当前位置:育文网>教学文档>教案> 大班美术教案:有趣的喷画

大班美术教案:有趣的喷画

时间:2022-01-13 02:03:58 教案 我要投稿

大班美术教案:有趣的喷画

  作为一名无私奉献的老师,通常需要用到教案来辅助教学,编写教案有利于我们弄通教材内容,进而选择科学、恰当的教学方法。教案应该怎么写呢?下面是小编整理的大班美术教案:有趣的喷画,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

大班美术教案:有趣的喷画

大班美术教案:有趣的喷画1

  大班美术教案:有趣的喷画

  活动目标:

  1、学习喷画的技能,体验喷画方法再现物体形象的乐趣。

  2、养成干净整洁的习惯。

  活动准备:

  1、幼儿利用光线做影子游戏。

  2、1—4种调好的颜料;每人2只吸管或1把牙刷、一块纱布;擦手布。

  活动过程:

  a) 出示喷画范例:小象的影子,引起幼儿的学画兴趣。

  老师:画上是什么动物?画的前面没有光也没有小象,小象的影子怎么会到纸上呢?

  b)学习喷画的方法。

  i.先将图画纸铺平,再把自己喜欢的物形卡片放在纸上,然后用吹管蘸色在站上吹(或用刷子蘸色在纱窗上来回刷),将颜色喷在纸上,这样有物形卡片的地方,因为喷不到颜色而不变色,喷完后过一会将物形卡片轻轻拿掉,就留下了物形的影子。

  ii.为了使画面更漂亮,可以喷2或3种颜色:喷完一种颜色后,必须等晾干才能喷另一种颜色。

  c)提出要求,幼儿操作,老师巡回指导。

  d)请幼儿欣赏作品,说一说喜欢哪幅作品,为什么。(引导幼儿从图案排列美观、色彩搭配好、喷色均匀等方面进行欣赏评价)。

  大班美术教案:洞洞变变变

  幼儿园大班美术教案:洞洞变变变

  作者:徐菲 烟台开发区海河幼儿园

  【活动目标】

  1、能使用正确的方法补洞洞。

  2、发挥想象,尝试根据洞洞的形状添画出各种形象。

  3、体验洞洞添画的.乐趣。

  【活动准备】

  1、油画棒、胶棒、记号笔

  2、各种服装杂志、彩纸、彩色报纸等

  3、PPT:教师登山照片;各种形象(动物、车、水果、人物等)

  4、 音乐:《撕报纸》、《森林狂想曲》

  【活动过程】

  一、谈话引出课题。

  师:前几天放假,你们出去玩了吗?(去公园了、没出去···)你们猜我去哪了?(打开登山照片)对我去爬山了!爬山很开心。哎!只有一件事让我特别的郁闷,我把衣服弄破了好几个洞,你们瞧!(出示刮出洞的T恤)

  你们说我该怎么办呀?(缝一缝、补一补)

  师:你们真聪明!(出示各种纸)假如这是一块布,我把它补在洞洞的背面。看洞洞补好了。怎么让洞洞看起来更漂亮?(在里面填上图案,装饰上花纹···)

  二、游戏—撕洞洞。

  师:你们说的很好!今天我把你们请来,就是想让你们帮我把这些洞洞设计一下。

  1、提出设计要求:老师准备了各种T恤纸,但现在上面还没有洞,我们一起玩个游戏,把上面撕出各种形状的洞洞,然后再来设计。(记住:洞洞的形状越奇怪越好,洞洞之间要有一定的距离。)

  2、播放音乐《撕报纸》开始游戏。

  三、尝试想象创作。

  1、补洞洞。

  师:现在T恤上有许多洞洞,你们把洞洞周围涂满胶,选一张喜欢的纸把洞洞补好。

  2、添加想象。

  师:洞洞补好了,我们看看洞洞能变成什么?(请个别幼儿示范)播放PPT及《森林狂想曲》幼儿开始创作!

  四、幼儿对自己的作品设计进行简单的介绍。

大班美术教案:有趣的喷画2

  活动目标:

  1.学习用牙刷喷洒成画的方法。

  2.通过组合不同的树叶,制作出图案不同的牙刷喷画。

  3.感受不同的作画方式,提高参加美劳的兴趣。

  活动准备:白纸、颜料、树叶、牙刷、小棍子、重物(小石头)、吸水纸等。

  活动过程:

  1.出示小牙刷。

  师:小牙刷除了牙刷还有什么用途?

  2.出示范画,请幼儿观察。

  师:你在画上看见了什么?你知道这是怎么画的吗?

