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初中的作文

时间:2023-08-26 08:04:57 初中作文 我要投稿

初中的作文[精选7篇]

  在学习、工作乃至生活中,大家都有写作文的经历,对作文很是熟悉吧,作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。写起作文来就毫无头绪?下面是小编收集整理的初中的作文7篇,仅供参考,欢迎大家阅读。

初中的作文[精选7篇]

初中的作文 篇1

  说到雨,相信大家并不陌生。雨是自然界中最常见的东西,一年世界都有它的足迹。在人类面临干旱等灾难时,我们是期盼它的到来的,这时候,它成了我们心中的天使,而当它频繁的出现在我们的生活中时,它给我们带来了许许多多的麻烦。所以,我们人类对待雨的心情是复杂的。

  四季的雨有四季的脾气。春天的雨,温柔如母亲的手,轻轻抚摸在你的脸上,手上,身上;它飘飘洒洒,唤醒了沉睡的大地。大地上的生物见了它都在笑啊,多么美丽的雨!可当夏天风风火火的赶走了春雨时,我们笑不出来了。夏天的雨,如猛兽般扑向大地,像建筑物,植物,还有许许多多的地球上的生命,伸出了它可恨的魔爪。它疯狂的摧毁着,使人类的生活如一团乱麻。这时,它像达到了目的般离开了。秋天的`雨,又踩着轻盈的步伐来了,你看,它带着凉爽的风,赶走了夏天的炎热。秋天的雨,它灌溉了农名伯伯辛苦了一年的农作物,原野上的花草也在朝它笑呢!冬天的雨,不像春天秋天那么温柔,也不像夏天的雨电闪雷鸣。它高兴的时候下些小雨,不高兴的时候,雨里夹杂着一颗颗小冰雹。雨中夹着一丝丝寒冷的风,它钻进人们的衣服里取暖。冬天的雨,夹着雪,侵蚀着大地的每一个角落,把大地铺上银白色的地毯。这时候,大地上看不到一丝绿色,动物们都回家冬眠了呢。

  看到这,你知道雨的功过了吗?其实,于给人类带来的利弊是相互存在的,雨提供人和其他陆地生物生活必需的水,它灌溉农作物,减少空气中的灰尘,给我们降温。最重要的是,它跟火是敌人,这些是雨的功。

  但是,雨的过也跟着来了。它欢快的在大地上欢笑,舞蹈,引发了洪灾,雨水泛滥成灾,给人类的生活带来了一个又一个麻烦。还有的时候,人类不爱护环境,工厂的污染水源排进各条河流,慢慢蒸发成雨,然后它变成了酸雨。它所到之处,一片狼藉,酸雨的腐蚀性严重的危害到了人类。这些是雨的过。

  追根究底,雨有利有弊。我们离不开它,真是对它又爱又怕。如果雨能控制好自己,就不会引发洪灾。这也就是说,凡是要有个度,就如处事对人,做一件事不能做得太过分,适当的处理才不会带来不必要的麻烦。

初中的作文 篇2

  父爱,好像一把伞,把雨给挡住。

  “爸,我去上课了!”我抓起书包,向正在看天气预报的爸爸见我要出去,急忙说:“带一把伞,今天下大雨!”我挥了挥手,说:“没时间了……”说完,就头也不回地冲了出去。

  我到了补习班上,离上课还有几分钟,心里悬着大石头终于放下了。见老师还在讲台上备课,我借着这点点时间与身边的同学聊聊天。甲说:“国庆长假七天里就有五天下雨,还让不让人旅游啊!”乙附和说:“是啊!听说还内涝,发洪水呢!”我笑了笑,说:“没准今天又会下大雨呢!”

