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主题教案《蒜》
作为一名为他人授业解惑的教育工作者,常常要根据教学需要编写教案,教案是教学活动的总的组织纲领和行动方案。那么写教案需要注意哪些问题呢?下面是小编为大家整理的主题教案《蒜》,希望对大家有所帮助。
主题教案《蒜》1
活动目标:
1.通过观察,了解大蒜的外形特征,知道多吃大蒜身体好。
2.运用一头捏尖的方法制作大蒜,感受面塑活动带来的乐趣。
3.引发幼儿学习大蒜的兴趣。
4.培养幼儿的观察力和动手操作能力。
活动准备:
橡皮泥、垫板、大蒜、工具
活动过程:
一、观察大蒜
1.这是什么?它长什么样子?
小结:大蒜它身体白白的,里面还藏了很多瓣宝宝,一头尖尖的,真可爱。
2.为什么多吃大蒜对身体好呢?
小结:原来大蒜可以杀菌,多吃大蒜可以将我们身体的细菌给杀死,从而让我们的身体变得棒棒的`。
二、观察了解
1.出示图片
谁能告诉我们这个大蒜该怎么做呢?
小结:先取一团面泥,搓圆,然后将面泥的一头捏尖,最后用刀刻出纹路,大蒜就完成了。
2.制作演示
重点交流:
(1)大蒜尖尖的头是怎样做出来?
小结:我们用一只手将大蒜的一头捏尖就变成大蒜的尖尖头了。
(2)大蒜身上的条纹是用什么工具做出来的?
小结:用小刀在上面划一下,使大蒜上出现条纹。
三、幼儿制作
操作要求:
1.将橡皮泥放在泥工板上制作。
2.先完成的幼儿可以制作许多大蒜。
四、作品展示
幼儿将完成的大蒜放在一起,说说谁做的大蒜最好看。
主题教案《蒜》2
活动目标:
1、通过故事了解保护蛋的常识。想出保护蛋的方法。
2、积极主动的参与故事表演游戏,体验成功的快乐,增强自信。
3、发展幼儿思维和口语表达能力。
4、鼓励幼儿大胆的猜猜、讲讲、动动。
5、在活动中将幼儿可爱的一面展现出来。
活动准备:
故事〈小蒜儿买蛋〉(老师讲述)、蛋格、(小蒜儿、小狗、鸭子、小乌龟小牛)挂饰、一蓝自制的蛋、汉字:如易碎、轻拿请放……
活动过程:
一、引出课题
1、出示小蒜儿图片提问:这是谁?(小蒜儿)
2、教师讲述故事〈小蒜儿买蛋〉
二、鼓励幼儿大胆讲述自己的想法。
1、小蒜儿是怎样买蛋的?
2、如果你是小蒜儿,你会怎样去买蛋?
3、动物们是怎样避免蛋破掉的?
三、请幼儿讨论
1、蛋为什么容易碎?
2、你知道哪些保护蛋的方法呢?
四、故事表演
1、告诉幼儿数到3之后,老师就变成“小蒜儿”,要帮妈妈去买蛋。请幼儿看好,发现小蒜儿有可能打碎蛋时(如小蒜儿边走边说话、跑跳、摇晃等)就用力敲鼓提醒他,并告诉他正确的方法。
2、请有兴趣的幼儿上来扮演故事内容,表演〈小蒜儿买蛋〉。当扮演“小蒜儿”的幼儿出现可能打碎蛋的动作时,其他幼儿用力拍手,告诉他应该怎么做。
活动反思:
本活动坚持以幼儿为主体,教师通过为幼儿创设宽松自由的探索空间、真实的情景体境,充分发挥幼儿的自主性,使幼儿在自由、开放的环境中建构新的知识经验。而教师坚持做一个“热情而积极的鼓励者、支持者,有效而审慎的引导者”,根据幼儿的'需要在精神上、策略上因势利导给予启发帮助,使幼儿在自由的环境中沿着正确的方向不断前进。整个活动以情激趣,以情激学,激发了幼儿的好奇心和求知欲望,充分发挥了师生互动作用,使幼儿在真实的情感体验中学习,变被动为主动,真正体现了“以人为本”的教育思想。
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