大班教案

大班教案[大全5篇]

　　作为一位杰出的老师，常常需要准备教案，编写教案有利于我们弄通教材内容，进而选择科学、恰当的教学方法。教案要怎么写呢？下面是小编为大家整理的大班教案5篇，欢迎阅读与收藏。

大班教案 篇1

　　活动目标：

　　1、培养幼儿的观察力。

　　2、感受合作游戏的快乐。

　　3、体验根据线里的秘密编故事的乐趣。

　　4、培养幼儿的观察力和动手操作能力。

　　5、探索与实验，激发幼儿主动探索的积极性。

　　活动准备：

　　五张海报，记录表，空白纸，蜡笔

　　活动过程：

　　一、比一比

　　1、刚才我们和曹老师一起讨论了各种绳和线的作用，还找到了自己身上的线的秘密，我发现小朋友们的本领真大。这里啊有几张海报，上面也有很多线，线里也藏着一些秘密。等一下我们分成5组，每组4人，看看在一样的时间里哪一组找出的秘密最多，就能获胜。

　　2、分组找秘密，并介绍。

　　3、统计每组找到的秘密数量，评出优胜奖和鼓励奖（获优胜奖的一组得到一面红旗，其他掌声鼓励）

　　二、画一画

　　我有一个建议，小朋友们这么棒，我们每个人自己也来设计一张线条画，找出其中的'秘密，然后根据找到的秘密编一个故事，说给大家听，怎么样？（好）那让我们行动起来吧！

　　三、说一说

　　谁来介绍一下自己的作品，你在线条画里找到了什么秘密呀？哪个小朋友能根据这个秘密编一个故事？

　　（请3位幼儿编故事）

　　四、延伸活动

　　我知道还有很多小朋友会编故事的，我们可以把故事讲给爸爸妈妈或者你喜欢的人听，让他们也变得和你们一样快乐。

　　活动反思：

　　线是幼儿非常喜欢的话题，它非常适合幼儿的年龄特点，能满足幼儿的表现欲望，极大地发挥幼儿的创造力。所以对线的此次活动，我们较多的主题是想象线，主要是通过老师的启发的引导，凭幼儿记忆或想象中的事物想象线像什么。

大班教案 篇2

　　活动目标：

　　1、能有兴趣的谈谈自己身边不同的投币机器，知道能给人们带来许多方便。

　　2、发挥幼儿想象力，想象出还可以有些什么自动投币机器。

　　3、发展幼儿的观察、分析能力、动手能力。

　　4、培养幼儿思考问题、解决问题的能力及快速应答能力。

　　活动准备：

　　1、拍摄的各种投币机器的照片。

　　2、录象4段

　　设计思路：

　　在圣诞节后的谈话中，孩子们无意中聊到了投币机这个话题，有的说：圣诞节这天，我妈妈带我到八佰伴十楼的游戏房去玩投币游戏机了，你只要投一枚游戏代币进去，就可以玩了;有的说：哎，我也玩过游戏机，我是在超市门口玩的，只要投一枚硬币进去，玩具马就会摇摆起来，还会唱歌呢!有的则说：有的投币机是不能玩的，像我上次到东方明珠上面去，就用过一种投币望远镜，你只要投一枚硬币进去，你就可以看到很远的地方了……孩子们你一句、我一句地说开了，显然，孩子们对各种投币机发生了兴趣。

　　在日常生活中，幼儿对投币不是很了解，有的也只是玩过游戏投币机和玩具投币机，这是幼儿经常接触到的，而那些咖啡投币机、手机充电投币机与自动售票机等是幼儿接触很少的，为了让幼儿能更多的了解到我们的城市有这么多先进的设施，为此，我设计了这节活动，一方面满足孩子们的心理需要，促进自我意识的发展;另一方面让孩子了解我们生活中有各种各样不同的投币机，可以给我们的生活带来方便。纲要中要求：应“引导幼儿对身边常见事物和现象的特点、变化规律产生兴趣和探究的欲望。”我认为选择此教材有一定的阶段性和必要性，它符合《纲要》的精神：“教育活动内容既适合幼儿的现实需要，又有利于其长远发展;既贴近幼儿的`生活，又有助于拓展幼儿的经验和视野……”

　　活动过程：

　　一、引入

　　导语：最近，我们大二班小朋友最感兴趣的是什么呀?那谁愿意来说说，你使用过什么投币机，你是怎样使用的。(请个别幼儿回答)

　　二、了解更多的投币机。

　　1、师：刚才，你们都说了使用过的投币机，想想在我们生活中，除了这些投币机以外，还有哪些投币机你没有使用过，但看到过?(根据幼儿的回答出示该投币机的照片)

　　2、师：你们发现了这么多投币机，徐老师也发现了许多投币机，这些投币机是我们小朋友不经常看到的，你们想看吗?(播放录象：超市寄包投币箱、自动售票机、投币咖啡机、手机充电投币机)刚才，你看到了什么投币机?是怎样使用的?

