小班美术教案彩色小背心

时间：2024-01-09 07:58:58 教案我要投稿

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小班美术教案彩色小背心

　　作为一无名无私奉献的教育工作者，时常需要编写教案，教案有助于顺利而有效地开展教学活动。那么大家知道正规的教案是怎么写的吗？以下是小编帮大家整理的小班美术教案彩色小背心，仅供参考，希望能够帮助到大家。

小班美术教案彩色小背心

小班美术教案彩色小背心1

　　活动目的

　　1.尝试用多种材料进行印画创作。

　　2.欣赏、评价自己制作的小背心上的图案，享受创作的快乐。

　　3.鼓励幼儿与同伴合作绘画，体验合作绘画的乐趣。

　　4.会用它们大胆地进行艺术表现与创造，喜欢装饰。

　　活动准备

　　1.纸团、纸卷、瓶盖、各类印章(比如蔬菜印章)等。

　　2.水粉颜料、擦手毛巾。

　　3.有漂亮图案的背心一件，服装纸样或废旧的白色背心每组一件。

　　活动过程

　　1.教师请幼儿欣赏有漂亮图案的背心，认识上面的色彩。

　　2.出示服装纸样或白色背心，引发幼儿制作小背心的积极愿望。

　　3.出示纸团和颜料，请幼儿尝试印色，教师讲解印色方法。

　　4.幼儿印制小背心。

　　(1)幼儿自由分组，共同做好印色前的准备工作。

　　(2)幼儿开始印色，教师随时指导，提醒幼儿一个纸团只能蘸一种颜色，注意保持画面、桌面、衣服的`干净。

　　5.引导幼儿欣赏评价作品。

　　活动延伸

　　待作品晾干后，投放在角色区内，供幼儿使用。

　　教学反思：

　　这从一个侧面反映出小班幼儿的手部精细动作发展还不成熟，教师在今后设计的活动中，可以从平面开始逐步过渡到立体，随着孩子手部动作的不断协调发展来增加操作材料的难度。

小班美术教案彩色小背心2

　　活动目标

　　1、尝试用多种材料进行印画游戏。

　　2、欣赏评价自己制作的小背心上的图案，享受创作的快乐。

　　3、会用它们大胆地进行艺术表现与创造，喜欢装饰。

　　4、培养幼儿的欣赏能力。

　　活动准备

　　1、纸团、纸卷、瓶盖、印章、蔬菜印章等。

　　2、水粉颜料、擦手毛巾。

　　3、有漂亮图案的'背心一件，；、教、案来自：大、考、吧幼、师网；服装纸样或废旧的白色背心每组一件。

　　活动过程

　　1、教师请幼儿欣赏有漂亮图案的背心，认识上面的色彩。

　　2、出示服装纸样或白色背心，引发幼儿制作小背心的积极愿望。

　　3、出示纸团和颜料，请幼儿尝试印色，教师讲解印色方法。

　　4、幼儿印制小背心。

　　（1）幼儿自由分组，共同做好印色前的准备工作。

　　（2）幼儿开始印色，教师适时指导，提醒幼儿一个纸团只能蘸一种颜色，注意保持画面、桌面、衣服的干净。

　　5、引导幼儿欣赏评价作品。

　　活动延伸

　　待作品晾干后，投放在角色区内，供幼儿使用。

　　教学反思：

小班美术教案彩色小背心3

　　活动目标

　　1学习用多种辅助材料进行印画游戏。

　　2能根据自己的意愿胆想象印画喜欢的小背心。

　　3欣赏自己和同伴的小背心上的图案，享受创作的快乐。

　　4鼓励幼儿胆正确的上色。

　　5培养幼儿的观察、操作、表达能力，提高幼儿的审美情趣及创新意识。

　　活动重难点

　　重点能够胆想象用不同的辅助工具进行创作印画。

　　难点能根据自己的意愿胆印画，创作出不同图案的作品。

　　活动准备：

　　1舒缓音乐、《彩色小背心》PPT、背景板上粘好穿有白色背心的小动物若干、白色纸质小背心每人一张、空白背心纸样一张。

　　2红黄蓝绿色颜料每组一份，擦手湿巾每人一条，纸团、泡泡团、花边玩具、夹子夹好的小毛球等。

　　活动过程

　　一、创设“背心展览会”的情境，激发幼儿参与活动的兴趣。

　　档林里要举行“背心展览会”，里面有好多漂亮的小背心，我们一起来看看吧

　　二、观看课件，欣赏背心的图案美及色彩美。

　　1观察各种各样的背心图片，欣赏背心的美丽。提问：小背心是什么样子的上面有什么图案你觉得它看上去像什么

　　教师小结：小背心上有水果的'图案、有小动物的图案、小花的图案、漂亮的树叶还能装饰小背心呢这些小背心可真漂亮

　　师：小兔子也想参加背心展览会，它还带来了不同的小背心，看看是什么样子的

