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小班教案

时间:2022-06-26 22:46:46 教案

精选小班教案汇编5篇

  作为一无名无私奉献的教育工作者,编写教案是必不可少的,借助教案可以更好地组织教学活动。如何把教案做到重点突出呢?下面是小编为大家收集的小班教案5篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

精选小班教案汇编5篇

小班教案 篇1

  制作目的:

  为幼儿更好的进行手工活动奠定基础。

  制作名称:

  美丽的.鸟

  制作准备:

  画笔、餐碟、剪刀、胶棒、彩纸。

  制作过程:

  1.将一个餐碟进行对折,用剪刀裁剪出其中的一半;

  2.将剪好的这个餐碟进行涂色处理,这是鸟的身体;

  3.同样的方法,用餐碟剪出鸟的一对翅膀和尾巴;

  4.用画笔将这对翅膀和尾巴进行涂色处理;

  5.用彩纸剪出鸟的嘴巴和头;

  6.用画笔做好嘴巴和头部的修饰;

  7.剪出几根鸟的灵犀,并用画笔画好;

  8.将各部分用胶棒进行粘合。

小班教案 篇2

  活动名称:

  美丽的海底世界

  活动目标:

  1、知道鱼是有各种形状、颜色、大小的,并初步了解鱼的基本结构。

  2、区分正方形、长方形、三角形、半圆形,尝试用组合图形的方法拼搭鱼。

  3、培养幼儿喜爱小动物的情感。

  活动准备:

  1、带幼儿到 “海底世界”参观

  2、各种大小、颜色的半圆形、长方形、三角形、正方形的形状模板

  3、印有水草等装饰的画纸

  4、各种颜色的蜡笔、浆糊

  活动过程:

  一、谈话导入,激发兴趣:

  “前几天我们参观了海底世界,海底世界里都有哪些小动物住在里面呢?”(知道海底世界里有许多鱼和其他的小动物。)

  “他们长得一样吗?”“你都看到了哪些形状的鱼?”

  二、出示各种形状模板,拼拼玩玩,认识鱼。

  1、认识鱼,知道鱼是有哪几个基本部分组成的。(鱼身、鱼尾和鱼鳍)

  2、观察认识材料。

  1)请你们看看这里都有哪些形状的材料?(出示四种形状模板)

  2)分别辨认正方形、长方形、三角形、半圆形,并在自己的桌子上找出图形。

  3、 尝试拼搭各种形状的鱼

  1)、材料准备好了,让我们试试用这些材料能不能造出新房子。(老师示范模板拼搭小鱼)

  2)、幼儿操作,师指导幼儿拼搭

  三、幼儿作画,教师进行指导。

  1、将拼搭好的“小鱼”粘贴在纸上。

  1)“我们做好的小鱼十分想家了,让我们把他们送回海底世界吧。”

  2)教师示范一条小鱼的粘贴过程:鱼身—鱼尾—鱼鳍

  2、添画鱼的`各种花纹

  “小鱼的身上还有许多美丽的花纹,请小朋友用小蜡笔为它们画上吧。”

  四、幼儿自我介绍并欣赏作品:

  1、“你的海底世界里,都有哪些形状的鱼呢?”

  2、为自己的小鱼取名字。

  “你为它们取什么名字?”

小班教案 篇3

  活动目标:

  1、懂得食物的味道有酸甜苦辣,什么味道都能做出来的。

  2、通过观察、探索、操作,让幼儿明白劳作的乐趣,并且引导幼儿需要勤劳。

  3、培养幼儿对家长协作的精神。

  活动准备:

  各式各样食物、电饭堡、电炒锅、榨果机等烹饪材料。

  活动过程:

  1、介绍食物以及烹饪道具、材料。

  2、讨论:食物有哪些味道(酸甜苦辣)

  3、学唱“酸甜苦辣”歌。

  4、介绍简单的水果拼盘的制作。

  5、请家长协助幼儿用各式各样的.烹饪材料制作“食物”

  6、品尝“食物”

  7、记录卡

  8、活动延伸:帮助家长在家共同完成一些力所能及的事。

  活动结束:

  每个小朋友互相探讨一下,有什么食物是酸甜苦辣的,让家长协助一起动手做一下。

小班教案 篇4

  主题活动:动物花花衣喜欢小动物似乎是每一个孩子的天性,这一点在小班孩子的身上表现得尤为突出。近阶段,孩子们在自然角中和小金鱼、蚕宝宝交上了朋友。在课余及游戏时间常会去观察它们,它们生动有趣的形象深深地吸引了每一个孩子。为了进一步引发幼儿亲近、喜欢各种常见的动物,并能分辨动物明显的特征,我们和孩子一起共同走进新主题“动物的花花衣”。

  主题目标:

  亲近、喜欢各种常见的`动物,分辨动物明显的特征。

  家园配合:

  1、和孩子们一起收集动物的图片、图书、玩具,了解黑白动物皮毛的特征。

  2、带孩子去动物园或找出以前去动物园时的照片、录像资料,带到幼儿园和同伴说说。

  3、和孩子讲讲小动物的故事。

  4、在家中饲养一些小动物,并让孩子学着照顾它们。

  《动物花花衣》主题学习内容个别化活动:

  谁的照片、故事:黑脸小白羊(大熊猫看戏)、黑白皮毛的动物、小动物回家、动物本领大、找朋友、毛毛虫的花花衣、羊毛卷卷、动物拼图、拼贴大熊猫。

小班教案 篇5

  设计意图: 小班幼儿在漱口过程中,常常会出现将水直接吐出来,或将水咽下去,不能正确掌握漱口的方法。而且由于年龄小,很多孩子在家还没有刷牙的习惯。那么漱口对于孩子们来说是在生活中更为实用和方便的清洁牙齿的方法。更重要的还是让孩子们从小有清洁牙齿的好习惯,从小知道保护牙齿。

  活动目标:

  1、愿意漱口,知道漱口可以清洁牙齿。

  2、掌握正确的漱口方法。

  重点:学习正确的漱口方法。

  难点:愿意漱口,知道漱口可以清洁牙齿。

  解决:通过请客吃黑饼干使牙齿变脏以及小羊和大蚜虫角色的介入使幼儿产生漱口和清洁牙齿的强烈愿望……

  活动准备: 黑饼干、盘子、手偶小羊、手偶大牙虫、镜子、杯子、水、脸盆、牙刷、牙膏等。

  活动过程:

  一、引起幼儿兴趣:去小羊家作客。

  二、懂得漱口的`重要性

  1.小羊请客吃黑饼干:饼干是黑的,牙齿会变黑吗?

  2.照镜子:牙齿上怎么会有黑黑的?是什么?

  如果不把黑饼干从牙齿上赶走,时间一长牙齿会不会生病?

  3.小羊牙痛表演,出现大牙虫。

  4.讨论:小羊好可怜,你喜欢大牙虫吗?

  你的牙齿上也有黑饼干,时间一长也会长出大牙虫,想个办法赶走它?

  三、学习漱口

  1.幼儿自由讨论清洁牙齿的方法。

  2.学习正确漱口的方法:

  a.幼儿自由表现漱口,教师进行提炼。

  b.教师演示:手拿小杯子,喝口清清水,抬起头,闭起嘴,咕噜咕噜吐出水,呸。

  c.幼儿边念儿歌边学习正确漱口的方法。(空手模仿)

  d.漱口:幼儿拿好杯子喝水漱口,吐在脸盆里。(《刷牙歌》)

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