【通用】实用的初中的作文4篇
在现实生活或工作学习中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。那要怎么写好作文呢？以下是小编精心整理的初中的作文4篇，欢迎阅读与收藏。
初中的作文 篇1
中国人,怕是最崇尚古代文化了.对悠久灿烂的历史文明的取舍,确是个值得探讨的问题.清朝书法家翁方纲和刘墉,一个对古人书法刻意求似,一个却博采众长,自成一体.翁问刘:“哪一笔是学古人的?”刘反问翁:“哪一笔是自己的?”这在文坛的记录中留下了诙谐而又富于哲理的一笔.
人们总是喜欢以古为师,但只有在“师古”的基础上,求不同,求发展,才会有独特的风格,才会有更大的`进步.翁方纲师古而形似神似,固然值得称道;但刘墉师古而不泥古,在古人字体的神韵中,加入自己的风格,则尤为可贵.因为只有这样,书法才会发展,才有前途.事实上,翁方纲所崇尚的欧体也正是当年欧阳洵融各家笔意而成的.
因此,世上没有靠描摹而成的风格,没有因刻意求似而成的大作.
梵高,正因他狂放不羁的用色和汪洋恣肆的激情,结合着他古典绘画的功底,才做出了万世流芳的《向日葵》;毕加索,凭着自己敏锐的感知,才步出传统油画的道路,而成为不朽的印象派大师.当音乐学府的老教授们面对电声乐器,大叹“世风日下”的时候,理查德·克莱德曼大胆地把所学的巴赫和肖邦用新乐器结合,才有了如此深邃宜人的《星空》.古文化,是历史沉淀出的精华,是一个学者、艺术家必备的素养和基础;而创新,不泥于古的精神,则是他们的灵魂.曾听说,有伪造名画的画师,他们的作品可以假乱真,令人难辨真伪,技艺也该是叫人叹服的了.但他们不是大师,因为,那作品是“人家的”.创新的重要性,也可见一斑了.
艺术上是这样,在生活、社会各个方面,又何尝不是如此呢?
万事万物都是发展变化的,历史车轮不断向前,正是因为有了吸收和舍弃,才有了新事物.
工业大革命时,人们不局限于仅用手工劳作,才去发明机器;人们不局限于仅在地上行走,才去研制飞机;人们不局限于仅用煤作能源,才去探索电力的奥秘……如今,人类已可以遨游太空,而无数科学家却仍在努力地探索着,在研究、发展新的、更科学、更普遍的规律,让人类社会不断向前.我们不能没有历史,但也不能忘记,那仅仅是古人的业绩.君不见“青,取之于蓝,而青于蓝”?只有师古而不泥古,推陈出新,才有存在和发展的可能.
我们学生在学习生活中,也要“不拘一格”,敢于质疑,敢于放开思路,敢于创新.一味拘泥于书本和公式,只会变得头脑僵化,不适应日新月异变化的大世界.
初中的作文 篇2
小小的，蒙蒙的，轻轻的，柔柔的春雨。在为春的大家庭点缀着它独特的柔美。你看那花儿已经在等待着春雨的抚摸，你看那木已经在等待着春雨的爱怜，你不要太心急，可爱的小草，春雨已经来了。一个人，一首歌，一段羊肠小路，一片春的画意。春风她用她那独特的双手抚摸着我的双颊，那是怎样的一双手呢，我不知道，但是我知道她的抚摸真的很舒服就像是被真爱一样，那么小心翼翼，那么的认真，那么的专注，那么的让你留念，春雨用她那湿润的乳汁来润泽我的皮肤，那是怎样的护肤品我不知道，但是我知道那是所有护肤品都无法达到的美感。春雨就像珍珠一样珍贵，她下的那么的仔细，那么的清晰，那么的让你渴求，那么的让你珍藏。
