初中优秀作文

时间：2024-01-26 11:07:16 初中作文我要投稿

初中优秀作文6篇(优)

　　在日常的学习、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编精心整理的初中优秀作文6篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

初中优秀作文6篇(优)

初中优秀作文篇1

　　青春是一道明媚的伤痕，纵使时间流逝多长多远，被承载于玻璃片上青春标本，依然完好无缺

　　——题记

　　在青春中，我们朝气蓬勃，在青春中，我们热情澎湃；在青春中，我们积极乐观；在青春中我们体验酸甜苦辣。

　　何是青春？是吖吖学语时的憧憬？是压力垂肩的依恋？还是风烛残年时的奢望？青春，就像是一杯百味茶，有着酸甜苦辣的滋味，这种茶人见人爱，即便如此，也有许多人无福品尝这种茶，他们亦是不幸的，因为他们未品尝到什么是真正的青春；有些人自以为是茶里残杂了些杂质，他们就算得上是可悲了，因为他们品味到的是变质的青春

　　清风拂过耳畔，青春的朝气在空中弥漫。教室里郎朗读书声响彻云霄，那是青春的.热血，是向上的激情，仿佛在摇旗呐喊：”向上！向上！”因为在他们眼里，考试就好似一场没有硝烟，却又充满火药味的战场，他们都是扩充军队，他们的眼里教科书已不再是教科书，是胜利的筹码，只有看的越多，胜算就越大。当然，在我眼里也是一样，每一场的考试，我们都要走出一条青春路，在这条路上‘疯狂’。

　　在那样青春动人的生命季节里交织着无尽的苍白，在最完好的生命季节里，在最无邪，并永不再现的青春岁月中；我却让青春在泪痕中伤痕累累，当面对书本是那一道道似天机般无法破解的玄机时，当无法正视那一张张写满痛心，怜悯鄙视的脸庞时，当认为自己永远无法摆脱失败时，那时的痛刻骨铭心。

　　我是个爱缅怀过去的人，但过去始终是过去，可以把他们当成珍贵的记忆藏在心里最柔软最洁白的地方，毕竟他们让我哭过，笑过，感动过，悲伤过。但每个人都是要不断面对陌生的环境的，一味沉湎于过去，那也是逃避现实的表现！

　　岁月无语，青春有言，时间无声无息的带走了多少人的青春与生命，青春真真实实的映照了多少人的苍老与无助，岁月永不会支付任何人的青春，然而青春却给多少人留下了惋惜与悔恨的交响曲

初中优秀作文篇2

　　夏天的夜空，是最令我陶醉的。因为晚上，天上的一切，给了我无限的快乐与遐想。傍晚，太阳披着五彩缤纷的衣裳，在天空上尽情地放射出光芒。终于，太阳经不住月亮的嚷嚷，丢下一团熊熊大火，依依不舍地落下了地平线。就这样，夜，便悄悄地走来了。夜幕降临，天上先是蔚蓝色的，但大地却渐渐变暗。那是因为没有了太阳的光辉。渐渐地，天空由蔚蓝变成了深蓝，再由深蓝变成了灰蓝。接着，天空就像是泼了墨似的'，乌黑一片。此时的我，正坐在阳台上，仰望着夏夜的星空。天上繁星点点，星星调皮地眨着它那双可爱的大眼睛，圆圆的月亮像一盏金黄色的灯，高高地挂在夜空中，安详地吐洒着清辉，把金光洒在我的阳台上。它们，为这个迷人的夜空增添了一道亮丽的风景线。深夜已来临，昆虫们的“沙沙”声，奏成了一首柔美的夜曲。一缕缕微风吹过面颊，让人感到丝丝凉意。这时，风把树叶吹得更响了，在这宁静的夜晚里，声音显得格外清脆。我倒抽一口凉气，细细品味着凉风的味道。还没等我品味过瘾，风便早已消失得无影无踪。瞧！不远处，一颗流星拖着它那条银白色的长尾巴从天空中划过。多么美的流星啊！我又惊又喜，用双手托着腮，用向往的眼神凝望着它。我慢慢地闭上眼睛，许下了一个美好的心愿。流星，在向人们诉说着明天的希望。渐渐地，夜，更静

