【精选】《我》初中作文合集6篇
在日常生活或是工作学习中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编精心整理的《我》初中作文6篇，欢迎阅读与收藏。
《我》初中作文 篇1
相信我提起的这个人，大家都还记忆犹新。今天，我和大家谈谈我眼中的赵云。
提起赵云，我们都会联想到年轻俊美.骁勇善战的大将军。赵云——赵云字子龙，常山真定人。为刘备手下只大将。当时我看《三国演义》的时候，总想着赵云的模样，想着他在战场上飞驰，单枪匹马救阿斗的样子多么威武。
赵云，曾经和黄盖一起出战曹操大军。以三千人马对敌三万曹军。黄盖首先带领一至五百人的人马，偷偷的潜进曹操大军，结果被曹军发现，陷入苦战之中。后来赵云单枪匹马，冲劲曹营，左三层.又三层的冲杀，最终就出黄盖。曹军准备冲入蜀军的营内，但赵云却一个人出来应战，吓得曹军自顾自逃命，践踏死无数的人马。诸葛亮还曾经这样评价赵云：赵云浑身是胆，单枪匹马救阿斗，独闯曹营迎黄盖。
赵云，在我心中，就是一个勇敢.威武.武艺高强的人，他给我留下的是一个深刻的道理：当时就阿斗.救黄盖的时候虽然很危险，但却是自己的责任。每个人都要为自己的责任付出，如果当时赵云逃跑了，虽可以苟且偷生，却失去了一个做人的尊严。所以，责任是不可逃避的'。
?的话，刘备每要招收一个谋士，不都要大哭一场吗?照这样的话，刘备不就要把眼泪都哭干了吗?
虽然刘备不具有大丈夫的气概，可刘备却爱惜将才。
刘备军队遭到曹操军队的袭击，曹军如潮水般涌来，势不可挡。刘备大将——赵子龙正出乱军之中，无意中发现糜夫人和幼子阿斗。糜夫人身受重伤，为了不连忍阿斗和赵子龙，投井而死。赵子龙身背阿斗，一路杀敌。子龙见到刘备，双手递送阿斗。刘备接过阿斗，就扔在了地上，说：“为汝这儒子，几损我一员大将。”从这点就可看出，刘备爱惜将才。
这就是我眼中不具有大丈夫的气概，却爱惜将才的刘备。
《我》初中作文 篇2
挥别童年，迎向青春，脱胎换骨，展开新生。在晨的洗礼下，在自然界的沐浴中，打造一个全新的我。
迈向初中，心智及生理也逐渐成熟，你是否还需父母三催四请才肯起床？你是否还有丢三落四的坏习惯？你是否还会虚掷光阴，浪费时间？你是否有积极的面对每一天，谨慎的处理每件事情？为自己的未来搭好稳固的基础？或许有，或许没有，但你们仍旧能从小毛病着手，让自己焕然一新。
在书中打造一个全新的我。在广大而浩瀚之中，或许许多多的事物尚为学习，有许许多多的智慧尚未吸收，从论语之中，我们能够学习到待人处事的道理，在武侠小说的刀光剑影中，能够领悟到何谓情？何谓义？在三国演义当中，能够吸收到古人智慧的结晶，在广漠的书藉之中，我们能藉由其中的道理，补足自身的缺陷，能藉由其中的奥妙，增广自己的见闻。
在自然界中打造一个全新的我。你是否向往山的风光明媚？你是否热爱水的柔合？你是否喜爱云的变化莫测？青天高高，海水荡荡，飞鸟那么地潇洒，一切是那么奇妙，其中的哲理更是丰富。你是否见过高山？它每天都必须忍受炙热的艳阳，无情的风吹，至今仍是屹力不摇，那股坚忍不拔的毅力，是我们学习的.最佳榜样，你是否见过流水？看似柔和，却能够滴水穿石，做人也是如此，不仅要能够持之以恒，也要能如同水一般，以柔克刚。你是否见过鱼群在瀑布前跳跃，努力回巢？我们人若不精益求精，力争上游，又怎么能够自称为万物之灵？自然不仅是要看他的美，也要看出他的奥妙，并加以学习，让自已藉由这些道理，活出新生。
在书中，在社会中，在大自然中，在整个宇宙当中，蕴含了太多太多的道理等我们去探讨，但我们仍能约略领悟，学习到各式各样的事物，来提升自己，从无知升华成知书达理，让自己在这绚丽缤纷的青春中，打造一个全新的自己，舞出自己的天空。
《我》初中作文 篇3
我们每个人都处在生活中，生活对我们每个人来说都不陌生。但真正让我们说出对生活的感悟，我们又觉得不知从何说起。其实，生活中有许多值得品味的东西，细细体会，一定会给我们深刻的启示。
不知为什么，到了初二，我莫名地讨厌上学，总觉得学习之路太过艰辛：每天起早贪黑，废寝忘食，一学就是十几个小时，累得上课直想睡觉，有时星期天也难以休息……我叫苦不迭，心想：这哪是人过的日子！
