有关初中作文锦集八篇
在现实生活或工作学习中，大家都跟作文打过交道吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是小编为大家收集的初中作文9篇，欢迎大家分享。
初中作文 篇1
西夏王国，陌生，遥远。
今日，有机会亲近这段遥远而陌生的历史，耐不住兴奋，一路上幻想着西夏王陵的华丽，绿瓦红墙，宝石夺目，宏大的地宫，精致的石刻似一群卫士守护着王陵，一条石板长路通往陵墓中心。依山傍水，一番来到人间仙境的滋味。日落西山，残洒在屋顶，泛出像水纹一样的波浪，装点着的.宝石闪闪发光。
“到了，下车吧。”不顾劳累，我冲下车去。
惊讶，失望。
眼前，是一片废墟，残渣，枯草狂风，没有辉煌，也没有光彩，只有三个大小不同的土堆，脚下是沙和土。没有绿瓦红墙，只有凹凸不平的沙面；没有高山流水，只有黄沙残石铺垫的戈壁滩；没有宝石点缀，只有红石滚动……陵，在风中显得格外凄凉。
失望，太失望了。
我默默收起相机，往回走，心中的低落让我抬不起头，我呓语道，这不是我们的目的地！于是内心更加地落了，眼前的黄沙，怎能和“王”字沾上边呢？
“啊，多么壮观啊！”身旁一位素不相识的老者用洪亮的声音感叹着。我颇有不解，上前询问。老者肃然，他像一位正擦身历史的老师，语重心长地说：“你还年轻呵，只知其一不知其二。上百年前这陵不知有何等辉煌，今非昔比，只留下这堂皇中最坚固的部分。别小看这土堆啊，这可是千千万万的劳动人民用鲜血堆砌、积累起来的。西夏王有令，每加一土射一箭，如箭穿土，那么这位建造者便难逃一死……”说到着，他哽咽了。
初中作文 篇2
艳丽的阳光从天际倾泻，洒亮了一片的，是池塘中“出淤泥而不染”的夏荷。
自古对荷花的描写就数不胜数，古今多少文人墨客对荷花的喜爱达到了痴迷的状态，不为别的，就因为它那君子之态。
夏天的荷花是最美的'一道风景线，它们成片的怒放引了多少人的驻足观望，它们在水中高傲的姿态让人不忍亵渎，它们或粉或白的花瓣都满是纯然，在金色的阳光下，它们绽放，世界都成了它们的舞台。
我站立在池塘的古亭之中，在这午后的寂静下宛若能听到，它们的花瓣在阳光中绽放的声音，或许它们也在歌唱，歌唱这份美妙。微风拂过，它们在水上摇曳，阳光照射下，它们透在水面上的影子都满是情调，在凌凌波光中荷影错乱，像在颤抖，也像在为挺立的夏荷鼓掌，一颤一颤的满是激动，表达了最大的热情。
池水摇晃着荷影，荷花是在水下孕育出来的生灵，一池夏水都在为它们感到骄傲。
风之精灵也被荷花的身姿折服，轻拂过它们，带着欣赏，带着赞叹，摆起它们洁净的身姿，让它们在自己的指引下起舞，顿时一片夏荷在明亮的池水下摇曳，风奏起了声乐，荷花在音乐中有节奏的舞动，天上的白云也来助势，飘过空中明亮的太阳，带来的暗影为夏荷起舞的舞台带上灯光的明暗，这时，风更起劲了，池水更热情了，白云飘得更欢了，太阳也亮得更热烈了，而所有一切的主角，荷花正散发着它们无限的魅力。
它们迎着风，荡着水，它们自信优雅，它们让一切生物自行惭愧。
就连我，都忍不住鼓起了手掌，为这一幕荷舞表达自己最大的叹服。
荷花，夏日里的荷花当之无愧的美景！
初中作文 篇3
“只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间！”是的，只要每个人能以爱心待人，都会带给别人丝丝暖意。如今是知识爆炸的时代，各个国家的发展都离不开文化发展的支持，而发展文化的使命就责无旁贷的落在了人类的文明使者——教师的身上。