　　2出示提前做好的背心图片，引导幼儿观察、丰富幼儿创作思路。教师引导幼儿胆想象，主动发表自己的想法。提问：上面有什么这一件背心有什么不同猜猜这些图案是怎样画上去的

　　教师小结：背心上的图案是用纸团和不同的印章印画的，有的图案还有规律呢，一排一排的很整齐。

　　三、引导幼儿尝试印画，熟悉印画过程。

　　1请个别幼儿尝试用印画工具进行印画。

　　幼儿边尝试印画教师边用语言提示幼儿印画过程：选择一种自己喜欢的材料蘸上颜色，轻轻的按在白色小背心上，还可以换一种材料、换一种颜色试一试。注意不要印到背心的外面，小手脏了可以用湿巾擦一擦。

　　2教师示范印画，运用儿歌助幼儿提升印画方法。

　　小印章，选一选，颜料盘里蘸一蘸，小背心上按一按。

　　提醒幼儿注意问题：一个工具只能蘸一种颜色进行印画。印的时候要注意画面、桌面、衣服的卫生。

　　四、幼儿印画背心，教师巡回指导，引导幼儿根据画面的小选择小不同的印章印画。

　　提醒幼儿利用不同的印画工具，不同的颜色进行印画。

　　四、展示幼儿作品，引导幼儿欣赏自己与同伴的作品，体验成功感。

　　提问：你把小背心送给了哪位小动物你是怎样印画的

　　你喜欢哪只小动物身上的小背心为什么

　　活动延伸：

　　将各种印章投放到美工区，引导幼儿继续创作印画图案。

　　教学反思：

　　这从一个侧面映出小班幼儿的手部精细动作发展还不成熟，教师在今后设计的活动中，可以从平面开始逐步过渡到立体，随着孩子手部动作的不断协调发展来增加操作材料的难度。

小班美术教案彩色小背心4

　　活动准备：

　　各种蔬菜印章;水粉颜料;湿巾，有漂亮图案的背心2件，白色背心若干。

　　目标：

　　1、尝试用多种材料进行印画游戏。

　　2、欣赏评价自己制作的小背心上的图案，享受创作的快乐。

　　活动建议：

　　师：宝贝们，今天来了这么多的客人老师，打声招呼吧!

　　老师好

　　师：懂礼貌的孩子人人都喜欢，每人找个小凳子坐下吧!

　　2、师：今天老师带来了许多漂亮的图案，宝贝们亮晶晶的眼睛一起看。

　　这是什么呀?圆圈，他们是什么颜色的呢?红黄，看一看他们是怎样排队的?一大一小一红一黄，小朋友们观察的真仔细!在红黄相间的小球下面还有好多漂亮的图案呢，请看：

　　这些不同的图案组合在一起好不好看，好看!下面还会有什么好看的图案呢，就让我们一起用魔法棒点出来吧，1 2 3点;哇，这是什么颜色组成的?红黄多种颜色组合在一起真美丽，让这五彩的颜色把我们带到下一个图案里吧!

　　这是什么呀?黄黄的太阳红红的花;看，不同的颜色不同的图案放在一起会特别漂亮。

　　你还见过什么图案?

　　3、师：小朋友们见过的图案多种多样的，老师相信这些图案一定都漂亮。

　　4、师：不同的图案和不同的颜色组合在一起还有更奇特的作用呢，请闭上眼，1 2 3睁开吧，什么变出来了?漂亮的小背心，(出示做好的小背心)

　　你们知道是怎样做的吗?看(出印印章)老师使用这些有趣的印章印出来的，看一看上面有什么?小朋友们观察的真仔细，咱们一起来做一件吧!

　　蘸一蘸，亲一亲，漂亮的图案就出现，占完这个颜色就不能站别的颜色了;(老师先示范2个，幼儿上来做，最后老师在示范一个)谁想来试一下?xxx你真棒;xxx你印的图案真漂亮。

　　师：这些小背心美不美?美

　　5、这些漂亮的'小背心都是设计师们设计出来的，我们也当小小设计师设计一件漂亮的小背心吧。(轻轻地站起来，跟我走吧)

　　师：今天我准备了好多材料，就让有趣的印章和颜色宝宝做游戏吧!宝贝们要注意不要把颜料弄脏你的手和衣服，占了一个颜色就不能沾别的颜色了，好了，宝贝们可自由选择自己喜欢的材料来装饰小背心。

　　师：小小印章真神奇，轻轻蘸到颜料里，快快把他提出来，然后按到背心上，漂亮的图案就出现(幼儿装饰背心，老师边走边指导，并鼓励幼儿)《xxx印的真漂亮;xxx把漂亮的图形排好了队;xxx用了xxx多种颜色装饰的小背心五颜六色;xxx用了不同图案把背心装饰的更时尚了;xxx让漂亮的图案排好了队，xxx大胆的用了多种颜色;不要把颜料弄到衣服上，手上;有的宝贝已经快要装饰完了，其他宝贝加油了!》

　　师：装饰玩的小宝贝和同伴说一说你用了什么颜色的图案和花纹

　　6、小结：小小设计师们用灵巧的小手吧背心打扮的五颜六色，绚丽多彩，咱们穿上让哥哥姐姐一起欣赏一下吧!

