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《尖尖的东西》教案

时间:2022-06-09 11:18:42 教案 我要投稿
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《尖尖的东西》教案

  作为一位兢兢业业的人民教师,总不可避免地需要编写教案,教案有利于教学水平的提高,有助于教研活动的开展。那么问题来了,教案应该怎么写?下面是小编收集整理的《尖尖的东西》教案,仅供参考,大家一起来看看吧。

《尖尖的东西》教案

《尖尖的东西》教案1

  本篇是一篇优秀的托班科学公开课教案《幼儿园中班科学活动教案:尖尖的东西》,教案流程设计的非常合理,把需要用到的科学方面和适合教学的图片做了补充,看完如果觉得有用请记得收藏,更多关于托班科学方面的教案推荐给大家,幼儿园科学教案设计意图,幼儿园科学活动目标如何写。

  一、活动目标:

  在课堂上,老师给幼儿们讲。让幼儿知道生活中有许多尖利的东西,会伤害我们的'身体。了解一些避免尖利物品伤害身体的方法,提高自我保护意识。

  二、活动准备:

  各种尖利的物品,如:笔、剪刀、树枝、筷子等。

  三、活动过程:

  1、教师讲述故事《小猴哭了》

  2、教师出示带有尖头的笔,引导幼儿讨论。

  教师:“为什么这样的笔碰到小猴的眼睛里,它会大哭?”(笔有一个尖尖的笔头,戳在我们的身体上会觉得痛。有时尖尖的东西戳破我们的身体,导致流血。尖利的东西对眼睛的伤害特别大。)

  1、讨论:你们还见过哪些东西是尖尖的?

  尖利的东西有很多,如各种刀、树枝的尖头、筷子等,幼儿每讲一件物品教师就拿一样,放在幼儿面前。

  2、看表演,比较不同行为的性质。

  请幼儿观看表演,组织幼儿讨论:怎样做才不会让自己受伤害?

  (1)小兔子用画画的笔在别人的脸上点墨水。

  (2)小猴在玩树枝。

  (3)小兔子一边望着窗外,一边在用剪刀剪纸。

  (4)小鹅用筷子对着老师的眼睛说话。

  3、教师小结。

  教师:首先要用正确的方法使用这些物品;其次不要拿尖利的物品和同伴哄闹、玩耍;第三,当周围有同伴在这样哄闹时要提醒他们,并躲开他们。

《尖尖的东西》教案2

  活动目标

  1.知道生活中有许多尖利的东西,会伤害我们的身体。

  2.了解一些避免尖利物品伤害身体的方法。

  3.加强幼儿的安全意识。

  4.培养幼儿敏锐的观察能力。

  5.探索、发现生活中的多样性及特征。

  活动准备

  各种尖利的物品,如:笔、剪刀、树枝、筷子等。

  活动过程

  1.教师讲述故事《小猴哭了》

  2.教师出示带有尖头的笔,引导幼儿讨论。

  教师:“为什么这样的笔碰到小猴的眼睛里,它会大哭?”(笔有一个尖尖的笔头,戳在我们的`身体上会觉得痛。有时尖尖的东西戳破我们的身体,导致流血。尖利的东西对眼睛的伤害特别大。)1.讨论:你们还见过哪些东西是尖尖的?

  尖利的东西有很多,如各种刀、树枝的尖头、筷子等,幼儿每讲一件物品教师就拿一样,放在幼儿面前。

  2.看表演,比较不同行为的性质。

  请幼儿观看表演,组织幼儿讨论:怎样做才不会让自己受伤害?

