初中作文（精品）
在日常的学习、工作、生活中，大家一定都接触过作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编为大家收集的初中作文8篇，欢迎阅读与收藏。
初中作文 篇1
那一天，晴空万里，蔚蓝的天空中点缀着几朵白云，到处洋溢着春天的气息。一阵微风向我迎面扑来，好像在向我打招呼，就在这时，我仿佛看到小鸟在为我歌唱，小树在不远处向我招手，花坛里的花儿也在频频点头，小草在欢乐的跳舞，这可真是一个放风筝的好时候啊！
我兴冲冲地带着妈妈来到了石化广场，走进去一看，同学们的风筝五颜六色，千姿百态，有的是老鹰，有的是皮卡丘，还有的是熊出没，看得我眼花缭乱，这时，我仿佛听见有人对我的风筝指指点点，我心急如焚地看着自己的风筝，原有的信心此刻像被一块石头压下去了一样。
风筝比赛开始了，我捣鼓了了一会儿就把风筝准备好了，妈妈告诉我逆风飞的高，于是，我选择了逆风而行，我使劲地向前冲着，风筝也被我左拉右扯着徐徐上升，不一会儿，我就累的气喘吁吁了，这时，我看到刚刚飞起来的风筝左右摇摆着，我手忙脚乱地用力一拉，想让它飞得稳一点，我使出了看家本领，拉着风筝使劲地跑，但风筝好像在跟我作对似的.，为了保持平衡，我放缓了脚步，但是它像一个赌气的孩子故意跟我作对似的，急转直下一头猛扎到了地面，真是竹篮打水——————一场空啊！这着实让我不知所措啊！
原以为放风筝是一件很容易的事情，谁料想却这么难，风筝好像在嘲笑我说：“就你这能耐，想把我放起来，门儿都没有！”不甘示弱的我又一次尝试了起来，谁知半路杀出个程咬金————————风筝线和别人的缠绕在一起了！此时此刻，我多么希望有个神仙能够来助我一臂之力啊！看到别人脸上都洋溢着自信的微笑，而我却如此这般狼狈，我只能艳羡地看着他们放飞。
等我冷静下来后，心里自我安慰：我一定会降服这个风筝的！我依葫芦画瓢学着别人的样子，看准风向，使劲加速往前跑，风筝也跟着我慢慢往前飞，等风大一点的时候，风筝抖动了几下，忽上忽下的，好像在空中翻着跟头似的，风越来越小了，风筝直往下降，我不是急中生智快速收线，就在我的一放一收的过程中，风筝终于被我顺利地放上天空了！
抬头看着我的风筝稳稳当当地飞着，我也长舒了一口气，这次终于化险为夷了，风筝像一只展翅高飞的雄鹰一样在高空盘旋着，点缀着这片蓝天，它是那么绚丽多彩，它带着希望和执着越飞越高，飞向了更遥远的地方。
广场上依旧洋溢着我们的欢声笑语，我们又蹦又跳，开心无比。这次放飞活动，也使我明白了：失败乃成功之母！做任何事情都不能半途而废，而是要坚持，凡事贵在坚持！
初中作文 篇2
闭上眼睛，仔细临听，用心品味，每一场雨都是一首歌，风风雨雨都有它独特的音律，或绵绵柔柔，或激昂澎湃。雨的韵味正是人生的韵味，走过风雨，天空中，心田中明朗无边。
清晨的雨，是清凉清凉的，略带有花香的气息。躺在床上，睡眼朦胧的我还沉醉于被雨带进幻听的幽谷里，在幽谷里我听见鸟儿的鸣叫，露珠的水滴声，还有泉水的滴答声。不仅仅是这些，在闭上眼，停止呼吸十秒钟，又能感受到云的飘动声。幽谷美如仙境、音如佳曲，让人“回味无穷”啊！
中午的雨，是回忆的雨。朋友和我践踏着水花，在雨中嬉戏，我听见了雨被践踏的声音，还有我们笑声在雨里融合，更清脆，更优美。无论何时何地，下雨天总少不了“优美的乐曲”相随。