  我真想打我自己的嘴巴,刚上课不久,天空开始变得灰蒙蒙地,好像天空被墨汁渲染一般,一半的天空黑压压地向四周扩散,如银蛇般的闪电在云层中游走,是不是地从云里传出低沉的隆隆声,使天空更让人觉得黑夜一般。淅淅沥沥的小雨愈下愈大,豆大的雨点,撞击在玻璃上发出剧烈的、密集的,急促的响声。在教室里的女生比较多,随着一声声炸雷,教室里总会有尖叫声。

  好不容易雷声、雨声,以及那不绝于耳尖戾的尖叫声中撑到下课,不禁为不听爸爸的话感到后悔。同学们要么有汽车接走,要么有雨伞。我连个雨伞都没有,更何况专车接走了。正当我在苦恼的时候,我看到了一个熟悉的身影。爸爸骑着他的摩托车,身上套着一件雨衣,拿顶斑驳的黄色安全帽被雨水压得很低,眯着眼卖力地想看清前方 的路况。在这么恶劣的`天气,马路上都是汽车,很少有摩托车。爸爸看见了我,小心地把车开到面前,从后备箱递给我一把雨伞 说:“叫你带雨伞,你不听!见鬼没有?”我尽力地控制着自己的情绪,尽量不哭,但是,爸爸却看见了我泛着泪光的眼,责备道:“哭什么哭?上车回家!”我坐在车上,头倚着爸爸湿透的后背,泣不成声……那年我七岁!

  父爱,像伞般质朴,如山般厚重。

初中的作文 篇3

  放弃是一种轻松

  插秧是一门人生的学问。

  人生是一首名为“舍得”的歌。

  我们说当今社会,没有哪个学子愿意说出“学业我愿意放弃”;没有哪个家长会说出“事业我愿意放弃”;没有哪个商家肯说出“利益我愿意放弃”;没有哪个医生冷道“生命我愿意放弃”。

  看吧,所有人都在抓紧着一切机会去索取。凭才干、凭力气、凭努力的程度、凭社交的广泛。世界的每一处角落你都能看到形形色色为了理想、为了明天而奋斗的人们,他们不辞疲惫。请注意,是“不辞”,而并非“不知”。

  因为把名利看得太重,他奔波一生却无福消受晚年天伦之乐;因为把财富看到的太重,所以他整日提心吊胆不能睡个安稳觉;因为把利害关系看的太重,所以他凡事唯唯诺诺不敢直抒胸臆。试问这样的人生,何来意义所在?

  人生来便是获得。反其道而行之,若人生来便要明辨何舍何得呢?

  因为有了想要索取的心,便会蒙蔽心灵的眼睛,做出一些昧着良心的事。无论是食品安全还是交通安全,人心惶惶的社会,喧闹复杂的背景。每个人都在顾及着这日益下降的社会信用度有一天会不会殃及自己的生命财产安全;每个人都在打算着究竟要怎样才能保全自己和家人的事业、学业、未来。

  人,一旦有了无所止境的占有欲望,也便成了所谓“压力”,所谓“困顿”。

  换一个方式,若是在彩色馒头事件发生之前,有良心的商家能想到“为何我不能安安稳稳,不图那一己私利”,也不会有如此令人发指的行为发生;若是在动车事故之前有关部门便能及时检举用维修经费“贴补家用”的领导职员,也不会有如此令人悲叹的事件发生;若是在小悦悦临别前经过的18个路人其间有一个也好,能想到“小孩儿又怎么可能‘粘包赖’呢,生命、救人要紧”,也便不会有这样一个无辜的小生命淡然离世……

  这所谓的“获得”,是否也让人心不安;这所谓的“占有”,是否也让灵魂受到谴责。

  应当获得的必将倾尽全力付出,该放弃的也应当机立断。放弃贪念、放弃一己之私、放弃个人的利益;放弃所谓“大官”头衔,放弃黑心,放弃将给人们带来危害的你的'思想、你的行动。

  你篾笑道:“那我还剩下什么?”

  诚然,你的确放弃了许多。但请糊涂的“商家”算清这一笔账,放弃了一些之后,是否也无形中获得了更多?获得社会信用,获得百姓支持,获得群众基础,获得良心得安……

  远远比金钱,来的珍贵、来的明白、来的踏实。

  若是有一天你也感觉到了疲惫,不妨掂量掂量手中沉重物品的重量,权衡利弊想想看是否有一批“祸害”需要残除,它所留下的空间便可承载更多善意的、美好的思想。

  老人言:“舍得舍得,有舍便会得,有舍才有得。”

初中的作文 篇4

  就在今天我们3、4、5小组表演舞台剧《晏子使 楚》。虽然是第一次演舞台剧,但是我们信心满满。为了超过另一队,我们辛苦地练习着,因为天气太热不做操,同学们在教室里做着作业,疯的疯,说的说,享受 着这份清闲自在,我们却付出了辛勤的汗水。此时我感觉胜利正向我们招着手!

