(优秀)初中的作文4篇
无论在学习、工作或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编整理的初中的作文4篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
初中的作文 篇1
身穿白大褂，头带白帽子，胸挂听诊器，每天忙忙碌碌，这就是我的理想：长大当一名医生。
医生的职责就是救死扶伤，在病人最需要的时候伸出援助之手，给他们带去希望和战胜病毒的信心，让痛苦的人都快乐起来。我想当医生还有原因呢！每当我看到许许多多被病痛折磨，有病却没钱治疗，只能看着自己的亲人离去的场面，我都会很伤心。在四川大地震中，失去父母且失去一条腿的3岁小女孩-----馨懿，当时我都认为她不能像我们一样健康快乐的生活了，没想到在医生们的.精心医治下，小馨懿又重新站了起来，可以和我们一样在同一片阳光下，快乐幸福地成长了。从那时起我就想当一名医生，帮助病人解除痛苦。
医生这个职业在我心目中是伟大、崇高的，他们无私、无畏、奉献精神令我向往。为了实现我的理想，我要努力奋斗，让每一个人都健康快乐的享受生活。
初中的作文 篇2
南方的秋天姗姗来迟,白天还是日照充足,带着夏天的余热,到了晚上有点凉,让人感到一丝丝凉意.入夜,躺在冰冷的竹席上,听着秋虫在一声声地呢哝.早晨起床,一连几个喷嚏,知道天气应该凉了.窗外,树木还是一片葱笼,绿意盎然.院子里的几个老丝瓜象梦一样悬挂在架子上.秋天可以是有颜色的,五彩缤纷,红的枫叶,黄的稻谷,南方的秋天的颜色是绿色的,没有北方秋天的肃杀,也没有诗词里描述的悲凉.秋天可以是有味道的,甜的瓜果,香的花朵.而现在这个秋天的滋味却让我五味杂陈.我所说的秋的.滋味是深入骨髓里的,融入汤里的,浓得化不开的亲情.
每天的生活枯燥乏味,不断重复相同的工作,吃饭,睡觉.自从老爸进了医院,进出医院成了我的生活的一部分.病房里躺着的都是垂垂老矣的老人.如秋天的叶子,正准备感受着天国的光辉.我相信他们曾有过青葱的岁月,也曾为了名和利,争得不亦乐乎.可到最后,殊途同归.人的一生就象上山下山,不管你在山上逗留的时间如何长,山上的风光如何好,终究有下山的时候.情愿也好,不情愿也罢,都要过完这一生.生和死在医院里每天都在上演,名和利在这里显得那么的微不足道.人的生命是那么的宝贵,可是又是那么的脆弱,一个意外,一场疾病,都会夺走人的生命.我们不是预言家,会预知我们未来的生活将会如何.虽然我们不能增加生命的长度,但可以增加生命的宽度,使之更加丰富多彩,更有意义.生如夏花之灿烂,死如秋叶之静美."树欲静而风不止,子欲养而亲不待",在老人还在世时,要好好善待他,不要等他不在时空悲叹.因为我们也会有老的时候.
而唯一所能表达的就是行动.为自己的亲人做力所能及的事.为自己的亲人精心熬制的汤里融入了我的情,我的爱,这种浓得化不开的感情,我想这就是这个秋天的滋味.