傍晚的雨，是相随的雨，辛勤的劳累了一天，是时候该放松一下，音乐能放松身心，缓解劳累，听雨也一样能让我们心情舒畅。静、静、静，让自己静下来，闭上眼，竖起耳朵，听：滴答！滴答！滴答！滴答！慢慢地慢慢地进入甜美舒适的梦乡，回忆回忆，今天和过去。
雨是大自然的心声，雨的'声音变化无常但有时却循环着一个”音符。“这是一场暴雨”哗啦啦，哗啦啦……“不时还还有几声雷声。啊，这音乐震撼！雷声是大鼓打响的，雨声是钢琴所弹响，这是一场多么壮观的音乐会呀！大树不时摇了摇身子，哦！它这是在跳舞呢；小花不时点点头，哦！这是它对这场音乐会的肯定；小虫子躲在草地下；哦它正是这场音乐会的观众。这时雨更大了”哗啦啦，哗啦啦……“不一会雨小了下来”滴，滴，滴……“闭上眼，我好像来到一条小河边，我在月亮下，河竟发出微微的蓝色，水中的小石子都可数的清清楚楚……不一会这奇异的景象没了，雨也停了，我却呆呆的站在原地，心中想的都是雨声。
雨是纯洁的，它晶莹、小巧、透亮。它总是微笑着，抱着希望在短暂的时间内观赏完世界，又匆匆的与同伴化为一滩水洼，告诉人们，她来过了，又快乐的离去。
回到家，无意发现窗户上结了呵气，我用手在上面画下了雨滴，然后又很开心的观察着窗上的“雨滴”那奇妙的变化，一会儿，雨滴的形状渐渐模糊了，我也起身走到我的书桌前，托起下巴，凝望着窗外那雨的美妙世界。
初中作文 篇3
在每次同学们要请我参加他们的生日聚会时，我既无奈，又悲伤，我不想去，我怕我哭，我不敢看到他们与父母开心快乐的样子。
我的生日为8月29号，可是每到那一天，我就会感到伤心，因为在那里没有蛋糕，没有蜡烛，没有笑声，更没有惊喜，只有我一个人在寂寞的夜晚里悲伤的哭泣。其实，我不要什么蛋糕呀，蜡烛呀，这些都无所谓，只要他们会在陪我，只对我来说就是最大的惊喜了。
就在20xx那年，我生日的那一天，没几个小时就是我的十岁生日了，我走出家门给自己买一个礼物给予自己一个安慰。我在街道上走着，听着周围喧闹的声音，我想哭，可又哭不出来。
我的目光没有放在玩具商店中，也没有放在儿童服装店和零食店中，我的目光随着眼睛放在了一条丝巾上，我想，妈妈只为了工作，没有时间去打扮自己，妈妈一定会喜欢这条丝巾的，我就把它买了下来。我的眼睛旋转了360度，把目光放在了一个男款钱包上，我在想，爸爸忙的都没有时间逛街，钱包都用烂了，必须把它买下来。本是想更自己买礼物的，可最后我只给自己买了一包薯条，走在回家的路上我边吃着薯条边在想......
走到家门口，我一开门就看到了一个巨大的惊喜，我哭了，我把给爸爸妈妈买的礼物送给了他们，他们也哭了，这种哭不是委屈的'哭而是高兴是感动是爱的表现。像普通人过生日一样，我面对蛋糕，许了愿，吹了蜡烛。那一天的晚上真的给了我一个巨大的惊喜，我感受到了爱的力量，它是强大的。
我许的愿望是：我希望爸妈永远陪着我！
初中作文 篇4
炎炎夏日，空气仿佛停止了流动。坐在窗边的书桌前，我伏案写着作业。窗外传来此起彼伏的蝉鸣，为这午后的烦闷增加了几分躁动。
此刻，心绪不宁。初三才刚起程，我们就早早嗅到了紧迫味。书桌上垒着高高的随时会倾倒的资料书，黑板上是密密麻麻的复习题。学业紧张，繁重的作业压得我透不过气；有些科目，已使出十二分的努力，成绩还是收效甚微。爸妈更加关注我的饮食起居了，沟通内容每天在成绩、作业、学科间反复循环。这几日，和同桌发生了点小摩擦，这难题也不好解。这一件件压在心上，心里不免泛起苦味，好像夜行的路人，找不到方向，无尽的黑暗一点点浇灭心中的希望。
