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初中的作文

时间:2024-01-15 09:21:59 初中作文 我要投稿

初中的作文

  在平凡的学习、工作、生活中,许多人都有过写作文的经历,对作文都不陌生吧,作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。你知道作文怎样写才规范吗?下面是小编精心整理的初中的作文3篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

初中的作文

初中的作文 篇1

  什么是快乐?小朋友们会舔着手指头说,吃零食最快乐,学生们会看着带有油墨清香的书本说,考试得高分最快乐,大人们,认为钱赚得多最快乐,然而老人们,大概是儿女孝顺,每天无忧无虑的聊天下棋最快乐。而我的快乐却十分的与众不同,我认为失败也是一种快乐。

  从前,我一直把一个同学作为我的目标,可我一次又一次的努力,却离他的差距一直在4到5分之间,在一次又一次的失败中,我从来没有放弃,因为我知道中国有一句古话“失败乃成功之母”只要我有信心有目标,再加上努力,就一定会成功!

  在新的一次我拿手的数学里,我自信满满的认为这次终于可以扬眉吐气了,因为我已经

  做好了所有我找到的一大堆练习,错题,公式也都理解了,可是上天似乎又在和我开玩笑,我又输了,我沮丧的`抬不起头来,可是他——我的竞争对手走过来说:“哇!这次你只比我低1分了,加油, 你马上就能超过我了”听了这一番话,我的心情一下子好了,我一定要超过他。

  经过这又一次的失败,使我发现了他的历害,以后从来不做数学英语课堂笔记的我也做了,虽然日子更辛苦了,但都值得。

  终于,功夫不负有心人,我终于打败了他,拿到成绩时,我都有点不相信自己的眼睛了。我流下了幸福的泪水,这眼泪包含了失败的艰辛,努力的汗水,这个成功花费了许多精力!

  失败你是我的良师益友,我成功的打败了你,我会用失败的经验走向成功的路途。

初中的作文 篇2

  春秋时期的晏子聪明机敏,足智多谋,学识渊博,深得后世敬仰和爱戴。而我们班的语文老师也被我们称为“晏子”,一是亲切,二是尊敬,三是匹配嘛!

  听他讲课,如沐浴在暖暖的阳光里、和煦的春风里,格外舒服。课堂上,或回忆童年的欢歌笑语,畅言少年的意气风发,追述青年的艰难探索;或畅想以后的美好生活,神游远古文明与未来太空……他带领我们浮想联翩,一切都是那般美好!他带给了我们诗意的语文。

  一个个生僻的`汉字造出优美的佳句,一句句话语连缀出脍炙人口的片段。语言,被他玩得灵巧生辉;语文,被他演绎得出神入化。许多时候,他的一个神态,一个举止,让我们捧腹,让我们回味。听他一节课,我们常常满载而归。

  不时来上句诗词,不时来句名言,不时又自创佳语。有时一句妙语,学生问起谁说的,他便说是无名氏,其实我们都知道,那是老师临境自创的。

  他的课堂上,诗经、唐诗、宋词、元曲,无不娓娓道来;迁客骚人、名士、豪杰,无不纷至沓来。金言玉词,连珠妙语,从他的巧嘴中鲜活迭出,如蜜汁一般,回味无穷;如香茗一般,芳馨益久;如美景一样,精彩纷呈。

  “入脸三分”,是我送他的专用词语。“晏子”讲课,除了内容之丰富,言谈之精彩外,尚有体态语言之鲜活生动。一上课,他脸上就有着极其丰富的表情,或笑或怒,或欢或悲,让我简直不敢相信他只是一位语文老师,当个演员也绰绰有余了。

  不过,他的笑容更是灿烂迷人,像是一朵常开不谢的花。一张笑脸,几分慈祥,几分和蔼;一双亮眼,几分睿智,几分坚毅。这就是我们的语文老师。虽然他的脸不够清秀,但他有一脸灿烂的笑容,常给人以信心与活力。

  希望“晏子”和我们一起笑到最后,永远灿烂动人,让人永远感到亲切和蔼。

  语文是一部包容万象的书,语文老师也是一部包容万象的书!

  与“晏子”同行,我们倍感亲切,倍感荣幸!

  如果我是诗人,我会写一首最精美的诗送给他;如果我是舞蹈家,我会跳一段优美的舞蹈送给他;如果我是歌唱家,我会谱一支最动听的乐曲送给他。

  “晏子”,一个我最仰慕的语文老师。作文

初中的作文 篇3

  青春是什么?

  青春是天上的白云,很纯;青春是火红的太阳,充满激情;青春是初春的小草,满是喜悦……

  青春是一杯浓浓的咖啡,苦中有甜;青春是一艘远航的帆船,寂寞而坚强……

  青春,使我们的生活变得丰富多彩。

  青春,是迷惘、温和的灰。由年少无知慢慢迈进火热青春,少了儿时那份天真与幼稚,多了一种叛逆与成熟。我们不再像以前那样总是跟在父母身后,缠着父亲讲故事;我们不再把老师的话当作圣旨;我们忽视了许多人的感受,我们的脾气变得容易暴躁,生活中总是带点灰色……这就是青春。

  青春,是孤独、寂寞的黑。我们自以为大了,我们变得沉静,不再像以前那样蹦蹦跳跳、天真好动。甚至不像以前那样对父母、老师倾诉心事。我们都有了自己的“小秘密”,抽屉里多了一本带锁的日记本。我们有时固执的认为,青春留给我们的,只是孤独与寂寞……

  青春,是充满激情的红。年轻气盛的我们,争强好胜,永不言败。我们总是喜欢挑战自已、超越自我;总是想战胜别人,做一些别人做不到的事;总是因为别人的夸奖而更加努力……

  青春是好动的青,是勇敢的`红,是沉稳的蓝……

  青春是五彩缤纷的。

  爱因斯坦说“一个人的价值,应该看他贡献了什么,而不应当看他取得了什么”,青春也是这样,青春的绚烂不在于你在生活中撷取多少色彩,而会因你的奉献而更加绚烂。

  让我们握紧手中青春的彩笔,让我们把人生描绘的更加美丽,让我们为社会、为祖国增添一分色彩吧!

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