初中作文

初中作文合集[7篇]

　　在日常生活或是工作学习中，大家总少不了接触作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编收集整理的初中作文7篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

初中作文 篇1

　　在中国人的骨子里，乞丐已被潜移默化成为社会最底层的贫民。那么，遇到乞丐，你会伸出援助之手吗？

　　2月1日，我和姐姐去逛商场，下了车，姐姐要先去街道上看看小饰品，我没兴趣，便用手紧紧拉着正在仔细挑选的姐姐，眼睛看着别处，忽然，我的目光落在一位跪在旁边衣裳破烂的老爷爷，他身旁放着一个破旧的碗，里面有几枚硬币和几张面值一元的纸币，他满脸皱纹，古铜色的'脸庞上一双无助的眼令人怜悯，他正在不停地向来往的人磕头。我心里感到特别难受，往口袋里掏，却什么也没有，我有点想哭，这位老爷爷好可怜啊，我怎么可以没带钱呢？我拉拉姐姐，想让姐姐借我一块钱给这位老人，可姐姐却说，这老人表面上很凄惨，其实是个骗子。我怔住了，这位老人都上了年纪了，还会玩骗人的把戏吗？他不停地向人磕头，并没向人硬索强讨啊，怎么看都不像是骗子啊。姐姐说：“不装得像怎么能骗到钱呢？”不过，我并没听姐姐的，我有自己的看法。我觉得，不管这乞丐是真是假，终究有可怜的存在啊，如果人人都不施舍，那么这些乞丐......也许乞丐中有可恶的骗子，但我们能“宁错杀一百，不放过一人”么？这些人可都是我们的同胞啊！举手之劳，或许可以让他们受益终生，施舍他人，也能让我们感到快乐。

　　以后，我每每要出门时，都会带上几枚硬币，干嘛用的，无疑啦......

初中作文 篇2

　　窗前的阳光，散漫的落在我的桌子上…

　　可是，就是因为这一缕阳光，我就很不情愿的想到了我童年时期一些不美好的回忆。

　　也许是因为这样，我的性格会变得怪怪的。有时候，甚至觉得自己是有一个双重性格的人。

　　在我的生活中，很少可以令我感动的事，哪怕是一瞬间。从小，我就已经明白这个世界没有多少个好人，甚至这个世界是黑暗的。

　　这种想法一直到小学4年级时，才有所改变…

　　4年级时，我交了一个好朋友，一个非常好的朋友。我们的关系可以算是姐妹关系。

　　从认识她这时起，我变得开朗起来，知识也慢慢增加。我和她经常“混”在一起玩、笑，我们经常有着共同的想法，有时候是我们的'默契甚至可以达到“心有灵犀”这种地位。

　　也许吧，认识了她之后，我才会明白，这个世界其实也没那么黑暗，只是从她的话当中，我只可以明白到了：这个世界的黑与白在于你在哪一个角度看它。自己只有保持好开朗的心情才可以用笑脸迎接每一天。

　　在这种时候，很多人觉得只有从幼儿时期开始经历过的事情才是最美好的，我却不那么认为。

　　因为童年带给我的不仅仅是黑暗和嘲笑的力量，也是可以使我遍体鳞伤。

　　我真的不想再去回忆，甚至重温童年…

　　即使如此，我也不想见到那曾经有着其他人无穷美好回忆的幼儿园。

　　不愿重温幼儿时期。

　　即使是要去重温，我也是希望我重温的是我跟妈妈在夕阳西下时候散步的时候，就算妈妈已经忘记。

　　你的背影，在夕阳的光线下伸长…。

　　那幼儿时期的回忆，希望可以用泪水来冲刷…。

　　让它消失在我的记忆里，那幼儿时期黑暗的回忆…

初中作文 篇3

　　在教室里写着一张张试卷的我们听到了窗外的铃声，那是小学放学的铃声，我们失神，又动笔完成余留的题目。一转眼，我是初中生了。我不高兴，不伤感，不念旧。我是个人，我是个学生。学生到学校就是学的。