教师——一个被称为太阳底下最神圣的职业，教师，也被人们冠以人类灵魂的工程师，燃烧自己照亮别人的蜡烛的美名。能有一位好老师将会使一个人受益终身。很幸运的，我就遇到了一位好老师。我的这位老师她姓李，高高的个子，圆圆的脸庞，大大的眼睛不怒自威，但威严中却又不失慈祥。我喜欢她，爱听她的课，甚至没有她的课的时候我也想着能见她一面。李老师是个很负责任的老师，不管好生差生她都一视同仁。我们班有个差生跟不上课，李老师便耐下心来给他补课，讲语法、讲句型、讲阅读，听不懂，再来一遍，就这样一遍一遍的教，直到他听懂了为止。我很感动于李老师的这种敬业的精神，所以对李老师非常尊敬。
我在班上属于是中上游的学生，李老师对我一直都很好，而我也很努力的学习，来报答李老师对我的关心。但是这段时间以来，我不再像以前那样整天盼着见李老师了，而且即使见了她我也总是想避开。心里也渐渐的'跟李老师有了隔阂。为什么会这样呢？原因还要从一件小事说起：
期末考试的前一阵子，我订了一份《学英语》的报纸。我很喜欢这份报纸。有一次，新报纸还没有发下来，就放在老师的办公桌上，我按捺不住好奇的心，就站在老师的办公桌前聚精会神的看了起来，就在这时，李老师走进教室，看到我在她桌前站着，竟然以为我是想拿她的东西，不分青红皂白的就把我教训了一顿，还警告我下次要是再靠近办公桌，就让我叫家长。言语中尽是鄙视与不屑。
李老师，或许在您的眼中，我们还是孩子，但是李老师，您知道，我们也有自尊，我们也会伤心，或许当时您心情不好，但是无论如何您也不该不了解事实就批评我！
从此以后，我仍然很尊敬李老师，但是心已经不像以前那样贴近她了，我很想找个机会给李老师解释一下，但是我又没有这个勇气，害怕李老师讨厌我事多。但是，我真的很委屈，李老师，怎样才能让您知道事情的真相呢？给我一次机会吧！
初中作文 篇4
你了解电脑键盘上的回车键吗?按下这个键，就可以结束一个句子，开始另一段故事。而生活中的回车键——告别，你是否回忆过?
那是小时候的事了。那个傍晚，夕日欲颓，残留的余晖照在眼前的芒果树上，我与它挥手道别，至今历历在目。
犹记那一次在三轮车旁的故事。那是炎热的夏日，蝉没完没了地叫着，家门前的大狗吐着舌头、耷拉着脑袋，无精打采。小伙伴们坐在三轮车旁那棵芒果树的绿荫下，树荫浓密得就像燃烧的巨大火把。为首的姐姐说：“谁能摘下一个芒果，那他就是最厉害的!”“我，我，我……”，于是，孩子们个个摩拳擦掌，我更是双眼放光。
“嘿嘿，这容易啊。”几个男孩跃跃欲试，想要爬上去摘芒果。“呸”，稍大点的男孩往手心里啐了一口口水，来回搓搓手掌，双手紧抱着树干，双脚环着粗糙的树皮，嗤啦，嗤啦，手往上移，脚也往上挪，就像那蜗牛一样慢。好不容易攀上了一节，但，只一下，就扑通往下掉了，于是引来一阵哈哈哈的嘲笑声。
“看我的!”第二个男孩学聪明了，他先踩在三轮车上，然后抱到树干，最后蹦到树上。可是刚要再爬时，呲溜，他就顺着树干滑下来了。“哎呦”一声，掉到地上，擦伤了胳膊。伙伴们这才知道要想摘下芒果不是件容易的事。
“行不通啊!看来得靠智取!”我们想用石头把芒果砸下来，于是开始四处捡石子，一个接着一个砸芒果。那个头不大的.米黄色的芒果一次次躲过了进攻，在树上洋洋得意地笑着。受伤的却是原本就烂烂的三轮车顶棚，被砸得体无完肤。“哐当”一声，大家一阵尖叫，这回完蛋了，砸碎了老李家的屋瓦，“这下不好办了，老李会骂人的。”大家查看了情况，商议的结果终究是不怕的，因为发现损坏不多，可以说是芒果自己掉下来砸坏的……
“哼，我才不信砸不到芒果呢!”当下就跑回家里，要拿扫天花板上蜘蛛网的长扫把，几个小伙伴抬出这“家伙”。到了树下，几个人同心协力把扫把立起来，“一，二，三，打!”嘿!这下倒好，芒果没掉下来，叶子倒掉了不少，树叶飘落在我的头上，芒果却依旧在树上摇晃着。
不过，没关系，虽然那芒果比狐狸还狡猾，但现在它失去了“叶子大军”的保护。我们挑了几个大小适中的石子，轮着砸芒果，终于，芒果掉下来了!为了砸下它，我们可费了不少劲儿!
