初中生作文合集（4篇）
在生活、工作和学习中，大家都不可避免地会接触到作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编整理的初中生作文4篇，欢迎大家分享。
初中生作文 篇1
妈妈从雄风大厦给我买来一盒我最爱的拼装玩具——神秘火鸟。
经过仔细地拼装，神秘火鸟栩栩如生地展现在我的眼前。它披着火红的外装，有些地方上有蜘蛛丝的图案。
我拿给哥哥展示我的变形金刚，我说：“翅膀往外一拉，就可以变成一架在空中翱翔的飞机；翅膀往内一收，就可以变成一艘在海上航行的小艇；把翅膀露出一点，就可以变成原来的'样子。哥哥看得目瞪口呆，羡慕极了！我心里别提有多高兴！
它还是我的好伙伴呢！特别是晚上，当我一个人睡觉时，心里总是非常害怕，自从有了神秘火鸟陪伴我之后，他变成了我的忠实守护神。我天天都安然入睡。
我喜爱我的变形金刚——“神秘火鸟”
初中生作文 篇2
“小佑、小枫，快点上床睡觉！要听故事吗?”姐姐温柔的说。“好！”小佑、小枫异口同声的说。姐姐坐在床边：“从前有个胖猪村，原本平平凡凡的村子，有一 年发生了史前无例的事件，“一只瘦小猪宝宝”，这只宝宝长的十分可爱、论长相来说，他真的很讨人喜欢，只不过是只“过瘦”的猪宝宝。
小莱一天天的长大，看它一年年比其他孩子还瘦小，小莱父母亲都很紧张，跑步跑的普普通通，比其他孩子更用功读书，很聪明、个性也很活泼、懂事，这孩子与生俱来就很善良，样样精通，就差……“过瘦”。小莱的父母为了它，问过各式各样的医生猪，还是没办法。有一次发生车祸，双亲当场身亡，小莱是那次车祸的唯一生还者，就这样小莱被安排成为百合伯母的养子，可是小莱变得怪怪的，它不再活泼开心的过每一天，冷漠便是它给人的感觉。
长大的莱，被同伴排挤。“我妈妈说它是恶魔，把自己的'爸妈杀了。”“对呀！对呀！我娘还说它瘦成这样，一定是天生要来折磨父母的。”二只小猪小小声的对 话，可惜还是被莱听到。莱不爽的瞪了它们一眼，又朝教室走了。二只小猪吓到尿裤子，当场被笑，立即哭着回家找妈妈了。开学好几天了，同伴们一直不和莱玩， 莱考满分别人说它是怪胎，上学第十天，被人泼水、直笛不见、课本被画，任何事莱都没反应，被人误会也没说，而其他猪则得寸进尺。有一次，莱在回家的路上， 被人欺负，那时伯母刚好从卖场回来看到，出手救它，不然莱就完蛋了，事后百合伯母还去学校处理，莱只有一声“谢了。”
胖猪村一年一度的成人礼要开始了。一样有趣的成人比赛，跳过火圈、吃甜甜……等比赛，而莱都过关了，只有“体重”太轻了，猪长老看了问问小莱名字，立刻吓 了一跳：“你不是很活泼吗？你看起来很不快乐？”小莱没说话，在各位评审的讨论，提出了史无前例的要求。猪长老平静的说：“小莱！我以长老命令你，去南方 国度，带回猪巫师预言的人。”小莱眼睛大到不能再大了，眼神有种分离的感情。“要在下一次成人礼之前喔！”小莱与伯母、长老巫师及大家告别后，开始未知的 旅途。““自由自在，天空下的影子。”显示啊！是谁呢？算了，快赶路吧！”莱用智慧度过每一天。啾！啾、啾啾啾啾！“呜哇！好吵喔！”莱抱怨的起床。 “啾！一只怪胎猪还赖床。”一只从来没看过的鸟，对小莱说，这只鸟十分漂亮，用着温和的声音。“你自己呢！哼！一只又臭又笨又自以为是的蓝鸟。”小莱十分 讨厌它这样说，语气一点也不客气。蓝鸟愣住了，但也回说：“瘦小猪！我可不臭不笨不自以为是，我来说的是，你可以回去了，剩二个月吧！回去也要时间的，孩 子。我被命令带你回家。”小莱认为”自由自在，天空下的影子。”就是它没错，就跟他一起回家。“喂！你可不可以不要坐在我头上啊？”莱十分不解。“少说 话！我要怎样是我的事。”蓝鸟不悦的说。路途中，就以斗嘴聊天，也让莱又学到一些知识了。终于！回来了，我的故乡……胖猪村
小莱竟然留下眼泪，那么冷漠的它，看到了故乡……及百合伯母。“伯母，我回来了。”莱开心的说。莱一回来就被蓝鸟催着去看猪长老。“我平安回来了。”莱镇 静的说。“哦！恭喜。那人呢？”长老说。“长老我……我……。”小莱说不出来。“它做到啰！那鸟是我。”蓝鸟愉快的说。村人在成人礼献上祝福给小莱。而隔 天，咻！碰！记忆中的车祸再度发生，谁是丧生者？百合伯母！“伯母！伯母！您快点说话啊！”小莱抱起躺在血泊中的伯母。“小莱……你听着…咳！百合伯母从 你小时候就看着你到大，自从你父母发生车祸，你都不笑了，可是现在你却再度笑了，令我…放心，你长大啰！不要去在意你比较“瘦”，“瘦”的猪一定也有自己 的专长，每个人都有。也不要在意父母和我是你害的，不要理会那些话语，每个人生下来一定有自己独特的专长，相信自己。……伯母，永远会守护你…的。现在… 可以请你叫我…一声母亲吗？”眼泪像珍珠大颗大颗的滚了下来。“伯…妈…母…亲…母亲！”您不要死，您死了我又剩下一人了。”白合伯母听到后，难为情的表 情，最后露出那温暖的微笑，合上了眼。“母亲！”莱大叫，百合伯母走了。
