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中班健康教案:小白兔过小桥教案及教学反思

时间:2024-03-16 11:40:28 教案 我要投稿
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中班健康教案:小白兔过小桥教案及教学反思

  身为一名刚到岗的教师,教学是重要的工作之一,写教学反思能总结教学过程中的很多讲课技巧,教学反思应该怎么写才好呢?以下是小编收集整理的中班健康教案:小白兔过小桥教案及教学反思,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

中班健康教案:小白兔过小桥教案及教学反思

  活动目标:

  1) 提高幼儿练习平衡能力的兴趣,激发幼儿"搭桥"的创造性。

  2) 鼓励幼儿自主选择合适的练习方法,以及大胆勇敢,不怕困难。

  活动准备:

  1) 供幼儿选择"搭桥"的各种材料:积木、平衡木板、彩色纸绳、小凳子、"小脚丫"高跷、轮胎等。

  2) 彩圈

  3) 泡沫塑料垫

  4) 皮球、扭扭车等

  活动重难点:

  1) 大胆选择有挑战性的"桥"练习平衡。

  2) 在活动中尝试与同伴商量、合作。

  活动过程:

  一、集体活动:小白兔过小桥

  1. 扮演角色,活动身体

  1) 幼儿扮演小白兔,要到外婆家去作客。[在操场上四散跳],跨过小沟(彩绳搭成),跳过草地和大石头(彩圈)。

  2) 教师通过儿歌《小白兔过小桥》引起幼儿注意并集中。

  2. 选择材料,合作搭桥

  1) 教师提示:小白兔来到小河边,过不去了,我们一起来想想办法吧。(这里有那么多可以搭桥的材料,大家一起来动手吧!)

  2) 幼儿自由结伴,想出多种办法搭桥后过小桥,练习平衡。

  ① 用积木搭

  ② 用彩色纸绳搭

  ③ 用平衡木搭

  ④ 用小凳子搭

  ⑤ 用轮胎搭

  ⑥ 用"小脚丫"高跷搭

  ⑦ 也能用体育箱内其它合适的玩具。

  搭桥过程中观察、引导幼儿如何协商,共同搭桥。

  3) 教师仔细观察,请幼儿展示、介绍自己搭的小桥。

  4) 幼儿经启发后继续探索搭桥。如:可以将长绳弯曲,或将积木距离增加以提高难度。

  5) 合作练习

  ① 在自己搭好的小桥上走一走。

  ② 引导幼儿互相交换,到别人搭好的小桥上去走一走。(鼓励个别幼儿勇敢尝试)

  ③ 将几种小桥连起来,并提供小篮子、小包、小礼物等供幼儿选择拿在手中增加兴趣、增加难度。,(能力弱的幼儿可以不拿)

  3. 游戏结束,放松身体

  幼儿用泡沫板拼成弯曲小路,幼儿用各种方法跳过小路到外婆家去。

  二、分散活动。

  教师观察、指导要点:

  1) 幼儿用多种办法玩皮球。如:自抛自接球、滚皮球、夹球走等。

  2) 幼儿是否能商量结伴、互换玩具。

  3) 提醒个别幼儿调整运动量。(鼓励徐逸舟选择较大运动量的内容)

  三、操节、律动

  活动反思:

  在活动中,我们努力为孩子们创造条件,给他们提供了广阔的活动空间,组织和帮助他们投入到活动中。孩子们不仅能充分发挥自己的想象力和创造力,体验到成功的快乐,活动让孩子们健康身心、活泼个性,给他们带来了活动的快乐。

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