初中的作文
在日常生活或是工作学习中，大家都经常接触到作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是小编为大家整理的初中的作文3篇，希望能够帮助到大家。
初中的作文 篇1
心中的栅栏每个人的心中，总会有那么一个栅栏，严严实实的围起来，保护着它，也同样阻碍着它。
天压抑的可怕，灰蒙蒙的一片，伴随着一道轰鸣声，雨水倾盆而下，砸在玻璃上，车顶上，路旁的小水洼中。整个世界充满了雨声。泪水划过脸颊，混合在风声中，滴落在地上。风吹弯了树的腰，吹走了树的最后一丝温柔，漏出了扭曲的树枝，在乌云的衬托下显得恐怖。雨声惹得人心烦意乱，我不由得想起刚才的吵架。
“一天到晚的，满脑子都是怎么吃!怎么喝!怎么玩!等考完试你就初三了，就要中考了!”我正靠在沙发上，随手抱起旁边的抱枕，头靠在上面，磕着瓜子，看着电视。妈妈正扫着地，看我这样，气不打一处来。我连忙正起身子，坐好“不是，我这不是刚写完作业，休息一会吗。休息，休息。”“你这才写多久，写几个字了，就休息。就知道偷懒，你就不能和人家学学吗?你看看人家，多听话，多懂事。再看看你，除了懒你还有什么……”“但我就是……”我很委屈，想要辩解却又被打断。“就是什么就是，赶紧写作业去!”气愤涌上心头，怀中的抱枕随手一丢，弹到地上“收个东西也不会好好收，像话吗!”我又加快脚步，飞一般的冲进房间，大力的.把门带上，又一个转身，上了门锁。趴在床上，头埋进被子里，心里好像被什么给围住了一般，喘不上来气。不知道过了多久，我的门被敲响，“别生气了，妈妈不是故意要说你的，妈妈就是看你在那玩，有点生气，语气不好，下次就不这样了。”我慢吞吞地移到门口，妈妈又在敲门。“下次我会尽量控制住自己的脾气，赶紧开门吧。”我转动门锁，打开了门，迎面而来的是一大碗面条“哭饿了吧，给你下了一碗面条，趁热吃。”我看着妈妈，眼泪又不自觉的涌了上来，心中的栅栏好像自己消失了。
每一个人的心中，总会有那么一个栅栏，严严实实的围起来，一边保护着它不受伤害，但同时也在阻碍着它，我们要勇敢的去面对困难。
初中的作文 篇2
早在暑假开始时，我就翻阅《中国国家地理》，为这次西域中我们将浏览到的各个著名景点做攻略。其中，我最先找到的就是“张掖丹霞地貌”。我开始仔细地阅读这篇关于丹霞地貌的文章。哇！“有成片彩色丘陵如起伏的波浪……岩层错落交替，色彩斑斓……气势磅礴、富有动感……”我立刻被这一长串的文字所吸引，我仿佛已经置身于这片彩色丹霞，欣赏着由大自然创造的奇特风光。而现在，这片风光却已实实在在地呈现在我的眼前。
丹霞地貌真奇啊。奇在颜色，它五彩斑斓，婉如一缎彩色的丝绸平铺在我们的眼前；如果你细细观察这些丘陵，你还会发现丘陵的色调也各不相同，有的是令人沸腾的红色调，有的是宁静的黄色调，有的是“冰冷”的蓝色调……就像是一块大大的调色盘。它们的变化方向也各有千秋，或横向变化，或竖向加深……仿佛是一条流动的彩色河流。
丹霞地貌真奇啊，奇在形状。它这一辉煌成就当然是大自然这一神奇的魔术师亲手造就的`。看，丹霞连绵起伏，乍一看，好像是一道蜿蜒盘旋的万里长城；但如果你细细一看，又犹如一座座堡垒并排而立；如果你揉揉眼睛再一看，又感觉像是一波一波的海浪。看，那一处丹霞高耸直立的，用双眼一暼，好像看见一座坚固的城堡，再睁大眼睛一看，其实是由几座宽阔的、顶上尖尖的丘陵组成的。如果你从不同的角度去观察它，你会发现不同的景像，真是“横看成岭侧成峰，远近高低各不同。”这就是大自然的鬼斧神功！
观赏张掖丹霞的奇异风光，带给我一种异样的感受：它不仅是一幅记录中国地貌壮丽的“画卷”，也是我们一位神奇的化学“老师”，更是祖国边疆风光的一大亮点。我为祖国的壮丽山河而折服。
初中的作文 篇3
以前，水在我的印象中，并不是值得珍惜的东西，因为天上下雨是水、下雪融化了还是水、河里流的是水、地下挖口深井打出来的是水，反正在家里只要需要，打开水龙头，水是取之不尽，用之不竭啊！
现在，我真的为自己过去的无知和浪费水源而惭愧，改变我的.是偶然一次在电视上看到“母亲水窑的事”。在西部偏远的地方，天上不下雨，地上没有水，真是水贵如油啊！那里的人们有一碗水在渴也舍不得一饮而尽，有一桶水再热也舍不得冲凉，缺水的日子真是很艰难。
从此，我开始关注有关水的事，什么哪里因为水资源匮乏土地沙化、生活环境越来越恶劣，什么南方干旱，春麦绝产了，什么河什么湖污染了，那里的人们怎么生活啊？所以我下定决心从小事做起，在我家开展了节水运动。我自己原来洗脸时直接流水作业，为了节约，我要求妈妈给我买了个小盆，这下洗完脸还可以洗抹布打扫卫生，还可以冲洗厕所，反正是能省就省。我家老爸是个浪费水的家伙，每天只要他用水我就随时监督，在我和妈妈的帮助和监督下，全家都动员起来，从我做起互相提醒，节水效果真是不错。
世界上的万物都离不开水，节约用水是要靠所有人共同努力的，所以我希望所有的人们要主动去节约水，保护水源的洁净，要主动去植树种草，让更多的水留在地球、流在小河、流在植物、动物和人们生活的各个角落。
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