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小班科学教案:好吃的水果

时间:2022-01-29 02:12:10 教案 我要投稿

小班科学教案:好吃的水果3篇

  在教学工作者开展教学活动前,有必要进行细致的教案准备工作,借助教案可以有效提升自己的教学能力。那么大家知道正规的教案是怎么写的吗?以下是小编整理的小班科学教案:好吃的水果,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

小班科学教案:好吃的水果3篇

小班科学教案:好吃的水果1

  活动目标:

  1、在看看、说说、玩玩中了解苹果、梨、香蕉的外形、颜色。

  2、体验品尝活动的乐趣。

  活动准备:

  经验准备:

  参观水果店,初步了解各种水果。

  物质准备:

  1、小房子里一串苹果(红苹果、绿苹果、黄苹果)、

  2、大小不同的梨、两篮香蕉

  活动过程:

  一、出示小房子

  (价值取向:以情境导入,引发对于与水果捉迷藏游戏的.兴趣。)

  师:今天,许多水果宝宝来和我们玩捉迷藏的游戏。请你们找一找,谁躲在里面。

  一、认识水果

  (价值取向:在游戏中了解苹果、梨、香蕉的外形、颜色。)

  1、看看、猜猜:认识香蕉

  提问:

  ★你看到的水果宝宝穿了什么颜色的衣服?黄黄身体的水果会是谁?(老师将香蕉放在房子的窗户边,露出一部分。)

  ★香蕉宝宝长得像什么?

  小结:香蕉香蕉弯弯,好像……。

  2、看看、猜猜:认识梨

  提问:

  ★这会是哪个水果宝宝的影子呢?

  ★梨宝宝长什么样?

  小结:梨儿梨儿真可爱……

  3、摸摸、猜猜:认识苹果

  提问:哎呀,还有的水果宝宝真淘气,躲在房子里不出来。他要请宝宝和他握握手,猜猜他是谁?(渗透谜语:滑滑脸,圆又圆,吃一口,脆又甜。)

  师:这是***?有几个呀?我们一起数一数。苹果是怎么样的?(逐一出示一串苹果)

  小结:一样是苹果也会有不同的颜色,有红苹果、黄苹果……真有趣。

  二、品尝水果

  (价值取向:感知水果的味道,体验集体品尝水果的乐趣。)

  师:今天我们找出了这么多的水果宝宝,有苹果,有生梨,还有香蕉,我们开水果聚餐喽!

  1、吃水果前我们应该做什么呀?(洗手、洗水果)

  2、请宝宝每样水果去尝尝,猜猜你吃的是什么水果?

  3、好吃的东西应该大家一起吃,那我们把水果送给客人老师吃好吗?

小班科学教案:好吃的水果2

  活动目标:

  1.运用各种感官的感知来初步了解水果。

  2.发展幼儿初步的探索精神。

  3.充分体验“科学就在身边”,产生在生活中发现、探索和交流的兴趣。

  4.能在情景中,通过实验完成对简单科学现象的探索和认知,乐于用自己的语言表达所发现的结果。

  材料提供:石榴、柿子、橘子若干

  活动过程:

  1.谈话,引出主题:“秋天里有许多好吃的水果,你都吃过那些水果?今天老师带来了几个水果,让我们看一看,它们是什么?”

  2.请个别幼儿上前摸口袋,摸出一种水果并说出它的名称。(要鼓励每个幼儿都能清楚的说出水果的名称。)

  3.每组一盆,数一数,共有几种水果?比一比,那种水果最大,那种最小,并进行排序。

  4.摸一摸、看一看、闻一闻,说一说它们有什么不一样?

  (1)你最喜欢哪个水果,摸摸看,它是什么样的?闻一闻,有什么气味?你吃过吗?想一想,它的味道是什么样的?

  (2)你再去摸摸你没有摸过的水果,看看它和你刚才摸的水果有什么不一样?

  5.谈话:“我们幼儿园里有棵石榴树,现在我们就来看看石榴是怎么样的?”

  (1)摸一摸,看看它的感觉如何?

  (2)打开石榴,看一看,里面是什么样子的?(里面是一粒一粒的红色的石榴子)

  (3)尝一尝,它是什么味道的,和你以前吃的水果有什么不一样?

  6.小结:每种水果的味道都不一样,但都有营养。多吃水果对人的身体有好处。你还有那些水果没有吃过,回去可以问问你们的爸爸妈妈。

  活动反思

  本次活动的`亮点是利用幼儿生活中常见的实物水果作为幼儿谈话活动的内容,充分调动了幼儿说的欲望,使每位幼儿有话可说。在整个活动中,幼儿始终处于宽松、愉悦的环境中,他们兴趣高涨,积极主动的学习,真正体现了幼儿的主体性。活动中充分调动幼儿的感官,让幼儿在看一看,摸一摸,尝一尝,说一说中认识了水果的外形及口味。幼儿的已有经验得到提升,幼儿的主动性,积极性得到了充分调动。

小班科学教案:好吃的水果3

  活动目标:

  1、感知各类水果,制作水果拼盘,品尝水果的滋味,培养幼儿触摸觉、嗅觉、味觉的`能力,

  2、幼儿感受秋天水果成熟的喜悦心情。

  活动准备:

  1、活动前参观果园

  2、苹果、梨子、香蕉、柑橘、柚子、石榴等水果若干个

  3、塑料盘子五个,塑料刀子每人一把

  活动过程:

  一、引入:

  今天,农民伯伯给我们送来了好多的水果,我们一起来看看都有哪些水果?

  二、感知水果:

  1、分组观察水果

  2、集中交流讨论。鼓励幼儿大胆把自己看到、摸到、闻到的感受告诉他人。

  三、水果拼盘比赛:

  1、幼儿分组讨论:如何制作水果拼盘

  2、幼儿分组制作水果拼盘(老师帮助小朋友切好)

  3、欣赏各组的水果拼盘,幼儿进行评价

  四、品尝水果拼盘大会引导幼儿品尝自己做的水果拼盘,并说说吃到的滋味如何

  五、游戏“运水果”结束。

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