又拿起《约翰·克利斯朵夫》，这几日竟鬼使神差地看起这些大部头的名著了。自初一后爸妈陆续地给我买文学名著，但我一概将它们打入冷宫，国色天香也好，小家碧玉也罢，都不能勾起我丝毫的兴趣。它们便安安静静地躺在书柜里，任尘埃轻轻的飘落。
可这几日，烦闷的心却好像只在这里能找到停靠的港湾。看到克利斯朵夫在寻找音乐的途中找到知己，仿佛我就是他，体验着友情带给我灵犀相通的感动和安慰；在遭到音乐届打击后，他在酒馆中沉沦，这时的他消沉、迷茫、困顿，可我并不觉得讨厌，反而更加关注他的.一举一动，和他一起在
月夜中彷徨流泪，同他一样感到迷惑不解，希望找到一种支撑自己的力量。当他的生活出现了转机，我眼前也一下子豁然开朗。从襁褓中的婴儿，至初露头角的天才少年，在经历了亲情、友情、爱情重大变故，他逐渐成熟、淡定，不管遭遇什么，但一直未放弃孜孜不倦的追求。就这样，几天下来，这大部头的书渐近尾声。
“天又黎明！“”快要倒下来的克利斯朵夫终于到了彼岸。于是他对孩子说： “咱们到了！唉，你多重啊！孩子，你究竟是谁呢？”孩子回答说：“我是即将来到的日子。”我的眼睛一直停留在最后的一行字，久久地，平静而又激动。这几日与它的相处，从好奇，接受，渐渐地开始依赖，一直到今天，仿佛和它身体里一种神奇的力量相遇了，让我开始喜欢上它，我想它就是文学吧！
合上书，窗外，蝉鸣依旧，可是天好像没那么热了。
初中作文 篇5
光阴如白驹过隙，在回味悠长的记忆长流中，镶嵌着三枚琴键，每一种清脆悦耳的声音，都闯过一段轰轰烈烈的历程。
第一种声音，叫发明家。在我永无止境的追问里，触碰到爱迪生这个家喻户晓的名字，一千五百多项的发明中，足以让世界大跌眼镜，因为光明，黑暗的驱使者，我向往的天使，是发明让它拥有生命。这种声音在召唤我，我顺着音律，紧握音符的美，烙上这崭新的声音。
它每天都在我心中翩飞起舞，不需要星空的点缀，花朵的.追捧，掌声的的轰动，平凡而脱离世俗的陶醉着，拨起心中又恍然一新的弦。
却因为好奇心闯进了外人。
第二种声音，叫宇航员。在思想的星空里，我畅想着当我冲出大气层，冲出被我藏匿多年的内心世界时，会有多么自豪，多么振奋，多么清扬！高举着五星红旗，用激情的眼睛眺望宇宙，眺望那个生根着我的家乡的海一般懒得地球时，心中一定会荡起一圈圈柔情的思乡的涟漪，就如碧空上缠缠绵绵的云般，勾起你梦中的魂
这第二种声音，我迫切地拉住了，神采飞扬地弹奏着，融入我美妙甜蜜的遐想，注入我纯净圣洁的心。
而不久，又一个身影步履轻快地迎来占据了我的心。
第三种声音，叫老师。蜡烛和蚕，太阳与宇宙，于我心中成为了最灿烂的星照！那是用尽千言万语也赞美不完的职业。用自己的汗水和光阴去和时间赛跑，也不忘在路旁栽上桃树和李树，明知跑不过时间，栽不完小树，却依旧为此而奋斗，为的是看到树上硕果累累，桃李芬芳。
三曲告终。淌过记忆的长流，瞅见一枚更精致的琴键，闪耀着熠熠的光彩，夺人眼球。
她叫音乐，独特美把她雕琢成亭亭玉立的少女，怀着火热的青春情怀，让心跟着旋律在跳动，心带着跳动在喜悦，心牵着喜悦在沉醉。
遥望天上每一个音符，我用最唯美的词描绘了它们最真挚的心，挥舞着满天双手的星空，勾勒了那个我夜以继日编织的那个真正的理想。
是的，她叫音乐。
理想，很容易牢固筑于心中，却更容易随着新奇而默默出走。
握紧理想，握紧那音乐的理想，步上那层阶梯，攀上那轮太阳，唯独与音乐交往，与音乐勾肩荡漾。
初中作文 篇6
