我喜欢的纸桥教案

时间：2022-01-11 11:28:29 教案我要投稿

我喜欢的纸桥教案

　　作为一位兢兢业业的人民教师，总归要编写教案，借助教案可以更好地组织教学活动。那么写教案需要注意哪些问题呢？下面是小编精心整理的我喜欢的纸桥教案，希望对大家有所帮助。

我喜欢的纸桥教案

我喜欢的纸桥教案1

　　设计意图：

　　日常生活中，孩子对桥已有了一定的认识，所以在这基础上通过让幼儿想象、创作出自己喜欢的桥。让幼儿运用基本的折纸技巧等方法，使平面纸变成立体桥，从中获得乐趣和成功感。

　　活动目标：

　　1、体验经过自己的想象、创作，把平面的纸变成立体物品的乐趣和成功的喜悦。

　　2、学习综合地运用揉、搓、团、捆扎、编织等技巧，把纸变成立体的纸桥。

　　活动准备：各种颜色的纸张，彩纸，胶水，乳胶，透明胶，剪刀等。

　　活动过程：

　　1、引导幼儿讨论，激发创作兴趣。启发幼儿说说自己所见过的桥的特征，它的形状怎样，相互启发议论。

　　2、引导幼儿制作纸制品，解决几个问题。

　　A、学习把一张平面的纸变成立体可用的方法。

　　B、将纸折成扇状（一反一正折）

　　C、用什么方法能把不同造型的纸固定？（可用粘贴，承托的`方法。）

　　3、幼儿自由制作，教师巡视指导。启发幼儿选取适当的材料，引导他们运用已有的知识，经验和技能进行制作，鼓励他们大胆想象，创作出与别人不一样的作品。

　　4、评价活动：引导幼儿互相观察、欣赏他人的作品，说素自己喜欢哪些作品，有什么好建议？启迪幼儿想想可学习别人的长处，进一步修改，完善自己的作品。

　　活动目标:

　　1、体验经过自己的想象、创作,把平面的纸变成立体物品的乐趣和成功的喜悦。

　　2、学习综合地运用揉、搓、团、捆扎、编织等技巧,把纸变成立体的'纸桥。

　　活动准备:

　　各种颜色的纸张,彩纸,胶水,乳胶,透明胶,剪刀等。

　　活动过程:

　　1、引导幼儿讨论,激发创作兴趣。

　　启发幼儿说说自己所见过的桥的特征,它的形状怎样,相互启发议论。

　　2、引导幼儿制作纸制品,解决几个问题。

　　A、学习把一张平面的纸变成立体可用的方法。

　　B、将纸折成扇状(一反一正折)

　　C、用什么方法能把不同造型的纸固定?(可用粘贴,承托的方法。)

　　3、幼儿自由制作,教师巡视指导。

　　启发幼儿选取适当的材料,引导他们运用已有的知识,经验和技能进行制作,鼓励他们大胆想象,创作出与别人不一样的作品。

　　4、评价活动:

　　引导幼儿互相观察、欣赏他人的作品,说素自己喜欢哪些作品,有什么好建议?启迪幼想想可学习别人的长处,进一步修改,完善自己的作品。

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