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中班数学教案:复习7以内的数

时间:2022-01-13 18:56:57 教案 我要投稿
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中班数学教案:复习7以内的数

  作为一位不辞辛劳的人民教师,总归要编写教案,借助教案可以提高教学质量,收到预期的教学效果。那么教案应该怎么写才合适呢?以下是小编精心整理的中班数学教案:复习7以内的数,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

中班数学教案:复习7以内的数

中班数学教案:复习7以内的数1

  一、活动目的:

  1、复习1-7的数字排序,幼教中班数学教案-复习7以内的数。

  2、正确感知7以内物体的数量。

  二、活动准备:

  数量1-7的实物;分别写有1-7的动物头饰7种;1-7的数字卡每人一套;地上画有各种写上数字的图形。

  三、活动与指导:

  1、复习数数1-7和1-7的排序。

  1)(1)、教师:今天圣诞老人带来了七位客人,我们请他出来,教案《幼教中班数学教案-复习7以内的数》。

  2)7位幼儿带着动物头饰出场,其他幼儿数出场的顺序,按头饰上的`数字说出1-7的排序,复习认识1-7。

  3)"圣诞老人"带来了一袋的礼物,"圣诞老人"拿出一种礼物,幼儿说出有多少。请个别幼儿点数看。

  2、运用多种感官7感知以内的数量。

  a)教师敲铃几下,幼儿说出相应的数字,并伸出相应的手指。

  b)教师举起一个数卡,幼儿轻轻拍手几下。

  3、游戏:站图形。

  音乐响起,幼儿按图形里数字的数量多少站进图形里。音乐停止,幼儿一起说出三角形里的是数字几,有几个人;正方形里的是数字几,有几人…。

  a)幼儿操作,复习点数1-7的物体。

  b)请幼儿数一数,每行数量是多少,再按数字涂色。

中班数学教案:复习7以内的数2

  活动目标:

  1、复习1-7的数字排序。

  2、正确感知7以内物体的数量。

  3、让幼儿学习简单的数学题目。

  4、乐意参与活动,体验成功后的乐趣。

  5、发展幼儿逻辑思维能力。

  活动准备:

  数量1-7的实物;分别写有1-7的动物头饰7种;1-7的数字卡每人一套;地上画有各种写上数字的图形。

  活动过程:

  1、复习数数1-7和1-7的排序。

  (1)、教师:今天圣诞老人带来了七位客人,我们请他出来。

  (2)7位幼儿带着动物头饰出场,其他幼儿数出场的顺序,按头饰上的数字说出1-7的排序,复习认识1-7。

  (3)“圣诞老人”带来了一袋的礼物,“圣诞老人”拿出一种礼物,幼儿说出有多少。请个别幼儿点数看。

  2、运用多种感官7感知以内的数量。

  (1)、教师敲铃几下,幼儿说出相应的数字,并伸出相应的手指。

  (2)、教师举起一个数卡,幼儿轻轻拍手几下。

  3、游戏:站图形。

  音乐响起,幼儿按图形里数字的`数量多少站进图形里。音乐停止,幼儿一起说出三角形里的是数字几,有几个人;正方形里的是数字几,有几人……。

  4、幼儿操作,复习点数1-7的物体。

  请幼儿数一数,每行数量是多少,再按数字涂色。

  活动反思:

  正确感知7以内的数是幼儿园中班数学教学的内容,这一活动的重点和难点在于教师不仅要帮助幼儿复习巩固5、6、7这三个数,而且要引导幼儿逐步能够不受物体的大小和排列形式的影响,正确感知和判断7以内的数量。也就是说,教师要引导幼儿逐步建立数的守恒的观念。幼儿的思维有着直观、形象性的特点,而数却是抽象的概念,由于受幼儿心理特点和知识水平的限制,单一的图片加上老师的讲解等,往往不易调动幼儿学习的积极性,幼儿理解和掌握会比较困难。为此,我们通过多媒体计算机辅助教学系统制作了教学软件,优美的动画配以轻快的音乐,充分调动了幼儿的感观,使幼儿在轻松的状态下积极的学习。

中班数学教案:复习7以内的数3

  活动目标:

  ● 学习用数字表示物体的数量。

  ● 用目测法正确判断7以内物体的数量。

  活动准备:

  ● 教具:数量不等的动物卡(7以内),3-7的`数卡。

  ● 学具:操作材料。

  活动过程:

  ● 游戏活动:选个数字做朋友。

  1. 教师出示几张动物卡,引导幼儿目测数群,说出每张卡上的动物数量。请个别幼儿为动物卡选个数卡做朋友。

  2. 教师教给幼儿具体的目测方法,再反复的练习,最后请个别幼儿来说说自己是怎样目测的,这样幼儿间相互学习,共同提高。

  ● 幼儿操作练习。

  (1) 请幼儿目测数群,把图中表示实物数量的数字圈画出来。

  (2) 按小动物下面的数字,涂上相同数量的小方块。

  ● 评议活动。

  请幼儿说说操作中的发现。

  活动拓展:

  ● 在活动区时间让幼儿看数字贴纸球、画星星。

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