请你放下所有的包袱，放下你认为所有珍贵的东西，放下你所有不能放下的人和事，只用一分钟的时间，请好好感触一下这个春天，你会发现你的生活应该休息一下，你会发现你的追求是多么的感触，你会发现春的到来真的给你带来另一春。我就寄予在这其中，我看到了世间万物都在复苏，都在迎接春天的到来，我本来应该要去迎合这些东西一起来迎接春的`到来，可惜我迷茫了，我害怕了，我无助了，我看不出我的出路了，我找不到我熟悉的乡间小路了，我找不到我熟悉的故友，我找不到我脚下是否有路，我迎头观望天空那是一片一片的迷雾，一望无际的迷雾林，我就身在其中，我看不清脚下是否还有熟悉的土地，我看不清前面是否可以看见另一个光景。我不敢仰望天空了，我看向我的身边，我再一次迷茫了。
这里我看不到任何熟悉的场景，看不到任何熟悉的人和事，我害怕了，我不敢在乱走一步就算一步都感觉到那么的可怕。原来我也怕孤单，怕一个人，我以为我可以不为那些琐事所扰，原来一切不是人们所想的那样，我以为我可以好好的照顾自己，原来也不是，一直以来，我还是需要别人的照顾，我以为我可以放开心情感触春的味。结果让我有了最深的感触。 春，是多么美好的一个词啊；春，又是一个多么讽刺的一个词。我渴望春的到来，我同时更怕春的到来带不来春的韵律；我渴望有一个舞台，我同时更加渴望让我展示风姿的舞台。无论结果如何，我还是希望春春可以给我带来春的希望。带来春的追求，带来春的风采。
初中的作文 篇3
据说，每一个爱发呆的人，都有一个只属于自己的纯净的世界。
伊桑的世界，是简单的一条鱼，一幅画，一汪水，甚至一个人。他与周围环境格格不入，一举一动都让人费解。影片一开始就充分说明了这个八九岁孩子的怪异。
被老师训斥责罚，被爸爸冤枉打骂，伊桑确实是让人心疼而无奈。转学，是没办法的办法，也是伊桑更加孤僻可怜的开始，却还是成了改变他一生命运的转折。
不得不说，伊桑的父母还是不错的。尽管在教育关爱孩子方面有所不足，但是对伊桑，他们都是非常疼爱的。他们和普通家长一样，望子成龙，恨铁不成钢。只是，伊桑不是普通的孩子，他们教育伊桑哥哥尤汗的那一套根本不适用。反而使伊桑越来越害怕学习，越来越排斥他不会的东西，成了恶性循环。这是可以原谅的，父母是孩子最好的老师，却不能要求每个父母都是教育专家。他们肯为这个孩子想办法，可以永远不放弃这个被说成智障的孩子，已经是伟大的父母了。
爱，是一回事，教育，是另一回事。
而对待孩子，并非特指伊桑这类孩子，都需要两者完美的结合才能起到作用。否则，孩子成功与否都将是畸形的。
尼库巴老师，这个花衣吹笛男，之所以能够改变了伊桑，正是因为他比其他老师多了许多对孩子的爱，又比父母懂得很多正确有效的教育方法。
读写障碍，这是一种病。伊桑那个奇特的世界是由于他无法完全识别这个现实的世界，而简单构建起来的。播放到这里，第一次觉得尼库巴老师的伟大，伟大，这个词一点都不过份。
他注意到伊桑的不正常，他看得懂伊桑满是求救的眼神。他专门跑去伊桑家里了解情况，他为了拯救伊桑，与他爸爸严辞理论。没有这些，没有他，伊桑的父母会永远认为他是不用功读书，不努力，而我们也将始终觉得他是自闭，甚至如其他老师一样说他是智障。
都说，教师是人类灵魂的工程师。他们构建心灵，塑造人格，尼库巴老师说：“看在上帝的份上，每个孩子都有他们的天赋与梦想！”他说：“把自己的理想加在孩子的身上，比雇佣童工都罪恶。”
也不止伊桑，他的教育是对孩子们的爱，可能不是大众所理解的负责吧。而我们把学生变成考试机，就是所谓对孩子的未来负责么？
作为一名师范生，我必须承认，从《十八岁的天空》、《天那边》、《放牛班的春天》到现在的《地球上的星星》是我们必须要看，却真的不一定能做得到的。作为一篇观后感，到这里，就该回到影片里了。
尼库巴举办的画画比赛把故事推到高潮部分。
明明知道结果，却还是在伊桑那幅画展现出来的`时候不由得激动万分。
