤，关上了广播，陷入了思绪……
鹅毛大雪飘呀飘，像找不到家的小孩子，风也是刺骨的冷。我搓了搓手掌，向手心哈了口气，走进了一家热饮店。
店里人很多，我排了很久的队，手捧热饮，坐在桌旁，欣赏这人世间的雪。
只听见一声带有浓重口音的“来壶茶”，我抬起头，看见一个衣着单薄的老人站在哄笑中。“茶，一壶茶。”又是一阵哄笑。“对不起先生，我们这里不卖茶。”店员的微笑中似乎夹杂着不屑。老人在那儿支吾了半天，看上去很着急无助。
不知谁喊了一声“不买快走”。这一石竟激起了千层浪，于是催赶老人的声音此起彼伏：“就是，不买快走！”“快点，我赶时间啊！”
老人更着急了：“就是那个，我要，就是……”店员也不耐烦了：“先生，请您有些公德心，听听别人的意见。”
雪越下越大，黑色的天幕也被染成了白色，刺眼的白色。风越刮越大，卷起厚厚的雪，呜呜作响，似乎刮乱了人们善于“聆听”的耳朵。
终于，一高个青年把老人赶出店外。一下子，店里静了下来，静得可怕。店员又开始听客人的需求，客人也聆听着店员的介绍，一切都是那么的井然有序，仿佛与外面的世界格格不入。
我向前台的店员守则看去，上面印着一行蝇头小字：店员应聆听顾客的需求……我笑了，麻木地笑。
是谁没有公德心？是谁不懂得聆听别人的意见？这些我也不得而知了。
打开广播，再次聆听美妙的声音，让它冲刷我的心灵，从此变得善于聆听。