初中的作文 篇3
今天是个好日子。瞧，今天的教室游戏与众不同，讲台下，桌子上到处是锅碗瓢盆，到处都是一袋袋，一捆捆柴，锅等。没错，今天我们要去野炊。
终于悦耳的铃声响起，我们提着大包小包的东西到操场集合。在聆听过老师的要求和叮嘱后，我们把锅，柴火等东西放在车上，就和其他班级一起，排着整齐的队伍，在队旗招展下，浩浩荡荡的出发了。
大约走了一个小时，我们终于走到了目的地青通河的上游—————百花村。我们在老师的带领下来到指定的区域。这里河水清澈，河滩开阔，是个野炊的`好地方。事不宜迟，赶紧行动起来吧！我急忙找到组里的队员，找了个好位子，组长进行了明确的分工，有的搭灶，有的洗菜淘米------大家都动起手来。
搭灶、拿锅、淘米、洗菜，这一切看似容易，却让我们这些平日里“衣来伸手，饭来张口”的学生费了不少力气呀！
我和几个同学先去捡石头搭灶，一会，我们带着一袋子的石头回来了。我们一起动手，两个灶台就搭好了，我们刚把锅架上去锅就一个跟头翻了，这下好了，我们刚搭的灶就这样因为地势不利而塌了。这次，我们吸取了教训，用几个大石头搭了一个又坚固又平稳的灶。现在，要生火烧菜了，我们架上锅，第一道菜是张瑞的“油焖大虾”。张瑞到了一些油在锅里，接着，她把洗好的虾子倒进锅中，闷了一下，又加了一些大蒜，又用锅铲翻炒了几下，那样子让我们不由得想起了酒店厨师。一会儿，张瑞的“油焖大虾’’就炒好了。我们都盯着那一个个被吵得金黄色的虾，口水都流了下来。然后，鲁力的红烧鲤鱼也登场了，他把鱼先下锅，又加了水，葱，大蒜等调料，没多久，香喷喷的鱼也做好了。菜刚炒了几道，柴火就不够了，我和吴丹丹自告奋勇，一起去捡柴，我们在河边捡了一捆柴，回去后，何进的土豆丝也做好了。加了柴，火更大了，一道道美味的菜肴也都烧好了，什么韭菜呀，青椒肉丝呀，鸭脖呀，等等，我们口水都流了三千尺了。
终于菜炒完了，饭也煮好了，我们七手八脚地盛好饭菜，便坐在草地上狼吞虎咽地吃起来，没一会，菜已被我们一扫而光了。我们吃完饭，收拾好后，做做游戏，唱唱歌，歌声，笑声，久久回荡在清通河畔。
这次的野炊令我回味无穷，它不仅让我明白了父母平时做家务的苦，更让我懂得了合作的重要。
初中的作文 篇4
岁月的风铃叮叮咚咚地伴我们走过了天真的童年，迎来紧张而又充实的中学时代。我们在各科作业的的砝码日益加重的海洋里穿行着，知识和经验一点点灌入我们的脑海中。带着进入中学校园的欣喜，我们也会有更大的惊喜，这就是遇到让我们终生受益的恩师。我就遇到了这样一位让我难忘的老师。
“起立！”体委一声洪亮的喊声使我们停下了叽叽喳喳的神聊，终止了课间的.喧腾，也把我们的思绪从远处飘了回来，我们坐到了位子上目光不由得投向了讲台。
一位个子不高，面容慈祥的老师站在上面，浓浓的眉毛下长着一双不大的眼睛却射出明亮的光芒， 给人以精明能干的感觉。我们通过他的介绍，知道新老师姓王，从教已经二十多年了，虽然他的两鬓已有零星的白发，但我们依然能感受到他的激情。从他嘴里发出的每个字在我们听来都如雷贯耳，铿锵有力，他讲的每一句话都深深的嵌入了我们的心中，滋润着我们的心田。很快，我们就都被他的讲课所吸引，听得津津有味。
语文老师上课十分有条理、认真、仔细、一点也不疏忽，有时老师也很风趣。上他的课你会感到无比的轻松，下课铃响了总会抱怨时间不够。在老师的熏陶下，我也深深地喜欢上了语文，也明白了语文不只是课本上篇篇课文，还有丰富的社会生活。 同时，在老师的引导下，我的语言也逐渐流畅通顺了，不知不觉间我的作文水平有了很大的进步，我再也不为作文而发愁了。我衷心感谢我的老师。
你们看这就是我们的新语文老师，他的教导像春雨、像甘泉、像小溪流入我们的心田！他不光把知识方法传授给我们，也把做人的道理教给了我们。敬爱的教师，您会把顽皮的学生教育成材，一路的酸甜苦辣，一路的欢声笑语，一声的感激，会让您甜蜜永久。
当许多年过去，当看到围在你身边的学生的时候，您会含着激动的泪花，牵着他们的手，久久不愿松开。当您看到他们学有所成的时候，您还会再给他们鼓励的话语。一个小小的心愿，让您看到芬芳的桃李，一句真挚的话语，会让您心存久远！
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