  3.教师讲解牙刷喷画的.步骤与要求。

  方法步骤:

  (1)将白纸对折,在上面摆放树叶。

  (2)用重物压住树叶,使它不容易移位。

  (4)牙刷蘸少许颜料。在小棍子上面刮一刮,让色料喷出。(颜料不能蘸太多,可以轻按在吸水纸上。不然色就不均匀了)

  (5)可以用几片树叶组合作画

  4.幼儿作画。

  5.作品分享。

  活动延伸

  尝试用纸卡剪出各种模板做牙刷画。

大班美术教案:有趣的喷画3

  活动设计背景

  由于本班幼儿对喷画活动具有浓厚的兴趣,同时又对影子的产生十分好奇,《纲要》中指出:要培养幼儿好奇心,能发现周围环境中有趣的事,并激发幼儿的探索欲望,发展认识能力,乐于动手动脑,体验创造的乐趣,基于此,特设计了此美术活动。

  活动目标

  1、在实践活动中,主动探索留下物体影子的方法。

  2、充分利用多种工具进行喷画,掌握喷壶、牙刷喷画的方法。

  3、对于能力较强的幼儿,在能够完成基础喷画的前提下自由发挥想象进行模具 的组合或者创造新的模具。

  4、体验运用多种工具进行喷画的乐趣。

  5、引导幼儿能用辅助材料丰富作品,培养他们大胆创新能力。

  教学重点、难点

  活动重点:利用多种工具进行喷画。

  活动难点:掌握牙刷、毛刷喷弹的力度。

  活动准备

  (一)、物质准备:

  1、画纸、 废旧广告纸;喷壶、牙刷、小手巾、彩笔、剪刀若干;模具若干(小号雪花片、叶子模具、小动物模具、几何平面图形)。

  2、幻灯机、手指偶小兔一只、老师示范用八开纸等材料;

  (二)、经验准备:科学活动《神奇的影子》,知道有光时就

  能看到物体的影子,而在无光条件下看不到。

  活动过程

  一、引入部分:看一看

  1、以小兔的影子导入课题。

  导入:出示小兔手偶。

  师:“小朋友,今天老师给大家带来了神秘嘉宾。”

  将小兔手偶放在幻灯机的光前。

  师:“小朋友们好!我是小兔,我也为小朋友们带来了一位好朋友,你们看!”

  师提示幼儿看小兔在墙上的影子。

  师:“我最喜欢和我的影子朋友做游戏了!”

  师反复开关幻灯机,引导幼儿回忆影子的.产生。

  二、探索部分:想一想

  师:“可是,我有一个烦恼!我想一直和我的影子朋友玩儿,可是它老是跟我捉迷藏!小朋友们有没有办法帮我把影子留住呀?”

  师幼共同讨论。

  三、学一学:请帮助我

  师:“老师有个好办法,可以把影子留在纸上。要想把影子留在纸上,还需要很多好朋友来帮忙,我们看看都有谁!”

  一一展示喷壶、模具、牙刷。

  (一)、复习喷壶、模具的使用方法

  师:“这是我们的老朋友,谁还记得是怎么使用的?”

  请一位幼儿示范,老师针对幼儿的完成情况进行小结评价。

  动作分析:

  单手握住喷壶瓶身,食指或大拇指位于喷壶顶部,喷嘴在绘图纸上方,对准需要着色的地方用力按压。喷好一个形象后,要耐心等待色水干后,双手轻轻抬起模具。喷壶与纸的距离远,喷画的效果会更好。

  (二)、介绍牙刷喷弹的方法

  师:“今天还有一个新朋友,用他也可以把影子留在纸上。”

  示范讲解牙刷喷画的方法:

  单手握住牙刷,食指位于刷毛处,牙刷的刷毛在绘图纸上方对准要喷颜色的地方,食指用力扳动刷毛。牙刷与纸的距离不同,喷出的效果就不同。每次换颜色之前,先用小毛巾把手擦干净,再在清水中以喷弹的方法清洗刷毛。

  (三)、工具的拓展运用

  在示范牙刷喷弹的途中,引导幼儿自由选择、创意拼接模具喷画。

  师:“瞧!我们的模具还可以这样用!”

  四、操作部分:让我自己做

  (一)、教师请幼儿分组,自由选择工具和材料进行操作,师适时给予适当的帮助。

  (二)、幼儿完成着色,等待色水干的同时,教师组织幼儿集中,帮助幼儿自己制作模具。

  师:“现在我们喷在纸上的颜料还没有干,利用这些时间,老师来教你们一个本领!”

  请幼儿坐回座位。

  师:“我们今天用漂亮的模具留下了小朋友自己设计的东西的影子,你们想不想知道老师是怎样制作模具的呢?”

  出示广告纸示范模具的制作方法:

  对折,两手的拇指和食指捏住整边,一点一点地撕出自己想要的图案。

  针对幼儿的完成情况进行适时指导。

  五、结束部分:

  请所有幼儿展示自己制作的模具

  师:“今天我们每个小朋友都做了一幅漂亮的喷画,还自己做了模具!现在我们带上模具,回家和爸爸妈妈一起,再做一幅漂亮的喷画,把它们的影子留在纸上吧!”

【大班美术教案:有趣的喷画】相关文章:

有趣的喷画大班美术教案01-22

幼儿园大班美术教案《喷刷画》02-13

大班美术教案 《有趣的石头画》04-11

有趣的石头画大班美术教案02-08

大班美术教案《有趣的石头画》02-07

大班美术《有趣的指纹画》教案03-17

大班美术有趣的石头画教案03-10

大班美术教案及反思:有趣的石头画02-08

大班美术教案《有趣的石头画》7篇04-17

《有趣的指纹画》美术教案11-06