“哇！姐姐，好想哭喔！”小佑说，谁知道小枫哭出来了。“不哭啰！小枫。故事还没结束。”姐姐说。“我想知道小莱最后怎样。”小枫说。“嗯！最后小莱当上了长老。她从伯母那获得了启示，”每个人生下来都有一个独一无二的长 处”。”“嗯！我懂了。”小佑说。“希望你们有从中得到什么。睡吧！晚安。”姐姐柔和的说。
“父亲和母亲妈妈，我永远都知道你们为我的付出，我会开心的活下去。”小莱望向天空，温柔的说，露出那迷人的笑容。
初中生作文 篇3
手，这个多么神圣的名词。每个人都有属于自己的巧手。或许你的手是纤细灵巧，或许的手粗壮有力，也或许你的手完美无缺。但是，我却认为老师们的手是世上最美丽的手。
语文老师的手带领着我们邀翔了中国文化的精髓——汉字。它教会我们书写认字，它让我们写出一手好字道出我们的心声。手带给我们扩阔视野的天空，让我们享受老师的手带来的乐趣。
数学老师的手让我们在“＋、－、×、÷”里穿梭于数字里，演化出无穷无尽的数学世界。它在黑板上写出一道道深奥而又有趣的数学知识，赐给我们生活中的快乐。
英语老师的手勾勒出一连串的英文字母，让我们的学习仓库里又多了新的知识。它也给我们求知的欲望，让我们勇于实践，向着成功的路途迈进，给予我们力量与动力。
美术老师的手教会我由一条条简单的线条构成一幅精妙绝伦的图画。它让我们的思想绘于一张无暇的纸上，给我们放飞梦想的机会与遨游美术的旅途。
综践老师的手里能变出一件件新奇的作品，让我只要动动手，动动脑，就会有新的作品诞生，这就是实践老师的手的奇妙，让人惊喜，让人感叹，为了未来生活的美好，创造出奇迹。
语文老师的手是精彩的，数学老师的手是实用的，英语老师的手是美好的，美术老师的手是神奇的，综践老师的手是奇妙的……
一双双老师的手带给我们快乐，让我们增长见识，做个踏踏实实的'人。老师的手给予我们生活的精彩。他们的手是我们的导师，是我们的乐趣，更是我们的好朋友，我们应该珍惜它们付出的劳动成果，用自己的手创出属于自己的蔚蓝天空。
老师们的手为我们打开神奇而有趣的知识之门，你说，这手难道不是世上最美的手吗？
初中生作文 篇4
我现在才知道，原来生命也是可以沉淀的...
时光匆匆流逝，周围早已时过境迁，物是人非...生命的童年已离我而去，留下 的却是苍白的回忆，生命的重量初中作文。二十年的光阴就这样被我虚度过。生命轻如鸿毛，没有留下任何值得我去珍藏的质量...
我每天都在寻找...寻找空气中那点弥漫着的稀薄诗意，渴望诗意的浪漫，渴望诗意的洒脱，更渴望诗意的爱情。但是我每天都活在世俗人的眼睛里，活在世俗人的交往里...生命中没有几个可以真正说话的朋友。我的心开始上锁，开始沉浸在自己的世界里，究竟是谁让我堕入凡尘，被世俗所包围...我悔恨自己当初为什么那么不争气，玩物丧志，浪费了似箭光阴。本该闪耀光芒的生命到现在还是一抹白纸，毫无生机。
以前我总天真的认为能写几首诗就觉得自己高人一等，与众不同，所以故意摆出一副“灯火阑珊独自酌”的超然姿态。把自己伪装成一个冷漠杀手的'形象，当周围的人真的把我当作“神”一般看待的时候，我却感到了孤独，心底在嘶心裂肺的狂吼着：被人理解，被人理解...现在想想自己真的很幼稚。高手固然可以寂寞，但必须真实，如果生命没有沉淀到一定的重量，我劝自己还是敞开心扉接受这个世界的温暖阳光，把自己塑造成一个阳光男孩的形象。
生命的沉淀在于点点滴滴。岁月无情催人老，但是无情的岁月也可以将生命打磨的更加纯熟，我们都是怀着一颗不平凡的心来到这个世界上的，每个人都渴望活的轰轰烈烈，惊天动地，加重自己生命的筹码，但是世俗会消磨这一切，让我们变得无所适从，忘记了最初的梦想是什么。直到生命行将老朽的时候，还在瞪着那双木然的眼睛不知在凝望着什么，其实这一切的一切，是你不懂得生命该怎样去沉淀：原来只有厚重的生命才会体现它的价值！
我很庆幸在自己年轻的时候就明白了这个人生哲理。也就不会轻易把自己的时光浪费掉，当别人看到我步履匆匆的穿梭在大街上的时候，其实只有自己心里明白：我预定的一件事还没有做完，必须抓紧时间完成，否则生命将不再重复这一段时光，因为逝去的比得到的更应该值得珍惜》。
我微笑回想起自己写过的话：原来生命真的是可以沉淀的啊！
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