  (1)小兔子用画画的笔在别人的脸上点墨水。

  (2)小猴在玩树枝。

  (3)小兔子一边望着窗外,一边在用剪刀剪纸。

  (4)小鹅用筷子对着老师的眼睛说话。

  3.教师小结。

  教师:首先要用正确的方法使用这些物品;其次不要拿尖利的物品和同伴哄闹、玩耍;第三,当周围有小朋友在这样哄闹时要提醒他们,并躲开他们。

  活动反思:

  幼儿交流生活中使用尖利物品不当造成伤害的一些体会时,幼儿都积极的说了一些自己使用过的尖利的物品。有剪刀、针、图钉、牙签、大头针、钉子等,幼儿的知识经验较丰富,还说了很多发生在他们自己或者周围人身上的一些伤害事故,从中不难看出现在的幼儿知识面还是比较广的,他们都能对这些事情做出自己的评价,并进行分析,了解受伤的原因。

《尖尖的东西》教案3

  活动目标:

  1知道生活中有一些尖尖的东西有危险。

  2掌握一些尖尖的东西的正确使用方法。

  3有初步的自我保护意识。

  4使小朋友们感到快乐、好玩,在不知不觉中应经学习了知识。

  5养成敢想敢做、勤学、乐学的良好素质。

  活动准备:

  ⒈课件:小朋友吃棒棒糖、奶奶织毛衣、护士打针等。

  ⒉尖尖的东西实物:剪刀、铅笔、有尖的.梳子、小叉子等。

  活动过程:

  一、设置背景,请配班老师帮忙拿剪刀、导入课题。

  二、引导幼儿观察并讨论剪刀的正确传递和使用方法。

  ⒈教师引导幼儿讨论应该怎样递剪刀才安全。

  ⒉请小朋友练习递剪刀的方法,教师小结。

  三、了解其他生活中常见的尖尖的东西。

  ⒈引导幼儿说一说生活中那些东西是尖尖的,有危险的。

  ⒉结合课件,引导幼儿观察后了解一些尖尖的东西的使用安全。

  四、安全知识应用。

  师:请小朋友找一找班里有什么东西是尖尖的,想一想我们应该怎样使用(刮蜡棒、小叉子、计数棒等)。

  活动延伸与建议:

  ⒈结合区域活动提醒幼儿正确使用安全的使用有尖的物品。

  ⒉请家长在日常生活中指导幼儿正确使用有尖的物品,懂得保护自己。

  教学反思;

  在活动中教师能给予幼儿充足的、自由的探索的时间和空间,并创设有利于并能推进活动开展的教育氛围。从活动的效果来看,活动完成了预期的目标,达到了预期的效果,取得了预期的成效,是一次成功的安全教育活动。

《尖尖的东西》教案4

  活动目标:

  1、认识生活中许多尖利的东西,并知道它们的危险性。

  2、了解一些避免尖利物品伤害身体的方法,能正确使用它们。

  3、增强幼儿自我保护的意识和能力。

  活动准备:

  1、各类尖利的物品(笔、剪刀、树枝、牙签、筷子、针等)。

  2、动物图片若干

  活动过程:

  1、教师讲故事《小猴哭了》。

  2、教师出示带有尖头的笔,引导幼儿讨论。

  教师:为什么这样的笔会使小猴哭呢?(幼儿自由讨论)

  教师小结:这样的笔有个尖头,戳在我们的身上很疼,有时候还会戳破我们的'皮肤,流出血呢!如果伤害到眼睛就更严重了。

  3、讨论:你们还见过哪些尖尖的东西呢?

  教师边出示边介绍尖尖的物品,如:树枝、剪刀、各种刀、尖头笔、筷子等。

  4、教师出示动物图片,讲述情境:

  情景一:小兔子用尖尖的比在别人脸上点墨水。

  情景二:小猴子在耍弄树枝。

  情景三:小猫一边看着窗外一边在剪纸。

  情景四:小鸭拿着筷子对着别人说话。

  5、教师小结:生活中有许多尖尖的危险物品,我们要正确使用它,不要拿着他们玩闹。当周围的伙伴这样做时,要提醒他并远离他,尽快告诉家 长或老师。

  6、操作活动:香香的糖葫芦。(教育幼儿正确使用竹签)

  7、教师小结,收拾用品。

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