初中生活作文8篇（优选）
无论在学习、工作或是生活中，许多人都写过作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。还是对作文一筹莫展吗？下面是小编精心整理的初中生活作文8篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
初中生活作文 篇1
在生活中，语文是很重要的，我们随时都会用到语文，并在每时每刻学习语文。
记得一次物理考试时，一道应用题里有这样一句话：“温度升高到30摄氏度，”我当时没有看仔细，误以为是“温度升高了30摄氏度”，可想而知，我的计算结果与正确答案相差甚远，老师还因此批评了我。虽然只有一字之差，但却万万不可小看这一个字，俗话说得好：“千里之堤，溃于蚁穴。”这一个字就如“蚁穴”，若有疏忽，就会毁掉一道应用题这个“大堤”。经过这次教训，我在以后审题时都很仔细了。
语文不仅在学习生活中很重要，在课余生活中也是缺少不了的。
一口，我在一本杂志上看到一个关于征友的板块，上面登若许多人的小档案。我在很久以前就想交个笔友了，于是，我决定利用这个机会来实现我的心愿。我很快就把自己的.档案写好了，并寄往了该杂志的出版社。可数口过去了，仍不见有人给我来信，我越等越沮丧，终口愁眉苦脸。爸爸发现了我的异状，问我有什么心事，我便把征友的事告诉了他。他说：“把你写的档案给我看一看。”我找出原稿，递给了他。谁知爸爸肴着肴着突然笑了起来。我不解，问：“你笑什么?”他指着档案说：“这简直就是身份证嘛，写得这么严肃、无趣，难怪没人愿和你交朋友。”我听后红着脸低下了头。爸爸止住笑，拍拍我的肩说：“别泄产(：我来帮你。”于是，在爸爸的帮助卜，我又重写了一份档案，整个档案肴起来就像一篇抒情散文。档案登出去不久，便有许多朋友给我来信。我要感谢语文，是它丰富多彩、生动活泼的语言，吸引了五湖四海的朋友，让我交到了笔友。
正如我国著名数学家华罗庚所说：“语文天生重要。”的确，语文学习和运用的天地是极为广阔的，这点我在实践中己深深体会到。然而语文又是博大精深的，仅满足于一知半解是不够的，我们应在生活中不断地学习语文，并正确地运用语文。
初中生活作文 篇2
宁静的环境，清新的空气……走在家乡宽阔的大马路上，悠然自得，我在感受家乡的气息，感受生活的美。
当太阳如一个害羞的小女孩，躲在山后，才露出半边脸时，我已经在不知不觉间走到小学学校的校门口。一阵朗朗读书声飘入我的耳鼓，把我带入遐想中，我仿佛回到了少年时光。“我自横刀向天笑”，那是谭?@同的忠烈之言；“天生我材必有用”，那是李太白的豪迈之词；“斯是陋室，惟吾德馨”，那是刘禹锡的`淡泊之铭……同样的诗文，同样的感染力，从古流传，一代代至今，它们将古今连在一起，让人生发豪情志向，努力追求梦想，传承中华精神。我细细品味着生活中古诗词的气概之美，细细品味着炎黄儿女的情怀，感慨不已。生活的美，源于此吧！
时光飞逝，转眼间到了中午，在肚子“咕噜噜”的催叫下，我走进一家拉面馆。点了一碗拉面后，一位老厨师便开始现场做面。只见这位鬓角微霜的老人熟练地揉好面团，将面板及双手擦上一点白面粉，便开始琢磨用力大小。不一会儿，那双苍老却有力的双手便开始拉面团，双手一抓，双臂匀速拉开，又将两面头折在一起，再拉，就这样，只听一声“啪！”拉好的面便出炉了。当一碗热腾腾的拉面放在我面前，面条纯净的白色，葱花晶莹的翠绿，牛肉沉稳的红褐色便构成了生活的色彩。嗅着牛肉的清香和面条的香味，一首生活的歌便在心中静静唱响。细品整个过程，是一场视觉的盛宴，味蕾的精享，食文化的感动。生活的美，源于此吧！