终于有一天，我向父亲提出了自己的想法——我不想继续上学了！无论父亲怎样苦口婆心，我还是坚持放弃读书。父亲愁眉苦脸地抽了一包又一包烟，那段日子，他好像一下子老了十几岁。可当时叛逆的我无论如何也不想继续读书了。那天晚上，父亲向我摆了摆手，算是同意我了，也许他对我真的没有什么办法了。
接下来的日子真是轻松自在。没有了老师的严厉管教，没有了繁重的作业负担，我想去哪儿就可以去哪儿，想怎样就怎样——这才是我想要的快乐和幸福！这才是我想要的生活啊！
玩够了，疯够了，我忽然觉得，整天无所事事也不是长久之计。于是，我决定到大城市去闯一闯。征得父母的同意后，我来到了长春的一家汽车维修公司，我想在这里实现自己的美好创业计划。在这里，老师换成了师傅，同学换成了师兄。在他们的嘴里，少了耐心的说教，多了粗鲁的辱骂；少了无微不至的关心，多了消遣和不屑的戏弄。每天回到阴暗的住处，我一头扑倒在床上，累得腰酸背痛。一个月的“阴暗体验”后，我哭了！这是我第一次懊悔地哭泣。我在心里一遍遍问自己：这就是我想要的生活吗？
可我不想回家，我没有颜面去见父母。既然选择了这条路，就应该坚持下去。我忍受着……一天，我同师兄外出，恰巧经过长春市最有名气的大学——东北师范大学。中午时分，成群的大学生从校园里走出来，他们每个人的脸上都好像闪耀着灿烂的光芒，他们的谈吐、他们的气质……一切都让人羡慕。再看看自己，我忽然觉得自己与这座城市格格不入。大学生们的生活似乎才是真正的生活。回到工厂里，我的心久久不能平静。我忽然产生了一个强烈的想法：我要回家，我要上学。我带着万分的悔意拨通了父亲的电话，没想到，父亲立刻答应了我的请求。
如今，我又回到了美丽的.校园，我又拥有了老师、同学和课本。学习之路是很艰辛，一年年与书桌椅子为伴，一月月和游戏电视无缘，一天天过的是苦行僧的生活……但这艰辛中蕴藏着我要追求的快乐和幸福啊！能在青春的季节里，与老师、同学相伴，为了梦想并肩作战，何尝不是一种快乐！为了自己美好的未来努力拼搏，这就是幸福啊！
我相信，经过我的努力，有一天，我也会迈入大学的殿堂。是艰辛的生活告诉我，珍惜现在拥有的一切，不要在该奋斗的年纪选择放弃！坚持下去，一定会抵达理想的彼岸。
《我》初中作文 篇4
生命是一个过程，你我皆在过程中。开始是兴奋的，经过是烦琐的，结果是向往的，因此很多人舍弃中间，只取两边。其实，这样的人生是不完整的，就如一串项链只有首尾两珠子。现代人提倡高质量生活，享受生活，我更愿意说：“享受过程。”
盯着手腕上的表，发现指针不厌其烦地作圆周运动。“这只表也在经历一个过程，那‘嘀嗒’令人警惕的声音便是证明”，我想着。
一个旅游者游玩泰山，是乘观光缆车登上山顶的。此后，他逢人便说：“虽然我举手高呼‘我登上泰山’，可心中总缺少一份征服的快感与愉悦。”我们坐在一辆车上，行驶于人生之路，若一味奔向前方，奔向目标，则我们会错过路边的风景。恐怕到达终点之后会后悔失去的比得到的多。水滴石穿，一颗颗水珠不顾一切向下跳，这是一个小小的过程。在这个过程中我们领悟到了人生的最高境界。树木郁郁葱葱，一株株小树的成长是个过程，在这个过程中我们体会到了人生力量。组成生命的元素是崇高的精神，而所有的精神体验都在过程中得到。舍弃过程等于从生命中抽取元素，生命便虚若无物。没有价值的生命是一个人最大的悲哀。吸取过程的精华，创造值得称赞的生命应是人生的追求。
钟无力地垂下手臂，钟的时间停止了。
仰望墙上的钟，发现它已没有摆动指针的力气了。难道这就是我想要的结果吗？我低吟道。
结果，令人欢喜令人忧，它多多少少带有伤感。一件事情的终结，预示着它将成为回忆，预示着我们不会有机会再来做一次。各种愁绪从心头滑过。你我期待人生结束时的辉煌，可曾想过我们追求的结果代表的是失去。正如期待的作文比赛的结果会让我知道人生的又一个经历印在书页上了，我今后只能从书的前页找寻它的踪影。没有结果的事情，我们不会做，但只有结果的事情不宜做。一味地追求结果却没有得到积累，那么这些结果便也如美丽的泡泡，瞬间消失后就无觅处了。抛开目的，忘却结果只为增加人生的'有效值，去享受种种过程。
