【实用】足球小学作文锦集六篇
在日常学习、工作和生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。为了让您在写作文时更加简单方便，以下是小编为大家收集的足球小学作文6篇，欢迎大家分享。
足球小学作文 篇1
今天下午，在小区的草坪上，我们进行了一场快乐的足球比赛。参加这场比赛的共有六个人，我和吴博宇以及一个一年级的同学组成一个队，另外三个同学一个队。他们队里有两个五年级的.同学，可厉害了，但是我一点也不怕他们。
比赛开始了，我们队先开球。我先带球往前冲，但是被对方拦住了，于是我马上传球给吴博宇。他带球冲向球门，用力射门。哎呀，被对方守门员挡住了球，球出界。吴博宇手抛界外球，我接住了球。然后，我拼命地带球奔向球门，用右脚大力射门。球被守门员挡了出去。我和吴博宇这时站在同一直线上，他接住了被挡出的球，马上传给了我。我起脚便射，球进了！1：0，我们队领先。
对方从球场中间开球。他们的队员发起了进攻。我防守时被对方绕过，吴博宇赶上去从对方脚下抢球，但是也被绕过了。他们踢了个高球，我们的守门员无法接住。1：1，暂时打成平手。
然后，你来我往，比赛进入了白热化阶段。现在比分是2：6， 我们落后。这时，我的爸爸和吴博宇的爸爸同时来到了现场，正好是中场休息时间。他们指导了我们一下，并告诉我们不要气馁。
下半场开始了。对方开球了，我先冲了上去，吴博宇也冲了上去。我接住吴博宇的手抛球后，前方有对方球员阻挠，我传给了另一位队友。我们队三人互相传球，接近了对方球门。我看准机会，起脚射门，但是被对方守门员用脚挡住，弹了回来。我再用脚接住，用左脚射门，球进了。
最后，虽然我们3：6输了比赛，但是我们踢得也很开心，约好了明天再进行一场比赛。你们明天一定要来看哟！
足球小学作文 篇2
刚一放学，同学就一窝蜂地奔出教室，他们的脑子里飞快的思索着：谁当裁判，谁当前锋，谁当守门员？想着想着，就到达了目的地——一片空阔的草地，它并不是一个正规的球场，但这点阻挡不住孩子们的兴趣。到了草地，大家把书包往地下一扔，搭成了一个简易的球门，一场激烈的球赛就开始了。
球队分为两支，A队和B队。裁判一声令下，球员们把所有的事情都抛之脑后，气氛马上紧张起来，小小的场地外观众堵的水泄不通，整个场地却还是鸦雀无声，A队前锋聚精会神的盯着球，他必须要抢到球，而B队的前锋却摆出一副十足的架子，还戏弄他，说：”你永远也不会抢得到球！“观众群中出现了骚动，这个小孩傲慢的态度激怒了不少观众，大家在心中祈祷着让这个傲慢的小孩子尝到后果吧，让他们输的落花流水吧！还有一些观众认为，水平不高就认输吧！没有必要浪费时间了！
B队的前锋转身朝中锋，看样子是要把球传给中锋，A队的所有队员马上把中锋包围起来，准备抢球，观众们屏息凝视，紧紧盯着球场，生怕漏过一处精彩的场景，连一位困得眼皮都睁不开的观众也打起了12分精神。一只白毛小狗站起来，摇着尾巴，饶有兴趣的.看着球场上的比赛，解说员的舌头飞快运转，为观众解说的全面详细，淋漓尽致。
只见A队的守门员眉头紧皱，两手冰凉，吓出了一身冷汗，心里想：让我守住阵地吧！他紧紧地盯着对方的中锋，时刻准备着挡住球，而这时，对方的前锋却喊出了让人意想不到的话：”接住球，左锋！“接着他迅速转身，球飞到了左锋的手里，说时迟，那时快，左锋以最快的速度把球踢向对方的球网，踢了守门员一个措手不及，进球了！尘土飞扬中，B队队员欢呼起来，多漂亮的一个假动作！A队的球员们像是打霜的茄子——蔫了，毕竟是自己太大意疏忽了。