　　背上书包进新的教室的时候，就像毕业典礼那时候教室的杂乱一样，只不过时间不同了，地点不同了，人也不同了。大家在教室里还是喧闹，教室里到处都是撒落满地的碎粉笔，这让我们知道清洁这个仿佛一百年未开的教室着实不易，同时我们还得清理自己支离破碎的回忆。

　　其实我一点都不怀念小学，小学班主任在毕业典礼那天说过：“别以为毕业了最后一天了我就不敢骂你们“。说这句话的时候同学还是照常吵闹，窗外面的阳光并没有理想的那么明媚，曾记得我在那时候写过一篇关于依依惜别的作文，我在作文里写道：放学了，我们的脸上淌着夕阳的'热度，这一刻好像时光凝结，在我们踏出校门的时候还能记住这个留住我们六年时光的地方。至今想想，真的有点扯淡毕业典礼那天是阴天，是早上，没有夕阳，走出校门的时候内心很平静，一丝波澜。

　　又是平淡的一天，我们结束了初中忙碌而紧凑的学习课程。放学弥留之际我望向窗外，窗外的紫藤萝已经不像刚入学那样稀疏了，她熬过了一个寒冬，葱茏而茂密，好像染紫了的空气在鼻尖雀跃，在眼眸弥漫。出校门的时候阳光金灿灿的照耀着，也许这种景象只有夏至日才会出现，白天是那么长的，虽然我们在校的时间就能使那骄阳黯淡了。显然这种景象仅仅是小学才能看见，却偶然般在此刻看见了，那是岁月的刺金，耀眼的让人惊羡。阳光舒适地可以惬意我们，让我们不再疲惫，让我们尘封已久的心灵活跃起来。旁边有个同学说：“让我们回到小学吧。”我并不想回到小学，此刻却不禁鼻酸湿润了眼眶。我路过小学，看着那里的教学楼，曾经有我们狂欢的足迹。我站在校门口，而小学生早已放学，就像是我在沙滩上，拾捡着自己一路狂奔而遗落的记忆。也许过了几年，我便又怀念起初中这段潇洒的日子。小学的门卫大伯用一种奇怪的眼神看着我，我才意识到自己发呆发了好久。天阴下来了，夜晚要到来了，我想着想着，想着刚入学的那时的光景。忽然，一片树叶吹在我的脸上，我记不得了。我已经渐渐遗失了我的小时光。

初中作文 篇4

　　我一直都不明白，为什么在百花之中，中国人偏爱梅花、偏钟情于梅花呢？

　　是由于它美的缘故么？是的，它的确非常美：朵朵冷艳、缕缕幽芳、孤芳自赏、纯洁无瑕。像一只骄傲的天鹅屹于冰雪间。“千白丛中一点红”。开得刺眼，开得高傲；是由于它美的别具一格的缘故么？是的，它的美的确与众不同。它的美，比起娇艳的牡丹、绚丽的月季、清秀的荷花来说，别有一番风味。是的，即使它不如茉莉清香、不如菊花美丽、不如桃花艳丽，然而它的确非常美，它的美绽放在风雪中，盛开在风雨里。开在没人看见的地方。于是当人们饱赏百花之俏丽，走出门外，看到这株傲于风雪之中的红梅，谁能不为它倾倒？谁能不被它征服？谁能不被它别具一格的美丽所吸引呢？是由于它美的精神的.缘故么？是的，中国人爱梅花，是爱梅花傲雪斗霜的精神，爱梅花谦逊的精神。爱的是“已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏。”爱的是“待到山花烂漫时，她在丛中笑。”爱它不怕困难，于无声处，傲然挺立。爱它甘愿在幕后无私奉献的心。爱的是梅花有灵魂、有骨气、有品格的精神。梅花之所以能排在“四君子”之首，正是由于这种傲雪斗霜、谦虚乐观的精神！