　　3、原来，在我们的城市中，在我们的生活中有这么多投币机，而且，这些投币机越来越先进了。哎，那为什么要有这些投币机呢?

　　三、设计投币机

　　师：为了让我们的生活处处得到方便，设计师们设计了这么多不同用处的投币机，你们想不想也做个小小设计师，也来设计一种可以为大家带来方便的投币机呢?(幼儿讨论)请个别幼儿谈谈自己的设想。

　　四、延伸活动

　　师：我们大二班的小朋友真聪明，想出了这么多有创意的投币机，待会儿，我们到区角游戏中去完成我们的作品，好吗?

大班教案 篇3

　　活动目的：

　　1、通过毛线拉画，表现出市民广场喷泉的主要特点。

　　2、培养幼儿对拉画的兴趣，及良好的作画常规，注意保持桌面和身上的整洁。

　　活动准备：

　　1、市民广场的夜晚喷泉录像。

　　2、一幅市民广场喷泉范画

　　2、水粉颜料每组三盒，白纸

　　活动过程：

　　一、出示市民广场夜景图。

　　1、小朋友，这是哪儿啊？

　　2、市民广场上有什么？你最喜欢市民广场上的什么？

　　二、请幼儿观看录像：

　　1、喷泉是什么样子的`？(重点观察喷泉从下往上喷的特点及喷泉的特点)

　　2、喷泉为什么有那么多漂亮的颜色？你看到有什么颜色的射灯？

　　三、出示范画，向幼儿介绍毛线拉画的特点：

　　示范作画过程

　　四、幼儿作画，教师巡回指导。

　　提醒幼儿注意保持自己衣服、桌面的整洁。

　　五、将幼儿作品干后布置成画刊，请幼儿讲讲自己的喷泉，与小朋友一起玩喷泉游戏。

大班教案 篇4

　　教学目标

　　1、认识黑色食品的种类，了解其丰富的营养价值。

　　2、乐于与同伴分享生活经验。

　　环境与材料

　　1、每个幼儿带来一种自己认为有营养的食品。

　　2、教师带来几种黑色食品。

　　3、《科学》下P1。

　　一次备课

　　一、了解原有经验1、问幼儿：哪些食品有营养？为什么？

　　2、鼓励说得正确的幼儿，并纠正幼儿不正确的饮食习惯。

　　二、黑色食品有营养1、出示几种黑色食品，让幼儿认识。

　　2、提问：你认识的黑色食品还有哪些？它们对人体有什么好处？

　　3、教师介绍黑色食品的营养。

　　4、请幼儿品尝一些黑色食品，进一步了解它的味道、口感。

　　5、请幼儿将带来的食品按颜色进行分类。

　　三、观看画册《黑色食品》

　　1、看图说说图中都有什么黑色食品，它们有什么特点和营养。

　　2、让幼儿知道吃什么食品搭配对人体有好处？

　　3、引导幼儿合理搭配食品，让身体得到均衡营养。

　　活动反思：

　　课前，我没有上网查查关于黑色食品的鉴定，所以，当孩子问我可乐是不是的`时候，我只能告诉他们不是，却不能说出原因，孩子接受的很勉强。所以，下次我应该先自己了解，做好充足的准备，才能给孩子讲解。

大班教案 篇5

　　活动目标：

　　1、能够运用各种动作对同伴发出爱的密码。

　　2、学会运用暗号方式传达自己的想法与感受，并能用简单的符号记录下来。

　　3、愿意向别人表达自己的感情。

　　活动准备：磁带、笔和纸

　　活动过程：

　　一、播放轻柔的音乐，提出问题，引发幼儿的感情

　　马上我们就要上小学了，离开可爱的幼儿园。你想用什么方式来表达你的情感?

　　二、引导幼儿运用爱的密码，表达自己的感受并进行记录

　　1、今天老师要用一种特殊的方式来表达我心里的话，你们想知道我用什么样的方式吗?

　　(请个别幼儿到前面来，教师拖着幼儿的手背，并用食指在其手心按压数下)

　　提问：老师刚才按了几下。你知道它代表什么意思吗?

　　2、介绍发‘爱的密码“的游戏规则：刚才老师发出的是‘爱的密码’，表示……。两两结对，以幼儿在另一幼儿身体任意部位发出‘爱的密码’，并根据按的次数小声说出代表的内容(字数与碰撞的次数相同)。

　　3、教师示范后，请个别幼儿对其他幼儿发出‘爱的密码’。引导幼儿将发出的‘爱的密码’用简单的符号进行记录。

　　三、幼儿各自设计表征爱的'密码。

　　鼓励幼儿将自己发送爱的密码的朋友、内容用符号表征的形式表示出来。

　　四、与同伴互送爱的密码

　　1、与同伴分享表征符号的运用。

　　2、创设温馨的氛围(播放优美的乐曲)互送、接受爱的密码。

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