足球小学作文 篇3
在一个傍晚，煦风微送，刚放学的一些小男孩一下子冲到了一片草地上，开始踢起了足球。
你瞧，两个书包一叠，放在两旁，就成了一个简易球门。中间站着一位守门员，他身材瘦小，两眼全神惯注地注视前方，随时准备接住前面突如其来的足球。他弓着腰，身体微微向前倾，他那戴着黑色手套的双手抚在已经受伤的膝盖上，像很紧张一样。看他那右腿，显然为了踢足球而受的'伤。他穿着黑色的衬衫，一条短裤，还有专业的球鞋，俨然已成为一个专业的守门员。
站在他身后的是一位穿着红色运动装的男孩，他在守门员后面，大概是个后补球员。他身体挺得比直，双手放在背后，大腿张开，只要前面的守门员倒下，他就上。他那眼神似乎在说：“谁累了，就让我上去一展身手吧。”
过了许久，这场球赛吸引了很多观众，大家纷纷前来，观众越来越多了，坐在左边的小男孩抱着他的妹妹坐在旁边的椅子上，身边还带了一只白猫，它似乎对球赛毫无兴趣，正闭目养神呢！
金黄色头发的男孩东看看，西看看，生怕错过了精彩的一幕；在他身后有一位戴着红帽子的男孩，他站在椅子后，双手插腰，显得很高傲，津津有味地看着前方，从不着急；另一位戴着红帽子的小男孩坐在椅子上，双手合并，放在膝盖上，正盯着前方；一位戴着黑色帽子的女孩，正聚精会神地看精彩的足球赛，时不时把头往外伸，连穿着黑色西装的大叔也看入迷了。
太阳临下，观众渐渐散去，通过这位守门员的努力，他们队获胜了！
夕阳西下，几个男孩一起回家了。
足球小学作文 篇4
自从我上了小学以后，就迷上了踢足球。踢足球可以帮助我们锻炼身体，还可以提高我们的反应能力。
足球比赛有两队组成，每队都有前锋、中场、后卫，还有守门员。我不擅长当前锋，也不喜欢当中场及后卫，我喜欢当守门员，因为我擅长扑救。我和我的小伙伴们经常踢足球，他们几乎没有喜欢当守门员的，不过我认为守门员是球队里最后一道防线，只要能挡下对方一球，就可以阻挡对方得一分，所以守门员也是很重要的.。
一般，我和小伙伴们都在小区踢足球，但是在小区没有球网，所以不是很规范，有时候进球了，却认为没进。不过，有一天，我们在正规的球场踢过一次，一共有23人，其中1人当裁判，其他22人分成两队，红队和蓝队，我在红队，是我们队的守门员。比赛就要开始时，裁判说：“请双方选手做好准备，3、2、1比赛开始”，然后我们的前锋一路带球向对方的球门冲去，最后使劲踢了一脚，但是球却被对方的守门员挡下。对方守门员发球，因为他的力气很大，直接来了一个直线球进了我们的球门，然后，我发球，我把球踢给了我们的后卫，后卫把球传给前锋，前锋也踢了一个直线球，直接进对方球门。这时候，裁判说：“上半场结束，进行中场休息”。过了一会儿，裁判说：“下半场开始”，这时，对方有人脚步受伤，需要点球，他来了一个飞球，飞得比较高，所以，我跳了起来，双手去抱球，我把球挡下了，然后我发球，发给前锋，他也来了一个飞球，这一球进了。裁判说：“比赛结束，2:1，红队胜利”。
那一天，我玩的真是好开心啊！
足球小学作文 篇5
放学了，几个小伙伴约好到街角公园的一片空地上踢足球。他们把书包堆成两堆，作为球门，紧张、激烈的比赛开始了！