　　了，静得连自己的呼吸声都能听得到。月亮也变淡了许多，最后，它害羞地钻人云层，不见了。夜，静悄悄的，静悄悄的没有了刚才的生气。夏天，没有春天的鸟语花香，没有秋天的金黄落叶，也没有冬天的雪花纷飞，却拥有一片迷人的夜空。

初中优秀作文篇3

　　生活是什么?在乐观人眼中生活是不散的筵席;在悲观人眼中生活是一杯苦酒;在文客骚人的眼中生活是镜中花，水中月;在哲学家的眼中生活是辩证与统一。在不同的人对于生活都有自己独特的见解，我认为生活是一首歌。

　　年幼的时候，生活是一首儿歌。儿歌里充满了糖果、星星、童话与色彩缤纷的肥皂泡泡。在着充满童趣的歌声中，我时常会幻想飞到天上去摘星星或与森林中的精灵成为好朋友。这首歌虽然幼稚但却不失孩童的纯真。

　　青年的时候，生活是一首摇滚乐，摇滚乐的音符总能让我们的.心跟着旋律一起舞动，让我们的情绪跟着节奏一起高涨。尚未成熟的我们，叛逆。桀骜不驯，喜欢用挑剔的眼光看周围的世界，习惯用过激的言语评论这个社会。但尽管如此，我们从未停止过用手中的鼓槌去敲击每个接近完美的音符。我们轰轰烈烈的弹奏，不管弹奏出的音符是否符合这个社会的潮流，但是我们喜欢把梦变为现实。把理想真切地表演出来。这首歌虽然轰轰烈烈但是却不失青年人地那份洒脱与豪放。

　　中年的时候，生活是一首交响乐，交响乐没有儿歌那样充满童趣，也没有摇滚乐那样洋溢着激情。交响乐展现出来的是平稳，有时也会出现几次高潮。中年人之所以演奏出如此稳重的音符是因为他们手中的指挥棒。这根指挥棒就是心中的责任感。当我到了中年的时候，责任就会逐渐加重。要想演奏的完美，就要担负起事业，家庭等种种责任。当完美的交响乐在礼堂中展现出它生动的一面时就说明指挥家她做得很出色。这首歌虽然平淡，稳重但不失那份成熟的生动。

　　老年的时候，生活是一首古乐。苍老的手指在轻轻地触摸古琴地那一刹那，过去地种种记忆历历在目，悠长绵延地曲调勾起了心中地欣然与失落，弹奏出音符地古琴累了，弹奏的人沉醉了，沉醉在那让人欢喜让人忧的回忆中。这首歌虽然透着一股年迈的悲凉但却不是那份令人沉醉的感觉。

　　我，是生活中的演奏者，是生命中的指挥家。我用我的激情我的心灵去演奏一段段动人的旋律，一首首优美的乐曲。我的一生就如同一首歌，当人生的乐谱摆在我面前的时候，我会用我的心灵去浇灌这首歌，我会用我的激情去演奏这首歌，我会用我的生命去展现这收歌!

　　我的音乐生活正在进行着……

初中优秀作文篇4

　　1、哀伤

　　斜阳最后的余辉已经消失了，天空虽然没有了霞光，还隐隐透着鸽灰色的暮色，哀哀的操场开始刮着刺骨的风。夜，并没有很快就化开来。而身后的景物，却已经什么也看不清了。

　　刚刚从考场走出来，呆呆地站在操场中央，看着沉沉如同雾霭般的暮色渐渐变浓，目光在夜风中一步一步艰难前进，最终还是无法洞穿夜色。有谁知道里面埋葬了多少绝望么？有谁知道里面隐含了多少哀伤么？