钟抗议，高声说道：“你给我重新换块电池，我就又可以走了。我还没有停止。”我微笑，点头。是的，也许钟可以重新来过，它不需要悲哀。但我们呢？难道想在得到结果后幻想再一次上路吗？不可能，因为第二次人生不存在，失去的早已失去，得到的还未得到。风景不再，人生不再，惟有现在珍惜。把握好点滴过程，不枉人生几十年的风雨。
有人会讨厌咖啡的苦涩，有人会讨厌饮料的甜蜜，但没有人会讨厌矿泉水的纯净。不为目的而进行的人生就是一瓶清爽的矿泉水，毫无杂质，透露出生命的清澈。默默地耕耘，不求收获，这样的人生被誉为勤奋的一生。在耕耘中展示自我，捕捉灵感，自然是其乐无穷。
没有留下痕迹，但我已努力飞过。坦然面对，在过程中付出汗水和心血，那么我们可以毫不愧疚地交一份让自己满意的答卷。
我飞过，所以我快乐。
《我》初中作文 篇5
在昏黄的巷子里，风吹落了树上最后一片叶子，吹得树枝和灯光婆娑地摆舞，一摇，一摇……仿佛让人要昏睡过去。
我和同学站在灯下。在寂静中，等着一分一秒的流逝。下课有一段时间了，我在老师家门口等妈妈来接。同学也是。这小巷子太深，两旁是枝条稀疏的树和矮小的路灯。夜深了，两边的枝条遮得光扑朔迷离，留下几条光的印痕和光斑在地上并跳动着，像童话中巫婆的魔鬼树林。
在这种环境中，我被催眠了，等着，等着，眼中只有空洞与虚幻……
“呼---”一阵穿堂风猛烈地刮进小巷，如此猛烈。光斑迅速跳动着，我们也被惊醒，紧接着，我听到一声刺耳的汽车喇叭声。一辆汽车车飞穿过小巷，向我们这边驶来。我清醒过来，“妈妈吗？”我心中一阵惊喜，终于来了，好回家了。我向车迎去，近了……想上车抱怨一下，可到眼前。“不对，牌照不是的……”我自言自语。那辆车没理我开走了，带走了我的喜悦与希望，落下了一肚子气。
“几点了？”朋友问。
“距放学已经30分钟了。”
“唉……”妈妈呀，你怎么还不来，我不禁有些抱怨。
“叮当----”又是一阵自行车铃声，这回是谁，反正不是我妈。我又躲到原来那个避风口。
“妈妈”我同学冲了过去。
“今天上课怎么样？”同学的母亲问他。“好啊。”同学回答。那个阿姨跨下车，把手套摘了下来。我有点纳闷，这要干什么？
“妈妈，上车吧。”同学边跨上车边说。“难道……”我想，同学的'妈妈微笑着坐上自行车后座，同学说：“坐稳了。”话语中带着温情。
“走吧。”同学的妈妈脸上洋溢着幸福。“咯噔----”同学踏着那辆自行车远去。留下的是风灌进我耳中的呢喃。远去的两人背影与两旁的树成了一幅和谐的画。树不再萧索，风不再猛烈，只有打动我的温情，这是母子间的互爱。我忽然觉得不该抱怨了，也许路上堵，也许有事情。总之，妈妈晚来接我是有原因的。
我被那一幕打动了，爱让我充实，爱是不会迟到的，她永远洋溢在母亲与孩子的身边，打动着我。
《我》初中作文 篇6
从小到大，我，一直深爱着一个人。
这个人，无时无刻不陪伴着我，我俩一起洗漱、用餐、上学、游戏……形影不离。
她，是一个完美主义者，她不容许生活出现什么瑕疵，什么事都求完美，恨不得把“取消”“惊喜”“临时”“突发”等字眼儿，统统从生活的字典里抠去。
因为追求完美，她有时候爱挑别人的毛病，因为她看不惯，不过经人提醒后，她意识到了不足，其实，人无完人。
她爱看书，一看起来就忘情了，完全“浸在书海”。家里的书，几乎被她“啃”过两遍，因为狂热看书，鼻梁上架起了“望远镜”，无形中，为她的脸蛋增添了一丝俏皮。
她的生活，十分有规律，每天六点半，闹钟催，七点，往校赶，下午四点，把家回，晚上七点，课本读，晚上九点半，床上安。
你，好奇了吗？那个“她”，到底是谁呢？
公布谜底，她呀，就是我!
没错，我爱我自己，很爱很爱。圆圆的脸，棕色的头发，配上一个水晶红的`眼镜框，这就是全部的我。在茫茫人海中，也许我很平凡，但我，始终爱着自己。不爱自己，怎么爱父母？不爱自己，怎么爱老师？不爱自己，怎么爱同学？不爱自己，怎么爱周围所有的人……失败时，自己安慰自己；成功时，自己鼓励自己；快乐，告诉自己；伤心了，安慰自己。因为，我是自己的。
我，爱自己。
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