球门前那个穿着黑色上衣、蓝色短裤，长着一头金发的高个小男孩是守门员。只见他半蹲着，双手撑在膝盖上，身子微微向前倾，目光炯炯有神，注视着前方，严阵以待，随时准备上前扑救。他后面那个穿着一身红色运动服的`小男孩儿，他可能是替补守门员。他把双手往背后一放，双腿叉开，观察着赛场局势，时刻准备替补上场。
过往的行人都被这场紧张而又精彩的比赛吸引了。他们纷纷停下脚，坐在长凳上观看比赛。一个小男孩搂着他的小弟弟，俩人都聚精会神地看着，他们脚下一条哈巴狗正趴在地上打着呼噜；旁边一个戴红帽子男孩似乎被什么挡住了视线，情不自禁地弯下了腰，他后边的金发男孩则使劲伸着脖子，戴蝴蝶结的小女孩索性站了起来；前面还有一位年轻的妈妈，怀里抱着年幼的孩子，挺直着腰板，满脸泛着红晕；最前面的是一位高个子叔叔，他身着西服，戴着礼帽，全神贯注地观看着球赛，孩子们踢球时的场面，好像也唤起了他小时候踢足球时的美好回忆。
太阳渐渐落下，孩子们带着满身汗水和比赛的欢乐回家了。
足球小学作文 篇6
电视里，巴塞罗那与皇马的比赛正在白热化阶段，我的眼睛一瞬不转地紧紧盯着。只见梅西临脚一个射门，洞穿了皇马的大门。“梅西，万岁！”我激动得一跃而起大声叫好。沉浸在激动中的我恨不得立马出现在球场上，出现在我的偶像梅西面前。
说起我与足球的不解之缘还 要从我的爸爸说起。我的爸爸从中学时就痴迷上了足球。他对足球的热爱已经不能用语言来形容了！听妈妈说，妈妈在即将生我前，爸爸居然还 在熬夜看世界杯。你说，他是不是个铁杆球迷？
我还 是婴儿时，爸爸就抱着我看球赛。我上幼儿园时，爸爸让我坐在他怀里看球赛。我上小学时，看到电视里德国主力前锋托马斯.穆勒的精彩射门，顿时就被迷住了。看完比赛，我对爸爸说：“我以后也要跟穆勒一样在赛场上比赛！”从小，爸爸就给我播下了一颗足球的种子。这时候，梦想之帆开始扬帆起航了！
从此，足球成了我的亲密伙伴。放学后，节假日，艳陽天，下雨天，我总是不忘与它的约会。在我与它的亲密接触中，我的球技越来越娴熟，我们之间的关系也越来越紧密，简直到了一日不见如隔三秋的地步。
我热切地盼望着来一场比赛，在亲爱的足球场上挥洒我的汗水。机会终于来了。学校准备举行一次足球比赛。听闻这一好消息，我立马报名参加。每天放学后，绿荫场上一定会准时出现我和小伙伴的身影。烈日下，我们享受大汗淋漓的畅快；细雨中，我们体验雨汗混合的味道；日暮低垂，我们有说有笑地结伴回家。
比赛那天，我与队友们配合默契，终于为班级取得了第二名的好成绩。当我举起那沉甸甸的奖杯时，我清楚地知道这奖杯里不但融合着我的汗水，还 融合着同学们的汗水。我也因这次比赛而被足球教练看中，进了我梦寐以求的校足球队。皇天不负有心人，我的足球梦想终于更近了一步，这使我更加欣喜若狂！
每天天蒙蒙亮我就出现在足球场上，每天夜幕降临，我才依依不舍地离开。我仿佛有使不完的.劲。可是，因为我奔跑的速度不够迅速，无缘参与校外的比赛。听到这个消息我难过得偷偷掉眼泪。不过，擦干泪水后，我暗暗下定决心，一定要把奔跑的速度提上去，争取参加下一轮比赛！
可是，随着年级的升高，作业量的增多，妈妈担心我会因为踢球而影响学业，不支持我继续踢球。但我想，我会处理好踢球与学习的关系，不让妈妈操心，因为，无论如何，我的足球梦永远都会延续下去！
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