到了傍晚，华灯初上，剧场在远处闪着耀眼的光。走进剧场，乐队已经把好了乐器。指挥者将指挥棒轻轻一点，乐队便开始齐奏。音乐起初如大海上洒满月光，温柔荡漾，让人沉醉；既而开始涨潮，声浪一阵强似一阵，从远处呼啸而来，震撼人心；最后，潮去浪退，大海恢复一片静谧，带人走向悠深的地方。我闭着眼，沉浸在音乐的洗礼中，感受着音乐中生活的滋味，仿佛五脏六腑都被纯净了一般，荡涤了灵魂。生活的美，源于此吧！
回到家中，我在桌前读书，一天的事情又浮现于脑海中。一句句诗文、一阵阵面香、一声声音乐，如此简单，但又饱含韵味。生活如诗，诗句有尽意难尽；生活如面，面香满口情悠悠；生活如歌，歌到情处美永存。细细一品，生活的美萦绕心田，久久不离。
初中生活作文 篇3
感恩?-永不过时的词！
“滴水之恩，当咏泉相报”
母亲给予我们生命，所以母爱是世界上最伟大的，可是你有没有想过报答你的母亲？母亲为我们操碎了心，愁白了头，飞刀似无情的岁月在母亲的脸上刻下深深的皱纹，从那双皱巴巴的手中可以看出，整日工作的您是那么辛苦，那熟悉的，苍老而富有力量的声音，时时刻刻无不提醒着我：用一颗感恩的心去看待一切。母亲给予我们的，何只滴水，就算用我们的一生去回报，也不及母亲给我们的十分之一！
老师传授我们知识，在我们心中，您永远是最神圣的，您和母亲一样值得我们尊敬和感谢，我们虽然不是您的儿女，但您早把我们当成儿女一样照顾，甚至付出更多。在您眼中，我们永远是长不大的孩子，需要学习的太多，太多了。看着您日渐苍老，我们的心里也很过意不去，虽然教师节的礼物能让您找回久别的`温暖，但那点温暖确实微不足道的，我们清楚，您并不满足，在您心里最大的温暖应该是我们优异的成绩，您最渴望的应该是看到我们各个都有所成就，成为了祖国的栋梁。但是请您相信我们，相信我们在未来的某一天会让您拥有那种幸福和满足的。
用一颗感恩的心去看待一切。
我感激我的母亲，是她赋予我生命，陪伴着我成长；我感激我的老师，是他授予我知识，带领着我探索人性的善与恶。
我感谢伤害过我的人，是你们在我最脆弱的侯，无情的践踏我那颗脆若的心，让我学会坚强，永不言败……
我感激世上的一切，因为是你们让世界更加精彩。拥有一感恩的心，因为它用不过时。
初中生活作文 篇4
随着时间的推移，告别了丰富多彩的小学生活，在欢声笑语之中，我怀着不安与激动的心情，跨进梦寐以求的中学大门，成为了一名中学生，我感到这一切都来得十分突然，望着眼前陌生的环境——那宽敞的操场，高大的教学楼，干净整洁的教室，一切都是那样的引人注目，渐渐地，一种新鲜感涌上心头。虽然曾经我幻想过无数次我的初中生活，但直到今天，我才真正地认识到，原来初中生活并不像我幻想的那样无趣，反而，初中生活的到来给我增添了不少的快乐，更让我对以后的生活充满了期盼。
最让我难忘和体验最深刻的一件事就是开学前夕的野营拉练活动。为了增强我们的体质，锻炼我们的意志，培养同学们之间团结友爱、互帮互助，提升自己独立生活的能力，学校特地为我们举行了这次活动。一大早，我们就集合在操场，校长给我们讲了野营拉练活动的意义和注意事项，就出发了。我们沿着崎岖的山路走着，长长的'队伍就像蜿蜒的长龙，向前伸展……这时候，我看到一位同学不慎摔倒，我连忙走上前，将他扶起，并搀扶着着他继续向前走。
太阳渐渐升高，我们的汗水也慢慢地湿透了衣裳，嗓子也感到有点沙哑，腿脚也越来越沉重了，但是同学们丝毫也没有退缩。很快，太阳已经到了正午，同学们拖着疲惫的身躯回到了学校，但脸上都洋溢着顺利的微笑。
正式入学的那一天，我非常高兴，一种自豪感油然而生。刚踏入教室，就听见同学们朗朗的读书声，第一天的课程对于我们来说是那样的新奇、精彩。语文课上的优美词句，数学课上的深奥知识；生物课上的稀奇古怪；历史课上的博大精深；地理课上的五彩斑斓；美术课上的无限遐想；音乐课上的美妙旋律……同学们那一颗颗渴望求知的心。这一切都深深地印在了我的脑海里。