　　身处面临升学的初三，生活好象变得单调变得无奈，变得残酷变得黑暗。

　　漫长的时光如同一条黑暗潮湿的闷热洞穴。什么是幸福我不懂。

　　隔周一次的抽考又轰轰烈烈地结束了，名次依然往后掉，心中的悲哀缓缓流动成巨大的河流。

　　2、穿越暮色

　　邻桌的`小A告诉我要安静，不要太过喧闹，我的成绩会变得很好。

　　表姐留言给我说，晨树你不要太过悲伤，再努力点你可以考得很好的。你要知道我一直在背后支持着你，你要坚持走下去。

　　老师告诉我，她们都相信我会进入年级前列的，她们说只要我想我就一定可以做得到。

　　现在我终于发现，初三的生活不仅仅是残留残酷与黑暗，还有许多真诚的鼓励和关心，信任与理解。我明白，原来我是幸福的，有许多人鼓励我、关心我、信任我、理解我。这就是我的幸福，人性的善良与美好筑成的幸福。

　　3、淡蓝色调

　　我很听话，所以我按照小A的意愿变得很安静，以至小A在我面前叫我乖孩子我居然只是淡淡地笑笑。要是以前，她死定了。

　　我一个人穿越安静的街道，阳光很暖很暖地倾泻下来，像水一样将我浸没。天空是纯净的淡蓝色。再一次的考试很平静地过去了，成绩出来，没有大喜大悲。

　　小A说，晨树你不错嘛，进步得还挺快的。

　　我渐渐觉得，小A说得很对，我属于安静而不是喧闹。安静让我找回属于自己的空间，属于自己的味道。

　　抬头45度仰望天空，依然是那么纯净的淡蓝。我开始学会一个人微笑，静静的淡淡的微笑。我突然觉得，我是幸福的。

　　安静地穿越漫长的时光街道，怀着希望静静地走下去，做着心中的梦，做回最真实的自己，这就是我的幸福。

　　看呐依然是阳光灿烂的日子，我的幸福就是这样了吧。

初中优秀作文篇5

　　还依偎在父母身旁时，我就常听到这样一首美丽的童谣：“爸爸是船，妈妈是帆，载着小小的我驶向金的彼岸……”那时候我对这一首童谣十分迷惑，觉得它十分费解。

　　我是在妈妈含辛茹苦的抚养下和精心培育下成长的。

　　在我睡觉时，妈妈就摇着摇篮哼着一首古老的童谣：“摇啊摇，摇啊摇，摇到外婆桥，外婆请我吃年糕……”让我睡着。

　　在我生病时，妈妈是茶不思、饭不想地在医院陪护着我，直到我康复如初。在我心里很闷时，妈妈就陪我说话，逗我乐乐。

　　每当我做坏事时，我以为妈妈会打我、骂我，没想到的是她既没有打我，也没有骂我，而是耐心的教育我，给我讲道理。开始时，我没有把妈妈的话听进去，左耳朵进右耳朵出，在我慢慢地成长过程中我体会到了妈妈的用心良苦。

　　每当我做了好事时，妈妈说：“你真是一个乖孩子，知道去尊老爱幼，将来一定是一个助人为乐的人。”在听到妈妈的表扬声中我心里高兴极了，就像喝了蜜一样。这时妈妈好像猜透了我的心，并又严肃地说：“你也不能太骄傲自满啰！一定要把这一种助人为乐的精神继续发扬下去”。听了她的一番话我默默地点着头。

　　有一次我在外面上网被妈妈抓到了。那是寒假的一个晚上，我跟姐姐一起在网吧上网。妈妈下班回来看到我没在家，就出来找我，没想到在一家网吧找到了我。我看到了妈妈时，惊呆了，提心吊胆地跟着妈妈回到家。我心想：这下惨了，一场暴风雨即将来临。这次可出乎了我的意料。妈妈并没有打我，而是忍着气心平气和地跟我讲道理：“李振源，你还小，不能去上网，因为上网会使你的学习退步；再一个，你眼睛本来就不好，还去上网？这一次我看你是初犯，我就原谅你一次，下次再不能去上网了。”当时我的泪花情不自禁地往下落，我说：“妈妈我错了，我下决心改掉不良行为”。

　　每当我考试没考好，垂头丧气地回到家时，我心神不定，生怕妈妈说我。我小心翼翼地把卷子递到了妈妈面前。虽然她很生气，但是还是语重心长给我讲道理：“这次没有考好没有关系，下次考好就行了。每一个人都是会出现错误的，不是每一个人都是十全十美的，要知道你的错误在哪里，然后要去虚心的接受。你一定要把这个粗心大意的毛病改正，争取下次考一个好成绩”。她总是这样包容我，使我在学习中充满了必胜信心。