小班美术教案彩色小背心5

　　活动目标：

　　1、在印画过程中体验到创作的快乐。

　　2、运用各种材料进行印画游戏，并学会欣赏自己的作品。

　　活动准备：

　　1、纸团，纸卷，瓶盖，蔬菜印章等。

　　2、水粉颜料，擦手毛巾。

　　3、有漂亮图案的背心一件。

　　活动重难点：

　　活动重点：让幼儿能够在印画过程中体验到创作的快乐。

　　活动难点：幼儿运用各种材料进行印画游戏，并学会欣赏自己的作品。

　　活动过程：

　　(一)创设情景问题，引导幼儿助解决

　　师：今天，森林里举办快乐舞会，小动物们都穿着漂亮的背心去参加快乐舞会了，我们也一起去吧?(幼：好)

　　师：可是，我们没有漂亮的的背心怎么办啊?谁有好办法?举手告诉家。(有的小朋友会说买一件，有的会说做一件……)“有小朋友说做衣服，那说到做衣服，小朋友们会做吗?”(幼：不会、会。)

　　师：“奥，小朋友不会也没有关系，老师可是下了好的功夫，做了一件非常好看的样品。你们想不想看看?”(幼：想~)

　　师：“那家坐好了，当当当。看。漂亮吗?”(幼：漂亮)

　　师：“你喜欢这件背心吗?”(幼：喜欢)“你喜欢它的哪里啊?谁愿意说一下?”找小朋友上前面来说一下，

　　喜欢它上面的花纹。“小朋友，你们看这个花纹这么漂亮，你们知道他是怎么做出来的吗?”(幼：不知道)

　　师：“不知道啊，那么今天老师就来教你们一个新奇的方法，让你见识一下普通小背心是怎样变漂亮的。”

　　(二)出示材料，讲解制作印画

　　师：为了制做这件漂亮的'小背心老师可是准备了好多的东西呢，你们看这是什么?颜料，这是什么颜色?(红黄绿蓝……) 好看吗?(幼：好看)

　　师：恩，我的好东西可不止这些呢，还有，就在这个盒子里面，他们可全都是我的宝贝呢，想不想看?(幼：想)那坐好了。别看他们只是些普通的小东西，这些东西现在在老师的手里全都拥有神奇的魔力，他们可都是我的宝贝呢，因为他们可以在这件普通的小背心上变出不同的形状和色彩来，小朋友想不想来见证一下?(幼：想)

　　师：好，下面就来看小背心的神奇百变。

　　我先用这个来试一下，蘸颜色不要太多，在印花的时候用力摁一下，但要扶住纸面，不要移动纸张。好看吗?(幼：好看)你们看这个藕刚刚已经蘸过红的了，如果再用它去蘸别的颜色就会混色，就不好看了，所以我们就换一种物品，菜椒来试一下别的颜色。漂亮吧?在印花过程中，我们可以把它印成一排，也可以把它印成一个圆圈，还可以把它印成各种各样的图案。你们想不想试试，把普通的小背心变得不普通?(幼：想　)

　　(三)幼儿操作，教师指导。

　　师：好了小朋友们，现在我们的桌子上都有一件半成品，现在需要小朋友们自己来创作了。

　　在印花的过程中，要注意布局，提醒幼儿可以印成一排，也可以印成一个圆圈，或者是印成弯曲的线，动动小脑筋，想一个不一样的图案，来进行印染。把这件小背心上布置的饱满一点，看起来漂亮一点，记住老师说的要注意每种东西只能蘸一种颜色。印的时候稍微用一下力，但要扶住纸张，不要移动。最重要的是注意卫生，不要把颜料弄到衣服上和袖子上。保持小背心的清洁。看看那组小朋友印染的小背心最漂亮。

　　(四)评价欣赏作品

　　好了，孩子们，小心不要弄到衣服上，把你印好的小背心拿过来让家看看好不好?将孩子的作品展示出来。家一起评价分析。师：小朋友真是能干，鼓励鼓励自己。谁愿意说说自己最喜欢哪件小背心?请幼儿说出来。

　　活动结束：

　　今天小朋友太能干了，每人都创作做了件这么漂亮的小背心。好了，现在我们到外面去把我们印画的漂亮衣服晾干，等着晚上一起去参加快乐舞会吧。带幼儿随音乐离开活动室。