“决不能放过芒果!”有小伙伴气冲冲喊到，大家纷纷赞同。我飞奔回家，拿削皮器，每人刮一下，让芒果露出黄黄的果肉，吃了它。
蝉唱得更起劲了，似乎在为我们庆祝胜利。我们坐在芒果树下，商量着接下来要玩什么游戏……
往日在芒果树下的欢乐如潮水涌上心头。夕阳下，我轻抚着芒果树，“我要上学了，以后不能常来玩了，你要好好的!”
别了，我的芒果树!别了，我的小伙伴们!魂牵梦绕的是我的故乡，多想再与你共度一个夏日!
初中作文 篇5
国庆假期期间，我和家人来到了江南水乡的著名古镇——乌镇。
“月明乌镇桥边夜，梦里犹呼起看山。”这是明朝诗人史鉴描写乌镇的诗句，从中可以看出乌镇的魅力。
带着期待，我们到达了乌镇东栅景区，我急忙跑向大门，想赶快领略东栅的美景。
走过一段竹林小路，来到主景区，只见一条清澈的小河弯弯曲曲地流向远方。河中还能看见一些几寸长的小鱼活泼地游来游去。这里的居民，在河中清洗衣物，而他们出行都是乘坐小木船，很是方便、快捷。
河两岸都是明清时期的房屋建筑，这些房屋一座座紧紧相连，由青砖墙、木楼和灰瓦顶构成。虽然房子略显破旧，但透露出一种特殊的朴素。河两岸的窄窄的路全是青石板铺就，那些光滑的石板历经悠久的岁月，显得那么古旧，踩上去给人感觉很是沉稳。
走在青石板上，看着两边古朴的房子，我已陶醉其中。
在东栅的景区里，我们还参观了“江南百床馆”、“木心纪念馆”、“茅盾纪念馆”等场所。其中，＂茅盾纪念馆＂最令我印象深刻。茅盾先生是中国现代最伟大的作家之一，他小时候在位于乌镇的`立志小学读书，从一九一六年到一九二六年间，在商务印书馆工作了十年，这十年，茅盾从一位青年变成了一位马克思主义者，成为了一位革命文艺理论家，并写出了著名的作品《子夜》、《林家铺子》、《蚀》等。我还知道了一个关于茅盾勤奋写作的小故事。茅盾在写作时喜欢抽烟，有一天在他写作时朋友来访，茅盾把仅剩的一根烟招待了朋友。朋友走后茅盾又沉入了写作中，慢慢的他的烟瘾又上来了，忘记了那根烟已经招待了朋友，抓起桌子上一枝钢笔就抽，点了半天没点着才发现原来不是香烟而是钢笔。知道了这个故事，我不禁想：茅盾写作真专心、用功，把笔当作烟都不知道，真是忘我呀！我想起了自己，每次写作都不愿意修改，更不想多写一个字。看到这个故事，我决心改掉坏习惯，向茅盾学习。
游玩了东栅，我们又来到位于乌镇西大街的西栅景区，这里不仅有古朴的房屋，还有苍翠的大树、美丽的野花、清澈的小河。一只只小木船在树木掩映的河中缓缓划过，慢慢的穿过河上的石桥，更显小镇“小桥流水人家”般的平静、祥和。
一转眼，一天过去了，我们依依不舍地离开了美丽的乌镇。
那如一幅水墨画般的古朴、祥和的乌镇将让我魂牵梦萦。
初中作文 篇6
今天，朱老师大发慈悲，终于带我们去野炊了，同学们可高兴了，因为老师在星期一就说带我们去野炊的。同学们盼星星，盼月亮，可把这一天盼到了！早上，同学们收拾收拾各自的东西，至操场集合，等到人都到齐了，便向目的地-----白鹤山出发了！经过一个半小时的长途跋涉，我们可算是来到了目的地，我二话没说，立马找了一块空地倒了下来，一是为了给我们组占地盘，二是为了休息。休息了一会儿，组员都到齐了，就开始进行各自的工作。夏泾可是我们这一组的顶梁柱，他先把灶垒好，再把火生好。，最后把锅架在上边，沿着锅边洒了一点油，风风火火的'炒起了韭菜。而我呢，负责煮饭。我在夏泾事先垒起的另一个灶那里，放了点木材，等夏泾把火点燃，再把多用锅放在上面后，我再来控制火的大小。你别看这活儿好做，其实，还有诀窍呢！因为煮时，要把水和米一起煮，为了把水煮干，火候要大！咱这组早有准备，万家福早就捡来一大堆木材，我不断地往灶里添柴，同时不停地向灶里吹气，等到水快煮干时，慢着，不能再用大火了，要用小火，因为大火再一煮，饭很可能下面煳了上面还没熟，所以得用小火。正因为有我这个煮饭老手，我们组的饭很快就熟了。再看看夏泾，一会儿放油盐，一会儿加火，忙得不亦乐乎。我走过去帮忙加火，这样速度又加快了很多。由于我们组的人有经验又能干，不一会儿，菜也炒完了。开饭啦！因为我们这一组做得快，而且菜最多且色香味俱全，所以朱老师决定在我们这一组吃饭，这无疑是对我们这一组的称赞，尤其是夏泾。今天的野炊真有趣啊！尽管累，但也是值得的。