　　每次我过马路时，妈妈总牵着我的手反复地对我说：“过马路一定要遵守交通规则，不能横冲直撞，要做到一停、二看、三通过。”那时，我和妈妈手牵手、心连心。此时，感到母爱的`力量伟大，真是有妈的孩子像块宝。

　　我从1岁到10岁，都是妈妈陪着我快乐地成长。给予我的不仅仅是无微不至的关怀，还有很多做人的哲理，我从她身上吸取了生活、学习的力量，我要亲口高声地喊：“妈妈我爱你”。

　　“爸爸是船，妈妈是帆，载着小小的我驶向金的彼岸……”我仿佛又听到了那首童谣。

初中优秀作文篇6

　　一、引导学生走进社会生活

　　社会生活具有丰富多彩的特点，教师要积极培养学生勤思考以及多观察的习惯，从而全面提升学生的作文写作水平。教师在平时可以组织学生积极地走进社会生活，走进大自然，在社会和自然中对人生的美好进行感悟。比如在春天的时候，教师就可以组织学生在田野中踏春，对花朵、梨园、麦田进行认真观察，学会用自己的语言对春天进行描述，这样学生就能够将一幅幅春意盎然的春景图描绘出来。教师在对学生观察事物的习惯进行培养的时候要引导学生不只是局限于事物的表面，必须抓住事物的特征和闪光点。比如在对冬天的小草进行观察的时候，大部分学生只会看到小草杂乱的叶子以及枯黄的外表，这时候教师就要对学生进行积极的引导，使学生透过小草的外表而联想到地下深埋的根，再由根联想到其所具备的默默奉献的精神和顽强的生命力。在对人物进行描写的时候也是一样，人物美好的心灵往往能够在外表的平凡中更有效地衬托出来。所以教师应该积极组织学生去对繁华的街道以及高大的厂房等进行观察，使其在不断接触人和物的过程中抓住其各自的特点，并且随时将记录好，这样自然能够有效提高学生的作文写作水平。

　　二、选择灵活多样的教学方法

　　如果教师采用单一的教学方法就会使学生失去学习作文写作的兴趣，因此教师必须要对灵活多样的教学方法进行充分利用，从而全方位以及多角度地对学生的思维能力、应变能力以及参与能力进行锻炼，让学生能够在高涨的热情中不断提升自己的作文写作水平。比如教师可以将班级的界限打破，以学生的兴趣爱好为根据使学生组织作文兴趣小组，并且可以对每周五下午两节课的'时间进行充分利用，让学生共同对作文写作中遇到的各种问题进行积极探讨。在这个自由讨论的时间中，教师必须要保证不要用应试教育的方式对其进行束缚，要充分激发学生的学习兴趣。与此同时，教师在对每节课的教学内容进行设计的时候必须要不断更新，积极地采用新的教学方法，将学生的创作灵感激发出来。在作文活动课中，教师要鼓励学生说出来，让学生针对某个事件或者一个题目，展开踊跃的讨论和发言，从而能够有效增强学生的作文思辨能力。教师还可以利用多媒体播放一些故事片，让学生在看完之后谈谈其中的情节，并且说一说自己的感受，同时也可以将学生的优秀作品挑选出来进行配乐朗诵，这样就能有效地激发学生的作文写作兴趣，使学生能够在作文写作中积极地参与进来。通过这种教学方式不仅可以使学生欣赏相互之间的佳作，同时还能相互学习和促进，在生动活泼的教学环境中对学生的作文写作能力进行培养，必然会取得事半功倍的效果。

　　三、结语

　　对学生的写作能力进行培养的根本目的就是对学生的创新能力和创新精神进行培养，因此教师必须要充分重视初中语文作文教学，在具体的教学过程中积极地拓展学生的想象能力，锻炼学生的思辨思维能力，对学生善于观察以及勤于观察的好习惯进行有效培养，使学生积极参与社会活动，获得更多的阅历经验，从而具备丰富多彩的写作素材，最终能够全面地提升学生的写作能力，确保初中作文教学的有效性。

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