　　中国人偏爱梅花，是由于红梅于中国人有相同的精神。有着“俏也不争春，只把春来报”的精神。那血色的梅花，开得那样娇艳。它敢与风雪争斗，感与风雨撕杀。她是春姑娘的使者，不怕冬姑娘的胁迫，傲然于天地间，飘撒春的芳香、播种春的种子。当大地终于迎来了姗姗来迟的春姑娘时，她却静静地消逝，化作脚下泥，只留一抹余香荡漾于天地间。看百花齐放，听百鸟齐鸣，看春满大地便欣慰地走了。于是“落红本是无情物，明年冬天再见花。”它的一生就像一部充满欢乐与悲愁的乐曲，从飘舞的雪花奏到缤纷的百花。

　　梅花美，却把美留给了洁白无瑕的天地；梅花香，却又有谁知道“梅花香自苦寒来”的艰辛；梅花俏，却“俏也不争春，只把春来报。”梅花，傲雪斗霜、不怕困难、谦虚乐观。它鞠躬尽瘁，死而后已。以一抹余红换来春满天地！

初中作文 篇5

　　阳光穿透许久的阴霾，洒下星星点点温暖的光辉。即使是用盛夏炽热的温度，也不足以表达我内心的激动与血液的沸腾！因为我国小说家莫言获得了中国历史上第一个诺贝尔文学奖。可喜可贺！

　　然而，莫言的成功像那炫丽的光，照亮了中国文学前进方向的同时，也照见了我国教育的失败。他小学毕业，靠的是自学成才。我国已有五千年的历史，是世界上数一数二的文化与教育古国，这样的地位是世界上任何一个国家都无法代替的。而我们一直陶醉于应试教育中，优哉游哉。当然，我们不能否认应试化的教育确实可以达到某一程度上的成功，然而这种成功却有极大的局限性。这样的教育方式势必会压抑人们的'创造力和思想的活跃度。这样的教育可以培养出许许多多考试与竞赛的冠军，却难以培养出真正的高手。这也就是国宝级大师钱学森之问吧！而更令人担忧的是，我们知道这种教育所存在的弊端，却没有能力或者说很难去改变它，这才是我国教育真正的悲剧。

　　但愿莫言的成功给我们带来改革的希望，即便它渺茫；愿莫言开辟的文学道路给我们以启示，即便它曲折艰辛。我想，我们唯一能做的就是坚定，坚强，坚持！

　　我仿佛看到明亮的光已经击穿了云雾的阻挡，但离乌云消散的那一天似乎还很遥远。

初中作文 篇6

　　晨起，淌着一抹清新。不由得向窗外飞去了一叶目光，却再也收不回了——

　　初雪！好一个初雪！

　　漫天飞雪轻盈曼舞，不似剧院中常见的方阵，规规矩矩地练了好几遍才走上舞台，而是自由地在天地间轻快舞蹈，完全是依着自己的性子起舞的，舞出了她们独有的纯洁、俏皮——她们或乘着风的羽翼轻巧翱翔，或悄无声息地静静飘落。散乱却优雅，随意却自然，好似一群精灵，俏皮地嬉闹，毫不掩饰自己的稚气。

　　窗前的一棵合欢树本落尽了叶子，在滚滚寒潮中显得单薄而萧瑟。今日，他成为了“千树万树梨花开”的一员，雪这位慷慨的装饰师，热情地为他披上了圣洁的银袍，让他看上去是那么精致，恐怕没有人能够雕刻出如此鬼斧神工的“白树银花”。那些早已看腻了的高楼，都顶上了洁白厚实的帽儿。一切平凡的景色，如今焕然一新，让人走到哪儿都能感受到雪给予的视觉享受。

　　雪，让枯燥的事物显得新奇可爱。

　　走出家门，投入到雪纯洁无瑕的.怀抱中，周遭立即被雪那熟悉的味道包裹。没走多远，便遇到了一个雪人。雪人不大，一颗光滑圆润的小脑袋上，两片橘子皮的眼睛闪着灼灼光亮，溢满了活力，两根树枝小手似乎在热情招手。看着，便越发觉得眼前的雪人是个活泼的孩童了，纯真、好奇，有着一颗蹦蹦跳跳的童心。想必，这个雪人的小主人亦是如此吧。或许，不久——可能就在今晚，这个小雪人就会融化，但那孩童对雪的喜爱，以及对这场初雪晶莹的记忆，我想都会清晰地记忆着。

