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中班美术教案:相框送给爸爸

时间:2024-01-17 11:17:40 教案 我要投稿
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中班美术教案:相框送给爸爸

  作为一位杰出的教职工,很有必要精心设计一份教案,教案是教学活动的总的组织纲领和行动方案。教案应该怎么写呢?以下是小编为大家整理的中班美术教案:相框送给爸爸,希望对大家有所帮助。

中班美术教案:相框送给爸爸

中班美术教案:相框送给爸爸1

  【活动目标】

  1.学习用折叠的方法剪出连续的图案。

  2.能够大胆的想象构图,装饰相框。

  3.通过送相框,体验父子的亲情。

  4.培养幼儿有礼貌、爱劳动的品质。

  【活动准备】

  1.爸爸的个人照片一张、相框的范例。

  2.各色彩色纸、剪刀、固体胶等。

  【活动过程】

  (一)出示照片,激发活动兴趣。

  师:小朋友,看看这些是谁的照片?(引导小朋友说说照片上的情景)

  师小结:今天我们要做个美丽的相框送给爸爸。

  (二)欣赏相框,启发幼儿想象构图。

  1.欣赏相框的PPT

  教师逐一地播放图片让幼儿观察。

  师:瞧,这些相框美吗?哪个地方美?它们装饰有什么特点?还有什么规律?

  小结:这些相框上的图案两个都是连续的两个形状的。

  2.启发想象构图

  引导幼儿讨论:你想要怎么装饰你的相框?

  (三)教师讲解制作相框的方法

  1.讨论制作方法

  小朋友的想法真有创意,(;)那你知道这个连续的图案是怎么剪出来的吗?

  师小结:先把照片粘在底版上,然后选择自己喜欢的纸,对折后画上喜欢的图案,折边不能剪掉,这样才能连续。

  2.教师提出制作的要求:

  (1)剪的时候要保持桌面整洁干净,废纸随时放到框子里。

  (2)先设计有创意的图案再进行剪。

  (四)幼儿动手操作:

  重点关注幼儿将纸对折后在画上图案剪下,对能力差的幼儿给予适当的指导,引导能力强的幼儿把相框装饰的更有创意。

  (五)将相框送给爸爸

  1.引导幼儿向爸爸介绍自己的作品。

  2.把相框送给爸爸,并对爸爸说一句祝福的话。

  活动反思:

  领带是男性特有的装饰品,装饰领带的活动可以使幼儿熟悉爸爸的衣饰特点,从而更加留意、关心自己的'爸爸。爸爸会被孩子的这份心意所感动,从而更关注孩子的情感需要。所以在活动的一开始我便出示准备好的一条领带,可是我班有的孩子说这是围巾,有的说这是带子……还有一个小朋友说“我爸爸也有这个 ”,我马上接到他们说“这是领带,爸爸的领带”。

  接着请幼儿观赏领带,说说领带的颜色及花纹,这下孩子们说开了“有红颜色、有蓝颜色、有圆形……”我用一幅有一条大领带的画让孩子们静下来,“ 哇,好大的一条领带哦,这条领带你们觉得漂亮吗”?启发幼儿开动小脑筋,想想办法来装饰爸爸的领带,并说说自己喜欢什么样的领带。我请鑫鑫小朋友来“领带 ”上作画,鑫鑫说他喜欢棒棒糖,所以她在上面画了棒棒糖。接着请孩子们在各自的“领带”上画上自己喜欢的认为漂亮的东西,有的孩子画的一座房子,有的孩子画满了爱心,还有的孩子把领带涂成七彩色。画好了之后请幼儿把领带拿回家,亲手为爸爸戴上,体验成功的喜悦,表达对爸爸的爱意。

  整个活动下来,孩子们非常开心地为爸爸装饰领带,但是看到孩子们最后的作品后我反思了一下:如果我能在活动前多准备几条不一样的领带,让孩子们直观地看出领带的区别,这样会达到更好的教学效果,还有一点就是孩子上前作画时应给她们多一些时间,老师可和孩子共同把画完成,不要急着画没完成就让所有的孩子作画。

中班美术教案:相框送给爸爸2

  一、活动目标:

  1.学习用折叠的方法剪出连续的图案。

  2.能够大胆的想象构图,装饰相框。

  3.通过送相框,体验父子的亲情。

  二、活动准备:

  1.爸爸的个人照片一张、相框的范例。

  2.各色彩色纸、剪刀、固体胶等。

  三、活动过程:

  (一)出示照片,激发活动兴趣。

  师:小朋友,看看这些是谁的照片?(引导小朋友说说照片上的情景)师小结:今天我们要做个美丽的相框送给爸爸。

  (二)欣赏相框,启发幼儿想象构图。

  1.欣赏相框的ppt教师逐一地播放图片让幼儿观察。师:瞧,这些相框美吗?哪个地方美?它们装饰有什么特点?还有什么规律?小结:这些相框上的图案两个都是连续的两个形状的。

  2.启发想象构图引导幼儿讨论:你想要怎么装饰你的相框?

  (三)教师讲解制作相框的方法

  1、讨论制作方法小朋友的想法真有创意,那你知道这个连续的'图案是怎么剪出来的吗?师小结:先把照片粘在底版上,然后选择自己喜欢的纸,对折后画上喜欢的图案,折边不能剪掉,这样才能连续。

  2、教师提出制作的要求:

  (1)剪的时候要保持桌面整洁干净,废纸随时放到框子里。

  (2)先设计有创意的图案再进行剪。

  (四)幼儿动手操作:

  重点关注幼儿将纸对折后在画上图案剪下,对能力差的幼儿给予适当的指导,引导能力强的幼儿把相框装饰的更有创意。

  (五)将相框送给爸爸

  1.引导幼儿向爸爸介绍自己的作品。

  2.把相框送给爸爸,并对爸爸说一句祝福的话。

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