习惯是一种顽强又巨大的力量，它可以主宰人生。俗话说得好：“勉强成习惯，习惯成自然。”是啊，习惯是在不知不觉中养成的，好习惯，会使你终身受益，但是，“水能载舟，亦能覆舟”。坏习惯，则会让你追悔莫及。因此，养成良好的习惯，是通向成功途径的必修课。在这几年的学习生涯中，我有一个极好的习惯——“啃”书。
小时候，我是一个贪玩的姑娘，读书这一方面，妈妈常为我发愁，她语重心长地对我说：“怡珂，你的知识面太狭窄了，为了你今后的学习，我要求你每天读书三十分钟。”我一听，惊讶得目瞪口呆。“三十分，这么漫长的时间，不行不行，我得想个办法。”我眼睛一转，嘿。有了——“苦肉计”，我噘着小嘴巴，眼泪直在眼眶中打转，接着，便嚎啕大哭。妈妈见了这情况，并没有哄我，而是变本加厉的谴责我：“哭什么哭，如果这也坚持不下去，我会把你的课余时间全部占用！”唉，“苦肉计”计划失败，我只好擦干眼泪，顺从于妈妈。这一夜我恍然大悟。
往后的每天早晨，我都会一如既往地阅读课外书。它如一艘战舰，把我们带到浩瀚的天地；它如一匹骏马，带我们领略人世的真谛。恍然间，两年匆匆而过，读书已成了习惯，已成了我日常生活中必不可缺的事情。我的几套课外书，如磁石一样，吸引着我的心，让我看得如痴如醉：《七色花》引得我浮想联翩，《让小学生学会感恩的100个故事》又叫我泪落如珠，《童话故事》常使我牵肠挂肚。只要手中一有书，我就会废寝忘食。
我读得很快，囫囵吞枣，大有“不求甚解”的味道。妈妈听了，不断地指导我：“读书要边读边思考，揣摩写作目的；并品味片段，还可以续编故事；做完这些，把从书中学到的知识列个单子或做个笔记，这样，学起来更快乐。”我按图索骥，嘿，效率提高了不少。读着读着，便钻进了书中。哇！书的'王国真丰富呀，里面的知识无穷无尽。我尽情地享受着国王赐予我的知识。一小时……两小时……太阳便爬到了高顶。“闺女，该吃饭了。”五分钟过后，妈妈还不见有反应，她跑到屋内，看见我在津津有味的读书，在我耳畔大喊了两声，我点了一下头，才回过神儿来。这时，我才发觉自己已读了两个多小时，我咽了一口唾沫，好像把所有的知识吞了下去，我依依不舍的把书放回书柜，走出了房门。
如今，我的习作正如杜甫说的那样：“读书破万卷，下笔如有神”。我有这样的天赋，要感谢妈妈的教导，更要感谢我养成的习惯。“习惯决定一切”。这句话说得一点儿也不错。
初中作文 篇7
若有一天，能面对着潺潺溪涧直下，背倚着奇山巍峨耸立，此生，也便足矣。
——题记
我从小便在盐城这片土地上成长，这儿是长江中下游出了名的富饶平原，鱼米之乡。这儿有的是千亩良田，但却没有山。就如我的生活，平平淡淡、安安稳稳，没有一丝波折。
早听人说，张家界的山美，九寨沟的水秀。于是，这两处便成了我心中最令人心醉的桃花源。
我曾一次次的在梦中与她们相会：九寨沟的水美，九寨沟便自然是如水般的温柔、婉约、清丽；张家界则美在山，于温婉中多了一份刚气，一份韧劲。我就这样痴痴地想着，直到第一次与张家界见面。
这就是张家界！看到他的第一眼，我就被他如此强大的气场深深折服。独特的`地貌使得此处的山与别处不同，不是连绵起伏的群山，而是一座座——不，是一根根的、像钢针般矗立着，千峰竞秀、万木葱笼，那样巍峨，那样高耸。
“三千峰林八百水”，一座座秀美的山峰凌空出世，使人叹为观止；一条条清冽的山溪楚楚生动，让人驻足不前。峰岩重叠，千层翠帐，清脆的鸟鸣回荡在耳畔。溪水翻腾着，跳跃着，时而急，时而缓，时而拍拍河底的石子，时而又摸摸溪边的小草，惹得孩子们心里痒痒，对着大人们百般乞求，三三两两地脱了鞋袜，在水中戏耍，追得岸边的大人哈哈大笑。