我盼望、盼望着未来那精彩的初中生活……
初中生活作文 篇5
最向往的生活，还是隐居。
隐居这种文化情结已然扎根于我心里。向往着传统的生活，羡慕高洁的隐士，恐怕是无可救药了。
传统的文人大都有两种选择；出仕与隐居。飞黄腾达固然令人倾羡，但更令人神往的还是那杯酒醉花前的.洒脱与那若隐若无的仙气。
大概也唯有神奇瑰丽的自然才能孕育着等无拘无束的灵魂，引诱着他们深深沉沦。这类迷醉于自然的人，便是隐者。
隐者何其之多，从颖水洗耳的许由，到挂冠而去的陶潜，再到近代的弘一法师，抽身红尘的文士们只轻轻一笔，便在此岸荡开了彼岸的倩影。只是惊鸿一瞥，就见；怪石清泉、茂林修竹、月华松涛，更有着孤傲的性格、闲适的意志和潇洒的人性。
时常想着有朝一日当携一壶青茗，登山问道，寻僧品茶。但转念一想，而今的古迹怕是都沾染了铜臭，这想法竟只能想着了。
还好，老家尚好。屋后便是山，山上有松，有高崖，有云雾，更兼着一江绿水轻绕，总还可以聊慰心情。
入山最好是清晨，雾霭未尽，松林之外便可闻见清香。步入山林，自有一股凉意。更妙的是山风尽起，松涛滚滚而来，携着亘古的呼号，一阵阵冲击你的心房。闲弹绿琦琴，所闻者亦不过如此。人便乘着风扑闪着在林间穿行。临近那高崖，极目而视，依稀可见人家。着实是隐居的妙处，只可惜少了仙鹤、梅花。
还可惜的是，从未在这山上留宿过，也未曾在此山上观日升日落，月圆月缺。否则，自当是另一番风景。
隐居或者是一种无奈，但文化隐居却是一种情结，一种沉迷而不可自拔的情结。隐者未必要通文，却必性情高洁。李太白一句；相看两不厌，唯有敬亭山。就道尽了隐士的孤高。更欣赏的是柳宗元的；千山鸟飞绝，万径人踪灭。这已不是人间之境了。
隐者之乐，在于满目自然皆在我情怀，兴起而饮，饮酣而眠，在于可以任意挥毫，坐而论道。末了，累了，还可以斜倚桂树叹一句；人谢桂花落啊。
初中生活作文 篇6
仰首是春，俯首是秋。岁月的车轮悠悠地转动着，历史的长河淘不尽英雄人物。看这大千世界，我们不得不对生活的精彩叹为观止。现在，就让我们一起聆听、领略校园的精彩生活吧。
今天是一个阳光普照的日子。勤劳的我们已经在小鸟的欢歌中，从温暖的被窝中爬起来。我们就迎着一缕春风，踏进春意盎然的校园，呼吸着新鲜的空气，感受校园的气息。仰望浩瀚的苍穹，我们充满了幻想，却总是喜笑颜开地面对。
来到教室，聆听着悦耳的读书声。栀子花夹着泥土的芳香迎面吹来，老师们带给我们一种心领神会的温柔，让我们感受他们像花一般美好的心灵。课上，他们娓娓动听的讲课声带我们进入那一个个引人入胜的知识世界，使我们身陷其中不能自拔。那种心灵交流的幸福使我们难以名状。他们鼓励我们奋发向前的眼神，课后对我们循循善诱的指导，他们让我们踩着他们的`肩膀，飞向广阔的蓝天，成为时代的精英……这种默默的赐予，让我们感受到幸福，感受到园丁炽热的心，感受到生活的温馨、可爱与精彩。
校园的精彩生活无处不在。每天的广播操是一天中再精彩不过的事了。一个个精神抖擞地在队伍中“龙飞凤舞”、“手舞足蹈”，有“醉仙式”、有“太极拳式”、更有少男少女的独门武功……操后的嬉笑中，有人会吟诵“伸手踢脚早操后，一前一后，人比猪仔瘦”。呵，谁叫我们“少年自有少年狂，渺昆仑，笑吕梁，磨剑数年，今将试锋芒”呢。哈哈，谁说我们只懂得“一心只读圣贤书，两耳不闻窗外事”啊。瞧，天空中那一只只五彩缤纷的风筝都是我们的杰作。人吗，总是在贪玩中长大的，长大了我们仍忘不了儿时的小玩意，总渴望在浩瀚的天空“扶摇直上”、在纷繁的生活中“笑傲江湖”，活出精彩的自我……