初中作文 篇7
说到家，人们都说是避风港，家对于我而言不是避风的港湾，而是人间地狱。每天听他们吵吵闹闹，我简直像是在受地狱般的煎熬。在那多呆一刻，就多受一分煎熬，我想远离这，远离这个地狱般的家，在寻找我远方的家。
我远方的家，不一定要富有，只要平淡，安闲，舒适。在哪，我们没有拘束，没有牵绊，更多的是自由，快乐。我们不为世俗所扰，不为琐事所吵，不为钱财所争。人人是生而平等的，没有重男轻女，男尊女卑的思想。
现在，在我们周围，垃圾遍地都是，一刮起风，纸屑就满天飞，地震泥石流等自然灾害越发越频繁，河水污染愈来愈严重，稀有动物逐步消失，人们随就吐痰，出口就成脏，抢劫，敲诈的现象也普通增多，更多的是青少年犯罪，人们的`素质也越来越差，道德水平越来越低。
在远方的社会里，从末发生自然灾害，到处鸟语花香，山清水秀，不会纸屑满天飞，不会随地就吐痰，不会出口就成脏，家家都夜不闭户，河流清澈见底，人人出口成章，大人们都早出晚归，孩子们都轻松学习，老有所学，壮有所用，幼有所长，就像是诗人陶渊明笔下的世外桃源一般，人们都与世无争，远离尘土的喧嚣，过着愉悦，自由幸福般的生活。
远方，毕竟是远方，那里真的很远，很远，可那里的东西，真的令我很向往，那里的一切，都在吸引着我，吸引着我向前走，我走了很久，很久，却没有走到，远方的家，远方的社会，我何时才能走到你身边？真的很憧憬，很憧憬。
初中作文 篇8
每一个人都有自己值得回忆、值得珍惜的美好时光。对于我来说童年会是我最宝贵的收藏，就高尔基写的《童年 》这本书来说，童年却是他的一段悲惨遭遇，一段深情的回忆! 在“十一”假期中我看了不少书，对《童年》这本书最感兴趣。
据我了解，《童年》是高尔基用自传体写的小说三步曲的第一部(第二、第三部《在人间》和《我的大学》)，它向我们艺术地展示了阿廖沙在黑暗社会追求光明的奋斗历程，反衬出十九世纪七十到八十年代的俄国社会风貌。 我读完《童年》，感受到了作者儿时的悲惨遭遇，觉得我是幸运的，起码我比他幸福。因为作者3岁时，父亲病故，而自己的母亲就带他回了娘家。可惜外公是个自私、贪婪而又专横的小业主，残酷剥削雇工，但是资本主义俄国的'发展打断了外公的发财梦，从此破产以至于贫困潦倒。可怜的母亲改嫁之后，生病而死，十一岁的作者被外公残忍地赶出了家门，到社会上自谋生路。
高尔基真实地描述了自己苦难的童年，我为自己庆幸，没有出生在那个时代，没有受到这种苦，自己没有失去父母，我感到很幸福，因为我有一段美好的童年。记得在小时候，我很调皮，也很淘气，经常做一些稀奇古怪的事。有一次，阿姨帮我买了几条小金鱼，但她没告诉我怎么养就走了，爸爸妈妈妈又不在家。我看到柜子上有一个插着花的花瓶，灵机一动，把花瓶拿下来，丢掉里面的花，加了点水，把小金鱼放了进去。看到小金鱼在花瓶中自由自在地游来游去，心里乐滋滋的。到了晚上，妈妈回来了，看到我趴在桌上一动不动地看花瓶，就笑着问我：“你干嘛呢?”“看金鱼呀!”我回答道。妈妈一听，说道：“啊?不会吧!你把金鱼放在花瓶里了。不行，这花瓶一会儿姥姥还要拿走呢。”我二话没说，把花瓶抱进房间，就是不让她们拿走。最后，妈妈拿我没辙，只好打电话给外婆，告诉她事实，姥姥听了这件事，也哈哈大笑起来。
我的童年就是这样充满了欢乐、充满了幸福，所以我要珍惜现在所拥有的一切. 看了《童年》这本书，我有很大的启发，书中告诉我们要执着求知、不怕困难、持之以恒、积极的态度对待学习和生活!
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