令我印象最深刻的是哈里路亚山，原名“南天一柱”，是张家界“三千奇峰”中的最令人称奇的一座，也是电影《阿凡达》中悬浮山的外景拍摄地。
这是一座与众不同的山，海拔一千多米高，顶部植被郁郁葱葱，峰体造型奇特，上大下小，垂直节理切割明显，仿若刀劈斧削般巍巍屹立于张家界，有顶天立地之势。面对着这座山，我的思绪随着山风吹得很远、很远。
我们在赞美大自然的鬼斧神工时，却忘了这山，这水，这所有眼前的一切，都被岁月打磨了多久。这树，硬是从岩缝中长了出来；那瀑布，硬是从悬崖绝壁上凌空直下……面对这一切，我又想起了那个梦，而现在，我面对的正是潺潺溪涧直下，背倚着的正是奇山巍峨耸立，此生，已足矣。
我得走了，再如何喜爱、如何不舍，也总得有离开的时候。最后一次面对张家界，心里蓦地腾起一种叫留恋的感觉。我喃喃地说道：再见了，张家界，愿我们下一次见面，仍在梦中。
我坐上了回程的飞机，心中既没有悲哀也没有伤感，只有一丝淡淡的惆怅。因为此行告诉我：我应该以笑容面对未来。
那天晚上，我又梦到了那片梦幻的土地……
初中作文 篇8
10月19日早上，我与其它燕都小记者一起来到盛景大厦体验沙画。
到达目的地后，老师先做了自我介绍，原来郭老师是河北沙画第一人。做完了自我介绍，老师让我们学着画一画，小记者们都迫不及待地想去体验，还有一个小记者跟我抢一个画板，我刚画好，他就来捣乱，然后，他就开始画，这时，我就盘算出一个念头“不如也给他捣捣乱”，说到做到，于是，我把他的沙子拨到我这边来，他居然没发现，他也太专注了吧，这时，他就被老师带到了另一个画板前。
本来，我不知道该画什么才好，就先胡乱地画了一下，看着像树又像一个红着脸蛋的小姑娘，这时，我看看四周，有的画了正在展翅飞翔的小鸟，有的画了巨大无比的汉堡，有的画了正准备长途跋涉的列车。这时，也开课了，我们都急不可耐地等待这节课的到来。
首先，老师教我们怎样才能画得更好，还说，画沙画和画画不一样，不同处在画画是先画轮廓，再画内容，沙画是先画内容再画轮廓，接下来，老师为大家画了一幅美丽的山水画，老师画的好美啊！就仿佛自己沉浸在美丽的山水之中。等老师画完，为我们每人留了一项任务，就是把刚刚老师画的山水画再画一遍。
于是，我就开始画，第一次没成功，第二次没成功，第三次，第四次，第五次……直到第八次才成功，我心想，我终于成功了，我前后左右望了望，原来我是第一个完成任务的呢，于是，我就开始画自己想象出来的，画到一大半的时候，老师说我画的'树很棒，如果再加上树枝就更完美了，老师就帮我在图案上画了几笔，瞬间，这幅图画就立刻变得枝繁叶茂，生机勃勃，可我觉得还缺点什么，仔细一想，哦，原来缺了果子，可依然觉得缺点什么，我左思右想，哦，原来缺了鸟儿的欢唱，树枝，果子，鸟儿，显得更加完美了。
下课了，我们对郭老师进行采访，原来郭老师是自学成才的，老师真了不起。老师还说我的想象力是最丰富的，所以，决定给我画幅肖像，有人说我今天当了一次小明星，这一下，可把我的脸都说红了。我盯上了墙上的立体画，刚想问是不是老师自己画的，就被别人抢先问了，哦，我知道了，原来工作室里的画都是老师自己画的。
这时，下课了，大家都该回家了，我依依不舍地走出了工作室。直到晚上，还在想念工作室的情形，有时间，我一定会再来工作室的。
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