精彩的校园生活，让我们感受到生活的美好。生活，这根透明的丝线，一端系着昨日的欢笑，一端牵着明天的成功。就让我们将这每天的校园的精彩生活，视为生命中宝贵的回忆，让它成为我们人生中一道亮丽的风景线。
初中生活作文 篇7
还是那间教室，还是那些令人熟悉的面孔，还是那些陈旧的桌椅，还是那个坐了两年的座位。可是我却蓦然感到陌生，而且是陌生得令自己吃惊
记得当时，周围的同学，或许是因为当上了初中的大哥哥、大姐姐而不愿失“身份”，不愿再像原来那样为些鸡毛蒜皮的小事而追逐嬉戏，大家仿佛一下子长大了许多，从那一圈圈渐深的“瓶底”心中冒出些成熟来。
我心中黯然，却极清楚地意识到那怀念的童年和少年阶段已一去不复返了。那些充满童趣的岁月，已变成愈来愈远的回忆，尘封在心之一角。
大家都学乖了，都懂事了。课间谈论的，不再是海阔天空，奇闻轶事。不再是幽默的`笑语，而是忧心忡忡的前景展望、毕业的选择和去向。一句话，从不知愁为何物的快乐少年变得“深沉成熟”起来，喜？忧？正常？扭曲？无人告诉你，不过大家心里可能有一个默契：这是初三学生“成熟”的标志。
我拒绝这种成熟。多少次努力转变话题，多少次热情倡导效游，却引来皮笑肉不笑的嘲讽。要想获得一份轻松真是不容易。我真担心，自己那根脆弱的神经会在一夜间崩断。
我越来越觉得压力的实实在在。同学们那从来没有过的拼劲，让人不得不佩服弗洛依德“潜意识”论的高明——人的潜能真是不可思议，每个人都像是上了发条的钟。你再也别想看到“不管风吹浪打、胜地闲庭信步”的自在潇洒。
有人说，初三的书包装满沉沉的秘密，初三的心灵写满深深的思考。初三的大气洒满泪花。这诗化的语言，是准确的。但又是极不完全的，它无法全面描述初三学生的生活。
初中生活作文 篇8
曾经在陶渊明笔下领略过南山与菊花的幽然共醉，曾经在巴尔扎克的诗中赞美那空谷幽兰那如高脚玻璃杯的剔透与晶莹，曾经在林清云的散文中想象着山谷的寂静与百合盛开的绝坐美。
于是，当初夏的清风吹过。我盼望着去某片南山或幽谷等待我的生命之花的盛开。为了那时花开，我甘愿忍受眼前小小的痛苦与不幸，因为我想等到那时，花总会开。
我用一枚冰冷的针，绣出我曾经炙热的青春。蓦然回首。才发现自己迷失了那么久，以至于来路和去路的蒙在浓浓的的一片雾霭之中。
我不得不停下脚步，反省自己长久以来，不过是以一个梦想来欺骗自己，以为熬过一段时光就可以换来属于我的一方琉璃的世界。对于现实中的'实实在在的责任，我只是漫不经心的地敷衍着。别人眼中按部就班的我似乎无可指摘，但只有自己知道，我眼中的世界已变得多么的空洞。
记得是一个春日的午后，我浮游于校园里的林荫道上，几声黄鹂猛然间扣开了我的心扉，我想韦应物笔下的意境也不过如此吧。然后，豁然开朗-----原来我梦中的花就在身边，一直期待在一个=绝美的瞬间与我撞个满怀。
在回首那根绣花针，它已陪伴我走过多少个昏蓝的午后，那些葱茏的青草。翩飞的蝴蝶不就是我心中的期望吗?那些可怕的数学公式，烦杂的英语单词不也给我增添了一份理性的光芒吗?何必要苦苦挣扎，何必要苦苦徘徊，那岁月的小河旁，处处都有渡口，跨过那一湾浅浅的河沟，你随时都能达到你心中的天堂。
我停留了片刻。感受此刻花草的清香和鸟儿的欢唱，感受空气中的轻灵的洁净和风儿的温柔低回;我感到灵魂如沐浴般受到了净化，我感到身前身后浓浓的雾霭正渐渐消散。我睁开眼，感叹道-----我终于看到了那时花开。
那时花开，就在你身边，细细寻觅，用心思索，你就会发现她的仙踪。
那时花开，会在不可预料的地方打开心扉，用爱与微笑去感召藏在心里的阳光。
那时花开，在某个不经意的瞬间，蓦然回首，她以亭亭，不惧，亦不忧。
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