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中班健康快乐的小兔教案及反思

时间:2022-01-10 19:24:58 教案 我要投稿
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中班健康快乐的小兔教案及反思

  作为一位优秀的人民教师,就难以避免地要准备教案,编写教案助于积累教学经验,不断提高教学质量。我们该怎么去写教案呢?以下是小编整理的中班健康快乐的小兔教案及反思,仅供参考,希望能够帮助到大家。

中班健康快乐的小兔教案及反思

中班健康快乐的小兔教案及反思1

  活动目标:

  1.学习小兔双脚并拢向前行进跳,并巩固钻和爬的动作。

  2.在《小兔拔萝卜》的游戏中,体验体育游戏的快乐。

  3.通过活动锻炼幼儿的跳跃能力,让他们的身体得到锻炼。

  4.培养幼儿的合作意识,学会团结、谦让。

  5.培养幼儿健康活泼的性格。

  活动重点难点:

  活动重点:

  学习双脚并拢向前跳。

  活动难点:

  膝盖并拢向前跳的同时脚尖先落地。

  活动准备:

  1.大型活动场地

  2.兔子贴纸每人一份

  3.垫子、山洞4组

  活动过程:

  一、小兔做早操

  今天,你们是兔子宝宝,我是兔子妈妈。今天兔子妈妈要教宝宝们一个新的本领,你想学吗?

  左脚预备,扭一扭,右脚预备,扭一扭……

  二、小兔学本领

  1.学习小兔跳

  (1)小兔宝宝们,你们是怎么跳的呀?(幼儿自由跳跃,选出好的幼儿来进行示范)

  (2)你想不想来学学这个本领呢?师示范跳(边跳边念儿歌:双脚并并拢,膝盖微微蹲,向前轻轻跳,脚尖先落地)

  (3)我们一起来学学这个新本领,好吗?

  (4)我们来比比那只小兔学的本领最帮。幼儿成四列队伍兔子跳。(幼儿第二次尝试跳)

  (5)发现问题,将问题提出来讨论,并且解决。

  (6)有什么办法能将声音变得轻轻的呢?将脚尖落地和将跟落地比较一下。

  2.游戏《小兔拔萝卜》

  (1)新本领学会了,那兔宝宝们,一起跟着兔妈妈去草地上拔萝卜吧。

  (2)拔萝卜要经过那些地方呀?我们都用什么方法来过去拔呀?

  (3)请一名幼儿进行示范,讲解重要的点。

  (4)幼儿进行游戏巩固学习的向前行进跳。

  三、小兔回家

  小兔宝宝们,我们一定饿了吧,我们回家去吃萝卜吧。

  自己给自己扭一扭腿,休息一下。

  活动反思:

  在活动中老师的角色转换没有完全统一,在活动中可以分层次进行联系,也可以采用互相帮助的方法来练习。在最后的小兔拔萝卜的.游戏中,应该关注到全部的幼儿。在练习的环节,可以再提高一些效率,采用多种方式。最后的评价活动时候,可以尝试着让幼儿来评价。

中班健康快乐的小兔教案及反思2

  活动目标:

  1.通过多种玩法,引导幼儿发展爬、滚等垫上动作,巩固幼儿双手同时进行跳的技能。

  2.让幼儿在体验游戏中欢乐的同时,培养幼儿要动脑筋的好习惯。

  3.促进幼儿手脚和全身动作的协调性和灵活性。

  4.喜欢与同伴合作,体验运动的'挑战与快乐。

  5.培养幼儿健康活泼的性格。

  活动准备:

  垫子若干块铺成一片草地,录音机、磁带。

  活动过程:

  教师扮演兔妈妈,幼儿扮小兔,师生一起听《小兔跳跳》音乐,模仿兔子跳和舞蹈,突出小兔活泼可爱。

  1.引导幼儿尝试创编操节动作。

  (1)伸伸臂,除了向上伸还可以朝那个方向伸?(侧平举、后振、上举等)

  (2)弯弯腰,还可以向什么方向弯?(向后、向两侧)

  (3)踢踢腿,谁能和老师做的不一样?(后踢、侧踢)

  (4)蹦蹦跳,可以怎么做的和别人不一样?(单腿跳)

  2.带领幼儿跳过小河,来到草地,复习巩固双脚进行跳的技能,鼓励小兔们想出许多办法在草地上玩儿,然后分散到草地上玩耍。

  3.集合,让小兔分别说说刚才是怎样玩儿的,并个别演示,然后带领幼儿做如下动作:

  (1)爬:双手两膝着地向前、先后、向两侧爬,注意动作连贯。

  (2)滚:象皮球一样在草地上向两侧翻,要求动作轻巧连贯。

  4.小兔分散到草地上自由进行爬、滚动作练习。

  5.小兔躺在草地上,跟着兔妈妈做系列放松动作。

  6.以小兔拔萝卜、回家吃萝卜结束游戏活动

  活动反思:

  在活动中老师的角色转换没有完全统一,在活动中可以分层次进行联系,也可以采用互相帮助的方法来练习。在最后的小兔拔萝卜的游戏中,应该关注到全部的幼儿。在练习的环节,可以再提高一些效率,采用多种方式。最后的评价活动时候,可以尝试着让幼儿来评价。

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