　　在雪中漫步，感受着雪柔和的抚摸，体味着雪世界的美妙。伸出手，让雪花在袖上结成几粒冰晶，那粒粒冰晶，都似乎是经过大自然精心雕琢的，虽只有米粒大小，却棱角分明、晶莹剔透，无可挑剔。如此微妙的神奇，让我不由得对大自然发出由衷的感慨。雪，奇也！

　　雪，是瞬间的美丽，当晚，雪，便止了。她生于大自然，奉献了自己的舞姿，给予万物滋润，又在大自然中睡去。其实，世间万物，何尝不是如此？

　　伫立窗前，又凝望着这初雪的毡子一点一点地渗透大地，也一点一点渗入我心深处……

初中作文 篇7

　　春姑娘来了。她送走冬天的冷气，带着温暖的风雨阳光，步入我们的校园。她用那双灵巧的手把校园装饰得犹如天堂一般， 绘出天的辽阔，地的广博，也将春天的色彩洒落在我们的校园里。抬头仰望，天空蔚蓝蔚蓝的，似乎在尽情铺展、宣泄，蕴含着无穷无尽的诗情画意。美不胜收！ 春天啊，诗人总把最美的诗篇献给你；春天啊，画家总用最艳丽的色彩描绘你；春天啊，歌唱家总用最美的歌曲赞颂你。春的脚步，春的容颜，春的气息，多么迷人啊！

　　清晨，空气是那么清香。威武力壮的太阳公公用那它那温暖无比的手把正在做美梦的大地哥哥从中唤醒，金色的光辉铺满了整个校园。这时候，同学们在教室里实在呆不住，都不约而同地走到室外，津津有味地欣赏那生机勃勃、如诗如画的春色美景图。树枝上的小鸟们在欢乐、兴奋地高歌，那歌声令人陶醉，令人心动，好像正在赞美着焕然一新的校园，为校园的变化而感到无比的骄傲。四周的树木都争先恐后地长出了新枝绿叶。和煦的春风正在轻轻地抚摸着我的面庞。啊！

　　大地万物都苏醒了，它们都在争着更换翠绿的新装，为大地描绘出更美丽的色彩的使自己变得更加威风、美丽！

　　中午，猛烈的太阳光刺得人眼睛发痛。在静悄悄的校园里，似乎到处响着“沙沙”的声音。仔细一听，原来是刚嫩绿小草，抽芽小树，芳香花朵，正和春风姐妹们说着悄悄话，议论着那焕然一新的校园。嫩绿的小草们都像心灵手巧的纺织手，它们利用自己那星星点般的绿色，依靠着集体的力量，努力艰辛地编织成一块绿茵茵的`地毯，软软的，舒舒服服，真想在上面睡上一觉；再瞧甬道两旁的小树们刚刚从冬眠中醒来，就开始舒枝展叶，为美丽的校园添加更多的新绿。 傍晚，太阳公公要西去落山，金色的彩霞来为它送行，给校园镀上了一层华丽的金黄。教学楼前的桃树早已冒出一簇簇翠绿的嫩叶，还挂着几丝粉红色的花蕾，那花儿并不像那害羞的小姑娘，朵朵花儿争相怒放。几只春燕在空中自由自在地飞翔，为江南大地送去春姑娘的信。两排高大的树非常勤奋，你看，它又认真的开始工作了，在落日的余辉中，显得更加威武。我深深地呼吸着，带着春天气息的新鲜空气，陶醉在春色当中。

　　小草返青，柳枝抽绿，桃花绽红，操场上有追逐的孩子的笑声，树枝上有鸟儿快乐的鸣叫声，到处洋溢着一派春的气息。我们祝福春天，我们迎接春天。 啊！

　　美丽的春天使大地焕然一新，迷人的春天给我们带来了希望和无穷的欢乐，催促我们奋发向上、努力学习！

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