  自我介绍一下我是个大臣,负责配合楚王奸笑。为了统一笑的时候,王小龙是我们的“头”,他笑我们就笑,他不笑我们就不笑!(我自己觉得很2)施皓岚 上场了,他扮演的是楚王。每当他读出楚王傲慢、自大地语气时,我总会禁不住哈哈大笑,好似自己被笑控制了。施皓岚说:“请大臣们摆酒席,招待晏子。”我们 赶紧把桌子搬上去。然后王小龙厨师上菜了,金玉满堂、水果缤纷、桂花糕、蔬菜筒骨汤,都是用纸做的`!忽然刮来一阵“大风”,我们的菜竟从我们的眼前“待罪 逃走”了!我们这群大臣像几十年没吃饭一样,抢都抢不赢。居然还有一个大臣,没“饭”吃,正当我们“吃得高兴”的时候,犯人翁阳涛从堂上走过。最后,楚王 不敢不尊重晏子了!全班同学看了我们的舞台剧,都提出了意见。李坤嶺说:“胡志泓读晏子的厉声没有读好!还有晏子应该在堂上不应该坐在堂下,楚王身边应该 有个武士。不然囚犯过来一刀就把楚王杀了。犯人应该从堂下路过,不是从堂上路过!而且桌子要分开,菜是一个人给一个人的发,再说课文里讲楚王撇了他一眼, 施皓岚也没有撇!”王小龙说:“太不实际了!我们的菜完全就是纸作的!难道晏子是专门吃纸的?!”虽然我们表演的不是很精彩,但是大家都演得很投入,很团 结!

  不管演的好与不好,我们都会继续努力的!

初中的作文 篇5

  第四章:明媚的阳光直射着舒玲玲的脸上,收拾好书包,看见林若冰。走到林若冰面前:“冰……哥,我们走吧。”林若冰还是像往常一样,用和蔼的声音说:“玲玲,别勉强自己好吗?”“林若冰,还不走吗!”舒玲玲突然放大声音。林若冰想拉着舒玲玲走了,可是舒玲玲却挣脱了,一个人走了。林若冰只好摇摇头走了。到了学校,依梦染见林若冰身边没有舒玲玲,就跑过去,挽着林若冰的手,一起走了。舒玲玲想转过身,看林若冰还在不在,可一转,却看见林若冰旁边站的不是自己而是林若冰,那时眼眶已经堆满泪水了。转过身含着泪跑到教室,哭了。同桌金泽宇看到舒玲玲这样很惊讶,看到林若冰旁边是依梦染,便安慰起来:“舒玲玲,别哭了,别哭好吗?林若冰他……

  ”舒玲玲立马就对金泽宇吼了起来:“金泽宇,别给我提林若冰!”正好林若冰站在她后面,听了舒玲玲的这句话,心里很难受。谁知,舒玲玲一转头,看见林若冰,又转了过去,趴在桌子上,瞄了一眼金泽宇,发现他正在狠狠地盯着林若冰,只好用手在金泽宇面前晃了晃,打断他们。上课了,舒玲玲虽然想着林若冰,听课也没以前听的认真,但还是听着。可林若冰呢,却看着舒玲玲。老师看到林若冰一直盯着舒玲玲发呆,就大声喊道:“林若冰,舒玲玲虽然成绩好,你们两个也相差不远,但是你要认真听课!这样你就可以把她比下去了!”“老师,我不会和舒玲玲比的`!”林若冰突然放大声音。舒玲玲喊了一声:“冰,林若冰!上课不能和老师顶嘴!”老师对舒玲玲微微一笑,很欣慰。依梦染看见这样的状况,叫林若冰快坐下,别激怒了老师。林若冰只好坐下了,看了舒玲玲一眼。放学了,林若冰跑了很远,跑到一家酒吧,进去喝酒,(这可是林若冰第一次喝酒)他想一次性喝个够,醒来什么愁也没有了。在家的舒玲玲觉得很奇怪,都9点了,林若冰还没回来,便打电话,可是林若冰的手机关机了,便四处寻找。此时的林若冰已经喝醉了,走路踉踉跄跄的。舒玲玲跑到路灯下,看见林若冰正踉踉跄跄的走,眼里的泪水瞬间流出来了。跑向林若冰那里的瞬间,她才知道林若冰已经住在她的心里了,无论如何都离不开他。跑到林若冰面前,扶着他坐在板凳上。