当转而看见尼库巴老师的那幅伊桑肖像时，激动变成了震动，最终宣布伊桑获奖是大家都明白的，伊桑在尼库巴的鼓励下走上颁奖台，拿到那张荣誉证书时，转身扑进了老师的怀里。
这个也许该说是煽情的镜头并不出乎意料，却真实地赚了大把的眼泪。震动变为感动，剧情达到最高潮。
伊桑变了，尼库巴教育的成功，他自己人生的成功。
那么，这个世界上还有许许多多伊桑型的孩子，郁金香学校的学生自然更不必说，他们是否能够遇到不放弃的父母？是否能够遇到愿意去拯救他们的老师？是否能够遇到还有希望的人生？
阿甘，伊桑，雷庆瑶，刘伟，布莱德·科恩……
太多成功的例子，而更多的是没他们那么幸运的人。
心理或者生理有缺陷，不应该成为孩子们人生的阻碍，就像歌词所说的：每一个梦想都值得被灌溉，没一个孩子都应当被宠爱，他们是我们的未来。
影片最后一个镜头，我想大概就是托起明天的太阳的意思吧。
我们用更多的责任，更多的爱，给孩子们应有的尊重，教育，呵护和美好的未来，这，才是最好的未来，对吧？
初中的作文 篇4
“春蚕到死丝方尽，蜡距成灰泪始干。”许多人认为，老师像春蚕，丝尽终不悔；老师像蜡烛，奉献毫不怨。而我觉得，我们的语文老师更像是阳光对季节的问候，让人如沐春风。那温暖的阳光，普照着大地，散发着自己的的光和热，让四季的早晨，永远都不会忘记那同样温暖的问候。
初遇老师是在一个明媚的艳阳天，教室外面的阳光，从窗外漏到教室里，使教室里如同阳光下的湖水一般明亮。而我们，也迎来了一位笑起来很好看的语文老师——谷老师，刚开始见到她时，只是感觉到女老师能洞穿人心，明媚温柔，宛若阳光对季节的问候。
就这样，在一个又一个清简如水的日子里，我们和谷老师共享了一个学期的点点滴滴。她待我们很好，也很独特，使我们从此迷上了“语文”这个美丽神奇而又博大精深的科目。她在她的舞台上，用自己的的一笔一画，向我们展现了一幅又一幅栩栩如生的中华画卷。谷老师的课堂从不呆板乏味，她总是用新颖的方式，带我们进入语文，探究语文。
谷老师的肚子却一天天大起来——她要当妈妈啦！我们不明白，即将成为一位伟大的母亲是一种怎样的感觉，我们只是觉得，这应该是一件很神圣的事。谷老师在工作上不仅要做无私奉献的耕耘者，在生活中还要肩负着无私奉献的.伟大母亲这一重大责任。
去年夏天，笑容爬上谷老师的眼角，轻柔地漾开，她的眼睛里，满溢着的，是藏不住的甜蜜和喜悦。阳光，都变得格外灿烂起来，而我们，也悄悄地期待着一个新生命的诞生，渐渐地，埋藏了一颗希望的小种子……
七年级下学期，谷老师不再教我们了，因为她要认真地做好当妈妈的一切准备工作。新来的语文老师也很好，可我的心里总有一种淡淡的失落感，总觉得少了些什么，不知是少了谷老师那如阳光般明媚又温暖的笑容，还是她那如银铃般爽朗清脆的声音……阳光，在那年梦幻的冬天始终是暖洋洋的，像谷老师的笑，却牵引着我的思念。
一只青蛙钻进夏天的草丛，一只狐狸藏入秋天的谷堆，一枚枯叶卷进冬天的寒风，一片雪花化入春天的泥土。春去秋来，同样的一个艳阳天，谷老师再一次回到我们的身边，此时，墙外风轻云淡，心中阳光暖暖。一瞬间，我喜欢上了这样的感觉，有盈盈的浅笑，有温润的心境，我知道，那便是阳光问候季节时幸福的味道。
谷老师，我们与您的相遇，是幸运的。人若能享受相识的汪洋，更是天赐的际遇。而我们在一起的日子，明媚得像感受阳光，转眼间就悄悄的飘散了。四季永远沉默着，却告诉我们该如何去珍惜……
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