  “冰,你为什么要喝酒了!你知道我最讨厌你喝酒的呀!”林若冰看着舒玲玲,微微一笑,说着:“玲玲,你怎么来了?你不是很讨厌我吗?你不是不叫我冰了吗?”“冰,我不讨厌你!看不惯依梦染对你那样!”那时舒玲玲哭了,紧紧地抱着林若冰,怕哪天再失去他。“玲玲,以后别离开我,看到你今天那样,心里真的很难受。玲玲,我喜欢你。”“好,好,我知道了,冰,我们回家。”舒玲玲扶着林若冰慢慢的走回家的路上。一直躲在树后面的依梦染知道了林若冰并不喜欢她,而喜欢舒玲玲。

初中的作文 篇6

  翻开我的小木箱,里面有一条简单而珍贵的围巾,不仅勾起了我往日那段美好的回忆。

  到现在我还清楚的记得,那是一个白色的季节,雪花犹如鹅毛一般飘向世界的每个角落,此时,我正在读小学,每天放学母亲都会来接我。有一次,在路上我看到同学们都围着漂亮的围巾,我很是羡慕。回家后苦苦哀求母亲买给我,可母亲果断的说:“不行,怎么可以这样,别人有什么你要什么,这是个什么习惯?再说家里也没有这个钱。”“不,我就要,我就要。”我委屈的说,接着哭着跑出家门。

  此时,外面正下着雪,混合着我的哭声,泪水止不住的往下落,心里充满了对母亲的不解,甚至以为母亲不再爱我了。

  以后的每天,母亲依旧的来接我,可我就当她是空气,对母亲不理不睬,不过,我从来没有放弃对围巾的`喜爱。每天早上我都会痴迷的在商店门口默默看着心爱的围巾。

  渐渐地,母亲发现了我的心事,但她丝毫没有要去买围巾的意思,只见她去过商店,不知道干过什么?从那以后,母亲来接我的次数少了许多,并且每晚都是最后一个睡,早上起来眼睛红肿着。

  我很好奇每晚都在干什么,于是我夜里我也没有睡,静静地观察着母亲。

  大约到了九点半左右,母亲从柜子里拿出针和线,还有那未打完的围巾,此刻,我的心感到了无限的温暖。原来母亲到商店去是为了买针线给我打围巾。可我还那样的对母亲,眼泪不住的往下掉,嘴角小声的念着:“母亲还是爱我的,还是爱我的……”

  第二天早上,床头有一条白色的围巾,这不只是一条简单的围巾,还是母亲的汗水和爱的结晶。

  我轻轻的关上了小木箱,心想:这是我最好的礼物,也是母亲对我爱的见证。

初中的作文 篇7

  他是那么的忧伤,只会在遥远的国度守望。那只是别人的故事,而我却在别人的故事里流我自己的泪,小四只是给我们讲了几个故事,那些他青春里的青涩忧伤。

  喜欢小四,是在看着站在城墙上衣袖被风吹得鼓鼓作响的卡索,是看着背着双肩背包的孩子对着天亮说晚安,是看着他穿着灰色风衣站在路旁寻找冲他微笑的人,这一切一切的时候……

  如果可以,真想永远对小四微笑,化解他眉宇间的清澈忧伤。

  就算,只是过客也可以……

  有一次在梦里,梦到小四忽然对我笑了,在眼波流转的一刹那,眉间氤氲的暮霭烟霞,恰如樱花落雨,却又有着不着痕迹的伤感弥漫游离。我开始怀疑,孤单的`卡索,是不是小四的幻影?

  小四的文字永远那么空灵,灵动的文字在他的指间悄然落下,却在我的心里,洒下一遍忧伤。

  小四为我们写下了卡索,梨落……写下了那么多纯洁的亲情与友情。

  会不断为他故事里那些回不去,还有回不来的人感到莫名的疼痛与感动。这种感觉,像丝一样,紧紧的缠绕在心间。

  始终认为,倾听小四的故事,像是在为他弥补,不知道前世欠了小四什么,今生要为他笔下的人物来品尝生离死别,不离不弃,来为他寻找他洒落的灵魂碎片。

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